期末考前冲刺模拟押题练习卷
一、单选题
1．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家及提出的原子结构假设模型(如图所示)，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（ ）
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
2．测量液体密度的仪器叫密度计，现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则（ ）
A．密度计在甲液体中所受的浮力较大
B．密度计在乙液体中所受的浮力较大
C．甲液体的密度较大
D．乙液体的密度较大
3．如图所示的连通器，液体不流动时，A、B、C、D四个管内的液面相平．下列做法中，液面静止时A管液面与其它管液面不相平的是（ ）
A．将连通器倾斜放置 B．A管内继续加入相同液体
C．A管内投入一些小金属球 D．将A管口堵住并使连通器倾斜
4．如图所示，某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中所受浮力，当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块上表面由位置A移至水面B的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．不变 D．先不变后变大
5．以下是几位同学的估测结果，其中符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为20m/s
B．初中生的大拇指的指甲盖宽度约为10cm
C．初中生的质量约为50kg
D．体育课上女同学跑完800米用时约为10s
6．如图是“测平均速度”的实验，其中，秒表每格为1s，下列有关该实验的叙述不正确的是（ ）
A．实验中，为了便于测量时间，斜面应保持很小的坡度
B．实验中，小车做变速直线运动
C．实验中，小车通过全程的平均速度为
D．实验中，小车通过上半段路程的平均速度大于小车通过下半段路程的平均速度
7．某运动员参加百米赛跑时，起跑的速度为 8m/s，中途的速度为 9m/s，最后冲刺的速度为 10m/s，若他的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度为（ ）
A．8m/s B．9m/s C．9.67m/s D．12m/s
8．小明在上学的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，则他在上学的全程中平均速度为（ ）
A． B． C． D．
二、多选题
9．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（ ）
A．发球后，球在运动过程中，只受到阻力的作用
B．传球后，球在上升到最高点时，不受力的作用
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
10．下列受力示意图中，正确的是（ ）
A．水平仪重锤受到的重力
B．空中铅球受到的力
C．物体受到的重力
D．电灯受力示意图
11．以下是小明在物理学习笔记中记录的一些图像，其中说法错误的是（ ）
A．石蜡凝固过程中温度随时间变化可用图甲来反映
B．图乙可反映像到平面镜的距离v与物体到平面镜的距离u之间关系
C．某实心物体的图像如图丙，可知其密度与体积成正比
D．由图丁可知物体做匀速直线运动，且其速度为10m/s
12．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
B．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
C．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力
D．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
13．水平桌面上有甲、乙两个相同的圆柱形容器，分别装入密度不同的液体。A、B是两个体积相等的小球。用细线将A球系在轻质木棍上，木棍搭在甲容器壁上。B球与固定在容器底部的细线相连（不计细线和木棍的质量），且两根细线均受拉力。静止时液面如图所示。液体对容器底部的压强相等，C、D两点距容器底高度相等。下列说法正确的是（ ）
A．A球的密度小于B球的密度
B．C点的压强小于D点的压强
C．若剪断甲容器中的细线，甲容器对桌面的压力不变
D．若剪断乙容器中的细线，液体对容器底的压强变小
14．把装有适量水的玻璃倒置在盛水的烧杯中，液面稳定后，玻璃管中水面高于烧杯中水面，a是玻璃管口处一点，如图所示．将玻璃管绕a点倾斜一定角度，液面稳定后，下列说法正确的是（ ）
A．玻璃管内水的质量变大
B．玻璃管内气体压强变大
C．玻璃管外水对烧杯底部压强变大
D．玻璃管内气体压强的变化量小于管内水对烧杯底部压强的变化量
15．如图是沿同一条直线向东运动的物体A、B相对同一参考点的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（ ）
A．前3s内，以B为参照物，A向西运动
B．从第3s开始，，5s末A、B相遇
C．5s内，A、B的平均速度相等
D．t=3s时，A、B相距8m
16．如图所示，一个长方体物块体积为V，把它放入一个装有水的容器中，容器的底面积为S，物块漂浮在水面上，已知物块浸入水中的体积为V1，现用力缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），则（ ）
A．物块的质量为V1ρ水
B．物块完全浸没时，所受浮力增大量△F浮＝Vgρ水
C．ρ物＝
D．物块浸没时，水对容器底部的压强增大量△p＝
17．将一底面积为的长方体木块用细线栓在空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示。下列说法中（ ）
A．木块所受到的最大浮力为
B．木块重力为
C．细线对木块的最大拉力为
D．木块上表面与液面相平时，剪断细线，稳定后水对容器底压强减小了
三、填空题
18．劳动课上，老师带领同学们制作“番茄炒蛋”。切番茄用的菜刀刀刃很薄，是通过 来增大压强；拿鸡蛋去磕碗沿，结果蛋壳破了，说明力的作用是 的；炒菜现场香气四溢属于 现象。
19．动物“运动会”中龟兔的赛跑。比赛开始后，“观众”通过 ，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过 ，判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢的程度。
20．如图所示重力为4.9牛、体积为10-3米3的长方体木块静止在水面上，木块受到水的浮力大小为 牛，方向 。若木块下表面所处的深度为0.1米，则长方体的底面积为 米2。
21．如图为飞机机翼的形状。飞机在机场跑道上前进的过程中，机翼上方空气流速比下方的空气流速更 （选填“快”或“慢”），所以机翼上方受到的气体压强比机翼下方的更 （选填“大”或“小”），形成的压强差使飞机获得竖直向 的升力。
22．小明每天骑自行车上学时，他看到路边的小树向后“飞过”，是以 为参照物的，如果他在平直的公路上骑1.5km用了5min，则他的骑行速度是 km/h，合 m/s。
23．牛顿在伽利略和笛卡尔等科学家对力和运动关系的研究基础之上，提出牛顿第一运动定律：一切物体在 时，总保持匀速直线运动或 状态。
24．如图，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 （选填“能”或“不能”）保持静止，说明平衡的两个力必须大小 ；将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在 。
25．为将陷入泥潭的汽车拉动，小安设计了两种拉车的方法，如图所示，图 （选填“甲”或“乙”）的方法更省力，若汽车受到的阻力为3000N，则小安对绳子的拉力至少为 N。
26．水平桌面上有两个质地均匀的正方体A和B，其质量与体积的关系如图甲，静止时对桌面的压强相等，则边长的大小关系：lA lB。如图乙两个相同的容器M、N中分别装有等体积的水，将A、B分别放入容器M、N中，水均未溢出，静止时水对容器底部的压强分别为p1和p2，A、B受到的浮力分别为FA和FB
（1）若ρA=ρ水，则此时p1 p2（选填“>”“=”或“＜”）。若使FA与FB的比值不变，则将两容器中的水都换成体积相等、密度 （选填“更大”或“更小”）的同种液体。
（2）若lA=2lB，FA：FB=24：5，则ρA= kg/m3。
27．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以72km/h的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经5s后，司机听到回声，此时汽车距山 。汽车需要 才能开到山脚下。
四、实验探究题
28．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示：小时、分、秒）则：
（1）该实验是根据公式 进行测量的；需要用到的测量工具有 和 ；
（2）请根据图中所给的信息回答：
sAB＝ cm；tAB＝ s；vAB＝ m/s；
（3）若小车已经驶过C点再停止计时，则测出的vBC会偏 （选填“大”或“小”）；
（4）斜面的倾角应设置较 （选填“大”或“小”），目的是 。
29．小杨在探究液体内部压强特点的实验中，在U 形管接头处加装了一个“三通接头”。
（1）如图甲所示，组装仪器时，U 形管与探头连接时，阀门K 应处于 （ 选 填“打开”或“关闭”）状态，以确保U 形管内的水面相平；
（2）使用前需要轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（3）通过比较 两图，可以得到：液体的压强与深度有关；
（4）通过比较丁、戊两图，可以得到：同一深度时， 越大，液体压强越大；
（5）若图丁的实验中U 形管左、右两侧水面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为 Pa；
（6）实验过程中，小杨发现用烧杯中金属盒表面所处深度计算出的压强p1和根据U 形管液面高度差计算出的压强p2 不相等，这是由于橡皮膜发生形变导致p1 p2 （ 选填“>”或“<”）。
30．如图所示是小明和小东做“探究影响浮力大小的因素”实验的情景。
（1）弹簧测力计使用之前应该在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零；
（2）如图B、C、D、E四种情况中，合金块受到的最小浮力为 N，方向为 ；
（3）小明根据A、B、C得出“物体浸入液体所受浮力与物体浸入液体的深度有关”的结论，小东告诉他结论是错误的，原因是 ；根据图A、D、E可以得出结论： ；
（4）实验结束后，小东进行深入思考，根据实验中所测出的数据计算出合金金属块的密度为 ，盐水密度为 。（，取10N/kg）
31．为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图1所示的三次实验。
（1）为了使拉力与摩擦力相等，他用弹簧测力计水平拉着木块做 运动。
（2）图1甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越 （选填“大”或“小”），
滑动摩擦力越大。
（3）如图1 两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图1甲所示实验中，从静止上开始拉动木块直到木块匀速潜动，水平拉力F随时间t变化的关系如图2所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为 N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为 N。
②在图1乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为 N。
③在图1丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 （选填字母）
A．毛巾的长度太长B．毛巾表面的粗糙程度不均匀C．木块相对于毛巾的速度太大
五、计算题
32．重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止：
（1）通过计算求出物体的质量是多少？
（2）当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？
（3）如果水平推力F减小到85N，物体刚好向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力大小为多大？
33．国庆期间，小明和爸爸驾车从家到太原南站，然后乘高铁去秦皇岛游玩，通过铁路12306网站查询到如下表所示的列车时刻表。驾车途中看见路旁图甲所示的交通标志牌时，计时器显示6︰50，此时速度表指针位置如图乙所示。请你解答：
车次 太原南站 秦皇岛站 路程
G2602 07︰44 12︰31 790km
G2606 08︰15 13︰38 790km
（1）分析说明此时小明爸爸是否违章驾驶；
（2）在交通正常和不违章的情况下，他们最快到达太原南站的时刻。
34．小宇的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是，他双脚站在水平地面时，求：
（1）对地面的压力；
（2）对地面的压强。
35．学校组织春游，同学们排成一列长为s的整齐队伍以速度v1，沿笔直的公路匀速前进，某时，处于队尾的班长以较快的速度v2从队尾跑到队首，又立即以同样大小的速度返回队尾，不计转身的时间，试求：
（1）班长从队尾跑到队首的时间t1；
（2）班长从队首回到队尾的时间t2；
（3）班长全程所用的时间。
36．建筑工地需要一批圆柱形木料作为房屋的立柱 ，搬运工人将木料运到工地并竖直放置在重450N的圆形基石上（如图甲所示）。已知木料对基石的压强是基石对水平地面压强的2倍，每根木料质量为90kg，长3m、横截面积为0.05m2，且质量分布均匀。求：（g取10 N/kg）
（1）木料的密度；
（2）基石的底面积；
（3）工人搬起木料时，在木料一端用始终与木料垂直的力 ，将木料缓慢地由水平位置向上抬至倾斜位置（如图乙所示），O为木料的重心，画出图中木料的重力及力臂，列式分析此过程中工人对木料作用力F的大小变化情况。
37．理论上分析：浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体表面压力的合力。如图所示，一个底面积为S，高为h的长方体浸没在密度为ρ的液体中。
（1）分析该物体侧面所受液体压力的合力F合1；
（2）求出该物体底面所受液体压力的合力F合2；
（3）结合以上结果，说明该埋论分析与阿基米德原埋的表述是一致的。
六、作图题
38． 为了提高农产品的质量，选取饱满、结实的良种是非常重要的。我国农民常采用盐水浸泡法来选种，他们把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉到容器底部。请你画出图中一粒饱满种子的受力示意图。
39．如图甲是一种新式下开式窗户，图乙为该窗框和窗扇的示意图，O为转动轴。请在图乙中画出F的力臂L的示意图。
40．请在图中画出质量为2kg的小球所受重力的示意图。
41．在平直公路上匀速行驶的汽车受到几对平衡力的作用？把汽车抽象成一个方框，如图所示，请画出汽车受力的示意图。
七、综合题
42．小明家的高压锅锅体直径为24cm，排气孔内径为4mm，小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100g和60g。
（1）请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀。（说明书标有：当大气压为105Pa时，该锅最高温度为120℃。已知 ：水的沸点与压强的关系如图所示，取g =10N/kg）
（2）请你说明如果买另一种限压阀，使用时会出现什么问题．
43．广旺高速公路是旺苍的重要交通路线，全程78km。王老师周日从广元驾驶轿车经高速公路回旺苍，行驶时间是45min。如图所示，广旺高速公路上小车限速120km/h，旺苍东出口匝道限速20km/h。请解答：（不考虑隧道限速等情况）
（1）王老师在高速公路上驾车行驶的平均速度是否超速？
（2）从旺苍东出口的匝道入口到旺苍东收费站的距离是150m，在王老师驾车进入匝道前9s已有一辆货车以15km/h的速度进入匝道且匀速行驶，在不违反交通法规的前提下，王老师驾驶小汽车能否在旺苍东收费站追上货车（车身的长度和追上时两车的距离不计）？
答案解析
1．【答案】D
【知识点】原子结构
2．【答案】D
【知识点】浮力的利用
3．【答案】D
【知识点】连通器原理及其应用
4．【答案】C
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
5．【答案】C
【知识点】质量及其特性；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
6．【答案】D
【知识点】测量物体运动的平均速度
7．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】运动员在全程的平均速度为：v= = =8m/s．
故答案为：A
【分析】利用速度计算公式v=计算即可，注意路程与时间的对应.
8．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】设全程路程为s，则物体在前一半路程的运动时间： ，物体在后一半路程的运动时间： ，物体全程用的时间：t=t1+t2= ，∴物体全程的平均速度： ；选项A、C、D错误，选项B正确；故选B。
【分析】注意平均速度不是速度的平均，不等于速度的平均值，而是总路程和总时间的比值。
9．【答案】C,D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力及其大小的计算
10．【答案】A,C
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
11．【答案】A,C,D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；密度公式及其应用；平面镜成像的原理、特点；时间速度路程的图像分析
12．【答案】B,C
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
13．【答案】B,C,D
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】A．由题意知液体对容器底部的压强相等，即
由图示可知 ，故 。又由题意知A、B是两个体积相等的小球，用细线将A球系在轻质木棍上，木棍搭在甲容器壁上。B球与固定在容器底部的细线相连（不计细线和木棍的质量），且两根细线均受拉力。这说明A球如果没有绳子拉将下沉，B球没有绳子拉将上浮。故可判断A球密度大于甲液体密度，B球密度小于乙液体密度。A球密度大于B球的密度，A不符合题意；
B．液体对容器底部的压强相等，即p甲=p乙，又C、D两点距容器底高度相等，且 ，故pC下>pD下，得pC上
D．由题意知若剪断乙容器中的细线，B球将上浮，液面高度将下降，故此时液体对容器底的压强变小，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】根据，判断密度大小；根据水平面上压力等于重力，判断压力变化；根据p＝ρgh，判断压强大小。
14．【答案】A,B,D
【知识点】大气压强的测量方法；气体压强与体积的关系
【解析】【解答】分析图中的情形可知，管内水柱产生的压强+管内气体的压强=外界大气压。
当玻璃管倾斜一定角度时，原有水柱高度变小，压强变小，而外界大气压不变，所以会将一部分析水压入管中，使管内压强重新变大，此时，玻璃管内进入的水变多，水的质量变大，管内气体被一定程度挤压，所以压强变大．故A、B正确；
由于一部分水进入管中，则烧杯中水面会稍有下降，玻璃管外水对烧杯底部压强变小，故C错误；
对烧杯底部压强进行分析，管内水柱产生的压强+管内气体的压强=外界大气+管外水柱压强，管内水柱压强变小，管内气体压强变大，外界大气压不变，管外液体压强变小，所以管内液柱变化量更大．故D正确。
故选ABD。
【分析】对玻璃管内外的压强情况进行分析，明确管内水柱产生的压强+管内气体的压强=外界大气压．再根据玻璃管倾斜时的变化做出分析与判断。
15．【答案】A,B,D
【知识点】参照物及其选择；时间速度路程的图像分析
16．【答案】A,D
【知识点】液体压强的特点；浮力大小的计算
【解析】【解答】解：A、物块受到的浮力为F浮＝ρ水gV1；由于物块漂浮在水面上，则物块的重力G＝F浮＝ρ水gV1；则物块的质量m＝ ＝ ＝V1ρ水，A符合题意；
B、物块完全浸没时，△V排＝V﹣V1，则所受浮力增大量△F浮═ρ水g△V排＝ρ水g（V﹣V1），B不符合题意；
C、物块的密度ρ物＝ ＝ ＝ ρ水，C不符合题意；
D、水的深度增加量△h＝ ＝ ，则水对容器底的压强增加量△p＝ρ水g△h＝ρ水g× ＝ ，D符合题意。
故答案为：AD
【分析】漂浮的物体的质量等于排开的液体的质量；根据液体密度和排开的体积可以计算浮力的大小；利用物体的质量和体积的比值计算密度；根据增大的浮力和底面积的比值计算增大的压强。
17．【答案】B,C
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】A.分析图像，在0~9cm，液面升高，9~16cm，木块漂浮，细线被拉直，木块在液体中的深度不变，16~22cm，液面在木块处上升，细线产生拉力，木块所受到的最大浮力为，木块下表面受到的最大压强为1500Pa，最大压力等于浮力，F浮=F压=pS=1500Pa×0.01m2=15N，A不符合题意；
B.木块刚漂浮时，下表面的压强为900Pa，下表面的压力和重力相对，则重力为G=F=pS=900Pa×0.01m2=9N，B符合题意；
C.物体完全浸没，受到浮力15N，物体重力9N，细线对木块的最大拉力为15N-9N=6N，C符合题意；
D.木块上表面与液面相平时，剪断细线，木块漂浮，由于细线拉力为6N，浮力减小6N，容器中液面下降，容器的底面积不确定，不能计算容器底压强的大小，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】根据物体下表面受到的压强，根据F=pS，计算压力的大小；分析浮力和物体的重力关系；漂浮物体受到的浮力等于物体的重力。
18．【答案】减小受力面积；相互；扩散
【知识点】力作用的相互性；增大压强的方法及其应用；分子热运动
19．【答案】比较在时间相同的情况下运动路程的长短；比较在运动路程相同的情况下运动时间的长短；速度
【知识点】速度与物体运动
20．【答案】4.9；竖直向上；5×10-3
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
21．【答案】快；小；上
【知识点】流体压强与流速的关系；飞机的升力
22．【答案】自己（车，小明）；18；5
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；参照物及其选择
23．【答案】不受力；静止
【知识点】牛顿第一定律
24．【答案】不能；相等；同一个物体上
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】解：原来左右个挂一个钩码，小纸片静止，二力平衡；在右侧再挂上一个钩码，两边挂上质量不相等的砝码，两边的力的大小不一样，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力必须大小相等。
将纸片撕开，两个力就不在同一个物体上，纸片不能静止，说明平衡的两个力必须作用在同一个物体上。
故答案为：不能；相等；同一物体上。
【分析】 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。
25．【答案】乙；1500
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
26．【答案】＞；＞；更小；0.6×103
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
27．【答案】800m；40s
【知识点】速度公式及其应用
28．【答案】；停表；刻度尺；40.0；2；0.2；小；小；为了方便计时
【知识点】测量物体运动的平均速度
29．【答案】打开；不漏气；乙、丙；液体密度；800；>
【知识点】探究液体压强的特点实验
30．【答案】竖直；1.4；竖直向上；B和C深度不同，排开液体的体积也不同；物体浸入液体所受浮力与物体浸入液体的密度有关；；
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
31．【答案】（1）匀速直线
（2）大
（3）甲丙；大
（4）2.9；2.8；3.4；B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）只有使用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。（2）图甲、乙两次实验表明，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，故当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，图甲丙两次实验中，丙中接触面更粗糙，测力计示数更大，表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，根据二力平衡，木块所受摩擦力大小为2.9N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，由图知，受到的摩擦力为2.8N，因影响摩擦力的两个因素不变，故木块所受摩擦力大小为2.8N。
②在图乙所示实验中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为3.4N，即木块受到的摩擦力大小为3.4N，因影响摩擦力大小的两个因素不变，故加速运动时，摩擦力仍为3.4N，根据力的相互性，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为3.4N。
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，即摩擦力大小不同，因压力大小不变，根据影响摩擦力大小的因素，可能的原因是毛巾表面的粗糙程度不均匀，选B。
故答案为：（1）匀速直线；（2）大；（3）甲丙；大；（4）①2.9；2.8；②3.4；③B。
【分析】（1）实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）.
（2）涉及到控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.
（4）①根据二力平衡条件分析；
②在图乙所示实验中，根据测力计分度值读数，根据影响滑动摩擦力大小因素不变及力的平衡和力的相互性分析；
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，即摩擦力大小不同，根据压力大小不变分析.
32．【答案】解：1）物体的质量是m=50N/10N/kg=5kg
2）作用力增大时，物体依然保持静止状态，物体静止时，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，根据二力平衡，摩擦力大小等于重力，物体所受的摩擦力f=G=50N
3）当水平推力F减小到85N，物体沿竖直面匀速下滑时处于平衡状态，竖直方向受重力和向上的摩擦力仍为一对平衡力，二力大小相等，故摩擦力大小仍为50N
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【分析】1）据题可知物体重力为5N，根据重力公式G=mg计算物体的质量
2）物体保持静止，重力等于摩擦力，所以摩擦力大小=50N
3)物体做匀速直线运动，所以物体受到平衡状态，重力等于摩擦力，所以摩擦力大小=50N
33．【答案】（1）违章驾驶；（2）7︰50
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
34．【答案】【解答】（1）小宇对地面的压力等于小宇的重力，即
（2）受力面积，
压强
答：（1）500N；（2）。
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，双脚站立时，受力面积为两只脚与水平地面接触面积之和，根据求出对水平地面的压强。
35．【答案】（1）；（2）；（3）
【知识点】速度公式及其应用
36．【答案】（1）0.6×103kg/m3；（2）0.15 m2；（3） ，变小
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；杠杆的动态平衡分析
37．【答案】（1）解：如图所示
以长方形物体的左右侧面为例，两侧面所处液体的深度相等，液体的密度相等， 根据p=ρgh可知，左右两侧面受到液体的压强相等，即p左=p右， 又知两侧面面积相等， 根据可得F=pS，则两侧面受到的液体的压力相等，即F左=F右，所以，物体侧面所受液体压力的合力F合1=F左-F右=0N
同理，其前后两个侧面受到的合力也为0。
答：该物体侧面所受液体压力的合力F合1为0；
（2）解：已知液体压强公式p=ρgh， 由压强公式得，F=pS，所以
物体底面所受液体压力的合力
答：该物体底面所受液体压力的合力F合2为ρ液gSh；
（3）解：由（1）可知，长方形物体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡，即可以相互抵消掉； 由（2）可知V=V排，m排=ρ液V排，则
即浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力，这与阿基米 德原理的表述是一致的。
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）物体侧面、底面所受液体压力的分析，首先根据P=ρgh分析两侧面所受的液体压强，再根据压强公式的变形公式F=pS分析两侧面所受的压力，再求其合力。
（2）因为长方体浸没在液体中时，物体的体积V=V排，V=Sh，比较和F=PS=ρ液ghS可知两个表述是否一致。
38．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；浮力的示意图
【解析】【解答】饱满的种子沉底，受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力和支持力，在同一直线上，且三力平衡，如图
。
【分析】重力方向竖直向下；浮力方向竖直向上；静止的物体受到平衡力。
39．【答案】
【知识点】力臂的画法
40．【答案】
【知识点】重力示意图
41．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 在平直公路上匀速行驶的汽车 ，受力平衡，竖直方向上受到重力，支持力，水平方向，受到牵引力和摩擦力，据此作图：
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
3、摩擦力和物体运动方向相反。
42．【答案】（1）100g；（2）不能达到120℃的后果
【知识点】压强的大小及其计算；沸点及沸点与气压的关系
43．【答案】（1）王老师在高速公路上驾车行驶的路成为s1＝78km，时间为t＝45min＝0.75h
平均速度为
（2）货车到达收费站的时间为
小汽车到达收费站的时间为
因为t小＋9s＝t货
所以刚好在收费站追上
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）由速度公式计算解答；（2）首先利用 ， 计算货车到达收费站的时间，再计算小汽车在遵守交通规则前提下到达收费站的最短时间，再加上小汽车进入匝道前所用时间9s，进行比较。
