第七单元能源的合理利用与开发
01燃烧与灭火
【例1】（2024·山东滨州·中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．有发光、发热现象的变化一定是燃烧 B．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭
C．可以通过降低可燃物的着火点来灭火 D．夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查
【答案】B
【解析】A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热，故说法错误；
B、炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气灭火的措施，故说法正确；
C、物质的着火点一般不变，故说法错误；
D、家里煤气泄漏，不能立即开灯检查，否则可能引起爆炸，故说法错误。
故选B。
【变式1-1】（2024·四川眉山·中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．油锅着火后立即用锅盖盖灭
B．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
C．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口
D．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
【答案】C
【解析】A、油锅着火后立即用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的原理达到灭火目的，说法正确，不符合题意；
B、森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，利用使可燃物与其他物品隔离的原理达到灭火目的，说法正确，不符合题意；
C、做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，这是氧气不足造成的，需要调大灶具进风口，说法错误，符合题意；
D、燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，利用隔绝氧气的原理达到灭火目的，说法正确，不符合题意。
故选：C。
【变式1-2】（2023·四川巴中·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点
B．图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火
C．油锅着火迅速盖上锅盖，应用了隔绝空气灭火的原理
D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
【答案】A
【解析】A. 高楼火灾时，用高压水枪灭火，水蒸发吸热，可以降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，符合题意；
B. 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度大于空气，这就可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方，隔绝燃烧物与空气的接触，隔绝氧气而熄灭，液态二氧化碳喷出后气化不会有残留，不会对图书、档案等造成伤害，故不符合题意；
C. 用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭，应用了隔绝空气灭火的原理，故不符合题意；
D. 在加油站、面粉加工厂、纺织厂内必须严禁烟火，是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险，故不符合题意。
故选：A。
【变式1-3】（2022·四川雅安·中考真题）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．电器着火用水浇灭 B．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧
C．室内起火，迅速打开门窗通风 D．水灭火的原理是降低可燃物的着火点
【答案】B
【解析】A、家用电器着火，应先切断电源，然后可以用水浇灭，否则可能引起触电，故错误；
B、可燃物燃烧需同时满足三个条件，如果可燃物不与氧气接触，温度达到着火点，可燃物也不燃烧，故正确；
C、室内起火时，不能打开门窗通风，否则会加快空气流通，使火势更大，故错误；
D、水灭火的原理是降低温度至着火点以下，可燃物的着火点一般不可能改变，故错误。
故选B。
02探究燃烧条件
【例2】（2023·辽宁阜新·中考真题）如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是（ ）
A．实验一中热水的作用仅是提供热量
B．实验二说明物质燃烧需要可燃物
C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气
【答案】A
【解析】A、实验一中热水的作用不仅是提供热量，而且能将水中的白磷与空气（氧气）隔绝，说法错误；
B、 实验二中小木块能燃烧，小石块不能燃烧，说明物质燃烧需要可燃物 ，说法正确；
C、实验三小木块、小煤块都与氧气接触，温度相同，小木块先燃烧，小煤块后燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，说法正确；
D、实验一中铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；水中白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，该现象也能说明可燃物燃烧需要氧气，说法正确。
故选A。
【变式2-1】（2023·青海·中考真题）控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。以下是可燃物燃烧条件的探究实验，请回答相关问题。(已知着火点：白磷40℃、红磷240℃)
（1）装置A中白磷燃烧，红磷不燃烧。请解释红磷不燃烧的原因： ；
（2）装置B中通入O2后观察到的现象是 ；
（3）装置C若要出现与装置B相同的现象，通入O2前需要的操作是 。
【答案】（1）红磷的着火点高，温度没有达到红磷的着火点
（2）白磷燃烧
（3）给冷水加热，温度稍微高于40℃即可
【解析】（1）已知着火点：白磷40℃、红磷240℃，在盛有热水的烧杯口盖一薄铜片，铜片上一端放红磷，一端放白磷，现象是装置A中白磷燃烧，红磷未燃烧，根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触并温度要达到着火点，红磷的着火点高，温度没有达到红磷的着火点。
（2）根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触并温度要达到着火点，装置B中通入O2后观察到的现象是白磷燃烧。
（3）根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触并温度要达到着火点，装置C若要出现与装置B相同的现象，通入O2前需要的操作是给冷水加热，温度稍微高于40℃即可。
【变式2-2】（2022·河南·中考真题）如图是某化学小组为探究燃烧条件所设计的实验。
（1）白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
（2）为了证明燃烧需要氧气，请简述一个补充实验 。
【答案】（1）温度达到可燃物的着火点
（2）在烧杯的热水中放一小块白磷，热水中的白磷不燃烧
【解析】（1）白磷和红磷都可燃，都用80℃的热水加热，都接触氧气，因此白磷燃烧而红磷不燃烧，说明温度达到可燃物的着火点。
（2）为了证明燃烧需要氧气，可以在烧杯的热水中放一小块白磷，热水中的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，说明燃烧需要氧气。
03安全图标辨认
【例3】（2023·江苏无锡·中考真题）下列图标表示“禁止带火种”的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，错误。
B、图中所示标志是禁止带火种标志，正确。
C、图中所示标志是节约用水标志，错误。
D、图中所示标志是塑料制品回收标志，错误。
故选：B。
【变式3-1】（2023·湖南常德·中考真题）某学校到常德德山参观云锦棉纺厂，棉纺厂主要生产棉纱等产品，你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志（ ）
A． 禁止烟火 B． 注意行人
C． 当心中毒 D． 当心腐蚀
【答案】A
【解析】A. 图中所示标志是严禁烟火标志，是棉纺厂必须张贴的安全标志，此选项符合题意；
B. 图中所示标志是注意行人标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意；
C. 图中所示标志是当心中毒标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意；
D. 图中所示标志是当心腐蚀标志，棉纺厂无需张贴，此选项不符合题意。
故选A。
【变式3-2】（（2022·江苏淮安·中考真题）储存易燃物和易爆物的厂房需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】A、此图为禁止烟火标志，属于消防安全标志，故A不符合题意；
B、此图为禁止火种标志，属于消防安全标志，故B不符合题意；
C、此图为禁止燃放鞭炮标志，属于消防安全标志，故C不符合题意；
D、此图为节能标志，不属于消防安全标志，故D符合题意；
故选D。
04化学与能源的开发利用
【例4】（2022·湖北恩施·中考真题）大力发展可再生能源有利于我国能源安全。下列属于可再生能源的是（ ）
A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气
【答案】D
【解析】煤、石油、天然气属于化石燃料， 属于不可再生能源，氢气可通过电解水等制得，属于可再生能源。
故选D。
【变式4-1】（2024·重庆·中考真题）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是（ ）
A．风能 B．氢能 C．石油 D．潮汐能
【答案】C
【解析】A、风能是可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源，故选项错误；
B、氢气作为能源，能用水来制取，故氢能属于可再生能源，故选项错误；
C、石油属于化石燃料，它的储量是有限的，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项正确；
D、潮汐能能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此潮汐能属于可再生能源，故选项错误。
故选C。
【变式4-2】（2023·辽宁阜新·中考真题）为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是（ ）
A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气
【答案】C
【解析】煤、石油、天然气属于化石燃料，属于传统能源，风能属于新能源。
故选C。
【变式4-3】（2023·辽宁·中考真题）能源结构的改变，体现了社会的进步和发展。
（1）化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。将煤粉碎后燃烧，其目的是 。化石燃料的大量使用对环境造成的影响有 (答一点)。
（2）氢气是最理想的清洁燃料，但目前在生活和生产中并没有被广泛使用的原因是 。
（3）请你预测未来燃料发展的主要方向是 。
【答案】（1）不可再生；增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积，使之充分燃烧 ；酸雨(合理即可)
（2）氢气制取成本高(或贮存、运输困难)(合理即可)
（3）清洁化(或成本低、安全、便捷等)(合理即可)
【解析】（1）化石燃料短期内均不能再生，均属于不可再生能源；
将煤粉碎后燃烧，其目的是增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积，使之充分燃烧；
化石燃料的大量使用，会产生二氧化硫等污染物，导致酸雨等的发生；
（2）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，是比较理想的能源，但是氢气制取成本高，且贮存和运输困难，故氢气目前在生活和生产中并没有被广泛使用；
（3）未来燃料发展的主要方向是清洁化，可以减少污染，保护环境或者低成本、安全、便捷等。
【变式4-4】（2024·吉林·中考真题）吉林省松原塔区盛产石油和天然气，回答下列问题。
（1）化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和 ；
（2）天然气的主要成分是甲烷（），请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 。
【答案】（1）煤
（2）
【解析】（1）化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和煤；
（2）甲烷在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
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第七单元能源的合理利用与开发
01燃烧与灭火
【例1】（2024·山东滨州·中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．有发光、发热现象的变化一定是燃烧 B．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭
C．可以通过降低可燃物的着火点来灭火 D．夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查
【变式1-1】（2024·四川眉山·中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．油锅着火后立即用锅盖盖灭
B．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
C．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口
D．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
【变式1-2】（2023·四川巴中·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点
B．图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火
C．油锅着火迅速盖上锅盖，应用了隔绝空气灭火的原理
D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
【变式1-3】（2022·四川雅安·中考真题）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．电器着火用水浇灭 B．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧
C．室内起火，迅速打开门窗通风 D．水灭火的原理是降低可燃物的着火点
02探究燃烧条件
【例2】（2023·辽宁阜新·中考真题）如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是（ ）
A．实验一中热水的作用仅是提供热量
B．实验二说明物质燃烧需要可燃物
C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气
【变式2-1】（2023·青海·中考真题）控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。以下是可燃物燃烧条件的探究实验，请回答相关问题。(已知着火点：白磷40℃、红磷240℃)
（1）装置A中白磷燃烧，红磷不燃烧。请解释红磷不燃烧的原因： ；
（2）装置B中通入O2后观察到的现象是 ；
（3）装置C若要出现与装置B相同的现象，通入O2前需要的操作是 。
【变式2-2】（2022·河南·中考真题）如图是某化学小组为探究燃烧条件所设计的实验。
（1）白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
（2）为了证明燃烧需要氧气，请简述一个补充实验 。
03安全图标辨认
【例3】（2023·江苏无锡·中考真题）下列图标表示“禁止带火种”的是（ ）
A． B． C． D．
【变式3-1】（2023·湖南常德·中考真题）某学校到常德德山参观云锦棉纺厂，棉纺厂主要生产棉纱等产品，你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志（ ）
A． 禁止烟火 B． 注意行人
C． 当心中毒 D． 当心腐蚀
【变式3-2】（（2022·江苏淮安·中考真题）储存易燃物和易爆物的厂房需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是（ ）
A． B．
C． D．
04化学与能源的开发利用
【例4】（2022·湖北恩施·中考真题）大力发展可再生能源有利于我国能源安全。下列属于可再生能源的是（ ）
A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气
【变式4-1】（2024·重庆·中考真题）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是（ ）
A．风能 B．氢能 C．石油 D．潮汐能
【变式4-2】（2023·辽宁阜新·中考真题）为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是（ ）
A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气
【变式4-3】（2023·辽宁·中考真题）能源结构的改变，体现了社会的进步和发展。
（1）化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。将煤粉碎后燃烧，其目的是 。化石燃料的大量使用对环境造成的影响有 (答一点)。
（2）氢气是最理想的清洁燃料，但目前在生活和生产中并没有被广泛使用的原因是 。
（3）请你预测未来燃料发展的主要方向是 。
【变式4-4】（2024·吉林·中考真题）吉林省松原塔区盛产石油和天然气，回答下列问题。
（1）化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和 ；
（2）天然气的主要成分是甲烷（），请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 。
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