2024-2025学年吉林省白山九中八年级（下）期末物理试卷
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.下列实例中，不是利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶 B. 钢笔吸墨水 C. 卫生间地漏 D. 船闸
2.小李买了一个小玩偶，若该玩偶和一个鸡蛋的质量相当，则该玩偶所受重力约为( )
A. B. C. 1N D. 5N
3.赛龙舟是端午节的民俗活动。下列工具在使用时与船桨所属杠杆类型相同的是( )
A. 独轮车 B. 钢丝钳 C. 镊子 D. 定滑轮
4.入冬后，文化园的冰雪小镇逐渐热闹起来，各种雪地项目让人纵享冬日快乐时光，下列与雪地项目相关的器材和情景的描述，正确的是( )
A. 滑雪手套的掌心处设计花纹是为了减小摩擦
B. 从雪坡上滑下时，可以通过弓着腰来降低重心，增加稳定性
C. 滑雪板表面宽大，可以减小人对雪地的压力
D. 从雪坡上滑下时，速度越快越难停下，是因为速度越大惯性越大
5.将重力为6N的小球轻轻放入盛满酒精的烧杯中，溢出酒精的重力为5N。若将该小球轻轻放入盛满水的烧杯中，已知，则溢出水的重力可能( )
A. 小于5N B. 等于5N C. 等于6N D. 大于6N
6.如图1所示，小明分别使用甲、乙两种机械匀速提升物体绳长不变，做功情况如图2所示，则( )
A. 甲的总功大于乙 B. 甲比乙更省力
C. 甲提升M的高度小于乙 D. 甲的机械效率高于乙
二、填空题：本大题共4小题，共16分。
7.撑竿跳高运动中蕴含着许多物理知识。
运动员把撑竿压弯后，利用撑竿的弹性将人弹起，说明物体间力的作用是______的。在弹性限度内，撑竿的形变越大，其弹性势能越______。
松开撑竿后，运动员继续向上运动是由于运动员具有______。
当运动员吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内气体压强______选填“增大”或“减小”，使新鲜空气经鼻腔、气管进入肺中。
8.如图所示是《天工开物》中古代锻铁工艺的示意图，匠人在锻打铁件时，会将手中的铁锤高高举起，然后重重落下。
铁锤被举起至高处静止时，因高度较高而具有较大的______能；铁锤下落过程中，其能量逐渐转化为______能。
匠人用铁钳用力夹住铁件，这是为了______摩擦；铁件被锻打成型，说明力能改变物体的______。
9.如图为小科使用的拉杆旅行箱，装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆的端点，在A点沿图示方向施加拉力F使旅行箱保持静止。则：
行李箱底部的滚轮是通过______的方法来减小摩擦的。旅行箱保持静止，拉力F对旅行箱______选填“做功”或“不做功”。
其他条件不变时，仅缩短拉杆的长度，拉力F会______选填“增大”“不变”或“减小”。
生活中，常把箱内物体整体的重心以______选填“”或“”转移。在其他条件不变时，拉力F会减小。
10.一艘排水量是80000t的远洋轮船装满货物后，受到的浮力是 N。当轮船由大海驶入内河后，船身会 选填“上浮”“下沉”或“不变”一些；若海水的密度，一潜水艇悬浮在海水中50m深处所受的压强为 Pa，当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将 选填“上浮”或“下沉”。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
11.寒假里，小施同学和妈妈在松花江边的冰雪乐园游玩。如图所示，小施同学坐在雪橇上，妈妈用绳子拉着雪橇，请在图中画出妈妈的手受到拉力的示意图。
12.如图中，用直棒提升重物，画出图示位置所用最小力和阻力的力臂。
四、实验探究题：本大题共5小题，共24分。
13.在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹簧测力计和一根细线。
为了能准确测量滑动摩擦力的大小，她将运动鞋放在水平橡胶垫上，根据______可知，小美应该用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平方向做______运动。
如图所示，小美按正确的方法拉动，运动鞋受到的滑动摩擦力大小为______ N。
她又往鞋子里添加砝码并均匀摆放，目的是为了探究对______摩擦力的影响。
14.如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
如图甲所示压强计，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置______选填“漏气”或“不漏气”。
若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______选填序号方法可以进行调节。
A.从U形管内向外倒出适量水；
B.拆除软管重新安装；
C.向U形管内添加适量水。
通过U形管左右两侧的液面高度差大小，反映探头橡皮膜所受压强大小，应用了转换法。量筒、刻度尺、弹簧测力计等测量工具的设计原理也应用了这种方法的是______。
为探究液体压强与液体密度的关系，应将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及______与图丙相同，观察比较 U形管两侧液面高度差。
15.在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从同一斜面某处由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
实验中的研究对象是______选填“小球”或“木块”。
比较a、c两图进行的实验，可以探究小球的动能与______的关系。
比较a、b两图进行的实验得出的结论为：______；这个结论可以用来解释汽车______选填“超载”或“超速”带来的危害。
实验装置中，如果水平面光滑，本实验将______选填“能”或“不能”达到探究目的。
16.小明做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图甲所示，杠杆上每一小格的长度相等，钩码规格均相同。
当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于______选填“平衡”或“不平衡”状态，小明将杠杆右边的螺母调至最右端，发现杠杆左侧还是略向下倾斜，此时小明应将左边的螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡。
如图乙所示，在A点下方挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B点下方挂上______个钩码；若在 B点改用轻质弹簧测力计竖直向下拉，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计转动到倾斜位置的过程中，弹簧测力计的示数将______选填“变大”“不变”或“变小”。
小明发现人体也有很多杠杆，如踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图丙所示，身体重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，则踮着的脚可以看作______杠杆。
17.小王用如图甲所示实验器材研究弹簧测力计的示数F与物体A下降距离h的关系。用弹簧测力计提着物体A，使其从下表面刚接触水面开始缓慢浸入水中水未溢出，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A下降距离h的关系图像如图乙所示。
物体A浸没前，弹簧测力计的示数F随物体A下降距离h的增大而减小，说明浮力的大小与______有关。
物体A浸没后所受浮力保持不变，说明浸没在水中的物体所受浮力的大小与它浸没的深度______选填“有关”或“无关”。
结合实验数据计算可得，物体A的密度为______；若物体A的底面积与容器的底面积之比为1：5，则从物体A下表面刚接触水面到物体A完全浸没，水面上升了______cm。
本实验中先测物体A的重力，再将物体A浸没在水中未触底读出弹簧测力计的示数，若改变这两个操作的先后顺序，物体A的密度的测量结果将______选填“偏大”“不变”或“偏小”。
五、简答题：本大题共2小题，共4分。
18.6月5日是“世界环境日”，同学们进行大扫除，小明端着一盆水在水平地面上匀速行走，他不小心将水盆撞到了站在门口的小平身上，水洒了出来，请回答：水会洒向小明还是小平？为什么？
19.如图甲所示，用吸管吸饮料，能够使吸管中的液面上升。图乙往吸管中吹气，也能够使吸管中的液面上升。请简述这两种方法使液面上升的原因。
六、计算题：本大题共2小题，共10分。
20.2025年春晚的舞台上，将传统与现代科技完美结合，群穿着花棉袄的机器人扭动着身躯，给人展现了一场前所未有的视听盛宴。一台机器人的质量约为47kg，与地面的接触面积约为取。求：
一台机器人的重力；
该机器人静止在水平对面时，对地面的压强。
21.如图所示，人用滑轮组拉着重810N的物体使其沿竖直方向以的速度匀速向上运动了5s，人对绳子向下的拉力为求：
物体上升的高度；
滑轮组的机械效率；
拉力的功率。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、茶壶的壶身和壶嘴组成了连通器，故A不符合题意；
B、钢笔吸墨水是利用大气压的作用，不属于利用连通器原理，故B符合题意；
C、根据地漏的结构图可知，左右两个存水杯底部连通，上端开口，因此地漏的结构就是利用连通器的原理，故C不符合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。
故选：B。
连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，判断是不是连通器要根据这两个特征。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连通的，内装同种液体液面静止时保持相平。
2.【答案】B
【解析】解：一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为，故B正确。
故选：B。
根据生活常识判断各选项对错。
本题考查了重力，属于基础题。
3.【答案】C
【解析】解：A、独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B、钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C、镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意；
D、定滑轮在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。
本题考查的是杠杆的分类。
4.【答案】B
【解析】解：A、滑雪手套掌心处设计花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、从雪坡上下滑时，可以通过弓着腰来降低重心，增加稳定性，故B正确；
C、滑雪时，滑雪板比较宽大，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不能减小压力，故C错误；
D、滑雪运动员的速度越快越难停下，是因为速度越大动能越大，惯性的大小与速度无关，故D错误。
故选：B。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
提高稳度的方法有降低重心、增大支撑面；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
惯性只和物体的质量有关，和物体运动的速度无关。
本题以滑雪场景为内容，考查了对惯性大小影响因素、减小压强的方法、增大摩擦和提高稳度方法的理解和掌握，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性。
5.【答案】C
【解析】解：根据阿基米德原理，小球在酒精中受到的浮力。因为，所以小球在酒精中下沉。将小球放入水中时，由于，此时小球可能沉底，浮力小于6N但大于5N，也可能悬浮所受浮力等于6N，也可能漂浮所受浮力为6N，则小球在水中受到的浮力应该是，所以可能是等于6N，根据阿基米德原理可得溢出水的重力可能等于6N。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
结合物体的浮沉条件，比较重力与浮力的大小来判断物体的浮沉。
本题考查了学生对阿基米德原理和漂浮条件的掌握和运用。
6.【答案】D
【解析】解：A、由图2可知，甲、乙两种机械做的有用功：，额外功：，所以总功：，故A错误；
B、甲图是定滑轮不能省力，乙图的滑轮组，可以省力，故甲比乙不省力，故B错误；
C、根据可知，有用功相同，则物体上升的高度相同，故C错误。
D、由可知，甲的机械效率高于乙，D正确；
故选：D。
总功等于有用功与额外功之和；
根据滑轮的特点分析；
根据进行分析；
根据进行分析。
本题主要考查了有用功、额外功及总功之间的关系，以及机械效率比较，难度不大。
7.【答案】相互；大； 惯性； 减小
【解析】解：运动员给秤杆作用力把撑竿压弯，物体间力的作用是相互的，撑杆给人作用力把人弹起；
在弹性限度内，撑竿的形变越大，其弹性势能越大；
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，松开撑竿后，不受弹力，由于惯性保持原来的运动状态继续向上运动；
吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，肺内气压小于大气压，大气压将新鲜空气经鼻腔、气管压入肺中。
故答案为：相互；大；惯性；减小。
物体间力的作用是相互的；弹性势能与弹性形变大小有关；
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性；
一定质量的气体体积减小时、压强增大，体积增大时、压强减小。
本题考查弹性势能、力的作用、惯性、压强等，属于中档题。
8.【答案】重力势；动； 增大；形状
【解析】解：铁锤被举起至顶端静止时，因高度而具有较大的重力势能；
铁锤下落过程中，质量不变，高度降低，速度增加，重力势能减少，动能增加，重力势能逐渐转化为动能。
匠人用铁钳用力夹住铁件，是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦；
铁件被锻打成型，说明力能改变物体的形状。
故答案为：重力势；动；增大；形状。
高处的物体具有重力势能，运动的物体具有动能，动能和重力势能可以相互转化；
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
本题考查了动能和重力势能的相互转化、增大摩擦力的方法、力的作用效果，属于综合题。
9.【答案】以滚动代替滑动；不做功； 增大；
【解析】解：行李箱底部的滚轮是在压力一定时，通过以滚动代替滑动减小摩擦的；做功的条件是有力的作用且在力的方向通过距离，旅行箱保持静止，没有移动距离，故不做功；
其他条件不变时，仅缩短拉杆的长度，根据图中知，动力臂会减小，在阻力和阻力臂不变，动力臂越小，根据杠杆平衡条件知，拉力F会增大；
根据动力臂和阻力不变，阻力臂越小，根据杠杆平衡条件知，动力越小知，生活中常把箱内物体整体的重心以转移，使得重力的力臂减小，在其他条件不变时，拉力F会减小。
故答案为：以滚动代替滑动；不做功；增大；。
根据减小摩擦的方法分析；根据做功的条件是有力的作用且在力的方向通过距离分析；
根据杠杆的平衡条件分析动力、动力臂、阻力、阻力臂的变化可知施加的动力F变化；
根据动力臂和阻力不变，阻力臂越小，动力越小分析。
本题考查减小摩擦、做功的必要因素以及杠杆平衡条件的应用，属于中档题。
10.【答案】
下沉
上浮
【解析】解：一艘排水量为80000t的轮船，则排开水的重力为：
，
由阿基米德原理可得，轮船所受的浮力为：；
当轮船由大海驶入内河后，都是漂浮，
根据漂浮条件可知：，
由于船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；
根据，可知：
排开海水的体积小于排开河水的体积，船将下沉一些；
在海水中50m深处所受的压强；
原来潜水艇悬浮在水中，当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，自重减小，而浮力不变，
此时，所以潜水艇将上浮。
故答案为：；下沉；；上浮。
排水量是轮船装满货物时排开水的质量，根据求出排开水的重力，由阿基米德原理可知轮船所受的浮力；
当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉；
根据计算在海水中50m深处所受的压强；
潜水艇原来悬浮浮力等于自重，当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，改变了自重，但浮力不变，根据浮沉条件分析。
本题主要考查的阿基米德原理、压强公式、浮沉原理以及潜水艇的工作原理，难度不大。
11.【答案】
【解析】解：妈妈用绳子拉着雪橇，妈妈的手受到拉力的方向沿着绳子指向雪橇，拉力的作用点是手指，沿着绳子画一条有向线段，用F表示即可，如图所示：
手受到的拉力作用在手上，方向沿着绳子，据此按照力的示意图的画法画出这个力即可。
本题考查力的示意图的画法，关键是确定力的方向和作用点。
12.【答案】解：物体对杠杆的拉力为阻力，方向竖直向下，反向延长阻力的作用线，从支点O向阻力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是阻力臂。
使杠杆AB静止时所用最小力的作用点在离支点最远的B点，用力方向与OB垂直，这样动力臂最长等于，最省力，动力的方向大致向上；如图所示：
故答案为：
【解析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。
②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。
③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可。
在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：
①确定支点和动力作用点，找出最长的动力臂；
②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线。
13.【答案】二力平衡；匀速直线； ； 压力
【解析】只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，应该水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做匀速直线运动。根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力；
弹簧测力计分度值为，示数如图甲所示为；鞋子沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力，所以滑动摩擦力等于；
又往鞋子里添加砝码并均匀摆放，接触面粗糙程度相同，压力变大，探究滑动摩擦力与压力大小的关系。
故答案为：二力平衡；匀速直线；；压力。
根据二力平衡的条件分析，此时拉动运动鞋匀速直线运动，此时拉力等于摩擦力；
根据测力计分度值读数；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
14.【答案】不漏气； B； 弹簧测力计； 深度
【解析】使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置不漏气。
当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管接金属盒液面上方的气压大于大气压；调节的方法是取下软管重新安装，故B正确。
拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，根据此原理制成了弹簧测力计，即用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，用到了转换法；量筒、刻度尺可以直接读出液体体积的大小和长度的大小，没有用到转换法；
为探究液体压强与液体密度的关系，应改变液体的密度，保持使探头在盐水中的朝向及深度与图丙相同。
故答案为：不漏气；；弹簧测力计；深度。
微小压强计是根据U形管中液面的高度差来反映压强大小的，该装置必须经过检查装置的气密性后才能正常使用。
该装置如果漏气，应该重新安装软管。
弹簧所受拉力的大小用弹簧伸长来表示，用到了转换法，量筒、刻度尺可以直接读出液体体积的大小和长度的大小，没有用到转换法；
液体内部的压强与液体的深度和液体的密度有关。
理解液体内部压强的特点；会根据控制变量法对液体的压强进行探究；会处理实验过程中的简单问题。
15.【答案】小球； 速度； 当速度一定时，物体的质量越大，动能越大；超载； 不能
【解析】实验中，通过观察木块被撞击后移动的距离来比较小球动能的大小，所以研究对象是小球。
比较a、c两图，小球的质量相同，从斜面的不同高度由静止滚下，到达水平面时的速度不同，所以可以探究小球的动能与速度的关系。
比较a、b两图，小球从同一高度由静止滚下，到达水平面时的速度相同，质量不同且质量越大，木块被撞击后移动的距离越远，得出的结论为：当速度一定时，物体的质量越大，动能越大；这个结论可以用来解释汽车超载带来的危害，因为汽车超载时，质量大，动能大，刹车时不易停下来。
如果水平面光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离来比较小球动能的大小，本实验将不能达到探究目的。
故答案为：小球；速度；当速度一定时，物体的质量越大，动能越大；超载；不能。
实验中通过观察木块被撞击后移动的距离来比较小球动能的大小，据此分析。
动能与质量和速度有关，利用控制变量法分析。
当速度一定时，物体的质量越大，动能越大；这个结论可以用来解释汽车超载带来的危害。
如果水平面光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动，本实验将不能达到探究目的。
本题探究动能的影响因素实验，掌握动能的影响因素是关键。
16.【答案】平衡；右； 3；变大； 省力
【解析】①图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止状态，是平衡状态；
②发现杠杆右端上翘，调节时重心应向右移动，应将右端平衡螺母向右旋一些，使杠杆在水平位置平衡；
①假设一个钩码重G，杠杆一格为L；根据杠杆的平衡条件：得出：，解得，应该在B点下方挂上3个钩码；
②弹簧测力计转动到虚线位置的过程中，杠杆始终水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可知，阻力、阻力臂不变，动力臂变小，动力变大，即弹簧测力计的示数变大；
由图可知人体杠杆绕着O点转动，重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，动力臂大于阻力臂，所以踮着的脚属于省力杠杆。
故答案为：平衡；右；；变大；省力。
杠杆处于静止状态或匀速转动状态都为杠杆的平衡状态；根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母或一端的螺母向杠杆上翘的一端调节；
杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂或；根据杠杆的平衡条件判断哪一端将会下沉；
动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆，据此分析。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算，难度不大。
17.【答案】物体排开液体的体积； 无关； ；； 偏小
【解析】物体A浸没在水中之前，浸入水中深度越大排开水的体积越大，物体A浸没前，弹簧测力计的示数F随A向下运动距离的增加而减小，根据称重法测浮力，可知受到的浮力增大，说明浮力与排开液体体积有关；
由图乙知，物体A浸没在水中后，测力计示数不变，根据称重法，受到的浮力不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关；
由图乙可知，时弹簧测力计的示数即为物体A的重力：，
当时物体刚好浸没在液体中，弹簧测力计的示数，则物体A浸没在水中后所受的浮力：；
完全浸没在水中，物体A的体积：，
物体A的质量：，
物体A的密度：；
设物体A的底面积为S，容器底面积为5S，则有：，
所以水面上升的高度为：；
由可知，物体的密度为：，
若先测浮力再测重力时，由于物体上面沾有水，所测重力值偏大，而不变，则可知，物体A的密度的测量结果偏小。
故答案为：排开液体体积；无关；；；偏小。
物体A浸没在水中之前，浸入水中深度越大排开水的体积越大，由可知受到的浮力增大，据此分析；
浸没在水中的物体深度增加，弹簧测力计的示数不变，受到的浮力不变；
由图乙可知物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体A受到水的浮力，根据即可求出物体体积，根据物体A的重力可求得其质量，再利用密度公式求解密度；根据体积关系可求出液面上升的高度；
结合重力公式、密度公式、阿基米德原理进行分析。
本题考查了称重法求浮力、重力公式、密度公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。
18.【答案】答：水会洒向小平；由题意可知，水和盆原来是运动的，当水盆撞到小平后盆停止运动，而水由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，就洒向了小平．
【解析】物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性；一切物体都有惯性．结合题干中的场景可做出解答．
本题考查了惯性知识的应用，属于典型题型，难度不大．
19.【答案】答：甲图用吸管吸饮料时，嘴吸走管中的空气，使吸管内的气体压强小于液面上方的大气压强，饮料在大气压的作用下使吸管中的液面上升；
图乙嘴吹气时，吸管上方的空气流速加快，压强变小，小于水面上方的大气压，使吸管中的液面上升。
【解析】利用大气压和流体压强和流速的关系分别分析解答。
同样使吸管中的液面上升，但原理不同，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
20.【答案】解：该机器人的重力为：；
水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小，则该机器人对水平地面的压力为：，
该机器人静止在水平对面时，对地面的压强为：
。
答：一台机器人的重力为470N；
该机器人静止在水平对面时，对地面的压强为9400Pa。
【解析】根据算出该机器人的重力；
水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小，再根据压强公式求出该机器人静止在水平对面时，对地面的压强。
本题主要考查重力公式、压强公式的应用，解答本题的关键是要知道水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小。
21.【答案】解：
由可得，物体上升的高度：
；
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，
滑轮组的机械效率：
；
拉力端移动距离，
总功：，
拉力的功率：。
答：物体上升的高度为；
滑轮组的机械效率为；
拉力的功率为90W。
【解析】利用速度公式求物体上升的高度；
由图可知，，滑轮组的机械效率；
拉力端移动距离，由可求得总功，利用可求得拉力的功率。
此题主要考查的是学生对有用功、速度公式及其变形公式和机械效率计算的理解和掌握，基础性题目。
