[学科网]2025届高三5月大联考考后强化卷数学B(新课标卷)试题!于2025-05-12发布开考，目前2024炎德英才试卷答案网已经汇总了[学科网]2025届高三5月大联考考后强化卷数学B(新课标卷)试题!的各科答案和试卷，更多2024炎德英才大联考试卷答案请关注本网站。
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10.C【解析]本题主要考查种群密度的调查、生态位和生物多样性等,考查学生的理解能力和解决问题能力。利用该方法通过iDNA只能识别出脊椎动物的种类,并不能直接调查种群数量,因为iDNA无法提供种群数量的具体数据,A项错误。利用该方法仅能识别出脊椎动物的种类,并不能直接反映它们的生态位,生态位需要结合多种生态学数据进行全面分析，B项错误。通过分析蚂蟥体内的iDNA,科学家能够识别出被蚂蟥吸食过的脊椎动物种类，从而对保护区内的脊椎动物群落进行物种多样性评估,C项正确。对蚂蟥的运用主要体现了生物多样性的直接价值,因为其直接用于科学研究和生物多样性评估,D项错误。
11.D【解析]本题主要考查细胞免疫,考查学生的理解能力和解决问题能力。抑制细胞毒性T细胞的增殖分化能减缓异体移植中的免疫排斥反应,D项错误。
12.B【解析]本题主要考查生态系统的功能,考查学生的创新能力。"N是稳定同位素,不具有放射性,无法通过检测放射性强度来估算其含量,A项错误。根据生物富集作用可知,营养级越高,生物体内15N的含量越多,因此,图中营养级最高的鱼是铜鱼,营养级最低的鱼是团头鲂,B项正确。该调查方法所依据的生物学原理是生物富集作用,C项错误。根据图中数
据只能判断各种鱼类的营养级，不能确定它们之间是否具有捕食关系,D项错误。
13.A 【解析]本题主要考查干细胞,考查学生的理解能力和解决问题能力。相对于iPS细胞，成纤维细胞的分化程度更高，A项错误。病毒载体的插入可能破坏细胞自身的原癌基因、抑癌基因等,外源原癌基因可能过表达等导致细胞癌变的风险增大,D项正确。
14.C【解析]本题主要考查神经调节,考查学生的解决问题能力和创新能力。病理条件下,正常的 α突触核蛋白单体可能是在内质网上发生错误折叠的,A项错误。神经元膜受体FAM171A2蛋白是促进病理性a突触核蛋白传播的关键,因此研发抑制FAM171A2蛋白功能的新药，可为帕金森病的治疗提供新思路,B项错误。病理性a-突触核蛋白会传播到大脑皮层并造成神经元死亡。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,因此神经元的死亡可能对短时记忆和长时记忆都有影响,D项错误。
15.D【解析]本题主要考查对生态位的分析,考查学生的理解能力和解决问题能力。棉蚜和棉大卷叶螟都以咖啡黄葵为食,它们之间有种间竞争关系，A项正确。棉大卷叶螟时间生态位宽度较大,说明棉大卷叶螟采食咖啡黄葵的时间长,对其危害较大,B项正确。瓢虫、蜘蛛与棉蚜、棉大卷叶螟的生态位重叠指数各不相同,其中瓢虫与棉蚜的生态位重叠指数(0.859 3)较高,而蜘蛛与棉大卷叶螟的生态位重叠指数(0.7220)较高,说明瓢虫和蜘蛛在捕食对象上存在偏好性,C项正确。瓢虫与棉大卷叶螟的生态位重叠指数(0.4045)低于蜘蛛与棉大卷叶螟的生态位重叠指数(0.722 0),表明蜘蛛在时间上与棉大卷叶螟更同步,控制效果更显著,D项错误。
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