级训：团结进取勤奋务实
樟树中学 2027 届高一上学期物理第二次月考试卷
考试范围：第一至三章 考试时间：11 月 30 日
一、选择题：（1-8 题单选题每题 4 分 9-12 多选题每题 6 分，共 56 分）
1.结合所学物理知识，分析下列说法中正确的是（ ）
A.研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素时，可以把扇叶视为质点
B.诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山
恰似走来迎”所选参考系是船
C.物体做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等
D.我们每天早上九点到学校，九点指时间间隔
2.甲、乙、丙三个物体同时同地出发，6 s末同时到达同一目的地，它
们运动的“位移–时间”图象如图所示，则关于三者的路程 s和位移大
小 x关系正确的是（ ）
A.s 甲>s 丙>s 乙 B. s 甲>s 丙=s 乙 C. x 甲>x 丙>x 乙 D. x 甲=x 丙>x 乙
3.质点在一条直线上运动，在某 2s内的平均速度是 2m/s，则下列说法正确的是（ ）
A.质点在这 2s内的位移一定是 2m
B.质点在这 2s末的速度一定是 2m/s
C.质点在该 2s内的前1s内位移一定是 2m
D.质点在该 2s内的某时刻速度可能大于 2m/s，可能小于 2m/s，也可能为0
4．下列说法正确的是( )
A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置
B．书本对课桌的压力就是书本的重力
C．相互接触的物体之间一定产生弹力作用
D．黑板擦对讲桌的压力是黑板擦形变产生的
5.水上飞伞是一项锻炼勇气和毅力的水上娱乐活动。快艇开动后，拖在快艇后面的空中
飞伞，在风力和绳子牵引力的作用下升起，游客乘伞体验在空中飞翔的感觉。下列各
图中的O点均表示游客，能正确反映飞伞载着游客在空中匀速飞行的是（ ）
A. B. C. D.
6．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力拉弹簧的另一端，平衡时弹簧长度为 L1；改
用大小为 F2的力压弹簧，平衡时弹簧长度为 L2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，
该弹簧的劲度系数为（ ）
F1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2
A． L L B． L L C． D．1 2 1 2 L1 L2 L1 L2
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7．一个人站在倾角为θ的斜坡上，推着一个重力大小为 G 的大雪球，若
雪球光滑且始终处于静止状态，此人的推力通过雪球的球心，则
A．此人的推力最小值为 G tan θ B．此人的推力最小值为 G sin θ
G G
C．此人的推力最大值为 D．此人的推力最大值为
cos θ tan θ
8.如图所示，质量分别为mP、mN 的 P、N两个楔形物体叠放在一起，N靠在竖直墙壁上，
在水平力 F的作用下，P、N静止不动，则（ ）
A. P物体受力的个数一定为四个
B. N受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下
C.力 F增大（P、N仍静止），P对 N的压力不变
D.力 F增大（P、N仍静止），墙壁对 N的摩擦力不变
9. 如图所示，A m是一质量为 m的盒子，B的质量为 2 ，它们间
用轻绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α=30°的斜面
上，B悬于斜面之外，整个系统处于静止状态。现在向 A中
缓慢地加入沙子，直至 A将要滑动的过程中（ ）
A.绳子所受拉力始终不变 B.斜面所受地面的摩擦力逐渐增大
C.定滑轮所受作用力始终不变 D. A所受的摩擦力先减小后反向增大
10.同学们利用图所示方法估测反应时间。首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖
直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺
时，立即用手指捏直尺，根据乙同学捏住的位置的刻度读数，就能估
测其反应时间，g取10m/s2 。关于这个估测方法，下列说法正确的是
A.乙同学捏住的位置的刻度读数越大，说明反应时间越长
B.若乙同学的反应时间在0 0.4s之间，则所用直尺的长度至少为 60cm
C.若以相等的时间间隔在该直尺的另一面重新标记出表示反应时间的刻
度线，则时间刻度线在直尺上的分布是均匀的
D.若以相等的时间间隔在该直尺的另一面重新标记出表示反应时间刻度线，则时间刻
度线在直尺上的分布是不均匀的
11.（多选）如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为 m 的圆环，
圆环通过轻绳拉着一个质量为 M的物体，在圆环沿滑杆向下滑
动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则( )．
A．环只受三个力作用 B．环一定受四个力作用
C．物体做匀速运动 D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力
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12．物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法
的叙述正确的有（ ）
A．图甲利用“放大法”观察桌面的微小形变
B．图乙利用遮光条的宽度和光电门的挡光时间测出滑块的瞬时速度，体现了“极限
思维法”
C．图丙将 F看成 F1、 F2的合力，采用了“理想模型法”
D．图丁把匀变速直线运动的 v t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运
动，把各小段的位移相加代表物体在 t内总位移，采用了“微元法”
二、填空题（每空 2 分，共 12 分）
13.某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，已有的实验器材有：两
个弹簧秤、橡皮条（带两个细绳套）、三角尺、木板、白纸和图钉。
（1）下列几项操作有必要的是________。（填正确选项前的标号）
A．两个弹簧秤的示数必须相等
B．两个弹簧秤之间的夹角必须取 90°
C．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
D．同一次实验中，结点 O的位置不变
（2）下列做法对减小实验误差有益的是________。（多选，填正确选项前的标号）
A．弹簧秤、细绳套、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳套之间的夹角越大越好
C．用两弹簧秤同时拉细绳套时，两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳套要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
（3）图甲的四个力中，不是由弹簧秤直接测得的是________。
14．用如图甲所示的实验装置来研究自由落
体运动的规律和测量当地的重力加速度。
保持电磁铁的位置不变，光电门 B的位
置不变，让光电门 A处在不同位置，多
次做自由落体运动的实验，从竖直杆上
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的标尺（图中未画出）读出 A、B间的距离 h， 读出小球通过 A的时 间 t，已知小
球的直径为 d（d远小于 h）。
（1）当 A、B间的距离 h减小时，小球从 A运动到 B的平均速度_______（填“不
变”“减小”或“增大”）。
1
（2）用实验数据画出的 h ( t)2关系图像如图乙所示，则当地的重力加速度
g =______（用 a、b、d表示），小球通过 B的时间 =______（用 a表示）。
三、计算题（共 32 分 10+10+12 分）
15．某人驾驶汽车在平直公路上以 72km/h的速度匀速行驶，某时刻看到前方路上有障碍
物，立即进行刹车，从看到障碍物到刹车做匀减速运动停下，
位移随速度变化的关系如图，图象由一段平行于 x轴的直线
与一段曲线组成．求：
（1）该人刹车的反应时间；
（2）刹车的加速度大小及刹车的时间．
16．如图所示，小李用大小为 100N、方向与水平方向的夹角为 37°的拉力拉着质量为
22kg的行李箱沿水平地面匀速前进。已知 sin37 0.6， cos37 0.8行李箱与地
面间的摩擦力视为滑动摩擦力，取重力加速度大小
g 10m/s2 。求：
（1）行李箱受到的摩擦力大小；
（2）行李箱与地面间的动摩擦因数。
17 ．如图所示，在一倾角为30 固定斜面上放一个质量为 2 kg的小物块，一轻绳跨过两
个轻滑轮一端固定在墙壁上，一端连接在物块上，且物块上端轻绳与斜面平行，动
滑轮下方悬挂质量为3 kg的重物，整个装置处于静止状态。已知跨过动滑轮的轻绳
60 夹角为 ，物块与斜面的动摩擦因数为 3 ，已知最大
3
静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 g 10 m / s2。求：
（1）斜面上物块所受的静摩擦力大小；
（2）若要使斜面上的物块滑动，动滑轮下悬挂重物的质量应该满足什么条件？
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考试范围：第一至三 章 考试时间：11月30日
选择题：（1-8题单选题每题4分9-12多选题每题6分，共56分）
1. 结合所学物理知识，分析下列说法中正确的是（ ）
A. 研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素时，可以把扇叶视为质点
B. 诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”所选参考系是船
C. 物体做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等
D. 我们每天早上九点到学校，九点指时间间隔
2. 甲、乙、丙三个物体同时同地出发，6 s末同时到达同一目的地，它
们运动的“位移–时间”图象如图所示，则关于三者的路程s和位移大
小x关系正确的是（ ）
A.s甲>s丙>s乙 B. s甲>s丙=s乙 C. x甲>x丙>x乙 D. x甲=x丙>x乙
3. 质点在一条直线上运动，在某内的平均速度是，则下列说法正确的是（ ）
A. 质点在这内的位移一定是
B. 质点在这末的速度一定是
C. 质点在该内的前内位移一定是
D. 质点在该内的某时刻速度可能大于，可能小于，也可能为
4．下列说法正确的是( )
A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置
B．书本对课桌的压力就是书本的重力
C．相互接触的物体之间一定产生弹力作用
D．黑板擦对讲桌的压力是黑板擦形变产生的
5. 水上飞伞是一项锻炼勇气和毅力的水上娱乐活动。快艇开动后，拖在快艇后面的空中飞伞，在风力和绳子牵引力的作用下升起，游客乘伞体验在空中飞翔的感觉。下列各图中的点均表示游客，能正确反映飞伞载着游客在空中匀速飞行的是（ ）
A. B. C. D.
6．一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力拉弹簧的另一端，平衡时弹簧长度为；改用大小为的力压弹簧，平衡时弹簧长度为。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）
A． B． C． D．
7．一个人站在倾角为θ的斜坡上，推着一个重力大小为G的大雪球，若
雪球光滑且始终处于静止状态，此人的推力通过雪球的球心，则
A．此人的推力最小值为G tan θ B．此人的推力最小值为G sin θ
C．此人的推力最大值为 D．此人的推力最大值为
8. 如图所示，质量分别为的P、N两个楔形物体叠放在一起，N靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，P、N静止不动，则（ ）
A. P物体受力的个数一定为四个
B. N受到墙壁摩擦力方向可能向上，也可能向下
C. 力F增大（P、N仍静止），P对N的压力不变
D. 力F增大（P、N仍静止），墙壁对N的摩擦力不变
如图所示，A是一质量为m的盒子，B的质量为，它们间
用轻绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α=30°的斜面
上，B悬于斜面之外，整个系统处于静止状态。现在向A中
缓慢地加入沙子，直至A将要滑动的过程中（ ）
A. 绳子所受拉力始终不变 B. 斜面所受地面的摩擦力逐渐增大
C. 定滑轮所受作用力始终不变 D. A所受的摩擦力先减小后反向增大
10. 同学们利用图所示方法估测反应时间。首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖
直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺
时，立即用手指捏直尺，根据乙同学捏住的位置的刻度读数，就能估
测其反应时间，g取。关于这个估测方法，下列说法正确的是
A. 乙同学捏住的位置的刻度读数越大，说明反应时间越长
B. 若乙同学的反应时间在之间，则所用直尺的长度至少为60cm
C. 若以相等的时间间隔在该直尺的另一面重新标记出表示反应时间的刻度线，则时间刻度线在直尺上的分布是均匀的
D. 若以相等的时间间隔在该直尺的另一面重新标记出表示反应时间刻度线，则时间刻度线在直尺上的分布是不均匀的
11.（多选）如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，
圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑
动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则( )．
A．环只受三个力作用 B．环一定受四个力作用
C．物体做匀速运动 D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力
12．物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的有（ ）
A．图甲利用“放大法”观察桌面的微小形变
B．图乙利用遮光条的宽度和光电门的挡光时间测出滑块的瞬时速度，体现了“极限思维法”
C．图丙将F看成、的合力，采用了“理想模型法”
D．图丁把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“微元法”
二、填空题（每空2分，共12分）
13. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，已有的实验器材有：两
个弹簧秤、橡皮条（带两个细绳套）、三角尺、木板、白纸和图钉。
（1）下列几项操作有必要的是________。（填正确选项前的标号）
A．两个弹簧秤的示数必须相等
B．两个弹簧秤之间夹角必须取90°
C．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
D．同一次实验中，结点O的位置不变
（2）下列做法对减小实验误差有益的是________。（多选，填正确选项前的标号）
A．弹簧秤、细绳套、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳套之间的夹角越大越好
C．用两弹簧秤同时拉细绳套时，两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳套要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
（3）图甲的四个力中，不是由弹簧秤直接测得的是________。
14．用如图甲所示的实验装置来研究自由落体运动的规律和测量当地的重力加速度。保持电磁铁的位置不变，光电门B的位置不变，让光电门A处在不同位置，多次做自由落体运动的实验，从竖直杆上的标尺（图中未画出）读出A、B间的距离h， 读出小球通过A的时 间，已知小球的直径为d（d远小于h）。
（1）当A、B间的距离h减小时，小球从A运动到B的平均速度_______（填“不变”“减小”或“增大”）。
（2）用实验数据画出的关系图像如图乙所示，则当地的重力加速度______（用a、b、d表示），小球通过B的时间______（用a表示）。
三、计算题（共32分10+10+12分）
15．某人驾驶汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶，某时刻看到前方路上有障碍物，立即进行刹车，从看到障碍物到刹车做匀减速运动停下，位移随速度变化的关系如图，图象由一段平行于x轴的直线与一段曲线组成．求：
（1）该人刹车的反应时间；
（2）刹车的加速度大小及刹车的时间．
16．如图所示，小李用大小为100N、方向与水平方向的夹角为37°的拉力拉着质量为22kg的行李箱沿水平地面匀速前进。已知，行李箱与地面间的摩擦力视为滑动摩擦力，取重力加速度大小。求：
（1）行李箱受到的摩擦力大小；
（2）行李箱与地面间的动摩擦因数。
17．如图所示，在一倾角为固定斜面上放一个质量为的小物块，一轻绳跨过两个轻滑轮一端固定在墙壁上，一端连接在物块上，且物块上端轻绳与斜面平行，动滑轮下方悬挂质量为的重物，整个装置处于静止状态。已知跨过动滑轮的轻绳夹角为，物块与斜面的动摩擦因数为，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。求：
（1）斜面上物块所受的静摩擦力大小；
（2）若要使斜面上的物块滑动，动滑轮下悬挂重物的质量应该满足什么条件？
樟树中学2027届高一上学期物理第二次月考试卷答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B D D A B B D AC AD BC ABD
13. ①. D ②. AD ③. F 14．（1）增大 （2）
15.解：（1）由图可知，反应时间内：x1＝12m， 速度为：v＝72km/h＝20m/s
反应时间为：
刹车过程的位移为：x2＝（37﹣12）m＝25m，
根据：v2＝2ax2可得刹车时的加速度大小为：
根据速度—时间关系知，刹车的时间为：
16．解析：（1）对行李箱竖直方向上有
可得
水平方向上有
可得行李箱受到的摩擦力大小为
（2）根据摩擦力公式
可得行李箱与地面间的动摩擦因数为
17．（1）设斜面上物体为，悬挂的物体为，绳的拉力为，动滑轮节点受力平衡： 解得
斜面上的物体受力平衡： 解得
（2）最大静摩擦力为：
当绳的拉力等于0时，物体刚好保持静止，所以不可能往下运动，则只能是拉力
足够大，当摩擦力达到最大静摩擦时，物体开始向上滑动：
解得 即动滑轮下悬挂重物的质量应满足。樟树中学2027届高一上学期物理第二次月考试卷答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B D D A B B D AC AD BC ABD
13. ①. D ②. AD ③. F 14．（1）增大 （2）
15.解：（1）由图可知，反应时间内：x1＝12m， 速度为：v＝72km/h＝20m/s
反应时间为：
刹车过程的位移为：x2＝（37﹣12）m＝25m，
根据：v2＝2ax2可得刹车时的加速度大小为：
根据速度—时间关系知，刹车的时间为：
16．解析：（1）对行李箱竖直方向上有
可得
水平方向上有
可得行李箱受到的摩擦力大小为
（2）根据摩擦力公式
可得行李箱与地面间的动摩擦因数为
17．（1）设斜面上物体为，悬挂的物体为，绳的拉力为，动滑轮节点受力平衡： 解得
斜面上的物体受力平衡： 解得
（2）最大静摩擦力为：
当绳的拉力等于0时，物体刚好保持静止，所以不可能往下运动，则只能是拉力
足够大，当摩擦力达到最大静摩擦时，物体开始向上滑动：
解得 即动滑轮下悬挂重物的质量应满足。
Fy =Fsin37
37
x
F
F Fcos37
mg
T
F
0
0
0
9
mg
