13.3探究：汽化与液化
一、单选题
1．如图所示，在一只大烧杯里铺一层湿沙，杯口放一只装有冰块的盘子，用酒精灯加热烧杯，进行制造云雨的实验，实验过程中没有发生的物态变化是（ ）
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固
2．妈妈在煲汤时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（ ）
A．改用“小火”可以节约燃料
B．改用“小火”汤煲得更快
C．改用“小火”不能让汤沸腾
D．改用“小火”可以降低水的沸点
3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．毛巾摊开晾 B．谷子放在阳光下晒
C．湿头发用电吹风吹 D．水果装袋后放冰箱冷藏
4．为了便于观察或减小误差，我们在实验中需要对实验方案进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（ ）
A．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着镜子表面照射
B．在观察水沸腾的实验中，使用初温较高的热水来加热
C．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑
D．在估测纸锥下落速度时，为了更准确测量它下落的时间，用锥角较大的纸锥
5．兴趣小组同学做了如下两个实验，实验1：在试管内滴入少许酒精，在试管口紧套一个瘪的气球（如图），把试管压入开水中，静置时间t，发现气球膨胀，直径约20cm；实验2：试管中不放酒精，压瘪气球并将其紧套在试管口，把试管压入开水中，静置相同时间，发现气球膨胀，直径约5cm，对于以上实验，下列说法不正确的是（ ）
A．只做实验1就可以说明酒精汽化使气球膨胀
B．只做实验2就可以说明空气遇热会膨胀
C．对比实验1和2可知，使气球膨胀的主要原因是酒精汽化
D．两次实验最后取出试管充分冷却，都可以发现气球变瘪
6．小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有（ ）
A．只有图a中会出现 B．图a和图c中会出现
C．图c和图d中会出现 D．图a、图c和图d中会出现
7．物理科创小组的同学利用课余时间继续研究“水沸腾时温度变化特点”。他们用如图所示的实验装置进行探究，下列说法正确的是（ ）
A．水的沸点一定是100℃
B．水沸腾时，吸收热量，温度保持不变
C．当水温达到沸点时，水一定会沸腾
D．该实验装置的安装顺序为自上而下
8． 以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（ ）
A．托起两枚鸡蛋的力约为5N B．一个中学生的体重约为50N
C．教室内的大气压约为1×105Pa D．高山上水的沸点约为100℃
9．把一盆冰水混合物放在0℃的房间里，用电风扇对着它吹风，下列说法正确的是（ ）
A．冰可以熔化，但冰水的总量会减少
B．水可以结冰，但冰水的总量会减少
C．冰的多少不变，但水会减少
D．冰和水的多少都不变，故总量也不变
10．将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出温度计示数随时间的变化情况的大致图像如图所示。若在该实验的过程中，用风扇对酒精棉吹风，下列最能合理反映此时温度计示数变化的图像是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．如图所示，烧杯和试管里均盛有水，下面用酒精灯加热，当烧杯中的水正在沸腾时，试管中的水 沸腾（选填“会”或“不会”），这是因为 。
12．甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例，其中 图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发； 图表示的主要是通过提高液体温度来加快蒸发．
13．在常温下，用 的方法，可将石油气液化后装入钢罐里；煮饭时，被水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，因为水蒸气 时放出大量的热。
14．冬季，通常可以看到教室的窗玻璃 （选填“内侧”或“外侧”）附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。
15．茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，中国是茶的故乡。
（1）打开茶叶盒，茶香飘满屋是一种 现象，用煮沸的水泡茶后茶香更加浓郁，水在沸腾过程中温度 （选填“变大”“变小”或“不变”），沏满茶水的杯子底部看起来较浅是由于光从 （选填“空气到水”或“水到空气”）中发生了折射。
（2）紫砂壶是茶具中的一种，在茶艺发展史上它占有特殊的地位。紫砂壶的壶身和壶嘴构成一个 ，将一把120g的紫砂壶置于足量水的容器中漂浮时受到的浮力为 N，将其轻轻按入水中后浸没（水进入壶内部），它受到容器底部的支持力为0.7N，该紫砂壶材质的密度为 。（）
16．下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质。（测温物质：酒精，甲苯）
物质 酒精 甲苯 萘
熔点/℃ -117 -95 80.5
沸点/℃ 78.5 111 218
三、科普阅读题
17．阅读短文《过冷水》，回答问题．
过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态，凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。
水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。
（1）过冷水的状态是 ；（填选项字母）
A．液态 B．固态
C．固液共存态 D．以上三种情况都有可能
（2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 ，材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指 ；
（3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气，冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇。雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象；
（4）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个湖里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？ （写出1条方案）。
四、简答题
18．冬天的早晨，开车时车窗会起雾影响视野，打开车内冷风对着车窗吹，不一会儿，车窗就变得清晰了，请说明原因。
五、作图题
19．给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中a所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，请画出水温变化的大致图像。
六、实验探究题
20．如图甲、乙是“探究水的沸腾特点”实验的装置和数据关系图线。
（1）组装实验装置时，应先调整图甲中 （选填“A”或“B”）的高度。
（2）小康同学用相同的装置先后做了两次实验，绘制出图乙所示的a、b两条图线。由图线可知：实验中水的沸点为 ℃；沸腾过程中水的温度保持 ；若两次实验所用水的质量分别为、，则 （选填“＞”、“=”或“＜”）。
（3）观察到水沸腾时，气泡上升过程中体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）小康同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据通过描点画出如图丙所示的水温随时间变化的曲线。结合该曲线分析，如果有一天你要喝一杯自制奶茶，可以有两种方法供你选择：
甲：先将滚烫的热茶冷却，然后加一匙冷牛奶。
乙：先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却。
你认为方法 冷却效果较好。
七、综合题
21．书写毛笔字时， 要将墨条在砚台上加水研磨成墨汁。现有一款“梅兰竹菊”墨条，其信息如下表，请你综合应用所学知识解答下列问题：
名称 “梅兰竹菊”老徽墨
四个墨条总质量 396g
四个墨条总体积 264cm
用途 书画创作，收藏
（1） 如图甲是用老徽墨书写的纳西族东巴象形文字晒干的情景，在晒干这个过程中需要 热；（选填“吸”或“放”）
（2）此墨条的密度是多少g/cm3？
（3）如图乙，储存墨条的盒子是空心的，此盒质量为630g， 体积为1280cm3，此盒全部由0.63g/cm3的同种材料制作而成，求该储存盒的空心部分体积为多少？
（4）从信息中发现这个储存盒比墨条本身还要重，为了方便携带，就要减轻质量，且又需要能装下全部墨条，应该怎么办？请你写出一条改进措施并说明理由。
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．A
5．A
6．D
7．B
8．C
9．B
10．C
11．不会；试管中的水与烧杯中的水没有温度差，试管中的水不能吸热
12．乙；甲
13．压缩体积；液化
14．内侧
15．（1）扩散；不变；水到空气
（2）连通器；1.2；2.4
16．酒精；酒精；水银或者甲苯
17．A；凝结核；过热水是指达到或高于沸点时却没有沸腾的水；凝固；可以向湖中投入少许固体，比如石头，或用棍子搅拌湖水
18．冬天，汽车内温度较高的水蒸气，遇到温度低的玻璃，在玻璃内表面液化为小水珠，使玻璃模糊。打开空调向玻璃吹风，加快液体汽化，雾气消失，车窗就变得清晰了
19．
20．（1）A
（2）97；不变；＜
（3）变大
（4）甲
21．（1）吸
（2）解：
（3）解：
（4）解：选择密度小的储存材料， 根据公式 可知， 要求体积不变， 只有减小密度才能来减少质量。
