安徽省2025届高三第二学期4月质量检测生物试题!于2025-04-09发布开考，目前2024炎德英才试卷答案网已经汇总了安徽省2025届高三第二学期4月质量检测生物试题!的各科答案和试卷，更多2024炎德英才大联考试卷答案请关注本网站。
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（3）接种；对照；淀粉乳酸杆菌可将淀粉分解为乳酸吗（合理即可）；越强；A；营养物质缺乏（或 生活空间不足等）（合理即可）
【知识点】细菌和真菌的分布；细菌与人类的关系；检测环境中细菌和真菌；细菌的形态结构
【解析】【解答】（1）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。可见，淀粉乳酸杆菌是细菌，属于单细胞生物，无成形的细胞核。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。结合题图可知，淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程是：淀粉无法通过细胞膜直接进入细胞。淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌某种酶，将淀粉分解为葡萄糖，葡萄糖进入细胞后，可进一步被分解为乳酸，并释放出能量用于各项生命活动。
（3）①接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，“在培养基上直接放入0.2g淀粉乳酸杆菌”，该步骤相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。
在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。该实验中，变量是淀粉乳酸杆菌，故C组（没有放淀粉乳酸杆菌，也不做任何处理）是对照组，起到对照作用。
②A组（在培养基上直接放入0.2g淀粉乳酸杆菌)和C组（没有放淀粉乳酸杆菌，也不做任何处理）对比，变量是淀粉乳酸杆菌可。根据曲线图可知，若A、C两组为对照实验，探究的问题是：淀粉乳酸杆菌可将淀粉分解为乳酸吗？
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