咒年级英语犬练习一
第一部分（听力共30分）
I听对话，选答案供5小题.计20分)
第一节：听下面10段对话，每段对话后有一今问题读两遍。请根据每段对话的内容和
后面的问题，从所给的三个选项申选出最拾当的分项6《共10小题：计0分)
1.A.It's hafd to:speHl.
B.It's easy to write.
C.It's easy to learn.
2.A.Behind the:library.
B.Besidesthe:dining hall.
C.Across from the dining hall.
3.A.In a shop.
B.In a hospital.
Coin apost office.
4.A.Go to the lirary:
B.Run:in thepark.
C: o.swimming.
5.A.Sandwich and milk.
B.Bread and:orange juice.
C.Sandwiehand orange juice
6.A.At9:40am.
B.At950.a:m:
C.At 10:20-am
7.A.It's relaxing.
B.It's boring.
C.It's.interesting.
8.A..Sports club.
B.Art club.
C.Music club.
9.A.A singer.
B.Adancer.
C.A pilot.
10.A.Watch English programs.B.Keep adiary.
C.Speak-English-with others:
第一节：听下面两段材料，包括一段对话和一段独白，每段材料后有几道小题，请根据
材料内容，从所给的三个选项中选出最恰当的一项。每段材料读两邋。（共5小题，计0分）
听第1段材料。回答第11、12小题。
11.How.many suggestions does the girl give to the boy
A.Two.
B.Three.
C.Four.
12.What will the girl do
A.Ask Tom more questions.
B.Ask others to help Tom.
C.Help Tom with his English.
听第2段材料，回答第13至15小题
13.Wheit'did-the speaker'and his grandpa go fishing
A.In the morning.
B.In the afternoon
C.In the evening
14.What did-the speaker nelp his grandma do
A.Pick strawberries.
B.Planttrees.
C.Feed chickens.
15.Who told the story of Chang'e and Hou Yi
A.Mother.
B.Dad.
C.Grandma.
Ⅱ.听独白，填信息共5小题，计10分)
本题你将听到一段独白，读两遍。请根据独白内容，用所听到的单词或短语完成下列咯
题。（每空不超过三个单词）
16.The military parade was so_
and impressive.
17.I also saw tanks,_
and other modern equipment.
18.As a student,I want to study harder to help our country.
19.We should.learn from the soldiers and never
20.Theparade helped me understand the
of national pride and working together.
第1页（共8页）九年级月考英语参考解析
听力部分〈略》
III.完形填空
第一节(21-30题)：发明家故事
短文大意：多伦多年轻发明家Adrien发明了一款名为Quanta Vici的电热手套，
介绍了其功能、灵感来源和设计理念。
21.B.a pair of
·解析：考查量词。手套（gloves)、裤子(pants)、眼镜（glasses)等都
是成对出现的物品，需要用“a pair of”来表示“一双”。
22.C.the
·解析：考查冠词。形容词最高级“coldest”前，必须用定冠词“the”。
23.D.with
·解析：考查固定搭配。“be connected with”意为“与..连接”，是固定
短语。
24.B.third-grade
·解析：考查复合形容词。“三年级学生”可以说“a third--grade student”,
其中“third-grade”作为一个整体修饰“student”,中间有连字符，且grade
不用复数。
25.A.If
·解析：考查连词。分析句意：“我在外面呆三分钟，我的手就会冻僵。”
前后句是明显的“条件-结果”关系，因此选“If”（如果)。
26.C.what I have learned
·解析：考查宾语从句。动词“put”后面是一个宾语从句，从句需要用陈述语
序（主语在前，谓语在后）。A和C是陈述语序，但“whether”意为“是否”，
不符合句意“我想把我学到的东西付诸实践”。因此选C“what I have learned”
(我所学到的东西)。
27.B.can
·解析：考查情态动词。句意是手套“能够”维持温度6.5小时，表示能力，
用“can”。
28.D.longer
·解析：考查形容词比较级。句意“一些用户说这个时间比市场上其他加热手
套更长”。时间长短用“long”,且后面有“than”,所以用比较级“longer”。
29.D.have been
·解析：考查动词时态。句末“since then”(从那时起)是现在完成时的典
型标志，表示动作从过去持续到现在。主语是复数“They”,所以用“have been”。
30.C.him
·解析：考查代词。动词“made”后面需要接宾语，意为“使他开始发明”。
Adrien是男性，所以用宾格“him”。
第二节(31-40题)：英语课堂故事
短文大意：Evans老师采纳学生Lisa的建议，通过歌曲教学英语，让害羞的Lisa
