长沙市第一中学2025-2026学年高一1月期末(Q)语文答案!于2026-01-23发布开考，目前已经汇总了长沙市第一中学2025-2026学年高一1月期末(Q)语文答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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10．(1)植物生长调节剂是由人工合成的，对植物生长、发育具有调节作用的化学物质，一般具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。(2)在进行科学探究时，有时需要在正式实验之前先做一个预实验，这样可以为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性；同时也可以避免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。(3)进行植物生长调节剂促进插条生根实验时，插条上往往保留一定数量的芽，因为芽本身也可以产生生长素，有利于插条生根。由图可知，当生根粉浓度为12×10-6mol·L-1时，生根数最多，因此可判断促进巴西木插条生根的最适浓度位于12×10-6mol·L-1左右，因此需要以低于12×10-6mol·L-1的前一个浓度(即8×10-6mol·L-1)为起点，以高于12×10-6mol·L-1的后一个浓度(即15×10-6mol·L-1)为终点，在此范围内设置更小浓度梯度进行进一步实验。(4)本实验的目的是探究矮生巴西木品种产生的原因，因此应当选择矮生巴西木作为实验材料，实验组给予适宜浓度的生长素溶液处理，对照组给予等量蒸馏水处理(或不做处理)，培养一段时间后观察测量两组植株的平均高度，若实验组与对照组平均高度无明显差别，说明矮生巴西木是由生长素受体异常导致的；若实验组平均高度高于对照组，则可推知矮生巴西木是由植株不能产生生长素导致的。
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