教科版物理八年级上册《2.3 测量物体运动的速度》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）在如图所示的斜面装置中，重为的小车沿着斜面从底端匀速拉到顶端，秒表示数如图秒表每格，指针转动未超过一周，不计车长，下列选项错误的是
A. 小车运动的速度为 B. 重力对小车所做的功的大小是
C. 拉力的功率是 D. 斜面的机械效率达到了
2.（3分）如图所示，一个足球在草坪上沿直线运动，速度越来越慢，测得AB的长度等于BC的长度.AB段长度为3m，它通过BC段所用时间为0.5s，则该足球从A经B到C这段路程中的平均速度可能是（ ）
A. 4m/s B. 5m/s C. 6m/ D. 7m/s
3.（3分）甲、乙两同学在平直的马路上骑车前进，如图为他们的图象，以下说法中正确的是
A. 甲的速度越来越大 B. 甲运动得比乙慢
C. 运动相同的路程甲用的时间比乙长 D. 在相同的时间内甲运动的路程比乙长
4.（3分）科学量是科学中量度物体属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。下列科学量中，用来描述物体运动快慢的是
A. 长度 B. 功率 C. 速度 D. 时间
5.（3分）“骑车的速度比步行的速度大”，这句话表示
A. 骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长
B. 通过的路程相等时，骑车的人所用的时间比步行的人长
C. 在相同的时间内，骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程短
D. 骑车比步行运动得快
6.（3分）关于速度下列说法中，正确的是
A. 速度越大，表示通过的路程越长 B. 速度越大，表示用的时间越短
C. 速度是表示物体运动快慢的物理量 D. 速度是表示物体运动距离的物理量
7.（3分）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是
A. 只要物体振动就一定能听到声音 B. 声音在空气中的传播速度比水中的小
C. 声控开关是利用声音的音调来控制电路的 D. 声音的频率越高，传播速度越快
8.（3分）各种动物运动的快慢一般不同，陆地上跑的猎豹，速度约是 ；水中游的旗鱼，速度可达到 ；空中飞的褐海燕，每分能飞行5km。比较它们运动的快慢（ ）。
A. 猎豹最快 B. 旗鱼最快 C. 褐海燕最快 D. 三者一样快
9.（3分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为小球竖直下落的频闪照片。能正确反映小球在此段下落过程中图像的是
A. B.
C. D.
10.（3分）下列说法中，正确的是
A. 运动路程越长，速度越大
B. 运动时间越短，速度越大
C. 相同时间内，通过的路程越大，速度越小
D. 通过相同的路程，所用时间越短，速度越大
二 、填空题（本大题共4小题，共16分）
11.（4分）如图是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片，若频闪照相机每隔闪拍一次，分析照片可知：小球从点到点共运动了 ______ 的路程，小球从点到点的平均速度为 ______ ．
12.（4分）如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”在时间相同时通过比较 ______认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”在路程相同时通过比较 ______判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中采用 ______选填“裁判员”或“观众”的方法表示物体运动快慢。
13.（4分）一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 ______ ，合 ______ ．
14.（4分）比较物体运动快慢的方法通常有两种如图甲、乙，其中甲是 ______ ；乙是 ______ ．
三 、计算题（本大题共3小题，共36分）
15.（12分）如图所示，在“测平均速度”的实验中：
本实验的原理： ______ ；
本实验除图中所示的器材外，还缺 ______ 和 ______ ；
用刻度尺测出，用停表测出，则本实验中的平均速度 ______ ．
16.（12分）下表是某次列车的运行时刻表。
站次 车站 到达日 到时 发时 停留时间 里程
昆明 当日 始发站 ： 公里
曲靖 当日 ： ： 分钟 公里
宜威 第二日 ： ： 分钟 公里
六盘水 第二日 ： ： 分钟 公里
安顺 第二日 ： ： 分钟 公里
贵阳 第二日 ： 公里
求；列车准点运行时，由曲靖到六盘水这段路程的平均速度。
17.（12分）一方有难，八方支援！今年月份，我市中心城区出现输入病例引发的新冠疫情，为及时控制疫情，各县市派出医疗人员增援中心城区开展核酸检测工作。如图所示，有一支医疗队伍乘坐的专车总长为，以的速度匀速行驶，途中车上一医护人员通过计时观察发现自己通过一条隧道的时间为，求：
该隧道的长度；
所乘坐的专车完全通过隧道需要的时间；
专车以同样的速度通过一座长为的大桥时，该车完全在桥上的时间。
四 、简答题（本大题共1小题，共6分）
18.（6分）玄武湖遂道工程是南京市规划的“经六纬九”以及快速井字型内环的重要组成部分。隧道西起模范马路南京工业大学附近入口，东至新庄立交出口。隧道全长，设计车速，于年月日正式竣工通车。
路公交车在地面从入口处到出口处行驶路程约需，求该车行驶过程中的平均速度是多少？
路公交车以的速度通过隧道由同一入口处到同一出口处，能比路公交车在地面行驶时省多少时间？
五 、实验题（本大题共1小题，共6分）
19.（6分）在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取长的细玻璃管注满水，管中留高的气泡，将玻璃管翻转后，观察气泡的运动情况，如图所示。
表一
从点开始的距离
高的气泡从点开始的时间
小明小组将实验所测得的数据记录在表一中，请你从实验数据中选择合适的方法对数据进行分析处理，通过分析你认为气泡近似做 ______运动，你判断的依据 ______。
根据实验过程和数据分析，下列说法中正确的是 ______。
A.实验中小气泡从点开始运动到标记处的平均速度约为
B.为了充分利用玻璃管，实验中气泡应该从底端开始运动时计时
C.为了更准确的了解气泡运动的情况，在处理数据中间隔区间应选择更大一些
D.为减小测量误差，实验中尽量选用较长的玻璃管，均分的距离稍大一些
小明小组换用粗玻璃管又做了组实验，数据记录如表二所示。观察数据可知：______选填“长”或“短”气泡运动的较快。
表二：
从点开始的距离
高的气泡从点开始的时间
高的气泡从点开始的时间
小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如表三所示。观察数据可知：随角的减小气泡运动速度是 ______。
表三：
与竖直方向的夹角度
平均速度
由于气泡上升较快，会造成时间测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：______。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：
A、已知秒表每格，指针转动未超过一周，由图知，小车运动的时间，
小车运动的速度：，故A错误；
B、由图知，斜面高，
所以重力对小车所做的功：，故B正确；
C、由题知，拉力，斜面长，
拉力所做的总功：，
所以拉力的功率：，故C正确；
D、斜面的机械效率：，故D正确。
故选：。
由图可知，秒表每格，小车运动时间为，利用速度公式求小车运动速度；
由计算重力对小车所做的功；
知道斜面长、拉力的大小，利用公式计算拉力所做的总功；知道做功时间，利用公式计算拉力的功率；
克服重力所做的功为有用功，利用公式计算，再利用公式计算机械效率。
本题为机械效率的题目，要准确的找到有用功和总功，并可以利用公式进行计算，然后再由时间求出功率和机械效率。
2.【答案】D;
【解析】略
3.【答案】D;
【解析】解：由图像可知，甲和乙图象都是从原点开始的倾斜直线，说明甲、乙做匀速直线运动，甲的图像在乙的上面，说明甲的速度大于乙的速度，故错误；
C.由图可知，运动相同的路程甲用的时间比乙短，故错误；
D.由图可知，在相同的时间内甲运动的路程比乙长，故正确。
故选：。
图象中倾斜直线代表物体做匀速直线运动，根据图像分析各个选项。
此题主要考查了对图象的掌握，理解运动图象的含义是解答该题的关键。
4.【答案】C;
【解析】解：速度是用来表示物体运动快慢的物理量，是指物体单位时间内通过的路程，单纯比较长度或时间是不能说明物体运动快慢的。而功率表示物体做功快慢的物理量，不能用来描述运动的快慢，故正确。
故选：。
在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢，据此来分析选项进行选择。
物体运动的快慢用速度来表示，理解速度的含义是解答的关键。
5.【答案】D;
【解析】
此题主要考查了速度的物理意义，应注意理解物体速度大，是指运动快，运动的路程不一定多。
速度是指在单位时间内物体前进的距离，即距离与时间的比值。
A.此选项中没有提到时间，故错误。
速度是表示物体运动快慢的物理量；骑车的速度比步行的速度快，说明骑车比步行运动得快，故正确；
这句话的还可以理解为：①相同时间内，骑车通过的路程比步行通过的路程长，故错误；②通过相等的路程，骑车所用的时间比步行用的时间短，故错误，
故选。
6.【答案】C;
【解析】解：
在物理学中，速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间通过的路程；
速度越大，因运动时间未知，由公式可知，无法判断通过路程的长短；
同理可知，速度越大，因通过的路程未知，所以无法判断运动时间的长短，故ABD错误，C正确；
故选：。
在物理学中，应用速度描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程；
知道并理解速度的物理意义是解决该题的关键。
7.【答案】B;
【解析】
要听到声音需要三个环节，要有声源--介质---健康的耳朵，还有是都有一定的听觉频率，不在听觉频率范围内也不能听到；
声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢；
声控开关是控制声音的响度的；
声音的频率高，音调高，声音的传播速度与声音的频率无关。
此题主要考查学生对于声有关知识的理解和掌握，属于记忆性知识考查，比较基础。
A.只要物体振动就一定有声音产生，但是不一定能听到声音，如果该声音频率不在听觉频率范围就听不到，故错误；
B.声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故正确；
C.声控开关是控制声音的响度的，故错误；
D.声音的传播速度与声音的频率无关，故错误。
故选。
8.【答案】C;
【解析】略
9.【答案】B;
【解析】解：、由频闪照片可知，小球做匀速直线运动，其图像是一条过原点的倾斜的直线，故错误，正确；
、小球做匀速直线运动，其图像是平行于时间轴的直线，故、均错误。
故选：。
由频闪照片可知，小球做匀速直线运动，其图像是一条过原点的倾斜的直线，图像是平行于时间轴的直线，据此判断。
此题主要考查运动图像及其应用，掌握图像的物理意义是解答本题的关键。
10.【答案】D;
【解析】解：、速度由路程和时间共同决定，当不确定其中一个因素时，速度的大小无法比较，故AB错误；
C、相同时间内，通过的路程越大，速度越大，故C错误；
D、通过相同的路程，所用时间越短，速度越大，说法正确．
故选D．
速度描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程．
该题考查的是我们对速度概念、计算公式的理解和应用，属于基础知识，但是重点内容，需要熟练掌握．
11.【答案】12.50;15;
【解析】解：由图可知刻度尺的最小分度为，小球从点到点运动的路程为：；
小球从点到点滚动的路程为，时间为：；
点到点的平均速度．
故答案为：；．
使用刻度尺测量物体的长度：读数时要估读到分度值的下一位；会计算物体的平均速度：平均速度等于路程除以其对应时间．
本题的解题关键是正确读出小球滚动的路程和正确计算出小球滚动的时间．
12.【答案】路程 时间 观众;
【解析】解：龟兔进行赛跑，比赛开始后“观众”通过比较相同时间内的路程，认为跑在前面的兔子跑得快。
由于兔子中途轻敌睡觉，“裁判员”通过比较相同路程所用的时间，来判断先到达终点的乌龟跑得快。
物理学中用速度表示物体运动快慢程度，单位时间内通过的路程叫做速度，所以物理学中采用观众的方法表示物体运动快慢。
故答案为：路程；时间；观众。
比较物体运动快慢的基本方法有三种：
在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；
在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；
在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
此题主要考查运动快慢的比较，会用控制变量法比较物体运动的快慢是本题的解题关键。
13.【答案】90;25;
【解析】解：由汽车的速度计算出汽车的行驶速度：
．
故答案为：；．
汽车速度计的单位是，读出速度值，再进行单位换算．
该题考查速度计的读数以及速度的单位换算，属于基础题．
14.【答案】相同的时间内，比较通过的路程;相同路程内，比较所用的时间;
【解析】
日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相同时间比较路程，路程长运动快该题考查了学生对于比较物体运动快慢方法的了解和掌握，这两种比较方法都是在相同条件下进行比较．
如果路程和时间都不相同，则我们需要通过比较它们单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，这也正是我们后来引入速度这个物理量的原因．
由图甲可知，三人运动的时间相同，而三人通过的距离不同，所以此图是利用在相同时间内比较通过的路程来比较物体运动快慢的．
由图乙可知，三人通过的路程相同，但三人运动的时间不同，所以此图是利用在相同路程内比较所用的时间来比较物体运动快慢的．
故答案为： 相同的时间内，比较通过的路程；相同路程内，比较所用的时间．
15.【答案】v=；刻度尺；秒表；0.39;
【解析】解：“测平均速度”的实验原理是；
根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；
．
故答案为：；刻度尺；秒表；．
实验的测量原理：；
测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式进行分析；
根据公式代入数据便可求出．
该题考查了学生对测量平均速度原理、需要器材以及速度公式的应用，属于基本的实验题目．
16.【答案】;
【解析】
由列车时刻表读出曲靖到六盘水的路程和所用的时间，利用速度公式求出列车从曲靖到六盘水运行的平均速度。
此题主要考查了学生对速度公式的掌握和运用，会看列车时刻表，从中得出相关信息是本题的关键，要细心解答，避免出错。
17.【答案】;
【解析】
知道人过隧道的速度和时间，利用速度公式求出该隧道的长度；
所乘坐的专车完全通过隧道行驶的路程等于隧道长度加上专车长度，利用速度公式可求出所乘坐的专车完全通过隧道需要的时间；
该车完全在大桥的路程等于大桥长与该车长之差，根据公式便可计算出该车完全在桥上的时间。
此题主要考查速度公式的灵活运用，本题要注意的是：该车完全在桥上所走的路程是桥长与车身长之差，该车完全通过隧道行驶的路程是隧道长与车身长之和，易错点。
18.【答案】解：（1）已知=4500m，=15min=900s，代入速度公式v===5m/s；
（2）已知=2660m，v=36km/h=10m/s，代入公式t=，得==266s，
故△t=-=900s-266s=634s；
答：（1）22路公交车行驶过程中的平均速度是5m/s；
（2）74路公交车比22路公交车在地面行驶时省634s。;
【解析】
解决本题关键是利用速度公式和变形式，在代入数据之前，单位要统一，其单位换算关系，。
此类型题目考查速度公式和变形式，要灵活运用公式，并注意单位换算。
19.【答案】匀速直线 气泡在相同时间内通过的路程相等 D 长 先变快后变慢 减小气泡的长度;
【解析】解：
分析表一数据可知，气泡每通过的路程时间基本上都是，即通过相等的路程所用时间相等，所以气泡做的是匀速直线运动；
、小气泡从点开始运动到标记处的平均速度：，故错误；
B.开始一段时间内气泡做变速运动即速度越来越快，之后小气泡会近似做匀速直线运动，所以实验中气泡不应该从底端开始运动时计时，故错误；
C.为了更准确的了解气泡运动的情况，在处理数据中间隔区间应选择更小一些，故错误；
D.为减小测量误差，实验中尽量选用较长的玻璃管，均分的距离稍大一些，故正确；
故选：；
从表格中数据可以看出，在运动路程分别为、、、时，长气泡用的时间较短，所以长气泡运动得较快；
由实验数据知：在夹角从减小到的过程中，气泡上升的速度是逐渐增大的；在夹角从减小到的过程中，气泡上升速度是减小的，所以实验结论为：随角的减小气泡运动速度是先变快后变慢；
由于气泡上升较快，会造成时间的测量误差较大，所以结合可知应尽量的选较短的气泡进行实验，以减小时间测量上的误差。
故答案为：匀速直线；气泡在相同时间内通过的路程相等；；长；先变快后变慢；减小气泡的长度。
要判断气泡做什么运动，关键是看它通过相等的路程时间如何变化；
根据速度公式和实验要求判断出各选项；
从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间，找到长气泡和短气泡谁运动得快；
从左到右，玻璃管与竖直方向的夹角是逐渐减小的，比较速度的变化特点就能得到气泡运动的特点；
根据已知条件，运动慢的误差较小，从而也找到减小误差的方法。
此题为变速运动与平均速度的探究实验，重点考查学生的实验分析能力，在物理实验中，误差是在所难免的，为减小误差尽量选用较精密的仪器或改进测量方法或多测几次取平均值。
