吉林省长春市吉林大学附属中学2024-2025度上学期期初测试九年级物理试题(无答案)

吉林大学附属中学2024-2025学年度上学期期初测试
九年级物理试题
总分:70分
答题时间:40分钟
一、选择题(共10小题,每小题2分。第1-8题只有一项符合题目要求,·第910题
有多项符合题目要求。全部选对得2分,选对但不全得1分,有选错项得0分。)
1.重约700N的物体可能是
()
A.一张作业纸B.100ml的水
C.一个大西瓜
D.一个成年人
2.一个足球运动员用I00的力踢一个重为5N的足球,球离脚后在水平草地上向前
滚了40m,在球滚动过程中,运动员对足球做的功为
()
A.500J
B.200J
C.700J
D.OJ
3.下列属于省力杠杆的是
A.筷子
B.瓶盖起子
C.钓鱼竿
D.镊子
4.下列现象中属于增大摩擦的是
A.轴承中加润滑油
B.行李箱安装滚动轮子
C.运动鞋底刻有花纹
D.磁悬浮列车悬浮行驶
5.跳高运动员腾空后,受力情况是
(
A.受弹跳力
B.受重力和弹跳力
C.受重力,地面支持力和弹跳力
D.受重力
6.下列事例中,利用大气压作用的是
.()
A小王将新鲜空气吸入肺里
B.医生用针简把药水推入病人肌肉中
C.小李用图钉把地图钉在墙上
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
7.一均匀长方体放在水平桌面上,,若沿着虚线切开拿走上一半,则长方体的密度,
长方体对桌面的压力及压强的变化是
(
A密度不变,压强不变,压力减小
B.密度不变,压强减小,压力减小
G.密度减小,压强减小,压力减小
D.密度不变,压强不变,压力不变
8.如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后
松手,头不动,铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是
()
A.铁锁摆回后能碰到鼻子
B.铁锁下降过程中,重力势能转化为动能
C、铁锁的机械能始终不变
D.铁锁摆动到最低点时,动能最小
7题图
8题图
9题图
9。如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮
所做的总功为W,机械效率为几;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为12。若
不计绳重与摩擦,则
()
A.W>W2
B.WC.n>n2
D.n10.将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下,金属块体积的1/4浸入水中并静止时,
弹簧测力计的示数为18N,当金属块全部浸入水中并与杯底接触时,弹簧测力
计的示数可能变为
)
A.18N
B.16N
C.12N
D.10N
二、非选择题(共12小题,每空1分,每图2分,第21、22题各6分,共50分。)
11.手捏油瓶静止在空中,如图所示,油瓶重为10N,则瓶受到的摩擦力大小为
N。方向
。当用更大的力捏紧时,手对瓶的摩擦力
12.神州8号飞船完成与天宫一号对接任务后返回。在距地面1m时,返回舱的4台
发动机开始向下喷气,由于物体间力的作用是
的,舱体受到向上的
阻力增大,因此再次减速下降,在这个过程中返回舱的动能
,重力势


(选填“增大”、“减小”“不变”)
13.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图所示,由于“气流偏导器”上
表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下
方空气速度
,此时,上方空气压强比下方空气压强
(选填“大”
或“小”),这样,“气流偏导器”受到一个向
(选填“上”或“下”)
的压力差,从而使车轮抓紧地面,此时跑车对地面的压力
跑车的重力
(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
11题图
13题图
14题图
15题图
14.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小吉采用闻气
味的方法判断出无气味的是水。小萌则利用压强计进行探究:
(1)小萌把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面相平,此时压强计
的U形管
(选填“是”或“不是")连通器。
(2)小萌把金属盒分别浸入到两种液体中,观察到如图所示现象,他
(选
填“能"或“不能”)区分出两种液体。
5.小吉在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块,拿在手里沉甸甸的,他想测出小
石块的密度,但手边只有弹簧测力计,于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯,
进行了如下实验:
(1)将小石块悬挂在弹簧测力计下,示数如图所示,则小石块重为

(2)将小石块慢慢浸入水中,弹簧测力计示数将逐渐
(选填“变大”、“变
小”或“不变”);小石块漫没到水中后,弹簧测力计的示数如图所示,此时
小石块在水中所受的浮力为
N:小石块的体积为
m3:
(3)由此可计算出小石块的密度为
kg m';
(4)若将烧杯中的清水换成盐水,弹簧测力计的示数将
(选填“变
大”、“变小”或“不变”)。

延伸阅读:

标签:

上一篇:浙江省杭州市上城区杭七中2024-2025高一上学期期末物理试卷(答案)

下一篇:13.1热量 比热容同步练习 (答案)2025-2026人教版九年级全册物理