2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册
第十三章 内能（单元同步检测练习）
一、选择题
1．下列现象能说明分子做无规则运动的是（ ）
A．春风拂面，杨絮飞扬 B．晨曦微露，雾漫山野
C．百花齐放，花香四溢 D．天寒地冻，大雪纷飞
2．关于分子动理论，下列说法错误的是（ ）
A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 B．物质内的分子在不停地做热运动
C．分子之间存在引力和斥力 D．只有气体分子之间才有间隙，固体和液体分子之间没有间隙
3．下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（ ）
A．温度高的物体含有的热量多 B．一个物体内能增大，一定吸收了热量
C．一杯开水慢慢变凉，其内能减小 D．热传递只能从内能大的物体传给内能小的物体
4．我们常吃的月饼是在烤箱里“烤”的，根据南宋《武林旧事》记载，最早的月饼是在笼屉里“蒸”的。下列情境中，改变物体内能的方式与“蒸”“烤”相同的是（ ）
A．弯折铁丝 B．钻木取火
C．压缩空气 D．暖水袋暖手
5．礼宾花结构如图所示，当小白旋转纸筒时，气阀被打开，气罐里的压缩空气喷射而出，将纸筒内的彩纸屑和彩带喷射得高高的，形成了缤纷绚丽的景象。在喷出礼花彩条的过程中
A．“纸屑和彩带喷射得高高的”可以说明分子在做无规则运动
B．气罐内气体内能增加，罐壁温度升高
C．罐内气体通过热传递方式改变了其内能
D．罐内的压缩空气对礼花做功，将空气的内能转化为礼花的机械能
6．在甲、乙两个相同的试管内注入质量相等、温度分别为 和 的水，然后将甲试管底部插入温度恒为80℃的水中，将乙试管底部插入温度恒为 的水中，若两试管插入水中的深度相同，且不考虑与外界空气之间的热传递，甲试管内的水经过时间 温度升高到80℃，乙试管内的水经过时间t2 温度降低到 20℃，则 ( )
A． B． C． D．无法判断
7．如图甲所示，使用相同规格的电加热器和烧杯分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示，水的比热容，下列说法正确的是（ ）
A．要探究物质的吸热能力，应在两个相同的烧杯中加入体积和初温均相同的水和食用油
B．在内，吸收的热量比的多
C．吸热能力较强的是，是水，它更适合作冷却剂
D．利用图乙中图像的数据，可计算出食用油的比热容为
二、填空题
8．打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是 现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越 (选填“剧烈”或“缓慢”).药汤很难被压缩，是因为分子间存在 (选填“引力”或“斥力”)。
9．如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过 的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在 力的作用，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术.
10．星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度-时间图象，如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是 .
11．中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，“刮痧”时要在皮肤上涂一些药油，利用刮痧使皮肤温度升高，这是通过 方式来改变物体的内能，理疗馆内药油味扑鼻，这是一种 现象；“拔火罐”时小罐吸附于体表，这是利用燃火、抽气等方法使罐内气压 大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）。
12．中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，一段时间后，罐内气体的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 的方式改变了穴位处的内能。
13．冬天，两手互相摩擦，手感到暖和，这是用 方式使手的内能增加；使用太阳能热水器给水加热，这是用 方式使水的内能增加，如果太阳能热水器中装有质量是30kg，初温为10℃水，吸收6.3×106J的热量后，可使这些水的温度升高到 ℃。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。
14．小明对冰进行加热，根据实验数据，描绘了温度与时间的关系图像如图所示，则冰在时具有的内能 的内能；（选填“大于”、“小于”、“等于”）在BC段中冰水混合物所吸收的热量为 J；由图可知，冰的比热容为 J/（）。（水的比热容为）
三、实验题
15．小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题：
（1）如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用塞子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有 ；
（2）如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中， 方式更合理，理由是 ；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；
（3）如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数 玻璃板所受到的重力，这说明分子之间存在 。
16．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的.
（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到： 是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水.观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与 有关.
（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大.推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大.
②物体内能的大小还可能与物体的 有关.推理性结论： .推理依据：
（3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下：
在图中，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯的水量相同.根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
① 杯中水的内能最大，因为 .
② 两杯中水的内能不好比较，因为 .
17．如图所示、小明用相同的酒精灯分别给质量和初温均相同的水和煤油加热，以探究水和煤油吸热能力的大小。[]
（1）要完成该实验，除了图甲、乙所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和 。
（2）为了便于比较，实验中用相同的酒精灯加热，目的是使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相等。通过 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映吸收热量的多少，这种研究方法叫作 。
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，由图像，可知煤油的比热容为 。
（4）实验结束后，小明又找来了一些冰块，探究了冰熔化过程中温度随时间的变化规律。如图丁所示。他发现AB段与CD段倾斜程度不同，原因是 。
四、综合能力题
18．如图甲所示小明将质量为300g、初温为80℃的牛奶放入质量为500g、初温为20℃的水中进行冷却，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系曲线。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，c水＝4.2×103J/（kg ℃）。求：
（1）水、牛奶达到的相同温度为 ℃。
（2）达到相同温度时，水吸收的热量。
（3）牛奶的比热容。
19．陶瓷发热片是把片状的电阻丝用陶瓷进行封装而成的薄片，如图甲。小弘有两块相同的某金属方块，总质量为0.1kg， 他想用陶瓷发热片来测量该金属的比热容。他把陶瓷发热片和电子温度计的探头夹在两金属块内侧，并把它接入电路中，电源电压恒定，如图乙。可以认为陶瓷发热片把电能全部转化为内能，在实验中，小弘按照“发热片产生的热量与陶瓷吸收的热量相等”进行数据处理。
小弘进行了两次测量，实验数据如下表：
实验方案 电压表示数U(V) 电流表示数I(A) 金属块初温T0(℃) 金属块末温T1(℃) 加热时间t(s) 比热容测量值
①金属块暴露于空气中 4.0 0.50 23 53 900
②用隔热棉把金属块进行充分包裹 6.0 0.75 30 50 220 495
（1）第一次实验测量中，其比热容的测量值为 J/(kg℃)
（2）两次测量的结果中，更接近该金属比热容真实值的是第 次测量值(选填“①”或“②”)，另一个测量值比真实值偏差较大的原因是： 。
20．如图所示是我国北方的供暖设备，它一般安装在房间靠墙壁处，需要供暖时，让温度较高的热液从入口流入铁管，经过弯曲的铁管并放出热量，使房间温度升高，最后变成温度较低的温液从出口流出。
物质 比热容/（）
水 4200
煤油 2100
色拉油 1070
（1）相比我们南方的冷气设备安装在房间的上方，则你认为该北方的供暖设备应安装在房间靠墙壁的 （选填“上”或“下”）方效果更好些；
（2）热液流过铁管放出热量是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式进行，该过程是能量的 （选填“转移”或“转化”）过程；
（3）该供暖设备运输热量的媒介若选用煤油与色拉油比较，则在同种条件下选用 （选填“煤油”或“色拉油”）能够使房间的温度上升得更高；
（4）该供暖设备中铁管做成弯曲形状而不是直线可以增长热液放出热量的时间，从而 （选填“增强”或“减弱”）供暖效果；
（5）若利用水来作为运输热量的媒介，主要是利用了水的 大这一特性。若某时间段内有质量是39kg温度是85℃的水从入口流入，从出口流出时温度变成35℃，则该时间段热水能为房间提供了 J的热量，若该房间的长、宽、高分别为：5m、5m、4m，则该时间段大致能够使房间的温度升高 ℃。（设空气的密度为，比热容为）
参考答案
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】扩散；剧烈；斥力
9．【答案】做功；引
10．【答案】水温；水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小。
11．【答案】做功；扩散；低于
12．【答案】降低；减小；热传递
13．【答案】做功；热传递；60
14．【答案】小于；2.1×104；2.1×103
15．【答案】（1）间隙
（2）A；二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除重力对实验的干扰。
（3）大于；引力
16．【答案】（1）物质(或物体)；温度
（2）质量；质量越大，物体内能越大
（3）丁；丁杯的水量比甲杯多，与乙、丙杯相同，且温度最高；甲、乙；甲杯的水量比乙杯少，但温度比乙杯高
17．【答案】（1）天平
（2）加热时间；转换法
（3）
（4）水与冰的比热容不同
18．【答案】（1）解：图乙中，水温升高、牛奶温度降低，达到的相同温度为40℃
（2）解：水吸收的热量为
（3）解：牛奶放出的热量等于水吸收的热量，即Q放=Q吸=4.2×104J
由得，牛奶的比热容
19．【答案】（1）600
（2）②；金属块暴露在空气中，损失热量多，加热时间更长，产生的热量更多，测量的比热容偏大
20．【答案】（1）下
（2）热传递；转移
（3）煤油
（4）增强
（5）比热容；8.19×106；25.2
