第二节：物质的比热容练习题
1.关于比热容,下列说法中正确的是 ( )
A.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B.物体的质量越大,它的比热容越大
C.物体的温度变化越大,说明它的比热容越小
D.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关
2.下列事例中,与“水的比热容较大”这个特性无关的是 ( )
A.汽车发动机用水作冷却剂
B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷
C.海边昼夜温度变化比沙漠中小,适于居住
D.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度
3.利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体,得到温度随时间变化的图像如图所示,分析可知 ( )
A.相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多
B.a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大
C.升高相同温度a所用时间比b少,a的吸热能力比b弱
D.相同时间内a升高的温度比b多,a的吸热能力比b强
4.如表所示为几种物质的比热容,下列根据表中数据得出的结论中正确的是 ( )
A.不同物质的比热容一定不相等
B.同种物质在不同状态下比热容也一定相等
C.初温相等的水银和砂石,吸收相等的热量后,水银的末温一定比砂石的末温高
D.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多
5.在沿海地区炎热晴朗的天气里,陆地和海洋升温和降温的快慢不同,产生空气对流,从而形成海陆风。如图所示的四幅海陆风示意图中,对大气运动方向的判断正确的是 ( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.取质量相同、初温相同的两种物质的粉末状样品a、b,用完全相同的加热装置同时对a和b加热,它们的温度随加热时间变化的图像如图所示。由图可知,物质a的比热容_______(选填“大于”或“小于”)物质b的比热容;在t1~t2时间内,物质b的内能_______(选填“增加”“减少”或“不变”)。(样品受热均匀,不计热损失)
第2课时 热量的计算
1.甲、乙两物体的比热容之比为1∶2,质量之比为3∶2,若它们吸收相等的热量,则甲、乙升高的温度之比为 ( )
A.4∶3 B.3∶4 C.6∶1 D.1∶6
2.一保温杯中装有质量为200 g、温度为25 ℃的水。将一个质量为100 g、温度为100 ℃的金属块放入杯中,一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30 ℃,假设金属块放出的热量全部被水吸收,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则该金属块的比热容为_________J/(kg·℃)。
3.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg的水和0.3 kg的另一种液体进行加热,得到实验数据如图所示,水在16 min内吸收的热量为________________J,另一种液体的比热容为_____________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
4.甲、乙两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体的温度都升高1 ℃时,吸收的热量如图所示,则甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是( )
5.某固态物体的质量为m,其物质的比热容为c,用稳定的热源对它加热(物体在相同时间内吸收的热量相等),到t3时刻停止加热,然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度,最后绘制出温度随时间变化的图像(如图)。下列说法正确的是( )
A.在0~t2时间段,该物体吸收的热量为cm(T2-T1)
B.在t2~t4时间段,该物质的比热容先增大后减小
C.在t4~t5时间段,该物体放出的热量为
D.该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容
6.将质量为200 g、温度为80 ℃的热水和一定质量的温度为20 ℃的冷水混合,混合后水的温度为50 ℃(假设混合过程中无能量损失)。混合过程中80 ℃的热水放出的热量为________________J,混合时加入的20 ℃的冷水质量为_________kg。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
7.工匠用钢铁打制刀具时,有一个重要流程叫“淬火”,即将打制成型的刀具放入火炉中充分煅烧,然后将其迅速放入水中冷却。现有一成型合金钢制刀具,质量为1 kg,在火炉中加热到830 ℃后,再浸没在10 ℃的水中冷却,最后与水达到共同温度时,容器中的水温升高到30 ℃,不计热量散失。水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),合金钢的比热容为0.42×103 J/(kg·℃),
求:
(1)刀具浸没在水中放出的热量;
(2)容器中水的质量。
8.如图甲是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。
（1）.除了图甲中所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和_______。
（2）.实验中的热源有酒精灯和电加热棒,若选用酒精灯作为热源,需使用_______加热,最终选择电加热棒是因为其放热更均匀。
【实验方法】
（3）.控制变量法:实验中需要控制水和食用油的_______(选填“质量”或“体积”)相等;实验中需要控制电加热棒的规格_______(选填“相同”或“不同”)。
（4）.转换法:实验中把食用油或者水吸收热量的多少转换为_________________(选填“耗电量的多少”或“加热时间的长短”)。
【实验操作】
（5）.如图乙所示,小明正确使用温度计测量液体的温度,按照图乙中_________(选填“A”“B”或“C”)方法读数是正确的;实验中某时刻温度计示数如图丙所示为__________℃。
（6）.该实验有两种操作思路:①让质量相等的水和食用油升高相同的温度,比较_____________;②让质量相等的水和食用油吸收相同的热量,比较_______ _________。
（7）.部分实验数据如表所示,分析数据可得出结论:_____(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。
（8）.根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图丁所示,分析图像可知:质量相等的水和食用油,在吸收相同热量时, ______升温较高;质量相等的水和食用油,在升高相同温度时,_____吸收的热量较多;由此可知______(以上三空均选填“水”或“食用油”)的吸热能力较强;若实验中水的质量是200 g,加热4 min,水吸收的热量为_____________J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
（9）.汽车发动机用水作冷却剂,这是利用了水_________的性质;
（10）.同时停止加热,在相同质量的水和食用油温度降低的过程中,水放出的热量与降低的温度之比_______(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油放出的热量与降低的温度之比。
答案
第二节 物质的比热容
1.D
2.B
3.C
4.D
5.B
6.大于 增加
第2课时 热量的计算
1.A
2.0.6×103
3.2.52×104 1.4×103
4.A
5.D
6.2.52×104 0.2
7.(1)3.36×105 J;
(2)4 kg。
8.（1）秒表
（2）.外焰
（3）.质量 相同
（4）.加热时间的长短
（5）.B 66
（6）.加热时间 升高的温度
（7）.水
（8）.食用油 水 水 13440
（9）.比热容大
（10）.大于
