[湘豫名校联考]2025-2026学年高三秋季入学摸底考试生物试题!于2025-09-11发布开考，目前已经汇总了[湘豫名校联考]2025-2026学年高三秋季入学摸底考试生物试题!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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【解析】【解答】（1）题干明确指出是“探究光照强度对绿藻光合速率的影响”，所以该实验的自变量为光照强度的大小。绿藻是真核生物，具有叶绿体，捕获光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。
（2）装置中直接测量的是外界环境中二氧化碳的变化量，而叶绿体消耗的总的二氧化碳量包括细胞呼吸产生的二氧化碳和从外界吸收的二氧化碳，所以该实验装置BD段直接测出的不是叶绿体相应时间内消耗的总的二氧化碳的量。从图乙可以看到，经过t1时间，试管中二氧化碳的相对含量减少了，这意味着植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物储存起来，所以绿藻体内的有机物含量增加。
（3）观察图乙，CD段二氧化碳相对含量下降的速率在减慢，而题目中假设实验过程中绿藻的呼吸速率不发生变化。净光合速率=总光合速率-呼吸速率，二氧化碳相对含量下降速率减慢即净光合速率下降，呼吸速率不变，所以可以判断该时间段内植物光合作用（总光合作用速率）在减弱。
【分析】（1）光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段。在光反应中，叶绿体通过类囊体膜上的色素系统从太阳光中捕获能量，裂解水，生成高能化合物ATP和NADPH，同时释放氧气；NADPH和ATP携带能量参与叶绿体基质中的碳反应（卡尔文循环），最终将二氧化碳合成为糖分子，并将能量储存到糖分子中。
（2）在叶绿体内部巨大的膜表面上，分布着许多吸收光能的色素分子，在类囊体膜上和叶绿体基质中，还有许多进行光合作用所必需的酶。这是叶绿体捕获光能、进行光合作用的结构基础。
（1）该实验“探究光照强度对绿藻光合速率的影响”可知该实验的自变量为光照强度的大小（，因变量是光合速率变化，绿藻属于真核生物，含有叶绿体，其捕获光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。
（2）该实验装置BD段直接测出的是叶绿体相应光强下消耗的来自外界环境的CO2的量，不包含细胞呼吸产生的二氧化碳，故该实验装置BD段直接测出的不是叶绿体相应时间内消耗的总的CO2的量。相比于实验初期，t1时间时试管中CO2的相对含量有所减少，植物将二氧化碳转化为有机物储存在植物体内了，因此绿藻体内的有机物含量增加。
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