第3节 电阻的测量
基础训练
知识点 伏安法测定值电阻
1.在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是( )
A.控制电源的电压，以免损坏电压表
B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量
C.使电压表和电流表的读数更加准确
D.只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大
2.(2024武汉三调)某同学利用如图所示的电路测量定值电阻的阻值，实验数据如下表所示。下列说法错误的是( )
实验次数 电压U/V 电流 I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω
1 1.0 0.20 5.0 5.1
2 2.0 0.40 5.0
3 3.0 0.58 5.2
A.该实验的原理是
B.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最右端
C.闭合开关前，电流表指针指在零刻度线左侧，原因是电流表的正负接线柱接反了
D.本实验多次测量的目的是求平均值减小误差
3.对于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是( )
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
4.某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6 V，滑动变阻器标有“20Ω 1 A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是( )
序号 1 2 3 4 5
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“2”的实验中，滑动变阻器连入电路的阻值与待测电阻的阻值之比为2：1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R 不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
①④ B.①②④ C.①②③ D.②④
5.(2024硚口区期末)在测量小灯泡的电阻实验中，已知电源电压恒为4.5V，待测小灯泡的正常工作电压是2.5 V。
(1)本实验根据R= 计算出电阻值。
(2)请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流变小。
(3)正确连接电路后，闭合开关，首先移动滑动变阻器的滑片，让小灯泡正常发光，再移动滑片，让电压表的示数逐次下降，观察到小灯泡逐渐变暗直至不发光，记录测量数据如下表所示。经分析可知，小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω(结果保留一位小数)，对比不同电压下小灯泡的电阻值，你会有所发现，请把你的发现写成一句具有概括性的结论： 。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05
(4)实验完成后，根据实验数据绘制小灯泡的 I-U关系图像。图乙中的 图为该小灯泡的 I-U关系图像。
综合运用
6.(2024东湖高新区期末)某小组用如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值，实验中电源电压保持不变。
(1)图甲中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。
(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表的示数为3 V，电流表示数如图乙所示，此次测得电阻R 的阻值为 。
(3)实验中需要移动滑动变阻器滑片进行多次测量，其目的是 (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。
(4)另一小组同学将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电阻。当电压表的示数为1.0 V、2.0 V 和 3.0 V 时,电流表的示数依次为 0.20 A、0.22 A和0.30 A，当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数可能为 (选填“0.25 A”“0.26 A”“0.29 A”或“0.30 A”)。
第3节 电阻的测量
基础训练
知识点 伏安法测定值电阻
1.在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是(B)
A.控制电源的电压，以免损坏电压表
B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量
C.使电压表和电流表的读数更加准确
D.只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大
2.(2024武汉三调)某同学利用如图所示的电路测量定值电阻的阻值，实验数据如下表所示。下列说法错误的是(C)
实验次数 电压U/V 电流 I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω
1 1.0 0.20 5.0 5.1
2 2.0 0.40 5.0
3 3.0 0.58 5.2
A.该实验的原理是
B.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最右端
C.闭合开关前，电流表指针指在零刻度线左侧，原因是电流表的正负接线柱接反了
D.本实验多次测量的目的是求平均值减小误差
3.对于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是(A)
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
4.某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6 V，滑动变阻器标有“20Ω 1 A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是(B)
序号 1 2 3 4 5
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“2”的实验中，滑动变阻器连入电路的阻值与待测电阻的阻值之比为2：1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R 不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A.①④ B.①②④
C.①②③ D.②④
5.(2024硚口区期末)在测量小灯泡的电阻实验中，已知电源电压恒为4.5V，待测小灯泡的正常工作电压是2.5 V。
(1)本实验根据 计算出电阻值。
(2)请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流变小。
(3)正确连接电路后，闭合开关，首先移动滑动变阻器的滑片，让小灯泡正常发光，再移动滑片，让电压表的示数逐次下降，观察到小灯泡逐渐变暗直至不发光，记录测量数据如下表所示。经分析可知，小灯泡正常发光时的电阻约为 8.9 Ω(结果保留一位小数)，对比不同电压下小灯泡的电阻值，你会有所发现，请把你的发现写成一句具有概括性的结论： 小灯泡的灯丝电阻随温度升高而增大 。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05
(4)实验完成后，根据实验数据绘制小灯泡的I-U关系图像。图乙中的 B 图为该小灯泡的 I-U关系图像。
综合运用
6.(2024东湖高新区期末)某小组用如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值，实验中电源电压保持不变。
(1)图甲中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。
(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表的示数为3 V，电流表示数如图乙所示，此次测得电阻R的阻值为 10Ω 。
(3)实验中需要移动滑动变阻器滑片进行多次测量，其目的是 减小误差 (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。
(4)另一小组同学将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电阻。当电压表的示数为1.0 V、2.0 V 和3.0 V时,电流表的示数依次为0.20 A、0.22 A和0.30A,当电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数可能为 0.26 (选填“0.25 A”“0.26 A”“0.29 A”或“0.30 A”)。
