高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三.A区专用.冲刺练习(一)1化学.新高考(安徽)答案!于2026-04-14发布开考，目前已经汇总了高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三.A区专用.冲刺练习(一)1化学.新高考(安徽)答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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此实验的因变量是 乙烯浓度 ，为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 含等量蔗糖但不含生长素的培养液 中，作为对照组．据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是 高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、析图：生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成．
2、T1之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
3、生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果
【解答】解：（1）看图可知：当该植物茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯．测定时间在T1之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果，在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的．
（2）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在生长旺盛的部位，通过促进细胞伸长促进植物生长．若要证明生长素的促进植物茎生长的机理在于促进细胞的纵向伸长，可以取弯曲的部位纵切制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．
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