吉林省长春南湖实验学校2024年七年级上册英语试题

吉林省长春南湖实验学校2024年七年级上册英语试题
1．（2025七上·长春月考）Look at this photo. They are my father's parents. I call them　 　.
2．（2025七上·长春月考）My little brother looks 　 　（好笑的）in my dad＇s shoes.
3．（2025七上·长春月考）—What do you think of Mr. Smith's class —It's interesting. He always makes us l　 　.
4．（2025七上·长春月考）Their three children don't go to the same school. They all go to d　 　ones.
5．（2025七上·长春月考）—You're really good at the piano. Can you play anything else
—Thank you! I can also play the v　 　.
（2025七上·长春月考） 写出下列动词的第三人称单数形式。
6．like　 　
7．look　 　
8．go　 　
9．study　 　
10．take　 　
11．make　 　
12．have　 　
13．do　 　
14．come　 　
15．share　 　
16．play　 　
17．love　 　
18．join　 　
19．fly　 　
20．stay　 　
21．enjoy　 　
22．spend　 　
23．watch　 　
24．brush　 　
25．write　 　
26．（2025七上·长春月考）Teng Fei　 　(go) to school from Monday to Friday.
27．（2025七上·长春月考）Mike　 　(study) English, Chinese, math, PE, music and art at school.
28．（2025七上·长春月考）Emma　 　(be) tall, and she　 　(have)long hair
29．（2025七上·长春月考）—　 　(do)you　 　(love) animals
—Yes, I　 　(do).
30．（2025七上·长春月考）—　 　(do)your father　 　(read) books every morning
—Yes, he　 　(do).
31．（2025七上·长春月考）Those fishing rods are my　 　(father).
32．（2025七上·长春月考）This isn't my schoolbag. It's　 　(Kate)
33．（2025七上·长春月考）This is not my room. This is my　 　(parents) room.
34．（2025七上·长春月考）　 　(Emma and Ella) mother is an English teacher.
35．（2025七上·长春月考）—____you have a camera
—No, I don't. But my friend____one.
A．Do; has B．Do; have C．Does; has D．Does; have
36．（2025七上·长春月考）—____Anna go to school by bus every day
—No ,she usually to school.
A．Do; walk B．Does; walk C．Do; walks D．Does; walks
37．（2025七上·长春月考） —____your brother____a baseball
—Yes, he does. He likes playing it.
A．Do; have B．Does; have C．Do; has D．Does; has
38．（2025七上·长春月考）—Bill is only 5 years old. He reading.
—He usually picture books with his dad in the morning.
A．like; read B．likes; read C．like; reads D．likes; reads
39．（2025七上·长春月考）—____you often do housework at home
—Yes .I____my mother—with it every day.
A．Does; help B．Do; helps C．Does; helps D．Do; help
（2025七上·长春月考） 阅读短文内容，选择正确答案。
①Here is a nice photo. Two boys are in it. The tall and strong boy is Peter. The name of the short and thin boy is Mike. Peter is 13 years old and Mike is 10 years old. They are brothers. Mike and Peter are both students. Peter is in Grade 8 and Mike is in Grade 5.
②Peter is active. He has a lot of friends at school. He also likes sport. Tennis is his favorite sport. He has five tennis balls and three tennis rackets. After school, he often plays tennis with his friends for about half an hour. His dream is to be a great tennis player. So he usually spends a lot of time practicing it.
③Mike is quiet. He only has a few friends. Reading is his hobby. After school, he usually goes to the school library to do some reading. He likes books on history （历史）. It is his dream to be a history teacher. Sometimes he walks in the park next to the school with some of his friends. It is a good place for them.
④They like different things, but they are good brothers. They often help each other.
40．What does Peter look like
A．Tall and strong. B．Tall and thin.
C．Short and thin. D．Short and strong.
41．What does the second paragraph mainly（主要地）tell us？
A．Peter's study. B．Peter's job.
C．Peter's hobby. D．Peter's friends.
42．What does the underlined word "It"＇ in paragraph 3 refer to（指代）？
A．The library. B．His school. C．His dream. D．The park.
43．What is the structure of the passage
①—Paragraph 1 ②—Paragraph 2 ③—Paragraph 3 ④—Paragraph 4
A． B．
C． D．
44．What's the best title of the passage
A．A nice photo B．Two brothers
C．Help each other D．Good friends
（2025七上·长春月考） 完形填空。
I have a big family. There are seven members in my family—my father, my mother, my 45． sisters and me．That adds up（加起来）to five，right 46． are the others？They are Katy the dog and Ben the cat.
In my family, my parents always 47． the word "share". They 48． us to share food, books and toys. We 49． share our beef with Katy and our fish with Ben. They also ask us to share 50． .We 51． the floor and wash clothes together．If（如果）any of us can share 52． ，we can get a flower．At the end of each 53． ,Mum adds up all the 54． and finds who 55． the most flowers. The winner（胜出者）of every week can get a nice 56． ,such as a Lego or a teddy bear. Everyone 57． hard to be the winner.
We love each other and 58． each other in the family. We are a very 59． family.
45．A．two B． three C． four D． five
46．A．How B．Who C．Why D． Where
47．A．hear B． read C．say D． write
48．A．spend B． want C． help D． watch
49．A．really B． never
C． just（只是） D． even
50．A．housework B． homework C． rooms D． clothes
51．A．clean B． show C． find D． draw
52．A．later B． slowly C． little D． well
53．A．day B．week C． month D． year.
54．A．time B． money C． flowers D． books
55．A．takes B． has C． sees D． buys
56．A．ball B． pen C． dictionary D． toy
57．A．works B． runs C． studies D． thinks
58．A．ask B．visit C． help D． teach
59．A．busy B． big C． quiet D． happy
答案解析部分
1．【答案】grandparents
【知识点】可数名词；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：看这张照片。他们是我父亲的父母。我称他们为祖父母。根据题干中的They are my father's parents. "他们是我爸爸的父母。"可知，"我"应该叫他们"祖父母"，祖父母grandparents。故填grandparents。
【点评】考查单词拼写。理解句意，根据题干提示填入恰当的词汇。
2．【答案】funny
【知识点】形容词作表语；表示感官的连系动词
【解析】【分析】句意：我的小弟弟穿着我爸爸的鞋子看起来很好笑。根据题目提示可知，此处缺少成分"好笑的"，根据空格前的looks"看起来"可知，look是一个感官动词，其后形容词，funny表示"好笑的"，是形容词。故填funny。
【点评】考查单词拼写。掌握感官动词的用法，注意词汇的正确拼写。
3．【答案】laugh
【知识点】动词原形；固定搭配
【解析】【分析】句意：—你认为史密斯先生的课怎么样？—很有意思。他总是引人发笑。根据题干中的makes us可知此处考查固定搭配make sb. do sth.使某人做某事，这里需要一个动词原形。根据题干中的It's interesting. 很有意思。可以推测出史密斯先生的课是让人感到愉快、能引发笑声的，所以这里合适的动词应该是laugh笑。故填laugh。
【点评】考查单词拼写。注意理解句意，找到句子中的固定搭配，此句考查使役动词make的用法，同时，分析上下文意思，填入最恰当的词汇。
4．【答案】different
【知识点】形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：他们的三个孩子不在同一所学校上学。他们都去不同的地方。根据上文Their three children don't go to the same school. 他们的三个孩子不在同一所学校上学。可知，他们去的是不同的地方。可知空格处应该是指"不同的"，空格后的ones指代前文的schools，根据提示的首字母可知，符合题意的是different形容词，不同的。故填different。
【点评】考查单词拼写。结合题干意思进行分析，然后填入对应的词汇。注意词性的正确运用。
5．【答案】violin
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：—你钢琴弹得真好。你会弹别的吗？—谢谢！我也会拉小提琴。根据题干You're really good at the piano. Can you play anything else 你钢琴弹得真好。你会弹别的吗？可知，空格处填一种乐器名词，根据首字母提示可知，符合的乐器名词是violin小提琴。故填violin。
【点评】考查单词拼写。分析上下文意思，找到句中关键信息，确定空格处应使用的词汇类型，根据首字母提示，填入正确的词汇。
【答案】6．likes
7．looks
8．goes
9．studies
10．takes
11．makes
12．has
13．does
14．comes
15．shares
16．plays
17．loves
18．joins
19．flies
20．stays
21．enjoys
22．spends
23．watches
24．brushes
25．writes
【知识点】第三人称单数
【解析】【点评】考查单词拼写。注意结合题目要求，写出对应的词汇。注意把握动词第三人称单数形式的变化规则。
6．like意为"喜欢"，like是规则动词，直接在词尾加-s，即likes。故填likes。
7．look意为"看"，look是规则动词，直接在词尾加-s，即looks。故填looks。
8．go意为"去"，go以o结尾的动词，其动词的第三人称单数形式在词尾直接加-es，即goes。故填goes。
9．study意为"学习"，study是以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加-es，即studies。故填studies。
10．take意为"拿；取"，take是规则动词，直接在词尾加-s，即takes。故填takes。
11．make意为"制作"，make是规则动词，直接在词尾加-s，即makes。故填makes。
12．have意为"有"，have的第三人称单数形式是不规则变化，变为has，故填has。
13．do意为"做；干"，以o结尾的动词，其动词的第三人称单数形式在词尾直接加-es，即does，故填does。
14．come意为"来"，come是规则动词，直接在词尾加-s，即comes。故填comes。
15．share意为"分享"，share是规则动词，直接在词尾加-s，即shares。故填shares。
16．play意为"玩"，play是规则动词，直接在词尾加-s，即plays。故填plays。
17．love意为"爱"，love是规则动词，直接在词尾加-s，即loves。故填loves。
18．join意为"加入"，join是规则动词，直接在词尾加-s，即joins。故填joins。
19．fly意为"飞"，fly是以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加-es，即flies。故填flies。
20．stay意为"保持"，stay是以元音字母+y结尾的单词，直接在其后加-s，即stays。故填stays。
21．enjoy意为"享受"，enjoy是规则动词，直接在词尾加-s，即enjoys。故填enjoys。
22．spend意为"花费"，spend是规则动词，直接在词尾加-s，即spends。故填spends。
23．watch意为"看"，watch是以ch结尾的单词，以ch结尾的动词，在词尾加-es，即watches。故填watches。
24．brush意为"刷"，brush是以sh结尾的单词，以sh结尾的动词，在词尾加-es，即brushes。故填brushes。
25．write意为"写"，write是规则动词，直接在词尾加-s，即writes。故填writes。
26．【答案】goes
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯
【解析】【分析】句意：腾飞从周一到周五去上学。根据题干中的from Monday to Friday.从周一至周五。可知句子描述的是一个经常性的动作，此句为一般现在时。主语"Teng Fei"是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。根据所给单词go可知，其第三人称单数形式为goes。故填goes。
【点评】考查语法填空。首先理解句意，结合语境，确定时态，然后再结合主语确定谓语动词的形式。
27．【答案】studies
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯
【解析】【分析】句意：迈克在学校学习英语、语文、数学、体育、音乐和艺术。根据题干中的English, Chinese, math, PE, music and art. 英语、语文、数学、体育、音乐和艺术。可知句子描述的是Mike在学校学习的一系列课程，这是一个经常性或习惯性的动作，因此使用一般现在时。主语"Mike"是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。study的第三人称单数形式是studies。故填studies。
【点评】考查语法填空。分析句意，先确定句子时态，然后找到句子主语，确定谓语动词的正确使用。注意单词拼写的正确性。
28．【答案】is；has
【知识点】第三人称单数；表示主语具备的能力、性格、特征；系动词be
【解析】【分析】句意：Emma很高，她有一头长发。句子描述的是Emma的一个特征，这是一个客观事实或经常性的状态，因此使用一般现在时。第一空，主语Emma是第三人称单数，因此谓语动词be需要使用第三人称单数形式。be动词的第三人称单数形式为is；第二空，主语she是第三人称单数，因此谓语动词have需要使用第三人称单数形式。have的第三人称单数形式为has。故填is；has。
【点评】考查语法填空。注意一般现在时的用法，注意根据主语，确定动词的形式的变化。
29．【答案】Do；love；do
【知识点】第三人称单数；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你爱动物吗？—是的，我爱。第一空，分析句子可知，本句主语是you，助动词用do，位于句首，首字母大写，即第一空填Do；第二空，在一般疑问句中，助动词Do后面直接跟动词原形，love为动词原形，即第二空填love；第三空，在肯定回答中，使用与疑问句中相同的助动词，疑问句引导的助动词为"Do"，即第三空填do。故答案为Do；love；do。
【点评】考查语法填空。本题考查的是助动词do引导的一般疑问句，注意结合主语确定助动词的形式，然后注意一般疑问句的回答方式等。
30．【答案】Does；read；does
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你父亲每天早上都看书吗？ —是的，他有。第一空，分析可知，本句主语是your father"你的爸爸"，第三人称单数形式，在一般疑问句中，当主语是第三人称单数时，助动词do需要变为第三人称单数形式does，位于句首，首字母大写，即第一空填Does；第二空，在一般疑问句中，助动词Does后面直接跟动词原形，即第二空填read；第三空，在肯定回答中，使用与疑问句中相同的助动词，疑问句中的助动词是Does，即第三空填does。故答案为Does；read；does。
【点评】考查语法填空。本题考查一般疑问句，分析问句主语，确定疑问词的形式。然后再注意其肯定回答的用法。
31．【答案】father's
【知识点】加 's/ ' 表示人或有生命的名词的所有格
【解析】【分析】句意：那些钓鱼竿是我父亲的。分析题干可知，本句想表达的是"那些钓鱼竿是我父亲的"。表示某物属于某人，我们通常使用所有格形式。father父亲，为单数形式，对于单数名词，所有格形式是在名词后加"'s"，father的所有格形式是father's。故填father's。
【点评】考查语法填空。首先分析句子含义，确定空格处的含义，本题考查名词所有格形式的运用，注意所有格形式的变化等。
32．【答案】Kate's
【知识点】加 's/ ' 表示人或有生命的名词的所有格
【解析】【分析】句意：这不是我的书包。这是凯特的。分析句子可知，句子想要表达的是"这不是我的书包。它是凯特的。"表示某物属于某人，我们通常使用所有格形式。Kate是一个人名，为单数，其所有格形式直接在其后加"'s"，故填Kate's。
【点评】考查语法填空。本句考查名词所有格形式，注意所有格的正确变化。
33．【答案】parents'
【知识点】加 's/ ' 表示人或有生命的名词的所有格
【解析】【分析】句意：这不是我的房间。这是我父母的房间。分析句子可知，此处想表达的是"父母的房间"，parents父母，parent的复数形式，当表示某物属于两个人共有，其所有格形式是在名词后加"'"，故填parents'。
【点评】考查语法填空。本题考查名词所有格形式，注意复数名词的名词所有格形式的变化。
34．【答案】Emma and Ella's
【知识点】加 's'表示同一物属两人（或以上）所共有
【解析】【分析】句意：Emma和Ella的妈妈是英语老师。根据题干中的"is"可知，此处是指这位英语老师是Emma和Ella共同的妈妈，表示某物属于两个人共有时，我们使用所有格形式。对于由"and"连接的两个名词，其所有格形式是在最后一个名词后加"'s"，即Emma and Ella's。故答案为Emma and Ella's。
【点评】考查语法填空。本题考查名词所有格的用法，注意and连接的两个名词变为所有格的变化规则，注意区别两者共同拥有以及两者分别拥有的名词所有格的变化。
35．【答案】A
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你有相机吗？—不，我不知道。但是我的朋友有一个。Do是助动词原形，Does是助动词的第三人称单数形式；have"有"，是动词原形，has是have的第三人称单数形式。第一空，这是一个一般疑问句，询问对方是否拥有相机。在一般现在时中，当主语是第二人称you时，我们使用助动词"do"来构成疑问句，位于句首，首字母大写，第一空用Do；第二空，这是一个陈述句，表示"但是我的朋友有一个"。在这里，主语是my friend，是第三人称单数。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词需要使用第三人称单数形式。动词have的第三人称单数形式是has，第二空用has。故选A。
【点评】考查动词的用法。根据句子时态等，确定疑问词以及谓语动词的正确运用。
36．【答案】D
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：——安娜每天乘公共汽车去上学吗？—不，她通常走路去学校。Do是助动词原形，Does是Do的第三人称单数形式；walk"行走"，是动词原形，walks是walk的第三人称单数形式。第一空，根据题干中的every day"每天"可知，此句为一般现在时，且主语Anna为第三人称单数，所以助动词应该用does，do用于主语为第一人称、第二人称或复数的情况，第一空填Does；第二空，根据题干中的usually"通常"，说明此句为一般现在时，且主语she为第三人称单数，所以谓语动词应该用第三人称单数形式，walk的第三人称单数形式是walks，第二空填walks。故选D。
【点评】考查助动词和动词的形式。分析句子主语，确定谓语动词的形式。
37．【答案】B
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你哥哥有棒球吗？—是的，他有。他喜欢玩它。Do是助动词原形，Does是Do的第三人称单数形式；have"有"是动词原形，has是have的第三人称单数形式。这是一个询问某人是否拥有某物的一般疑问句。根据回答"Yes, he does."可以确定，这是以助动词does开头的一般疑问句，第一空填Does；在一般疑问句中，助动词does后应接动词原形，即第二空填have。故选B。
【点评】考查一般现在时和助动词用法。在一般现在时中，注意通过主语确定动词的形式。
38．【答案】D
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；及物动词
【解析】【分析】句意：—Bill只有5岁。他喜欢阅读。like"喜欢"，是动词原形，likes是like的第三人称单数形式；read"阅读"，是动词原形，reads是read的第三人称单数形式。第一空，根据题干中的Bill is only 5 years old. Bill才五岁。可以推断，句子描述的是Bill的当前状态或习惯，因此时态应为一般现在时。主语He是第三人称单数，因此谓语动词需要用第三人称单数形式，第一空填likes。第二空，根据题干中的频度副词usually可知，表示通常或习惯，因此时态应为一般现在时。主语是He，谓语动词需要用第三人称单数形式，第一空填reads。故选D。
【点评】考查一般现在时。根据句中关键信息，确定句子时态，然后再根据主语确定动词的正确形式的使用。
39．【答案】D
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你经常在家做家务吗？—是的。我每天都帮我妈妈做这件事。Do是助动词原形，Does是助动词的第三人称单数形式；help"帮助"，动词原形，helps是help的第三人称单数形式。第一空，这是一个一般疑问句，询问对方是否经常在家做家务。在一般现在时中，当主语是第二人称you时，我们使用助动词do来构成疑问句，第一空填Do；第二空，主语是I，是第一人称单数，但在一般现在时中，当主语是第一人称、第二人称或复数时，动词使用原形，第二空填help。故选D。
【点评】考查一般现在时的用法。先确定句子时态为一般现在时，然后找到句子主语，再判断用动词原形还是动词第三人称单数形式。
【答案】40．A
41．C
42．D
43．B
44．B
【知识点】记叙文；人际关系与交往；细节理解；代词指代；文章结构
【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了照片中的两个男孩——彼得和迈克。彼得身材高大强壮，13岁，上八年级，性格活跃，有很多朋友，喜欢运动，尤其是网球，梦想成为伟大的网球运动员。迈克身材矮小瘦弱，10岁，上五年级，性格安静，朋友不多，爱好阅读，喜欢历史类书籍，梦想成为历史老师。尽管他们喜好不同，但他们是好兄弟，经常互相帮助。
【点评】考查阅读理解。首先快速浏览文章的标题、首段、尾段和各个段落的开头句子，以获取文章的大致主题和结构。根据标题、首段和题目，预测文章可能包含的内容，根据文章内容和题目要求，选择或写出正确的答案。完成所有题目后，复查答案并验证它们是否都正确无误。
40．细节理解题。根据原文The tall and strong boy is Peter. 那个又高又壮的男孩是Peter。可知Peter又高又壮。故选A。
41．段落大意题。根据原文He also likes sport. Tennis is his favorite sport. 他也喜欢运动。网球是他最喜欢的运动。以及His dream is to be a great tennis player. 他的梦想是成为一名伟大的网球运动员。可知整段的核心是围绕彼得的爱好展开的，特别是他对网球的热爱和练习。故选C。
42．代词指代题。根据原文It is his dream to be a history teacher. Sometimes he walks in the park next to the school with some of his friends. It is a good place for them. 成为一名历史老师是他的梦想。有时他和一些朋友在学校旁边的公园散步。这对他们来说是个好地方。 可知这里的"It"显然是指代前面提到的"the park"，因为公园是他们散步的好地方。故选D。
43．文章结构题。根据第一段The tall and strong boy is Peter. The name of the short and thin boy is Mike. Peter is 13 years old and Mike is 10 years old. They are brothers. Mike and Peter are both students. Peter is in Grade 8 and Mike is in Grade 5.那个又高又壮的男孩是彼得。这个又矮又瘦的男孩的名字叫迈克。彼得13岁，迈克10岁。他们是兄弟。迈克和彼得都是学生。彼得在八年级，迈克在五年级。可知第一段总体介绍了照片中的两个男孩彼得和迈克；根据第二段Peter is active.彼得很活跃。以及Mike is quiet.迈克很安静。可知第二段和第三段分别详细描述了彼得和迈克的个人情况；根据第四段They like different things, but they are good brothers. They often help each other.他们喜欢的东西不一样，但却是好兄弟。他们经常互相帮助。第四段总结了他们的关系，即尽管喜好不同，但他们是好兄弟，经常互相帮助。因此本文是总分总式。故选B。
44．标题选择题。综合全文可知，本文围绕的是两位兄弟的外貌特征、性格特征以及爱好等。故符合的标题是"两位兄弟"，故选B。
【答案】45．A；46．B；47．C；48．B；49．D；50．A；51．A；52．D；53．B；54．C；55．B；56．D；57．A；58．C；59．D
【知识点】记叙文；家庭成员介绍；家庭生活
【解析】【分析】文章大意：这是一篇记叙文。文章描述了一个大家庭，家庭成员包括父亲、母亲、两个姐妹和"我"，以及两只宠物——狗Katy和猫Ben。在这个家庭中，父母强调"分享"的重要性，鼓励孩子们分享食物、书籍和玩具，甚至与宠物分享食物。家庭成员们还共同分担家务，如一起打扫地板和洗衣服。为了激励孩子们，父母设立了一个奖励机制：如果孩子们能很好地分享，就能得到一朵花。每周结束时，母亲会统计每个人得到的花的数量，得到最多花的人将成为本周的胜出者，并获得一个玩具作为奖励。这个家庭充满了爱和互助，是一个非常幸福的家庭。
【点评】考查完形填空。根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答，特别注意必须充分考虑到上下文具体语境，选择最佳答案。同时，在平时学习过程中也要注意词汇、固定搭配、句型等知识的熟练掌握。
45．句意：我有一个大家庭。我家有七个成员——我的父亲、母亲、两个姐妹和我。A. two二；B. three三；C. four四；D. five五。根据题干中的There are seven members in my family. 我家有七个成员。文中提到的成员my father, my mother and me．我的爸爸、妈妈和我。以及They are Katy the dog and Ben the cat. 他们是小狗凯蒂和小猫本。可知此处提到了其中五个成员。那么姐妹的数量应该是两个。故选A。
46．句意：其他人是谁？A. How怎么样；B. Who谁；C. Why为什么；D. Where在哪里。根据原文They are Katy the dog and Ben the cat. 他们是小狗凯蒂和小猫本。可知，此处问的是另外两个家庭成员是谁，故选B。
47．句意：在我家，父母总是说"分享"这个词。A. hear听；B. read读；C. say说；D. write写。分析上下文且结合语境可知，此处是指父母强调口头教导。hear（听）/read（读）/write（写）与"教导"场景不符。故选C。
48．句意：他们希望我们分享食物、书籍和玩具。A. spend花费；B. want想要；C. help帮助；D. watch看。根据上文In my family, my parents always say the word "share". 在我家，父母总是说"分享"这个词。可知，此处是指父母希望我们分享食物、书籍和玩具，故选B。
49．句意：我们甚至和凯蒂分享牛肉，和本分享鱼。A. really真的；B. never从不；C. just只是；D. even甚至。根据上文They want us to share food, books and toys. 他们希望我们分享食物、书籍和玩具。可知，此处体现分享的延伸。故选D。
50．句意：他们还要求我们分担家务。A. housework家务；B. homework家庭作业；C. rooms房间；D. clothes衣物。根据下文We ... the floor and wash clothes together. 我们一起......地板和洗衣服。可知此处指的是家务。故选A。
51．句意：我们一起擦地板和洗衣服。A. clean打扫；B. show展示；C. find找到；D. draw画画。根据空格后的the floor地板，可知，固定搭配为clean the floor擦地板，故选A。
52．句意：如果我们中的任何一个人分享得好，我们可以得到一朵花。A. later后来；B. slowly慢地；C. little小的；D. well好的。根据空格前的share动词，分享，可知，此处需要副词修饰动词share。再根据原文we can get a flower．我们可以得到一朵花。可知结合备选项，符合奖励机制，符合的副词为well。故选D。
53．句意：在每个周末，妈妈把所有的花加起来，找出谁的花最多。A. day天；B. week周；C. month月；D. year年。根据原文The winner of every week can get a ... toy ,such as a Lego or a teddy bear. 每周的获胜者可以得到一个精美的......，如乐高玩具或泰迪熊。可知此处提到"每周（every week）的胜出者"，对应"每周结束时"。故选B。
54．句意：在每个周末，妈妈把所有的花加起来，找出谁的花最多。A. time时间；B. money金钱；C. flowers花；D. books书。根据原文we can get a flower．我们可以得到一朵花。可知此处应统计"花朵数量"。故选C。
55．句意：在每个周末，妈妈把所有的花加起来，找出谁的花最多。A. takes拿；B. has有；C. sees说；D. buys买。根据语境，finds who ... the most flowers. 找出谁......最多的花，表示找出谁有最多的花，故选B。
56．句意：每周的获胜者可以得到一个精美的玩具，如乐高玩具或泰迪熊。A. ball球；B. pen笔；C. dictionary字典；D. toy玩具。根据下文such as a Lego or a teddy bear.如乐高玩具或泰迪熊。可知，此处是指玩具。故选D。
57．句意：每个人都努力成为赢家。A. works工作；B. runs跑；C. studies学习；D. thinks思考。根据语境，Everyone ... hard to be the winner. 表示每个人都努力想成为胜出者，强调付出。runs（跑步）/studies（学习）/thinks（思考）与竞争场景不匹配。故选A。
58．句意：我们在家庭中相亲相爱，互相帮助。A. ask问；B. visit拜访；C. help帮助；D. teach教。根据语境，We love each other and ... each other in the family. 表示我们在家里互相帮助，体现亲情。故选C。
59．句意：我们是一个非常幸福的家庭。A. busy忙碌的；B. big大的；C. quiet安静的；D. happy开心的。根据前文所提到的与前文"分享"和"互助"可知，此处相呼应的词汇应该是happy"高兴的；开心的"，故选D。
吉林省长春南湖实验学校2024年七年级上册英语试题
1．（2025七上·长春月考）Look at this photo. They are my father's parents. I call them　 　.
【答案】grandparents
【知识点】可数名词；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：看这张照片。他们是我父亲的父母。我称他们为祖父母。根据题干中的They are my father's parents. "他们是我爸爸的父母。"可知，"我"应该叫他们"祖父母"，祖父母grandparents。故填grandparents。
【点评】考查单词拼写。理解句意，根据题干提示填入恰当的词汇。
2．（2025七上·长春月考）My little brother looks 　 　（好笑的）in my dad＇s shoes.
【答案】funny
【知识点】形容词作表语；表示感官的连系动词
【解析】【分析】句意：我的小弟弟穿着我爸爸的鞋子看起来很好笑。根据题目提示可知，此处缺少成分"好笑的"，根据空格前的looks"看起来"可知，look是一个感官动词，其后形容词，funny表示"好笑的"，是形容词。故填funny。
【点评】考查单词拼写。掌握感官动词的用法，注意词汇的正确拼写。
3．（2025七上·长春月考）—What do you think of Mr. Smith's class —It's interesting. He always makes us l　 　.
【答案】laugh
【知识点】动词原形；固定搭配
【解析】【分析】句意：—你认为史密斯先生的课怎么样？—很有意思。他总是引人发笑。根据题干中的makes us可知此处考查固定搭配make sb. do sth.使某人做某事，这里需要一个动词原形。根据题干中的It's interesting. 很有意思。可以推测出史密斯先生的课是让人感到愉快、能引发笑声的，所以这里合适的动词应该是laugh笑。故填laugh。
【点评】考查单词拼写。注意理解句意，找到句子中的固定搭配，此句考查使役动词make的用法，同时，分析上下文意思，填入最恰当的词汇。
4．（2025七上·长春月考）Their three children don't go to the same school. They all go to d　 　ones.
【答案】different
【知识点】形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：他们的三个孩子不在同一所学校上学。他们都去不同的地方。根据上文Their three children don't go to the same school. 他们的三个孩子不在同一所学校上学。可知，他们去的是不同的地方。可知空格处应该是指"不同的"，空格后的ones指代前文的schools，根据提示的首字母可知，符合题意的是different形容词，不同的。故填different。
【点评】考查单词拼写。结合题干意思进行分析，然后填入对应的词汇。注意词性的正确运用。
5．（2025七上·长春月考）—You're really good at the piano. Can you play anything else
—Thank you! I can also play the v　 　.
【答案】violin
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：—你钢琴弹得真好。你会弹别的吗？—谢谢！我也会拉小提琴。根据题干You're really good at the piano. Can you play anything else 你钢琴弹得真好。你会弹别的吗？可知，空格处填一种乐器名词，根据首字母提示可知，符合的乐器名词是violin小提琴。故填violin。
【点评】考查单词拼写。分析上下文意思，找到句中关键信息，确定空格处应使用的词汇类型，根据首字母提示，填入正确的词汇。
（2025七上·长春月考） 写出下列动词的第三人称单数形式。
6．like　 　
7．look　 　
8．go　 　
9．study　 　
10．take　 　
11．make　 　
12．have　 　
13．do　 　
14．come　 　
15．share　 　
16．play　 　
17．love　 　
18．join　 　
19．fly　 　
20．stay　 　
21．enjoy　 　
22．spend　 　
23．watch　 　
24．brush　 　
25．write　 　
【答案】6．likes
7．looks
8．goes
9．studies
10．takes
11．makes
12．has
13．does
14．comes
15．shares
16．plays
17．loves
18．joins
19．flies
20．stays
21．enjoys
22．spends
23．watches
24．brushes
25．writes
【知识点】第三人称单数
【解析】【点评】考查单词拼写。注意结合题目要求，写出对应的词汇。注意把握动词第三人称单数形式的变化规则。
6．like意为"喜欢"，like是规则动词，直接在词尾加-s，即likes。故填likes。
7．look意为"看"，look是规则动词，直接在词尾加-s，即looks。故填looks。
8．go意为"去"，go以o结尾的动词，其动词的第三人称单数形式在词尾直接加-es，即goes。故填goes。
9．study意为"学习"，study是以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加-es，即studies。故填studies。
10．take意为"拿；取"，take是规则动词，直接在词尾加-s，即takes。故填takes。
11．make意为"制作"，make是规则动词，直接在词尾加-s，即makes。故填makes。
12．have意为"有"，have的第三人称单数形式是不规则变化，变为has，故填has。
13．do意为"做；干"，以o结尾的动词，其动词的第三人称单数形式在词尾直接加-es，即does，故填does。
14．come意为"来"，come是规则动词，直接在词尾加-s，即comes。故填comes。
15．share意为"分享"，share是规则动词，直接在词尾加-s，即shares。故填shares。
16．play意为"玩"，play是规则动词，直接在词尾加-s，即plays。故填plays。
17．love意为"爱"，love是规则动词，直接在词尾加-s，即loves。故填loves。
18．join意为"加入"，join是规则动词，直接在词尾加-s，即joins。故填joins。
19．fly意为"飞"，fly是以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加-es，即flies。故填flies。
20．stay意为"保持"，stay是以元音字母+y结尾的单词，直接在其后加-s，即stays。故填stays。
21．enjoy意为"享受"，enjoy是规则动词，直接在词尾加-s，即enjoys。故填enjoys。
22．spend意为"花费"，spend是规则动词，直接在词尾加-s，即spends。故填spends。
23．watch意为"看"，watch是以ch结尾的单词，以ch结尾的动词，在词尾加-es，即watches。故填watches。
24．brush意为"刷"，brush是以sh结尾的单词，以sh结尾的动词，在词尾加-es，即brushes。故填brushes。
25．write意为"写"，write是规则动词，直接在词尾加-s，即writes。故填writes。
26．（2025七上·长春月考）Teng Fei　 　(go) to school from Monday to Friday.
【答案】goes
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯
【解析】【分析】句意：腾飞从周一到周五去上学。根据题干中的from Monday to Friday.从周一至周五。可知句子描述的是一个经常性的动作，此句为一般现在时。主语"Teng Fei"是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。根据所给单词go可知，其第三人称单数形式为goes。故填goes。
【点评】考查语法填空。首先理解句意，结合语境，确定时态，然后再结合主语确定谓语动词的形式。
27．（2025七上·长春月考）Mike　 　(study) English, Chinese, math, PE, music and art at school.
【答案】studies
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯
【解析】【分析】句意：迈克在学校学习英语、语文、数学、体育、音乐和艺术。根据题干中的English, Chinese, math, PE, music and art. 英语、语文、数学、体育、音乐和艺术。可知句子描述的是Mike在学校学习的一系列课程，这是一个经常性或习惯性的动作，因此使用一般现在时。主语"Mike"是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。study的第三人称单数形式是studies。故填studies。
【点评】考查语法填空。分析句意，先确定句子时态，然后找到句子主语，确定谓语动词的正确使用。注意单词拼写的正确性。
28．（2025七上·长春月考）Emma　 　(be) tall, and she　 　(have)long hair
【答案】is；has
【知识点】第三人称单数；表示主语具备的能力、性格、特征；系动词be
【解析】【分析】句意：Emma很高，她有一头长发。句子描述的是Emma的一个特征，这是一个客观事实或经常性的状态，因此使用一般现在时。第一空，主语Emma是第三人称单数，因此谓语动词be需要使用第三人称单数形式。be动词的第三人称单数形式为is；第二空，主语she是第三人称单数，因此谓语动词have需要使用第三人称单数形式。have的第三人称单数形式为has。故填is；has。
【点评】考查语法填空。注意一般现在时的用法，注意根据主语，确定动词的形式的变化。
29．（2025七上·长春月考）—　 　(do)you　 　(love) animals
—Yes, I　 　(do).
【答案】Do；love；do
【知识点】第三人称单数；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你爱动物吗？—是的，我爱。第一空，分析句子可知，本句主语是you，助动词用do，位于句首，首字母大写，即第一空填Do；第二空，在一般疑问句中，助动词Do后面直接跟动词原形，love为动词原形，即第二空填love；第三空，在肯定回答中，使用与疑问句中相同的助动词，疑问句引导的助动词为"Do"，即第三空填do。故答案为Do；love；do。
【点评】考查语法填空。本题考查的是助动词do引导的一般疑问句，注意结合主语确定助动词的形式，然后注意一般疑问句的回答方式等。
30．（2025七上·长春月考）—　 　(do)your father　 　(read) books every morning
—Yes, he　 　(do).
【答案】Does；read；does
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你父亲每天早上都看书吗？ —是的，他有。第一空，分析可知，本句主语是your father"你的爸爸"，第三人称单数形式，在一般疑问句中，当主语是第三人称单数时，助动词do需要变为第三人称单数形式does，位于句首，首字母大写，即第一空填Does；第二空，在一般疑问句中，助动词Does后面直接跟动词原形，即第二空填read；第三空，在肯定回答中，使用与疑问句中相同的助动词，疑问句中的助动词是Does，即第三空填does。故答案为Does；read；does。
【点评】考查语法填空。本题考查一般疑问句，分析问句主语，确定疑问词的形式。然后再注意其肯定回答的用法。
31．（2025七上·长春月考）Those fishing rods are my　 　(father).
【答案】father's
【知识点】加 's/ ' 表示人或有生命的名词的所有格
【解析】【分析】句意：那些钓鱼竿是我父亲的。分析题干可知，本句想表达的是"那些钓鱼竿是我父亲的"。表示某物属于某人，我们通常使用所有格形式。father父亲，为单数形式，对于单数名词，所有格形式是在名词后加"'s"，father的所有格形式是father's。故填father's。
【点评】考查语法填空。首先分析句子含义，确定空格处的含义，本题考查名词所有格形式的运用，注意所有格形式的变化等。
32．（2025七上·长春月考）This isn't my schoolbag. It's　 　(Kate)
【答案】Kate's
【知识点】加 's/ ' 表示人或有生命的名词的所有格
【解析】【分析】句意：这不是我的书包。这是凯特的。分析句子可知，句子想要表达的是"这不是我的书包。它是凯特的。"表示某物属于某人，我们通常使用所有格形式。Kate是一个人名，为单数，其所有格形式直接在其后加"'s"，故填Kate's。
【点评】考查语法填空。本句考查名词所有格形式，注意所有格的正确变化。
33．（2025七上·长春月考）This is not my room. This is my　 　(parents) room.
【答案】parents'
【知识点】加 's/ ' 表示人或有生命的名词的所有格
【解析】【分析】句意：这不是我的房间。这是我父母的房间。分析句子可知，此处想表达的是"父母的房间"，parents父母，parent的复数形式，当表示某物属于两个人共有，其所有格形式是在名词后加"'"，故填parents'。
【点评】考查语法填空。本题考查名词所有格形式，注意复数名词的名词所有格形式的变化。
34．（2025七上·长春月考）　 　(Emma and Ella) mother is an English teacher.
【答案】Emma and Ella's
【知识点】加 's'表示同一物属两人（或以上）所共有
【解析】【分析】句意：Emma和Ella的妈妈是英语老师。根据题干中的"is"可知，此处是指这位英语老师是Emma和Ella共同的妈妈，表示某物属于两个人共有时，我们使用所有格形式。对于由"and"连接的两个名词，其所有格形式是在最后一个名词后加"'s"，即Emma and Ella's。故答案为Emma and Ella's。
【点评】考查语法填空。本题考查名词所有格的用法，注意and连接的两个名词变为所有格的变化规则，注意区别两者共同拥有以及两者分别拥有的名词所有格的变化。
35．（2025七上·长春月考）—____you have a camera
—No, I don't. But my friend____one.
A．Do; has B．Do; have C．Does; has D．Does; have
【答案】A
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你有相机吗？—不，我不知道。但是我的朋友有一个。Do是助动词原形，Does是助动词的第三人称单数形式；have"有"，是动词原形，has是have的第三人称单数形式。第一空，这是一个一般疑问句，询问对方是否拥有相机。在一般现在时中，当主语是第二人称you时，我们使用助动词"do"来构成疑问句，位于句首，首字母大写，第一空用Do；第二空，这是一个陈述句，表示"但是我的朋友有一个"。在这里，主语是my friend，是第三人称单数。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词需要使用第三人称单数形式。动词have的第三人称单数形式是has，第二空用has。故选A。
【点评】考查动词的用法。根据句子时态等，确定疑问词以及谓语动词的正确运用。
36．（2025七上·长春月考）—____Anna go to school by bus every day
—No ,she usually to school.
A．Do; walk B．Does; walk C．Do; walks D．Does; walks
【答案】D
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：——安娜每天乘公共汽车去上学吗？—不，她通常走路去学校。Do是助动词原形，Does是Do的第三人称单数形式；walk"行走"，是动词原形，walks是walk的第三人称单数形式。第一空，根据题干中的every day"每天"可知，此句为一般现在时，且主语Anna为第三人称单数，所以助动词应该用does，do用于主语为第一人称、第二人称或复数的情况，第一空填Does；第二空，根据题干中的usually"通常"，说明此句为一般现在时，且主语she为第三人称单数，所以谓语动词应该用第三人称单数形式，walk的第三人称单数形式是walks，第二空填walks。故选D。
【点评】考查助动词和动词的形式。分析句子主语，确定谓语动词的形式。
37．（2025七上·长春月考） —____your brother____a baseball
—Yes, he does. He likes playing it.
A．Do; have B．Does; have C．Do; has D．Does; has
【答案】B
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你哥哥有棒球吗？—是的，他有。他喜欢玩它。Do是助动词原形，Does是Do的第三人称单数形式；have"有"是动词原形，has是have的第三人称单数形式。这是一个询问某人是否拥有某物的一般疑问句。根据回答"Yes, he does."可以确定，这是以助动词does开头的一般疑问句，第一空填Does；在一般疑问句中，助动词does后应接动词原形，即第二空填have。故选B。
【点评】考查一般现在时和助动词用法。在一般现在时中，注意通过主语确定动词的形式。
38．（2025七上·长春月考）—Bill is only 5 years old. He reading.
—He usually picture books with his dad in the morning.
A．like; read B．likes; read C．like; reads D．likes; reads
【答案】D
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；及物动词
【解析】【分析】句意：—Bill只有5岁。他喜欢阅读。like"喜欢"，是动词原形，likes是like的第三人称单数形式；read"阅读"，是动词原形，reads是read的第三人称单数形式。第一空，根据题干中的Bill is only 5 years old. Bill才五岁。可以推断，句子描述的是Bill的当前状态或习惯，因此时态应为一般现在时。主语He是第三人称单数，因此谓语动词需要用第三人称单数形式，第一空填likes。第二空，根据题干中的频度副词usually可知，表示通常或习惯，因此时态应为一般现在时。主语是He，谓语动词需要用第三人称单数形式，第一空填reads。故选D。
【点评】考查一般现在时。根据句中关键信息，确定句子时态，然后再根据主语确定动词的正确形式的使用。
39．（2025七上·长春月考）—____you often do housework at home
—Yes .I____my mother—with it every day.
A．Does; help B．Do; helps C．Does; helps D．Do; help
【答案】D
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；助动词do；及物动词
【解析】【分析】句意：—你经常在家做家务吗？—是的。我每天都帮我妈妈做这件事。Do是助动词原形，Does是助动词的第三人称单数形式；help"帮助"，动词原形，helps是help的第三人称单数形式。第一空，这是一个一般疑问句，询问对方是否经常在家做家务。在一般现在时中，当主语是第二人称you时，我们使用助动词do来构成疑问句，第一空填Do；第二空，主语是I，是第一人称单数，但在一般现在时中，当主语是第一人称、第二人称或复数时，动词使用原形，第二空填help。故选D。
【点评】考查一般现在时的用法。先确定句子时态为一般现在时，然后找到句子主语，再判断用动词原形还是动词第三人称单数形式。
（2025七上·长春月考） 阅读短文内容，选择正确答案。
①Here is a nice photo. Two boys are in it. The tall and strong boy is Peter. The name of the short and thin boy is Mike. Peter is 13 years old and Mike is 10 years old. They are brothers. Mike and Peter are both students. Peter is in Grade 8 and Mike is in Grade 5.
②Peter is active. He has a lot of friends at school. He also likes sport. Tennis is his favorite sport. He has five tennis balls and three tennis rackets. After school, he often plays tennis with his friends for about half an hour. His dream is to be a great tennis player. So he usually spends a lot of time practicing it.
③Mike is quiet. He only has a few friends. Reading is his hobby. After school, he usually goes to the school library to do some reading. He likes books on history （历史）. It is his dream to be a history teacher. Sometimes he walks in the park next to the school with some of his friends. It is a good place for them.
④They like different things, but they are good brothers. They often help each other.
40．What does Peter look like
A．Tall and strong. B．Tall and thin.
C．Short and thin. D．Short and strong.
41．What does the second paragraph mainly（主要地）tell us？
A．Peter's study. B．Peter's job.
C．Peter's hobby. D．Peter's friends.
42．What does the underlined word "It"＇ in paragraph 3 refer to（指代）？
A．The library. B．His school. C．His dream. D．The park.
43．What is the structure of the passage
①—Paragraph 1 ②—Paragraph 2 ③—Paragraph 3 ④—Paragraph 4
A． B．
C． D．
44．What's the best title of the passage
A．A nice photo B．Two brothers
C．Help each other D．Good friends
【答案】40．A
41．C
42．D
43．B
44．B
【知识点】记叙文；人际关系与交往；细节理解；代词指代；文章结构
【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了照片中的两个男孩——彼得和迈克。彼得身材高大强壮，13岁，上八年级，性格活跃，有很多朋友，喜欢运动，尤其是网球，梦想成为伟大的网球运动员。迈克身材矮小瘦弱，10岁，上五年级，性格安静，朋友不多，爱好阅读，喜欢历史类书籍，梦想成为历史老师。尽管他们喜好不同，但他们是好兄弟，经常互相帮助。
【点评】考查阅读理解。首先快速浏览文章的标题、首段、尾段和各个段落的开头句子，以获取文章的大致主题和结构。根据标题、首段和题目，预测文章可能包含的内容，根据文章内容和题目要求，选择或写出正确的答案。完成所有题目后，复查答案并验证它们是否都正确无误。
40．细节理解题。根据原文The tall and strong boy is Peter. 那个又高又壮的男孩是Peter。可知Peter又高又壮。故选A。
41．段落大意题。根据原文He also likes sport. Tennis is his favorite sport. 他也喜欢运动。网球是他最喜欢的运动。以及His dream is to be a great tennis player. 他的梦想是成为一名伟大的网球运动员。可知整段的核心是围绕彼得的爱好展开的，特别是他对网球的热爱和练习。故选C。
42．代词指代题。根据原文It is his dream to be a history teacher. Sometimes he walks in the park next to the school with some of his friends. It is a good place for them. 成为一名历史老师是他的梦想。有时他和一些朋友在学校旁边的公园散步。这对他们来说是个好地方。 可知这里的"It"显然是指代前面提到的"the park"，因为公园是他们散步的好地方。故选D。
43．文章结构题。根据第一段The tall and strong boy is Peter. The name of the short and thin boy is Mike. Peter is 13 years old and Mike is 10 years old. They are brothers. Mike and Peter are both students. Peter is in Grade 8 and Mike is in Grade 5.那个又高又壮的男孩是彼得。这个又矮又瘦的男孩的名字叫迈克。彼得13岁，迈克10岁。他们是兄弟。迈克和彼得都是学生。彼得在八年级，迈克在五年级。可知第一段总体介绍了照片中的两个男孩彼得和迈克；根据第二段Peter is active.彼得很活跃。以及Mike is quiet.迈克很安静。可知第二段和第三段分别详细描述了彼得和迈克的个人情况；根据第四段They like different things, but they are good brothers. They often help each other.他们喜欢的东西不一样，但却是好兄弟。他们经常互相帮助。第四段总结了他们的关系，即尽管喜好不同，但他们是好兄弟，经常互相帮助。因此本文是总分总式。故选B。
44．标题选择题。综合全文可知，本文围绕的是两位兄弟的外貌特征、性格特征以及爱好等。故符合的标题是"两位兄弟"，故选B。
（2025七上·长春月考） 完形填空。
I have a big family. There are seven members in my family—my father, my mother, my 45． sisters and me．That adds up（加起来）to five，right 46． are the others？They are Katy the dog and Ben the cat.
In my family, my parents always 47． the word "share". They 48． us to share food, books and toys. We 49． share our beef with Katy and our fish with Ben. They also ask us to share 50． .We 51． the floor and wash clothes together．If（如果）any of us can share 52． ，we can get a flower．At the end of each 53． ,Mum adds up all the 54． and finds who 55． the most flowers. The winner（胜出者）of every week can get a nice 56． ,such as a Lego or a teddy bear. Everyone 57． hard to be the winner.
We love each other and 58． each other in the family. We are a very 59． family.
45．A．two B． three C． four D． five
46．A．How B．Who C．Why D． Where
47．A．hear B． read C．say D． write
48．A．spend B． want C． help D． watch
49．A．really B． never
C． just（只是） D． even
50．A．housework B． homework C． rooms D． clothes
51．A．clean B． show C． find D． draw
52．A．later B． slowly C． little D． well
53．A．day B．week C． month D． year.
54．A．time B． money C． flowers D． books
55．A．takes B． has C． sees D． buys
56．A．ball B． pen C． dictionary D． toy
57．A．works B． runs C． studies D． thinks
58．A．ask B．visit C． help D． teach
59．A．busy B． big C． quiet D． happy
【答案】45．A；46．B；47．C；48．B；49．D；50．A；51．A；52．D；53．B；54．C；55．B；56．D；57．A；58．C；59．D
【知识点】记叙文；家庭成员介绍；家庭生活
【解析】【分析】文章大意：这是一篇记叙文。文章描述了一个大家庭，家庭成员包括父亲、母亲、两个姐妹和"我"，以及两只宠物——狗Katy和猫Ben。在这个家庭中，父母强调"分享"的重要性，鼓励孩子们分享食物、书籍和玩具，甚至与宠物分享食物。家庭成员们还共同分担家务，如一起打扫地板和洗衣服。为了激励孩子们，父母设立了一个奖励机制：如果孩子们能很好地分享，就能得到一朵花。每周结束时，母亲会统计每个人得到的花的数量，得到最多花的人将成为本周的胜出者，并获得一个玩具作为奖励。这个家庭充满了爱和互助，是一个非常幸福的家庭。
【点评】考查完形填空。根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答，特别注意必须充分考虑到上下文具体语境，选择最佳答案。同时，在平时学习过程中也要注意词汇、固定搭配、句型等知识的熟练掌握。
45．句意：我有一个大家庭。我家有七个成员——我的父亲、母亲、两个姐妹和我。A. two二；B. three三；C. four四；D. five五。根据题干中的There are seven members in my family. 我家有七个成员。文中提到的成员my father, my mother and me．我的爸爸、妈妈和我。以及They are Katy the dog and Ben the cat. 他们是小狗凯蒂和小猫本。可知此处提到了其中五个成员。那么姐妹的数量应该是两个。故选A。
46．句意：其他人是谁？A. How怎么样；B. Who谁；C. Why为什么；D. Where在哪里。根据原文They are Katy the dog and Ben the cat. 他们是小狗凯蒂和小猫本。可知，此处问的是另外两个家庭成员是谁，故选B。
47．句意：在我家，父母总是说"分享"这个词。A. hear听；B. read读；C. say说；D. write写。分析上下文且结合语境可知，此处是指父母强调口头教导。hear（听）/read（读）/write（写）与"教导"场景不符。故选C。
48．句意：他们希望我们分享食物、书籍和玩具。A. spend花费；B. want想要；C. help帮助；D. watch看。根据上文In my family, my parents always say the word "share". 在我家，父母总是说"分享"这个词。可知，此处是指父母希望我们分享食物、书籍和玩具，故选B。
49．句意：我们甚至和凯蒂分享牛肉，和本分享鱼。A. really真的；B. never从不；C. just只是；D. even甚至。根据上文They want us to share food, books and toys. 他们希望我们分享食物、书籍和玩具。可知，此处体现分享的延伸。故选D。
50．句意：他们还要求我们分担家务。A. housework家务；B. homework家庭作业；C. rooms房间；D. clothes衣物。根据下文We ... the floor and wash clothes together. 我们一起......地板和洗衣服。可知此处指的是家务。故选A。
51．句意：我们一起擦地板和洗衣服。A. clean打扫；B. show展示；C. find找到；D. draw画画。根据空格后的the floor地板，可知，固定搭配为clean the floor擦地板，故选A。
52．句意：如果我们中的任何一个人分享得好，我们可以得到一朵花。A. later后来；B. slowly慢地；C. little小的；D. well好的。根据空格前的share动词，分享，可知，此处需要副词修饰动词share。再根据原文we can get a flower．我们可以得到一朵花。可知结合备选项，符合奖励机制，符合的副词为well。故选D。
53．句意：在每个周末，妈妈把所有的花加起来，找出谁的花最多。A. day天；B. week周；C. month月；D. year年。根据原文The winner of every week can get a ... toy ,such as a Lego or a teddy bear. 每周的获胜者可以得到一个精美的......，如乐高玩具或泰迪熊。可知此处提到"每周（every week）的胜出者"，对应"每周结束时"。故选B。
54．句意：在每个周末，妈妈把所有的花加起来，找出谁的花最多。A. time时间；B. money金钱；C. flowers花；D. books书。根据原文we can get a flower．我们可以得到一朵花。可知此处应统计"花朵数量"。故选C。
55．句意：在每个周末，妈妈把所有的花加起来，找出谁的花最多。A. takes拿；B. has有；C. sees说；D. buys买。根据语境，finds who ... the most flowers. 找出谁......最多的花，表示找出谁有最多的花，故选B。
56．句意：每周的获胜者可以得到一个精美的玩具，如乐高玩具或泰迪熊。A. ball球；B. pen笔；C. dictionary字典；D. toy玩具。根据下文such as a Lego or a teddy bear.如乐高玩具或泰迪熊。可知，此处是指玩具。故选D。
57．句意：每个人都努力成为赢家。A. works工作；B. runs跑；C. studies学习；D. thinks思考。根据语境，Everyone ... hard to be the winner. 表示每个人都努力想成为胜出者，强调付出。runs（跑步）/studies（学习）/thinks（思考）与竞争场景不匹配。故选A。
58．句意：我们在家庭中相亲相爱，互相帮助。A. ask问；B. visit拜访；C. help帮助；D. teach教。根据语境，We love each other and ... each other in the family. 表示我们在家里互相帮助，体现亲情。故选C。
59．句意：我们是一个非常幸福的家庭。A. busy忙碌的；B. big大的；C. quiet安静的；D. happy开心的。根据前文所提到的与前文"分享"和"互助"可知，此处相呼应的词汇应该是happy"高兴的；开心的"，故选D。