2024—2025学年度下期期末质量监测八年级物理
注意事项：
1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间80分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1．“夜来风雨声，花落知多少”，如图所示，这是唐朝诗人孟浩然<春晓>中的诗句，用物理知识能够说明：“花落”是指花瓣落地，事实上是由于花瓣受到________的作用，该力的方向是________。
2．天气炎热，教育局提醒广大中小学生一定要牢记防溺水安全常识，特别是不要到不熟悉的水域游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏水流“旋涡”，水流“旋涡”内的水流速________，压强________，容易将附近的人“吸”进去，造成溺水事故。
3．小悦用塑料瓶等材料，制作了一个潜水艇模型。他把潜水艇模型放入装有水的盆中，模型在水中漂浮，如图所示。若要实现潜水艇模型下沉，小悦必须从进气（排气）管口处________（选填“吹”或“吸”）气，________（选填“增大”或“减小”）潜水艇模型自身的________力。
4．如图所示，一人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，人与转盘就会反向转动。在、两点中，人站在________（选填“A”或“B”）点进行上述实验更容易转动。除此之外，请你再提出一个可以加快转盘转速的方案：________。
5．在容积为的杯中先放入一个小球，再倒入的植物油或的水都恰能将杯装满。倒入植物油时小球沉在杯底，倒入水时小球的状态是________（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）。小球的体积为________，密度为________。（，）。
6．如图所示，这是蹦床运动员比赛时的情境。思考这项运动中涉及的物理知识，请参照示例回答问题。
【示例】问题：从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能如何变化？
回答：动能先增大后减小，重力势能增大。
请从力学角度提出一个问题并回答。
问题：________？
回答：________。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）
7．下列物理量的单位，不是用物理学家的名字表示的是（ ）
A力 B．功 C．速度 D．压强
8．小明骑自行车时遇到危险情况，为了减少向前翻车的可能，他应采取的措施是（ ）
A．仅前轮制动 B．仅后轮制动
C．前、后两轮均制动 D．前、后轮均不制动
9．下列有关功的说法正确的是（ ）
A．用力推车没有推动，人对车也做了功
B．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
C．运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功
D．学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功
10．关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（ ）
A．飞机能在高空飞行是利用了浮力
B．做匀速直线运动的物体，机械能一定不变
C．使用动滑轮可以省力，也可以省功
D．船闸是利用了连通器的原理制作而成的
11．如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力的作用下，铁块以速度竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．若铁块所受的吸引力突然消失，则它不受摩擦力
B．拉力和磁性平板对铁块的摩擦力是一对平衡力
C．若铁块以速度竖直向上做匀速直线运动，则拉力将变大
D．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力
12．下图所示的四个实例中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．瓶盖盖子 B．筷子
C．食品夹 D．托盘天平
13．如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体，，是体积相等的两个小球，球漂浮在液面上，球沉没在容器底，甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等，则（ ）
A．两种液体的密度 B．两种液体的质量
C．两个小球所受的重力 D．两个小球所受的浮力
14．搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长，高，物体重，沿斜面向上的推力为。下列判定正确的是（ ）
A．推力所做的功是
B．斜面的机械效率为
C．物体受到斜面的摩擦力为
D．物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用，而且这三个力是平衡的
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
15．图（a）为多功能夹，其中可以看成一个杠杆。请在（b）中画出使用该多功能夹时，作用在点的最小动力的示意图及阻力的力臂。
16．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的方法安装滑轮，可将汽车从泥潭中拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
四、实验探究题（本题共3小题，第17小题4分，第18小题7分，第19小题8分，共19分）
17．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图10所示的实验。
（1）同学们是通过观察________来比较压力作用效果的。甲、乙、丙三个图的实验中，压力效果最明显的是________图。
（2）观察比较甲、乙两图所示的实验，可以得到的结论是：在受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显。
（3）在物理学中，用________来表示压力的作用效果。
18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，根据生活经验，同学们先提出了如下猜想：
猜想A：可能与液体的密度有关；
猜想B：可能与物体浸在液体中的体积有关；
猜想C：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示实验。
（1）进行实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后对弹簧测力计进行调零。
（2）通过实验A和C，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N；通过分析比较A、C、D实验，可以验证猜想________（选填“A”“B”或“C”）是错误的；通过分析比较________三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大的结论。
（3）该实验测出的盐水密度是________（）。
（4）同学们进一步思考后又想出了一种测饮料密度的方法，利用大小两个圆柱形桶依次完成了图F所示的abc三步实验，其中bc两次小桶中饮料和水的________（选填“质量”或“体积”）相同，则饮料密度的表达式：________（用图中测量的、、及表示）。
19．如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小敏选用了下面的器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为的钩码若干个。
（1）实验前为了方便测量力臂，应将杠杆调节到________位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆如图甲所示，这时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在实验过程中________（选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母。
（2）经过实验，获得了如表数据：
实验号 动 动力/ 阻力 阻力臂
1 0.5 10 1 5
2 2 15 1.5 20
3 1.5 10 3 5
a．根据实验数据可得出杠杆平衡条件是：________（用公式表示）。
b．小敏多次测量并记录数据的目的是：________。
（3）用弹簧测力计在处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜时（如图丙所示），弹簧测力计的示数将逐渐________（选填“变大”“变小”或“不变”），这是因为________。
（4）请根据杠杆平衡条件思考，要使一个车轮滚上台阶（如图丁所示），应沿着________（填写字母）方向推车轮最省力。
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20．<载教堂集>：“竹筏，又称筏儿，简称筏，其物一也，古来为水上运输重要工具，也是代替桥梁渡水之要用”。如图所示，竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一，也是江南水乡的重要运输工具。现有一竹筏，质量为，体积为（，水的密度）。求：
（1）竹筏的重力；
（2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力；
（3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为，求该竹筏最多能载的人数。
21．某起重机的滑轮组结构如图所示，起重机将质量为钢板匀速提升到高的桥面上，用时间为，此时滑轮组的机械效率为（不计钢丝绳的重力和摩擦，取）。求：
（1）对物体做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）若利用此滑轮组吊起质量为的物体，机械效率多大（保留2位小数）；
（4）请写出一条提高滑轮组机械效率的建议，并用所学的物理知识加以解释。
2024—2025学年度下期期末质量监测
八年级物理参考答案
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1．重力 竖直向下
2．大 小
3．吸 增大 重
4．A 可以换用更大的气球或减小转盘的质量，也可以减小转盘与轴之间的摩擦
5．漂浮 50
6．运动员向下压蹦床后，为什么会向上运动；物体间力的作用是相互的，运动员给蹦床一个向下的力，蹦床给运动员一个向上的力（合理即可）
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B B D A A AD AB
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
15．
16．
四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第20题8分，共18分）
17．（1）海绵的形变 乙 （2）压力 （3）压强
18．（1）竖直 （2） 2 C A、B、C/A、B、D
（3）
（4） 体积
19．（1）水平 右 不能
（2） 寻找普遍规律
（3）变大 当弹簧测力计向右侧倾斜时，弹簧测力计拉力的力臂减小，支点左侧力与力臂的大小不变，则拉力变大
（4）B
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共18分）
20．（1）580N；（2）580N；（3）5人
【详解】解：（1）由题意可知，竹筏的重力为
（2）由于竹筏在水中处于漂浮状态，所以其受到的浮力等于它的重力
（3）当竹筏一半的体积浸入水中时，排开水的体积
此时竹筏受到的浮力
因为竹筏仍然处于漂浮状态，可求出人的总重力
所以，该竹筏最多能载的人数即该竹筏最多能载5人。
答：（1）竹筏的重力为580N。
（2）不载人时，竹筏漂浮于水面受到的浮力为580N。
（3）该竹筏最多能载5人。
21．（1）将物体匀速拉升2m过程中所做的有用功为
（2）已知滑轮组的机械效率为80%，则根据公式
可得
故拉力F的功率为
（3）法一：由图的
根据公式可得
则动滑轮的重力为
若利用此滑轮组吊起质量为30kg的物体，则机械效率为
（4）减少摩擦；通过减少额外功来增加有用功的比例（合理即可）
答：（1）将物体匀速拉升2m过程中所做的有用功为1200J；
（2）拉力F的功率为150W；
（3）若利用此滑轮组吊起质量为30kg的物体，则机械效率为66.67%。
