河南省新未来2025-2026学年高三联合测评(9月)英语答案!于2025-09-04发布开考，目前已经汇总了河南省新未来2025-2026学年高三联合测评(9月)英语答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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故选：D。
【点评】本题借助于内共生学说考查线粒体的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
二．解答题（共3小题）
13．人体甲状腺激素是一种含碘的酪氨酸衍生物。甲状腺内的滤泡细胞会利用从血液中吸收的氨基酸和I，经如图所示的一系列过程（①～③代表细胞结构）合成并释放甲状腺激素。请据图回答下列问题：
（1）以3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞，3H﹣酪氨酸首先在细胞的[ ① ] 核糖体 上被利用，然后在内质网加工后通过 囊泡 转移至结构③，形成的甲状腺球蛋白最终通过 胞吐 方式分泌到滤泡腔中。
（2）甲状腺滤泡细胞从血液中吸收I﹣，图中I﹣进入滤泡细胞的运输方式是 主动运输 ，你的判断依据为 I﹣从低浓度向高浓度运输，且需要载体蛋白协助 （写出两点）。I﹣离开滤泡细胞后会与甲状腺球蛋白结合，形成碘化甲状腺球蛋白后储存在滤泡腔。
（3）当机体需要甲状腺激素时，滤泡细胞会回收碘化甲状腺球蛋白，该过程需要细胞膜上 受体蛋白 （填“载体蛋白”或“受体蛋白”）参与。形成的囊泡与溶酶体融合后，碘化甲状腺球蛋白被水解形成甲状腺激素，该过程体现的生物膜特性是 流动性 ，过程中消耗的ATP来自于细胞的 线粒体、细胞质基质 （场所）。
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