天津市河西区 2024—2025 学年度九年级结课质量调查物理试卷
一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题给出的四个选项中，
只有一项最符合题意）
1．如图 1，海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长肢领航鲸能
模仿对手虎鲸发出的声音，这表明它能模仿对手声音的
A．响度 B．音色 C．音调 D．声速
2．如图 2 是民俗传统表演“打铁花”，它是国家级非物质文化遗产之一。
表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后
变成固态铁。此过程发生的物态变化是
A．升华 B．凝固 C．熔化 D．凝华
3．中华文明，源远流长。例如光现象，《墨经》中就曾记载了影
子的形成、平面镜反射等光学问题。如图 3 所示，墙上手影形成
的原因是
A．光的反射 B．光的折射 C．光的漫反射 D．光的直线传播
4．工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪
表的细微之处，如图 4
所示。关于凸透镜与仪表的距离，下列说法正确的是
A．应在凸透镜的一倍焦距以内 B．应在凸透镜的二倍焦距以外
C．应在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间 D．无法判断
5．如图 5 所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是
A.运动员将弓拉弯 B.运动员将跳板压弯 C.运动员在空中加速下落 D.运动员将撑竿压弯
6．如图 6，一起重机以 1 m/s 的速度匀速吊起重力为 6000 N 的大石头。
若改用 2 m/s 的速度吊着该石头匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力
A．大于 6000 N B．等于 6000 N C．小于 6000 N D．无法判断
7．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”。如图 7 所示，甲、乙两容器分别装有
密度为ρA 和ρB 的两种液体，将同一支压强计的金属盒依次放入容
器中，金属盒面的中心在液体中的深度相等，但 U 形管液面的高
度差 hA 大于 hB，则下列判断正确的是
A．ρA＞ρB B．ρA＜ρB C．ρA＝ρB D．无法判断
8．清晨，树人中学要举行庄严的升旗仪式。如图 8，旗杆顶上有一个滑轮，升旗时向
下拉动绳子，国旗就会上升。下列关于该滑轮的说法正确的是
A．这是一个动滑轮，可省力 B．这是一个定滑轮，可省力
C．这是一个动滑轮，可改变力的方向 D．这是一个定滑轮，可改变力的方向
9．“估测”是物理学中常用的一种方法。如图 9 是两位中学生用古筝表演
的情景，对于图片中相关物理量的估测，最接近实际的是
A．剧场内的温度约为 45 ℃ B．中学生的质量约为 1000 g
C．椅子座面的高度约为 40 cm D．报幕员下台时行走的速度约为 10 m/s
10．2024 年 1 月 29 日，在辽宁省沈阳市法库财湖机场，我国自主研制的第一架以氢内燃机为
动力的通航飞机——世界首款四座氢内燃飞机原型机成功首飞。如图 10 所
示，原型机正在匀速直线升空，下列分析正确的是
A．原型机的机械能不变 B．机舱外的大气压强越来越大
C．机翼上方的空气流速比下方的大 D．飞机能够升空的原因是利用空气的浮力
二、多项选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）每小题给出的四个选项中，符合题
意的选项均多于一个，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，不选或选错的得零分。
11．如图 11 所示，它是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂。使用机械臂时虽
然费力但省距离，图 12 中的工具在使用时也能省距离的是
图 11 A.托盘天平 B.赛艇的桨 C.钢丝钳子 D.镊子
12．同学们在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，蜡烛和凸透镜的位置如图 13 所示，光屏上
承接到烛焰清晰等大的像（图中未画出光屏）。保持凸透镜位置不变，将蜡烛调至 10 cm 刻度线
处时，下列说法正确的是
A．向左移动光屏能承接到烛焰清晰的像
B．移动光屏能承接到烛焰清晰缩小的像
C．投影仪应用了该次实验的成像规律 D．烛焰清晰像的位置在 60 cm～70 cm 刻度线之间
13．如图 14 所示，装有适量密度为ρ0 水的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，
容器的底面积为 3S0；容器中有一个重为 3F0、底面积为 S0 的均匀长方体，它
受到容器底的支持力为 F0。现向容器中再加入适量的水，使长方体刚好漂浮，如图 15 所示。下
列判断正确的是
A．水面增加的高度为 B．长方体受到的最大浮力为 5
C．图 14 中，水对容器底部的压强为 D．容器对桌面压强的变化量为
三、填空题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分）
14．如图 16 所示，将正在响铃的闹钟放在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到
的声音是闹铃________产生的；用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，
声音不能在________中传播。
15．如图 17 所示，在一次滑翔机表演中，滑翔机飞行员发现自己与旁边的大
雁“比翼齐飞”。该过程中，飞行员相对于大雁是________（选填“运动”或
“静止”）的；观众感叹滑翔机的速度，若滑翔机在 30 min 内水平飞行了
40 km，则这段时间内它的平均速度为________km/h。
16．如图 18 所示，是我国少数民族的“押加”体育项目比赛时的情景，甲、
乙双方用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲拉布带的力与布带
拉甲的力是一对________（选填①或②；“①相互作用力”，“②平衡力”）；
运动员穿着鞋底花纹很深的运动鞋，主要是为了________增大 。
17．如图 19 所示，洗手池排水管设计了 U 形“反水弯”，起到隔绝下水道异
味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面总是________（选填“相平”
或“不相平”）的，其利用了________的原理。
18．甲、乙两个由同种材料制成的金属球，其中一个是空心的，两球的质量分别为 400g、60 g，
体积分别为 50 cm3、12 cm3。则金属球_______（选填“甲”或“乙”）是空心的；实心金属球
的密度为_______g/cm3。
19．如图 20 所示，两物块 A、B 以不同方式组合，分别静止在密度为ρ甲、
ρ乙的甲、乙两种液体中，由此可判断ρ甲_______ρ乙；若物块 A 在甲、
乙液体中受到的浮力分别为 F 浮 1 和 F 浮 2，则 F 浮 1_______F 浮 2。（均选填
“＞”“＜”或“＝”）
四、综合题（本大题共 6 小题，共 37 分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要
有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。
20．（7 分）国家制定载货车辆对地面的压强控制在 7×105 Pa 以内。如图
21 所示，一辆在水平路面上行驶的货车，车与货物总质量是 1.3×104 kg，
车轮与地面接触的总面积为 1.3×103 cm2。求：（g 取 10 N/kg）
（1）货车对路面的压力；
（2）该车对路面的压强是否超过国家标准。
21．（6 分）如图 22 所示，2024 年 5 月 8 日我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福
建舰”完成首次海试，航空母舰在某段海域以 1.5 m/s 的速度匀速直线航行，此过程发动机的输
出功率为 1.5×108 W。（ρ海=1.0×103 kg/m3，g 取 10 N/kg）求：
（1）在水下 5 m 深处，舰体受到海水的压强；
（2）航空母舰匀速直线航行时受到的牵引力。
22．（6 分）同学们在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验时，提出如下猜想：
猜想一：物体动能的大小与物体的质量有关；
猜想二：物体动能的大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个质量不同的小钢球、木块和长木
板。
实验装置如图 23 所示，让小钢球从高度为 h 的斜槽上由静止开始滚下，运动的钢球碰到水平面
上的木块后，能将木块撞出一段距离。请你完成下列内容：
（1）钢球由静止从斜槽上滚下，它的______________能转化为动能。
（2）实验中，木块被撞击得越远，说明钢球到达水平面时的动能就越_______。
（3）为了便于验证猜想一，小程同学设计了一个记录实验数据的表格，并将相关数
据填入表中。
①表格 a 处应填写_________________________；表格 b 处应填写_____________________。
②通过实验得出的结论是：__________________________________________
23．（6 分）如图 24 所示，小金和小鸣同学做“研究杠杆平衡条件”的实验，所用的实验器材
有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为 50 g 的钩码若干。请你完成
下列内容。（g 取 10 N/kg）
（1）实验中，调节杠杆在水平位置上平衡是为了便于测量_______________ 。
（2）实验中，小金同学用图 24 所示方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但老师建议他不宜采用
这种方式，主要是因为该方式_______________。（选填字母）
A．力臂与杠杆不重合 B．杠杆受力不平衡 C．力和力臂数目过多，不易得出结论
（3）如图 25 所示，在杠杆支点的左侧 A 点悬挂 3 个钩码，在支点的右侧悬挂 1 个钩码，发
现无论怎样调节右边钩码的位置，都不能使杠杆水平平衡。为使杠杆水平平衡，可以通过________
来实现。（选填字母）
A．将 A 处的钩码再增加一个
B．将 A 处的钩码向左移动到离 O 点五格处
C．将 A 处的钩码向右移动到离 O 点二格处
（4）在杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，得到的数据如下表：
小鸣分析表格中的数据发现，第_______次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平
衡条件为：_______________。（写字母公式）
（5）第 4 次实验结束后，小鸣撤去右侧钩码，改用弹簧测力计继续实验。如图 26，他在左侧 B
点悬挂三个钩码，再用弹簧测力计（未画出）在 C 点拉杠杆。杠杆重新在水平位置平衡时，弹簧
测力计的示数不可能为_____________________。（选填序号）
①2.0N ②2.5N ③3.0N ④3.5N
24.（6 分）物理老师布置课后实践作业，请同学们利用家中的物品测量某一水果的密度。如图 27，
小新同学找来一颗大冬枣，把它放在水中，发现它总是漂浮在水面上，于是他从家中找来如图 28
所示的器材和适量密度为ρ0 的水（含取水工具）。请你利用上述器材帮助他设计一个实验方案，
测出冬枣的密度。要求：
（1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量；
（2）写出冬枣密度ρ枣的数学表达式。（用已知量和测得量表示）
25．（6 分）如图 29 所示，将底面积为 S0 的薄壁柱形玻璃杯 A 和实心物体 B 用细线相连， 放
入装有适量密度为ρ0 水的薄壁柱形容器 C 中，当它们静止时，细线被拉直（细线不可伸长且质
量体积均忽略不计）。已知玻璃杯 A 的重力为 2F0，物体 B 的体积为 V0，柱形容器 C 的底面积
为 3S0。现打开容器 C 底部水龙头缓慢放水，细线所受拉力大小随时间变化图象如图 30 所示。
请你完成下列内容：
（1）如图 30，玻璃杯 A 在______（选填“t1”“t2”或“t3”）时刻受到的浮力最小，最小值为
____________。（用已知量表示）
（2）请在图 31 中，画出物体 B 在 t1 时刻竖直方向上的受力示意图并求出物体 B 的密度；
（3）求图 30 中从 t1 时刻到 t2 时刻放出水的体积。
