2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(二)2(沈阳二模)语文答案!于2026-04-07发布开考，目前已经汇总了2026年沈阳市高中三年级教学质量监测(二)2(沈阳二模)语文答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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(6)丙图中 均代表细胞的某种结构，它们是________和____________； 代表某种物质，它是________。
22、夏季，植物经常受到高温和强光的双重胁迫。研究发现：当光照过强，植物吸收的光能超过其所需要时，会导致光合速率下降，这种现象称为光抑制。有关光抑制的机制，一般认为： 在强光下，一方面因NADP＋不足使电子传递给O2形成O；另一方面会导致还原态电子积累，形成三线态叶绿素（3chl），3chl与O2反应生成单线1O2.O O和1O2都非常活泼，如不及时清除，会攻击叶绿素和PSⅡ反应中心的D1蛋白，从而损伤光合结构。类胡萝卜素可快速淬灭3chl，也可以直接清除1O2，起到保护叶绿体的作用。请回答下列问题：
(1)根据图1分析，PSⅡ位于 （细胞结构）；请从光反应和暗反应物质联系的角度，分析强光条件下NADP＋不足的原因： 。
(2)图2是夏季连续两昼夜内，某杏树CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S5表示曲线与横轴围成的面积。造成图2中MN段波动的主要外界因素是 。经过这两昼夜，该杏树仍正常生长，则有机物的积累量在图示 （填字母）时刻达到最大值。图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是 。
(3)光合作用中的Rubisco酶是一个双功能酶，在光下，它既能催化C5与CO2的羧化反应进行光合作用，又能催化C5与O2的加氧反应进行光呼吸（如图3）。羧化和加氧作用的相对速率完全取决于CO2和O2的相对浓度。研究发现，光呼吸也能对光合器官起保护作用，避免产生光抑制，请根据图3分析原因： 。
23、如图1所示是某植物花粉母细胞分裂显微照片，其中①~④为正常减数分裂图像，⑤中姐妹染色单体连接在一起形成了“染色体桥”结构。如图3、4、5所示分别是某哺乳动物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答下列问题：
(1)在图1中，该花粉母细胞减数分裂的排序是 （用图中①~④序号及箭头表示），并写出图1中含有姐妹染色单体的是 （用图中①~④序号表示）
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