[衡水金卷]2025届高三年级5月份联考(广东省)化学答案!

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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(3)种植其他植物,与其竞争氮、磷元素;种植挺水植物,通过遮光抑制藻类的光合作用;引入藻类的天敌进行捕食或引入专性寄生菌等(合理即可,答出1点得1分,2分)
【解析】本题主要考查生态系统,考查学生的实验探究能力和解决问题能力。(1)随着培养的进行,藻类数量增加,光合作用增强,消耗了水体中大量的,从面使水体的升高。(2)由表分析可知,相比于单独培养,杜氏藻在米氏凯伦藻培养液过滤液中的生长受到抑制,而米氏凯伦藻在杜氏藻培养液过滤液中的生长几乎不受影响,因此推测分泌他感化学物质的是米氏凯伦藻。(3)可通过种植其他植物,与藻类竞争氮、磷元素;种植挺水植物,通过遮光抑制藻类的光合作用;引入藻类的天敌进行捕食或引入专性寄生菌等生物防治措施防止藻类过度繁殖。
19.(1)T(1分) 中的雄蚕具有黑体和赤体两种表型,说明父本为杂合子且黑体为显性性状,而中雌蚕只表现为赤体,说明致死基因与黑体基因(基因S与基因T)位于同一条染色体上(合理即可,3分)
(2)母本在减数分裂1后期,两条性染色体未分离,移向了细胞同一极(2分) 8%(2分)
(3)父本在减数分裂过程中部分细胞的两条Z染色体之间发生了互换(2分) 减数分裂I前期(1分)
【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律,考查学生的实验探究能力和解决问题能力。(1)中的雄蚕具有黑体和赤体两种表型,说明父本为杂合子且黑体为显性性状,而中雌蚕只表现为赤体,说明致死基因与黑体基因(基因S与基因T)位于同一条染色体上。(2)中黑体雄蚕与野生型黑体雌蚕杂交,即,子代中出现了黑体雌雄同体的个体且没有出现黑体雌蚕,则黑体雌雄同体的个体基因型为或,因此可判定为母本在减数分裂I后期,两条性染色体未分离,移向了细胞同一极,产生了基因型为和O的卵细胞,若母本减数分裂异常,子代的表型及比例为黑体雄蚕:黑体雌雄同体:赤体雌蚕,则母本产生的配子基因型及比例为,因此母本在减数分裂I过程中,发生异常过程的细胞的占比为8%。(3)理论上,黑体雄蚕产生的配子基因型及比例为,子代的基因型及比例为,即黑体雄蚕:赤体雌蚕。而实际上子代的表型及比例为黑体雄蚕:赤体雌蚕:黑体雌蚕,说明父本出现了的配子,因此最有可能是因为父本在减数分裂过程中部分细胞的两条Z染色体之间发生了互换,从而产生了、、、的配子。
20.(1)导向与靶基因(一段序列)的识别具有特异性;蛋白识别靶基因的特定序列(1分) 延长(1分)


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