广东省江门市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题
1．（2024八下·江门期末）下列物体中，最接近1N的是（ ）
A．两个鸡蛋 B．一个篮球 C．一枚硬币 D．一名初中生
2．（2024八下·江门期末）水杯放在水平桌面上静止不动，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．水杯对桌子的压力与水杯受到的重力
B．水杯受到的重力与桌子受到的重力
C．桌子对水杯的支持力与水杯受到的重力
D．水杯对桌子的压力与桌子对水杯的支持力
3．（2024八下·江门期末）下列说法正确的是（ ）
A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动
B．物体的运动不需要力来维持
C．太空中的宇宙飞船由于不受力，惯性也为零
D．刚出站的火车速度越来越大，惯性也越来越大
4．（2024八下·江门期末）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．篆刻刀的刀刃很锋利
B．书包的背带较宽
C．滑雪板的面积较大
D．在铁轨下面铺枕木
5．（2024八下·江门期末）篮球从高处下落的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．篮球的动能增大，重力势能不变
B．篮球的动能不变，重力势能增大
C．篮球的动能转化为重力势能，重力势能增大
D．篮球的重力势能转化为动能，动能增大
6．（2024八下·江门期末）下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（ ）
A．起瓶器 B．核桃夹
C．食品夹 D．羊角锤
7．（2024八下·江门期末）如图所示，将桌面上装有水的瓶子从正着放（如图甲）变为倒着放（如图乙），假设水对容器底部的压强分别为，瓶子对桌面的压力和压强分别为和。则以下关系正确的是（ ）
A． B． C． D．
8．（2024八下·江门期末）在地铁站的站台上，当火车驶过时，若有人站在安全线以内就会非常危险。这是因为在流体中，流速越大的地方，压强越 。火车行驶时带动周围空气运动，使火车周围气压 （选填“变大”“变小”或“不变”），人体外侧气压就 （选填“大于”“小于”或“等于”）内侧气压而出现危险。
9．（2024八下·江门期末）跳水运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；接着跳板将人高高弹起，说明物体间力的作用是 的；运动员在弹起后会落入水中是因为受到了 （填力的名称）力的作用。
10．（2024八下·江门期末）大人比小孩重，他们用相同时间从一楼爬到三楼， 做功多， 做功快，到三楼时 的重力势能小。（均选填“大人”或“小孩”）
11．（2024八下·江门期末）一个箱子重为100N，放在水平面上，受到10N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为 N。当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为 N。当水平推力继续增大时，箱子的运动速度也逐渐增大，此时箱子受到的摩擦力大小 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
12．（2024八下·江门期末）如图所示，这是各种式样的剪刀，其中剪刀B属于 杠杆；剪刀C在使用时手需要握住把手末端的阴影区，则其动力的作用点移动距离比阻力的作用点移动距离更 ；修剪树枝的最佳选择是剪刀 （选填图中字母）。
13．（2024八下·江门期末）图所示，在地球上将一个塑料小球放进装有一定体积水的烧杯中，小球漂浮在水面上，已知小球的质量为0.15kg， 则小球受到的浮力为 N；若处在太空失重环境中，小球的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”），仍将小球放在装有水的烧杯中，小球 （选填“受到”或“不受”）浮力。（g=10N/kg）
14．（2024八下·江门期末）如图所示，绳的一端通过弹簧测力计固定，当人对绳的拉力F是60N时，可使物体A匀速上升，若不计摩擦，弹簧测力计的示数是 N；若滑轮重20N，则物体A重 N。若重物A上升的了1m，则拉力F作用的绳子末端上升了 m。
15．（2024八下·江门期末）如图，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图（O为重心）。
16．（2024八下·江门期末）请在图中画出滑轮最省力的绕法。
17．（2024八下·江门期末）请画出图羊角锤拔钉子的动力的力臂。
18．（2024八下·江门期末）（1）如图1所示，弹簧测力计的分度值为 N，量程为 N，示数为 N。
（2）小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图2所示。
①实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 ，这种研究方法是 。
②实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板上受到的阻力最 。
19．（2024八下·江门期末）小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中；
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，应将杠杆两端的螺母向 （选填“左”或“右”）侧进行调节直至杠杆在 位置平衡，这样做的目的是便于在杠杆上直接测出 ；
（2）杠杆调节完成后，小明在图乙所示的A处挂3个相同钩码，为了使杠杆再次在原来调节后的位置平衡，应在B处挂 个同样的钩码；
（3）小明改用如图丙所示方法进行探究，发现当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变 （选填“大”或“小”）；
（4）实验中多次改变挂钩码的数量及位置，目的是 （选填“A”或“B”）。
A．得到多组数据，便于发现规律 B．多次测量取平均值以减小误差
20．（2024八下·江门期末）如图是小明用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中液体内部压强的大小应通过观察U形管两侧水面的 来反映；
（2）在使用压强计前，小明发现U形管左右两侧水面有一定的高度差，如图甲所示。他调节的方法应该是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（3）比较 两图，可以得出结论：在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大。比较题 两图，可以探究液体压强与液体密度的关系；
（4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管两侧水面高度差 （选填“不变”或“改变”）；
（5）若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧水面高度差变大。由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。小明认为该结论不可靠，分析原因应该是 。
21．（2024八下·江门期末）2024年6月2日，我国嫦娥六号探测器着陆月球背面，开启了世界首次月球背面“挖宝”之旅。图甲是探测车在采集月壤样本时的情景，机械臂可以简化为图乙中绕O点转动的杠杆，，不计机械臂自身重，当采集质量为0.1kg的月壤时（月球上g取），求：
（1）质量为0.1kg的月壤在月球上的重；
（2）在A点至少需要施加拉力的大小。
22．（2024八下·江门期末）如图所示，这是我国某品牌新能源汽车，该款汽车既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中涉水航行。该车满载时的总质量是4t，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，，g取。求该车满载时：
（1）在水平地面上静止时，它对水平地面的压强是多少？
（2）漂浮在水中时，排开水的体积是多少？
（3）若以的速度在平直公路上匀速直线行驶了100m，在这个过程中受到的阻力恒为，则汽车克服阻力做功是多少？
23．（2024八下·江门期末）小明居家做了一系列的小实验。
（1）小明将鸡蛋放入装有水的烧杯中，然后往水中逐渐加入食盐，发现鸡蛋由沉底变为悬浮，最后漂浮在水面上。此实验说明浮力的大小与液体的 有关，鸡蛋悬浮时受到的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）漂浮时受到的浮力；
（2）如图甲所示，小明用力将重为60N的水桶从地面匀速竖直向上提起0.5m的过程中，手的拉力对水桶所做的功为 J，小明又提着水桶在水平路面上匀速前行了10m，前行过程中手的拉力对水桶所做的功为 J；
（3）夏天，小明家附近有很多蚊子，小明仔细观察发现蚊子的口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤，这是通过减小受力面积的方式从而 （选填“增大”或“减小”）压强；为了模拟这个过程，他将一颗图钉压入墙面，如图乙所示，图钉尖的面积为手指对图钉帽的压力大小为20N，则图钉尖对墙面的压强大小是 Pa；
（4）为了探究液体压强与液体深度的关系，小明在空矿泉水瓶侧壁不同的深度处开了三个小孔，然后装满水，不盖瓶盖，水会从小孔射出，如图丙所示，这个现象说明了：液体压强随深度的增加而 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
24．（2024八下·江门期末）阅读材料，回答问题。
无砟轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲所示）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可以减少维护、降低粉尘等。台山高铁建成并投入运营，标志着我市进入了高速铁路时代。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过（如图乙所示），时速可达350km。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，再在下方用小碎石铺成路砟（如图丙所示）。
（1）列车设计为子弹头型，目的是 （选填“增大”或“减小”）阻力；
（2）在匀速行驶过程中，列车的动力 （选填“>”“<”或“=”）它所受到的阻力；
（3）高速行驶的列车进站前关闭电源，由于 列车仍以较大的速度前进；
（4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 （填选项）；
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘
④可以吸热、增加透水性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，列车所受重力为 N；所有车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为 Pa。（g取）
25．（2024八下·江门期末）阅读材料，回答问题。
2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在我国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课，如图所示。这是我国空间站第二次太空授课，也是我国航天员第三次进行太空授课。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面；
科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，那在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态；
（1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是 ；
（2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）航天员翟志刚和叶光富在“天宫课堂”中展示的特制“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，改变弹力的 （选填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉紧张，避免肌肉萎缩；
（4）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），“冰墩墩”被王亚平抛出后由于 将 （填选项前的字母）；
A．呈抛物线向下坠落 B．继续沿原来的方向匀速前进 C．立即停下来
（5）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体机能退化。由于失重，很多体育器材都将无法在空间站中正常使用。请你写出一种在太空舱内仍有锻炼效果的体育器材： 。（填写一种体育器材的名称即可）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．两个鸡蛋约为，故A符合题意；
B．一个篮球质量大于100g，约，故B不符合题意；
C．一枚硬币质量远小于100g，约，故C不符合题意；
D．一名初中生质量远大于100g，约，故D不符合题意。
故选A。
【分析】熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg。
2．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．水杯对桌子的压力和水杯受到的重力方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．水杯受到的重力与桌子受到的重力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．桌子对水杯的支持力与水杯受到的重力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意；
D．水杯对桌子的压力与桌子对水杯的支持力是一对相互作用力，故D不符合题意。
故选C。
【分析】1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
3．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A．物体不受力时也可能做匀速直线运动，故A错误；
B．力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动不需要力来维持，故B正确；
CD．物体的惯性大小只与质量有关，太空中的宇宙飞船具有质量，惯性不为零，刚出站的火车质量不变，惯性大小不变，故CD错误。
故选B。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
4．【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．篆刻刀的刀刃很锋利，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
B．书包的背带较宽，滑雪板的面积较大，在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故BCD不符合题意；
故选A。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．【答案】D
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】篮球从高处下落的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，篮球的重力势能转化为动能，故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。
6．【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】ABD．起瓶器、核桃夹、羊角锤使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故ABD不符合题意；
C．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
故选C。
【分析】省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等壁杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。
7．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】AB、乙图中液面较高，根据压强公式可知，，故A错误，B正确；
CD．瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，两瓶子重力相同，水重力相同，所以，根据可知，容器乙与桌面的接触面积较小，故乙瓶子对桌面的压强较大，即，故CD错误。
故选B。
【分析】1、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同。
8．【答案】小；变小；大于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】火车行驶时带动周围空气运动，使火车周围空气流速增大，气压减小，人体外侧气压大于内测，形成指向火车的压力差，容易出现危险。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
9．【答案】形变；相互；重力
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向
【解析】【解答】跳水运动员将跳板压弯，说明力可以使物体发生形变。跳板将人高高弹起，说明物体间力的作用是相互的。运动员在弹起后，受到重力会落入水中。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
10．【答案】大人；大人；小孩
【知识点】功率大小的比较；势能的影响因素；功
【解析】【解答】大人和小孩从一楼爬到三楼，上升的高度和时间相同，大人体重大，根据可知，大人做功多。根据可知，大人做功快。小孩重力小，两人的高度相同，小孩的重力势能小。
【分析】功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，功率的计算：公式为W=Pt。
11．【答案】10；12；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用
12．【答案】费力；长；C
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】剪刀B在使用时动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆。剪刀C在使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，其动力的作用点移动距离比阻力的作用点移动距离更长。
修剪树枝时，需要选择省力的剪刀所以选择剪刀C合适。
【分析】省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等壁杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。
13．【答案】1.5；不变；不受
【知识点】质量及其特性；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】小球的质量0.15kg，根据重力公式G=mg可计算其重力为G=0.15kg×10N/kg=1.5N，小球漂浮在水面，浮力等于自身的重力，即F浮=G=1.5N，物体的质量不随空间位置变化而变化，所以处在太空失重环境中，小球的质量不变。小球放在装有水的烧杯中，小球上下表面压力相同，所以不受到浮力的作用。
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
3、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
14．【答案】60；100；2
【知识点】动滑轮拉力的计算
【解析】【解答】同一根绳子上的拉力相同，人对绳的拉力F是60N时，所以弹簧测力计对绳端的拉力也是60N，人对绳的拉力F是60N，缠绕在动滑轮上的绳子数为2，滑轮重20N，根据动滑轮拉力的计算公式可计算物体A重GA=2F拉-G滑=2×60N-20N=100N；重物A上升的了1m，绳子末端上升s=2h=2×1m=2m。
【分析】1、动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力
2、拉力的计算， ，n为动滑轮缠绕绳子数，绳子移动的距离为物体移动距离的n倍，
3、功的相关计算：W=Fs，距离为拉力的方向。总结：考虑滑轮重力的情况，定滑轮的机械效率要大于动滑轮，重物重力越大，机械效率越大。
15．【答案】
【知识点】重心；重力示意图
【解析】【解答】小球在水中处于静止状态，根据而二力平衡可知，重力等于浮力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点都画在重心O，如图所示：
【分析】物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积）。
16．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】滑轮组最省力，需要动滑轮缠绕的绳子数目最多，所以首先从动滑轮开始缠绕，根据一动一定进行绕线，作图如下：
【分析】动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力。缠绕方式为一动一定。
17．【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】O为支点，力臂为动力F1的垂线，即支点到垂足的距离为力臂l1，如图所示：
【分析】力臂的画法：力臂是支点和力的作用线的垂线段。
18．【答案】0.2；0~5；3.2；速度；控制变量法；小
【知识点】弹簧测力计及其使用；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）由图可知，弹簧测力计量程为0~5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.2N。
（2）为了保证初速度相同，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，探究阻力对小车运动的运动，变量为阻力，其他量相同，则该实验用到的实验方法是控制变量法。小车在斜面的底端速度是相同的，在木板表面滑行的距离最远，受到的阻力大小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最小。
【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故 每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑 。
2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。
19．【答案】左；水平；力臂；4；大；A
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）杠杆右端下沉，应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，直至杠杆在水平位置平衡。可以方便的在杠杆上直接读出力臂。
（2）杠杆上一个格的长度为l，一个钩码的重力为G，据图可知，A点距支点为4l，重力为3G；B点距支点为3l，根据杠杆平衡条件可得3G×4l=F2×3l，解得F2=4G，即在B点需挂4个钩码。
（3）如图丙所示，当拉力方向偏离竖直方向时，力臂变小，所以拉力增加，即弹簧测力计示数变大。
（4）试验多次改变钩码位置，获取多组实验数据归纳出物理规律，使实验结论更具有科学性和普遍性，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
【分析】1、 探究杠杆平衡的条件 ，原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，首先对杠杆进行调平：调平原理为动力×动力臂=阻力×阻力臂，当指针偏左表明左侧较重，所以需要增加右侧力和力臂；调平的原因为：减小杠杆自重对杠杆平衡试验的影响。
2、其次不断改变钩码重力以及钩码的位置，记录多组试验数据，分析动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小关系；其中动力大于阻力此时杠杆为费力杠杆，反之属于在省力杠杆；
3、最后，使用弹簧测力计对杠杆的平衡进行动态分析，改变拉力的方向，实质为改变动力臂的大小，动力臂变小，则动力变大。
20．【答案】高度差；B；乙、丙；丙、丁；不变；没有控制探头到液面的深度保持不变
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）实验中液体内部压强的大小通过观察U形管两侧液面的高度差来反映。
（2）在使用压强计前，U形管左右两侧的水面有一定的高度差，应该取下软管，使得两侧液面相平，再将软管重新安装即可。B正确，A错误。
故选B。
（3）由图可知，乙和丙中液体密度相同，丙中橡皮膜深度更深，U形管液面高度差更大，说明液体压强更大，所以在液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。丙和丁中变量为液体密度，可用于可以探究液体的压强与液体密度的关系。
（4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，压强不变，所以U形管中液面高度差不变。
（5）一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，增大了液体的密度，也增大了探头的深度，变量不唯一，故她的结论不可靠。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变。
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
21．【答案】解：（1）质量为0.1kg的月壤在月球上的重为；
（2）根据杠杆平衡条件得；解得，在A点至少需要施加拉力的大小为。
答：（1）质量为0.1kg的月壤在月球上的重为；
（2）在A点至少需要施加拉力的大小为。
【知识点】重力及其大小的计算；杠杆的平衡条件
【解析】【分析】（1）质量为0.1kg的月壤，根据G=mg计算在月球上的重力；
（2）根据杠杆平衡条件，计算在A点至少需要施加拉力的大小为。
22．【答案】解：（1）在水平地面上静止时，它对水平地面的压强是；
（2）漂浮在水中时，车受到的浮力为；排开水的体积是
；
（3）汽车克服阻力做功是。
答：（1）在水平地面上静止时，它对水平地面的压强是；
（2）漂浮在水中时，排开水的体积是；
（3）汽车克服阻力做功是。
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）在水平地面上静止时，汽车对水平地面的压力等于重力，即F=G，根据压强公式计算汽车对地面的压强。
（2）漂浮在水中时，车受到的浮力等于重力，即，根据浮力公式计算排开水的体积；
（3）汽车匀速运动时，阻力等于牵引力，即F牵引=f，根据W=fs计算克服阻力做功。
23．【答案】密度；等于；30；0；增大；；增大
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的特点；物体的浮沉条件及其应用；是否做功的判断；功的计算及应用
24．【答案】减小；=；惯性；B；；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；减小压强的方法及其应用
25．【答案】相互的；不变；大小；惯性；B；臂力棒
【知识点】质量及其特性；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）运载火箭发射时，向下喷出高温高压燃气，燃气会对火箭一个向上的力，使火箭升空。
（2）航天员将陀螺从地球带入太空后，陀螺质量的大小不变。
（3）航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，进而其形变程度越大，弹力越大。
（4）“冰墩墩”被王亚平抛出后由于惯性，继续向前做匀速直线运动，故B符合题意；AC不符合题意。
故选B。
（5）臂力棒健身原理为弹簧的弹力，不论是在地球上可以使用，在太空站中也可以使用。
【分析】1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
2、质量是物体基本属性，不随位置的改变而改变；
3、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
4、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状，所以以弹力为基础设计的健身器材，可以在太空中使用。
广东省江门市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题
1．（2024八下·江门期末）下列物体中，最接近1N的是（ ）
A．两个鸡蛋 B．一个篮球 C．一枚硬币 D．一名初中生
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．两个鸡蛋约为，故A符合题意；
B．一个篮球质量大于100g，约，故B不符合题意；
C．一枚硬币质量远小于100g，约，故C不符合题意；
D．一名初中生质量远大于100g，约，故D不符合题意。
故选A。
【分析】熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg。
2．（2024八下·江门期末）水杯放在水平桌面上静止不动，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．水杯对桌子的压力与水杯受到的重力
B．水杯受到的重力与桌子受到的重力
C．桌子对水杯的支持力与水杯受到的重力
D．水杯对桌子的压力与桌子对水杯的支持力
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．水杯对桌子的压力和水杯受到的重力方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．水杯受到的重力与桌子受到的重力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．桌子对水杯的支持力与水杯受到的重力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意；
D．水杯对桌子的压力与桌子对水杯的支持力是一对相互作用力，故D不符合题意。
故选C。
【分析】1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
3．（2024八下·江门期末）下列说法正确的是（ ）
A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动
B．物体的运动不需要力来维持
C．太空中的宇宙飞船由于不受力，惯性也为零
D．刚出站的火车速度越来越大，惯性也越来越大
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A．物体不受力时也可能做匀速直线运动，故A错误；
B．力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动不需要力来维持，故B正确；
CD．物体的惯性大小只与质量有关，太空中的宇宙飞船具有质量，惯性不为零，刚出站的火车质量不变，惯性大小不变，故CD错误。
故选B。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
4．（2024八下·江门期末）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．篆刻刀的刀刃很锋利
B．书包的背带较宽
C．滑雪板的面积较大
D．在铁轨下面铺枕木
【答案】A
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．篆刻刀的刀刃很锋利，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
B．书包的背带较宽，滑雪板的面积较大，在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故BCD不符合题意；
故选A。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．（2024八下·江门期末）篮球从高处下落的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．篮球的动能增大，重力势能不变
B．篮球的动能不变，重力势能增大
C．篮球的动能转化为重力势能，重力势能增大
D．篮球的重力势能转化为动能，动能增大
【答案】D
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】篮球从高处下落的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，篮球的重力势能转化为动能，故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。
6．（2024八下·江门期末）下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（ ）
A．起瓶器 B．核桃夹
C．食品夹 D．羊角锤
【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】ABD．起瓶器、核桃夹、羊角锤使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故ABD不符合题意；
C．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
故选C。
【分析】省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等壁杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。
7．（2024八下·江门期末）如图所示，将桌面上装有水的瓶子从正着放（如图甲）变为倒着放（如图乙），假设水对容器底部的压强分别为，瓶子对桌面的压力和压强分别为和。则以下关系正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】AB、乙图中液面较高，根据压强公式可知，，故A错误，B正确；
CD．瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，两瓶子重力相同，水重力相同，所以，根据可知，容器乙与桌面的接触面积较小，故乙瓶子对桌面的压强较大，即，故CD错误。
故选B。
【分析】1、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同。
8．（2024八下·江门期末）在地铁站的站台上，当火车驶过时，若有人站在安全线以内就会非常危险。这是因为在流体中，流速越大的地方，压强越 。火车行驶时带动周围空气运动，使火车周围气压 （选填“变大”“变小”或“不变”），人体外侧气压就 （选填“大于”“小于”或“等于”）内侧气压而出现危险。
【答案】小；变小；大于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】火车行驶时带动周围空气运动，使火车周围空气流速增大，气压减小，人体外侧气压大于内测，形成指向火车的压力差，容易出现危险。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
9．（2024八下·江门期末）跳水运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；接着跳板将人高高弹起，说明物体间力的作用是 的；运动员在弹起后会落入水中是因为受到了 （填力的名称）力的作用。
【答案】形变；相互；重力
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向
【解析】【解答】跳水运动员将跳板压弯，说明力可以使物体发生形变。跳板将人高高弹起，说明物体间力的作用是相互的。运动员在弹起后，受到重力会落入水中。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
10．（2024八下·江门期末）大人比小孩重，他们用相同时间从一楼爬到三楼， 做功多， 做功快，到三楼时 的重力势能小。（均选填“大人”或“小孩”）
【答案】大人；大人；小孩
【知识点】功率大小的比较；势能的影响因素；功
【解析】【解答】大人和小孩从一楼爬到三楼，上升的高度和时间相同，大人体重大，根据可知，大人做功多。根据可知，大人做功快。小孩重力小，两人的高度相同，小孩的重力势能小。
【分析】功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，功率的计算：公式为W=Pt。
11．（2024八下·江门期末）一个箱子重为100N，放在水平面上，受到10N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为 N。当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为 N。当水平推力继续增大时，箱子的运动速度也逐渐增大，此时箱子受到的摩擦力大小 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】10；12；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用
12．（2024八下·江门期末）如图所示，这是各种式样的剪刀，其中剪刀B属于 杠杆；剪刀C在使用时手需要握住把手末端的阴影区，则其动力的作用点移动距离比阻力的作用点移动距离更 ；修剪树枝的最佳选择是剪刀 （选填图中字母）。
【答案】费力；长；C
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】剪刀B在使用时动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆。剪刀C在使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，其动力的作用点移动距离比阻力的作用点移动距离更长。
修剪树枝时，需要选择省力的剪刀所以选择剪刀C合适。
【分析】省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等壁杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。
13．（2024八下·江门期末）图所示，在地球上将一个塑料小球放进装有一定体积水的烧杯中，小球漂浮在水面上，已知小球的质量为0.15kg， 则小球受到的浮力为 N；若处在太空失重环境中，小球的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”），仍将小球放在装有水的烧杯中，小球 （选填“受到”或“不受”）浮力。（g=10N/kg）
【答案】1.5；不变；不受
【知识点】质量及其特性；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】小球的质量0.15kg，根据重力公式G=mg可计算其重力为G=0.15kg×10N/kg=1.5N，小球漂浮在水面，浮力等于自身的重力，即F浮=G=1.5N，物体的质量不随空间位置变化而变化，所以处在太空失重环境中，小球的质量不变。小球放在装有水的烧杯中，小球上下表面压力相同，所以不受到浮力的作用。
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
3、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
14．（2024八下·江门期末）如图所示，绳的一端通过弹簧测力计固定，当人对绳的拉力F是60N时，可使物体A匀速上升，若不计摩擦，弹簧测力计的示数是 N；若滑轮重20N，则物体A重 N。若重物A上升的了1m，则拉力F作用的绳子末端上升了 m。
【答案】60；100；2
【知识点】动滑轮拉力的计算
【解析】【解答】同一根绳子上的拉力相同，人对绳的拉力F是60N时，所以弹簧测力计对绳端的拉力也是60N，人对绳的拉力F是60N，缠绕在动滑轮上的绳子数为2，滑轮重20N，根据动滑轮拉力的计算公式可计算物体A重GA=2F拉-G滑=2×60N-20N=100N；重物A上升的了1m，绳子末端上升s=2h=2×1m=2m。
【分析】1、动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力
2、拉力的计算， ，n为动滑轮缠绕绳子数，绳子移动的距离为物体移动距离的n倍，
3、功的相关计算：W=Fs，距离为拉力的方向。总结：考虑滑轮重力的情况，定滑轮的机械效率要大于动滑轮，重物重力越大，机械效率越大。
15．（2024八下·江门期末）如图，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图（O为重心）。
【答案】
【知识点】重心；重力示意图
【解析】【解答】小球在水中处于静止状态，根据而二力平衡可知，重力等于浮力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点都画在重心O，如图所示：
【分析】物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积）。
16．（2024八下·江门期末）请在图中画出滑轮最省力的绕法。
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】滑轮组最省力，需要动滑轮缠绕的绳子数目最多，所以首先从动滑轮开始缠绕，根据一动一定进行绕线，作图如下：
【分析】动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力。缠绕方式为一动一定。
17．（2024八下·江门期末）请画出图羊角锤拔钉子的动力的力臂。
【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】O为支点，力臂为动力F1的垂线，即支点到垂足的距离为力臂l1，如图所示：
【分析】力臂的画法：力臂是支点和力的作用线的垂线段。
18．（2024八下·江门期末）（1）如图1所示，弹簧测力计的分度值为 N，量程为 N，示数为 N。
（2）小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图2所示。
①实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 ，这种研究方法是 。
②实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板上受到的阻力最 。
【答案】0.2；0~5；3.2；速度；控制变量法；小
【知识点】弹簧测力计及其使用；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）由图可知，弹簧测力计量程为0~5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.2N。
（2）为了保证初速度相同，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，探究阻力对小车运动的运动，变量为阻力，其他量相同，则该实验用到的实验方法是控制变量法。小车在斜面的底端速度是相同的，在木板表面滑行的距离最远，受到的阻力大小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最小。
【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故 每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑 。
2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。
19．（2024八下·江门期末）小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中；
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，应将杠杆两端的螺母向 （选填“左”或“右”）侧进行调节直至杠杆在 位置平衡，这样做的目的是便于在杠杆上直接测出 ；
（2）杠杆调节完成后，小明在图乙所示的A处挂3个相同钩码，为了使杠杆再次在原来调节后的位置平衡，应在B处挂 个同样的钩码；
（3）小明改用如图丙所示方法进行探究，发现当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变 （选填“大”或“小”）；
（4）实验中多次改变挂钩码的数量及位置，目的是 （选填“A”或“B”）。
A．得到多组数据，便于发现规律 B．多次测量取平均值以减小误差
【答案】左；水平；力臂；4；大；A
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）杠杆右端下沉，应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，直至杠杆在水平位置平衡。可以方便的在杠杆上直接读出力臂。
（2）杠杆上一个格的长度为l，一个钩码的重力为G，据图可知，A点距支点为4l，重力为3G；B点距支点为3l，根据杠杆平衡条件可得3G×4l=F2×3l，解得F2=4G，即在B点需挂4个钩码。
（3）如图丙所示，当拉力方向偏离竖直方向时，力臂变小，所以拉力增加，即弹簧测力计示数变大。
（4）试验多次改变钩码位置，获取多组实验数据归纳出物理规律，使实验结论更具有科学性和普遍性，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
【分析】1、 探究杠杆平衡的条件 ，原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，首先对杠杆进行调平：调平原理为动力×动力臂=阻力×阻力臂，当指针偏左表明左侧较重，所以需要增加右侧力和力臂；调平的原因为：减小杠杆自重对杠杆平衡试验的影响。
2、其次不断改变钩码重力以及钩码的位置，记录多组试验数据，分析动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小关系；其中动力大于阻力此时杠杆为费力杠杆，反之属于在省力杠杆；
3、最后，使用弹簧测力计对杠杆的平衡进行动态分析，改变拉力的方向，实质为改变动力臂的大小，动力臂变小，则动力变大。
20．（2024八下·江门期末）如图是小明用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中液体内部压强的大小应通过观察U形管两侧水面的 来反映；
（2）在使用压强计前，小明发现U形管左右两侧水面有一定的高度差，如图甲所示。他调节的方法应该是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（3）比较 两图，可以得出结论：在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大。比较题 两图，可以探究液体压强与液体密度的关系；
（4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管两侧水面高度差 （选填“不变”或“改变”）；
（5）若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧水面高度差变大。由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。小明认为该结论不可靠，分析原因应该是 。
【答案】高度差；B；乙、丙；丙、丁；不变；没有控制探头到液面的深度保持不变
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）实验中液体内部压强的大小通过观察U形管两侧液面的高度差来反映。
（2）在使用压强计前，U形管左右两侧的水面有一定的高度差，应该取下软管，使得两侧液面相平，再将软管重新安装即可。B正确，A错误。
故选B。
（3）由图可知，乙和丙中液体密度相同，丙中橡皮膜深度更深，U形管液面高度差更大，说明液体压强更大，所以在液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。丙和丁中变量为液体密度，可用于可以探究液体的压强与液体密度的关系。
（4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，压强不变，所以U形管中液面高度差不变。
（5）一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，增大了液体的密度，也增大了探头的深度，变量不唯一，故她的结论不可靠。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变。
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
21．（2024八下·江门期末）2024年6月2日，我国嫦娥六号探测器着陆月球背面，开启了世界首次月球背面“挖宝”之旅。图甲是探测车在采集月壤样本时的情景，机械臂可以简化为图乙中绕O点转动的杠杆，，不计机械臂自身重，当采集质量为0.1kg的月壤时（月球上g取），求：
（1）质量为0.1kg的月壤在月球上的重；
（2）在A点至少需要施加拉力的大小。
【答案】解：（1）质量为0.1kg的月壤在月球上的重为；
（2）根据杠杆平衡条件得；解得，在A点至少需要施加拉力的大小为。
答：（1）质量为0.1kg的月壤在月球上的重为；
（2）在A点至少需要施加拉力的大小为。
【知识点】重力及其大小的计算；杠杆的平衡条件
【解析】【分析】（1）质量为0.1kg的月壤，根据G=mg计算在月球上的重力；
（2）根据杠杆平衡条件，计算在A点至少需要施加拉力的大小为。
22．（2024八下·江门期末）如图所示，这是我国某品牌新能源汽车，该款汽车既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中涉水航行。该车满载时的总质量是4t，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，，g取。求该车满载时：
（1）在水平地面上静止时，它对水平地面的压强是多少？
（2）漂浮在水中时，排开水的体积是多少？
（3）若以的速度在平直公路上匀速直线行驶了100m，在这个过程中受到的阻力恒为，则汽车克服阻力做功是多少？
【答案】解：（1）在水平地面上静止时，它对水平地面的压强是；
（2）漂浮在水中时，车受到的浮力为；排开水的体积是
；
（3）汽车克服阻力做功是。
答：（1）在水平地面上静止时，它对水平地面的压强是；
（2）漂浮在水中时，排开水的体积是；
（3）汽车克服阻力做功是。
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）在水平地面上静止时，汽车对水平地面的压力等于重力，即F=G，根据压强公式计算汽车对地面的压强。
（2）漂浮在水中时，车受到的浮力等于重力，即，根据浮力公式计算排开水的体积；
（3）汽车匀速运动时，阻力等于牵引力，即F牵引=f，根据W=fs计算克服阻力做功。
23．（2024八下·江门期末）小明居家做了一系列的小实验。
（1）小明将鸡蛋放入装有水的烧杯中，然后往水中逐渐加入食盐，发现鸡蛋由沉底变为悬浮，最后漂浮在水面上。此实验说明浮力的大小与液体的 有关，鸡蛋悬浮时受到的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）漂浮时受到的浮力；
（2）如图甲所示，小明用力将重为60N的水桶从地面匀速竖直向上提起0.5m的过程中，手的拉力对水桶所做的功为 J，小明又提着水桶在水平路面上匀速前行了10m，前行过程中手的拉力对水桶所做的功为 J；
（3）夏天，小明家附近有很多蚊子，小明仔细观察发现蚊子的口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤，这是通过减小受力面积的方式从而 （选填“增大”或“减小”）压强；为了模拟这个过程，他将一颗图钉压入墙面，如图乙所示，图钉尖的面积为手指对图钉帽的压力大小为20N，则图钉尖对墙面的压强大小是 Pa；
（4）为了探究液体压强与液体深度的关系，小明在空矿泉水瓶侧壁不同的深度处开了三个小孔，然后装满水，不盖瓶盖，水会从小孔射出，如图丙所示，这个现象说明了：液体压强随深度的增加而 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】密度；等于；30；0；增大；；增大
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的特点；物体的浮沉条件及其应用；是否做功的判断；功的计算及应用
24．（2024八下·江门期末）阅读材料，回答问题。
无砟轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲所示）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可以减少维护、降低粉尘等。台山高铁建成并投入运营，标志着我市进入了高速铁路时代。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过（如图乙所示），时速可达350km。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，再在下方用小碎石铺成路砟（如图丙所示）。
（1）列车设计为子弹头型，目的是 （选填“增大”或“减小”）阻力；
（2）在匀速行驶过程中，列车的动力 （选填“>”“<”或“=”）它所受到的阻力；
（3）高速行驶的列车进站前关闭电源，由于 列车仍以较大的速度前进；
（4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 （填选项）；
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘
④可以吸热、增加透水性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，列车所受重力为 N；所有车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为 Pa。（g取）
【答案】减小；=；惯性；B；；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；减小压强的方法及其应用
25．（2024八下·江门期末）阅读材料，回答问题。
2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在我国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课，如图所示。这是我国空间站第二次太空授课，也是我国航天员第三次进行太空授课。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面；
科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，那在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态；
（1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是 ；
（2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）航天员翟志刚和叶光富在“天宫课堂”中展示的特制“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，改变弹力的 （选填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉紧张，避免肌肉萎缩；
（4）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），“冰墩墩”被王亚平抛出后由于 将 （填选项前的字母）；
A．呈抛物线向下坠落 B．继续沿原来的方向匀速前进 C．立即停下来
（5）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体机能退化。由于失重，很多体育器材都将无法在空间站中正常使用。请你写出一种在太空舱内仍有锻炼效果的体育器材： 。（填写一种体育器材的名称即可）
【答案】相互的；不变；大小；惯性；B；臂力棒
【知识点】质量及其特性；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）运载火箭发射时，向下喷出高温高压燃气，燃气会对火箭一个向上的力，使火箭升空。
（2）航天员将陀螺从地球带入太空后，陀螺质量的大小不变。
（3）航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，进而其形变程度越大，弹力越大。
（4）“冰墩墩”被王亚平抛出后由于惯性，继续向前做匀速直线运动，故B符合题意；AC不符合题意。
故选B。
（5）臂力棒健身原理为弹簧的弹力，不论是在地球上可以使用，在太空站中也可以使用。
【分析】1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
2、质量是物体基本属性，不随位置的改变而改变；
3、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
4、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状，所以以弹力为基础设计的健身器材，可以在太空中使用。
