2025年河南省普通高中招生考试临考名师押题最后一卷数学答案!于2025-06-05发布开考，目前2024炎德英才试卷答案网已经汇总了2025年河南省普通高中招生考试临考名师押题最后一卷数学答案!的各科答案和试卷，更多2024炎德英才大联考试卷答案请关注本网站。
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方案二：实验思路：让该高茎植株染色体加倍，再让加倍后的植株自交，观察统计子代的表型及比例
方案一：预期实验结果及结论：①若子代高茎∶矮茎≈35∶1，则原高茎植株为变异类型③
②若子代全为高茎，则原高茎植株为变异类型④
方案二：预期实验结果及结论：①若子代高茎∶矮茎≈1 295∶1，则原高茎植株为变异类型③
②若子代全为高茎，则原高茎植株为变异类型④
解析 (1)题意显示，该植物为雌雄同株异花，没有性别划分，因而没有性染色体，所以其单倍体基因组与一个染色体组所包含的染色体数是相等的，即含有15条染色体。(2)与正常相比，类型④少了一条染色体，且A基因转移到了非同源染色体上，所以类型④既发生了染色体结构变异，又发生了染色体数量变异。(3)类型①减数分裂形成的生殖细胞类型及比例为A∶AA∶Aa∶a＝2∶1∶2∶1，可以简化为含A配子与只含a配子之比为5∶1。根据自由组合定律，类型③减数分裂形成的生殖细胞为AO∶AA∶Aa∶aO＝1∶1∶1∶1，可以简化为含A配子与只含a配子之比为3∶1。则类型①与类型③杂交子代中，只含a的呈矮茎性状的个体为(1/6)×(1/4)＝1/24，则呈高茎性状的个体为1－(1/24)＝23/24，所以子代表型及比例为高茎∶矮茎＝23∶1。(4)要区分类型③与类型④，无论让它们分别自交，还是让它们分别测交，它们的子代表型及比例都一样，达不到区分的目的。而染色体加倍后再进行自交或测交就可以达到目的。染色体加倍后类型③的基因型可表示为AAaaAAOO，其减数分裂形成含A的生殖细胞∶只含a的生殖细胞＝(5∶1)2＝25∶5∶5∶1，所以加倍后的类型③测交，子代高茎∶矮茎＝35∶1，加倍后的类型③若自交，子代高茎∶矮茎＝1 295∶1；染色体加倍后类型④的基因型为AAaaAA，其减数分裂形成含A的生殖细胞占100%，所以加倍后的类型④测交，子代全为高茎，加倍后的类型④若自交，子代也全为高茎，据此可将二者区分开来。因此实验思路可表述为：让该高茎植株染色体加倍，再让加倍后的植株与正常矮茎植株杂交，观察统计子代的表型及比例(或让该高茎植株染色体加倍，再让加倍后的植株自交，观察统计子代的表型及比例)。则相关的结果和结论为：①若子代高茎∶矮茎≈35∶1，则原高茎植株为变异类型③；②若子代全为高茎，则原高茎植株为变异类型④(或①若子代高茎∶矮茎≈1 295∶1，则原高茎植株为变异类型③；②若子代全为高茎，则原高茎植株为变异类型④)。课时精练14 染色体变异在育种上的应用
(时间:30分钟 分值:50分)
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