山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)英语试题!于2025-09-19发布开考，目前已经汇总了山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)英语试题!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)英语试题

2、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)语文试题

(4)从进化材料角度分析，数量性状遗传的意义是______________________________。
24.(10分)真核生物的基因分为编码区和非编码区，仅编码区的碱基序列能编码蛋白质，位于编码区上游和下游的非编码区不编码蛋白质。研究人员对数百种拟南芥的基因进行测序，发现了超过100万个突变，利用生物信息学方法，计算得到不同位点的突变概率，如图1所示，图2为大肠杆菌细胞中进行的部分生理过程。回答下列问题:
(1)综合题干中信息，说明基因突变具有___________，基因突变产生__________，但不一定产生新的性状，原因是__________________________(答出1点)。
(2)图2中正在发生的生理过程有___________，酶A和酶B分别是___________，酶B和酶C功能相同之处是___________，核糖体移动方向是沿mRNA的___________（填“5'→3'或3'→5'”）。
(3)研究人员发现，编码区中功能相对保守的、生长发育必需的基因序列突变率低，响应环境变化、生长发育非必需的基因序列突变率高。请从基因结构与功能和生物进化与适应的角度，分析其生物学意义______。
25.(10分)紫色蔬菜水果中的颜色成分一般为花青素，花青素属于生物类黄酮物质，主要生理功能是清除自由基、抗氧化和抗突变，对植物和人类都有重要意义。将敲除了p53基因的小鼠分成三组，分别饲喂正常饲料、红番茄和紫番茄，得到下图的实验结果。回答下列问题:
(1)敲除p53基因的小鼠发生了癌变，则p53基因表达的蛋白质的功能是________________。癌变小鼠进食不同番茄存活率不同，说明了________________(答1点)。

4、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)政治试题

3、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)物理试题

1、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)地理试题

1、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)英语试题

3、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)数学试题

1、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次) 数学试题

3、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)数学答案

1、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次)政治试题

2、山西大学附中2025~2026学年第一学期高三9月模块诊断(总第三次) 试题