第十五章 电流和电路
章末总结与提升
@知识架构
@直击中考
两种电荷 导体和绝缘体
1.【教材图片改编】如图所示，气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来，下列说法中正确的是（ C ）
A.气球与头发摩擦创造了电荷
B.气球因摩擦带电而成为导体
C.气球若带负电荷，则头发带正电荷
D.气球与头发因带有同种电荷而互相吸引
2.【教材图片改编】如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用铜棒将甲、乙验电器的金属球连起来，则下列有关判断正确的是（ C ）
A.铜棒中无电流，甲、乙中箔片张角都不变
B.电流方向为从乙到甲，甲、乙中箔片张角不变
C.电流方向为从乙到甲，甲中箔片张角减小，乙中箔片张角增大
D.电流方向为从甲到乙，甲中箔片张角减小，乙中箔片张角增大
3.如图所示，一带正电粒子（重力不计）以速度v水平射入平放的带电板a、b之间，a带正电，b带负电，画出其运动轨迹的大致图像.
4.老师拿着几个不知什么材料制成的工艺品来到课堂，对同学们说：“现在我们身边没有电流表，你能不能想办法知道这些工艺品中哪些是导体？哪些是绝缘体？”同学们犯了难，你能否运用所学的物理知识帮助他们解决这一问题？请说出做法，并说明这样做的物理道理.
答：（1）做法：将这些工艺品先后连接到带有小灯泡、电源的电路上，使小灯泡发光的是导体，不能使小灯泡发光的是绝缘体.
（2）物理道理：导体可以使电流通过.
串、并联电路的判断与应用
5.（成都中考）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮.下列判断正确的是（ B ）
A.盒内一定有两节电池 B.盒内一定有电源供电
C.两只灯泡一定是串联关系 D.两只灯泡一定是并联关系
6.如图所示电路，两只小灯泡规格相同，先闭合S，L2正常发光，再闭合S1，则L1（ C ）
A.被短路 B.被烧坏 C.与L2并联 D.与L2串联
7.如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图.
第7题图
（1）闭合开关S1，玩具警车运动，将电能主要转化为 机械 能；再闭合开关S2，小灯泡L发光，小灯泡L和电动机M的连接方式是 并 联.
（2）给玩具警车的电池充电时，电池相当于电路中的 用电器 .
8.如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯泡是 串联 （选填“串联”或“并联”）的.当S1、S2闭合时，能亮的灯有 L2、L3 .
第8题图
电路的连接与设计
9.国家关于电动自行车的技术标准规定：电动自行车刹车时，电动机必须断电.所以，电动自行车左右两刹车手柄中各安装有一只开关S1和S2，S是用钥匙控制的电源开关.在行驶中用任一只手柄刹车时，开关S1或S2断开，电动机立即断电.下列电路中符合这一要求的是（ A ）
A B C D
10.（贵阳期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接.要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表只测量通过小灯泡L2的电流，导线不能交叉，不考虑电表测量范围的选择.
串、并联电路中电流的规律及实验
11.如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙暗，则三个电流表的示数关系正确的是（ D ）
A.I1＜I2 B.I2＜I3 C.I1＝I2＋I3 D.I1＝I2＝I3
12.如图1所示，闭合开关S后，两电流表示数如图2所示.下列说法正确的是（ A ）
A.甲是A1表，通过L1的电流是0.6 A
B.甲是A2表，通过L1的电流是0.6 A
C.甲是A1表，通过L1的电流是0.4 A
D.甲是A2表，通过L1的电流是0.4 A
13如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是 并联 .在闭合开关后，如果电流表A1示数为0.5 A，电流表A2示数为0.3 A，则通过小灯泡L1的电流是 0.2 A.
14.小桂和小林在“探究并联电路中电流规律”的实验中：
（1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线.
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 断 路.
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为 0.24 A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等.小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验.
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）本实验要进行多次实验的目的是 寻找普遍规律 .
（5）实验完成后，他们用如图丁所示的电路“探究串联电路中电流的规律”，表格中是实验记录的数据，其中有一个数据存在明显的错误，错误原因是 读错测量范围 .改正错误后，通过规范测量可初步得出结论是 IA＝IB＝IC （用IA、IB、IC写出表达式），若想得到普遍规律，应进行的操作是 更换不同规格的灯泡多次实验 .
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.3 0.3 1.5第十五章 电流和电路
章末总结与提升
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两种电荷 导体和绝缘体
1.【教材图片改编】如图所示，气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来，下列说法中正确的是（ ）
A.气球与头发摩擦创造了电荷
B.气球因摩擦带电而成为导体
C.气球若带负电荷，则头发带正电荷
D.气球与头发因带有同种电荷而互相吸引
2.【教材图片改编】如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用铜棒将甲、乙验电器的金属球连起来，则下列有关判断正确的是（ ）
A.铜棒中无电流，甲、乙中箔片张角都不变
B.电流方向为从乙到甲，甲、乙中箔片张角不变
C.电流方向为从乙到甲，甲中箔片张角减小，乙中箔片张角增大
D.电流方向为从甲到乙，甲中箔片张角减小，乙中箔片张角增大
3.如图所示，一带正电粒子（重力不计）以速度v水平射入平放的带电板a、b之间，a带正电，b带负电，画出其运动轨迹的大致图像.
4.老师拿着几个不知什么材料制成的工艺品来到课堂，对同学们说：“现在我们身边没有电流表，你能不能想办法知道这些工艺品中哪些是导体？哪些是绝缘体？”同学们犯了难，你能否运用所学的物理知识帮助他们解决这一问题？请说出做法，并说明这样做的物理道理.
串、并联电路的判断与应用
5.（成都中考）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮.下列判断正确的是（ ）
A.盒内一定有两节电池 B.盒内一定有电源供电
C.两只灯泡一定是串联关系 D.两只灯泡一定是并联关系
6.如图所示电路，两只小灯泡规格相同，先闭合S，L2正常发光，再闭合S1，则L1（ ）
A.被短路 B.被烧坏 C.与L2并联 D.与L2串联
7.如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图.
第7题图
（1）闭合开关S1，玩具警车运动，将电能主要转化为 能；再闭合开关S2，小灯泡L发光，小灯泡L和电动机M的连接方式是 联.
（2）给玩具警车的电池充电时，电池相当于电路中的 .
8.如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯泡是 （选填“串联”或“并联”）的.当S1、S2闭合时，能亮的灯有 .
第8题图
电路的连接与设计
9.国家关于电动自行车的技术标准规定：电动自行车刹车时，电动机必须断电.所以，电动自行车左右两刹车手柄中各安装有一只开关S1和S2，S是用钥匙控制的电源开关.在行驶中用任一只手柄刹车时，开关S1或S2断开，电动机立即断电.下列电路中符合这一要求的是（ ）
A B C D
10.（贵阳期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接.要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表只测量通过小灯泡L2的电流，导线不能交叉，不考虑电表测量范围的选择.
串、并联电路中电流的规律及实验
11.如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙暗，则三个电流表的示数关系正确的是（ ）
A.I1＜I2 B.I2＜I3 C.I1＝I2＋I3 D.I1＝I2＝I3
12.如图1所示，闭合开关S后，两电流表示数如图2所示.下列说法正确的是（ ）
A.甲是A1表，通过L1的电流是0.6 A
B.甲是A2表，通过L1的电流是0.6 A
C.甲是A1表，通过L1的电流是0.4 A
D.甲是A2表，通过L1的电流是0.4 A
13如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是 .在闭合开关后，如果电流表A1示数为0.5 A，电流表A2示数为0.3 A，则通过小灯泡L1的电流是 A.
14.小桂和小林在“探究并联电路中电流规律”的实验中：
（1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线.
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 路.
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为 A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等.小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验.
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（4）本实验要进行多次实验的目的是 .
（5）实验完成后，他们用如图丁所示的电路“探究串联电路中电流的规律”，表格中是实验记录的数据，其中有一个数据存在明显的错误，错误原因是 .改正错误后，通过规范测量可初步得出结论是 （用IA、IB、IC写出表达式），若想得到普遍规律，应进行的操作是 .
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.3 0.3 1.5
