湖北省云学联盟2027届高二10月考试(10.9)地理答案!于2025-10-10发布开考，目前已经汇总了湖北省云学联盟2027届高二10月考试(10.9)地理答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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1、湖北省云学联盟2027届高二10月考试(10.9)地理试题

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9．结合文字信息和图示信息可知，题中左图为对照组，右图为实验组。对照组中a琼脂块不含IAA，所以胚芽鞘b侧不含IAA，b′侧含有从a′琼脂块运输来的IAA，故A项错误。胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧都不含IAA，故B项错误。胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA，故C项错误。a′琼脂块输出的IAA在向下运输过程中有所消耗，所以琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量，故D项正确。
10．当琼脂块中含有的生长素浓度为b时，左侧生长最快，α最小，A正确；生长素浓度小于c时，促进胚芽鞘生长，等于c时，既不促进生长也不抑制生长，大于c时，会抑制胚芽鞘生长，B正确；当生长素浓度大于b小于c时，随生长素浓度的增加，促进作用变弱，α逐渐变大，C正确；生长素浓度大于b但小于c时，仍为促进生长作用，D错误。
11．给予该植物右侧光照，植物弯向右侧生长，是因为单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧生长素分布少，长得慢，植物的向光性体现出了生长素促进生长的作用，未能体现出生长素作用的两重性，A错误。如将该植物倒向左侧水平放置，受重力影响，生长素由⑧处向⑦处运输，⑦处的生长素浓度高于⑧处，根对生长素敏感，⑦处的生长素浓度高，抑制生长，⑧处生长素浓度低，促进生长，因此根将向地生长，B错误。切除①，在①处放置一块含生长素的琼脂块，侧芽②的生长依然被抑制，②处生长素浓度依然较高，说明顶端的生长素在植物体内还可以通过极性运输的方式运输到②，极性运输是主动转运，C正确。由图可知，生长素浓度为10-8 mol·L-1时，对该植物根、芽、茎的作用均是促进生长，D错误。
12．剪断茎一段时间后侧芽开始生长，原因是侧芽处的生长素浓度降低，从而促进了侧芽的生长，A正确；顶芽合成的生长素向下运输的方式属于主动转运，主动转运既需要载体，也需要能量，B错误；剪断茎前，顶芽合成的生长素可向下运输至侧芽，但侧芽也会合成生长素，从而使侧芽处的生长素浓度较高，C错误；若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，涂抹的生长素向下运输到侧芽，侧芽处的生长素浓度过高，侧芽的生长会受到抑制，D错误。
13．(1)本实验的目的是验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，经过处理后的4组植株中，由于甲组植株和丁组植株的顶端依然有生长素的存在，故对侧芽的预期生长情况为生长受抑制。而乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块，相当于顶端没有生长素的存在，故对侧芽的预期生长情况为生长。(2)通过甲组与乙组的对照，单一变量为顶芽，故得出顶芽的生长抑制了侧芽的生长。(3)通过乙组和丙组的对照，单一变量为琼脂块，故得出琼脂块对侧芽生长没有影响。(4)通过丙组和丁组的对照，单一变量为生长素，故得出对侧芽生长起抑制作用的是生长素。(5)顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累较多，使侧芽生长受到抑制，这种现象体现了生长素作用的特点，即两重性。
14．(1)在图甲中，当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧(B、D处)生长素的浓度高于远地侧(A、C处)。由于根对生长素的敏感性高、茎对生长素的敏感性低，因此对于根而言，近地侧(D处)高浓度的生长素抑制生长，远地侧(C处)低浓度的生长素则促进生长，根表现为向地性生长；对于茎而言，近地侧(B处)高浓度的生长素的促进作用强于远地侧(A处)，茎表现出背地性生长。综上分析，若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为大于m且小于n(或m～n)。根的向地性生长能体现生长素作用的两重性。分析图乙可知：不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用可能相同也可能不同。(2)生长素的合成部位为芽、幼嫩的叶和发育中的种子。生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。可见，生长素的极性运输发生在器官的幼嫩部位，而且不受光照等外界因素的影响。(3)欲通过实验证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，则自变量为有无顶芽、是否补充外源生长素，因变量是侧芽生长情况，所以需要设置3组实验。依据实验设计遵循的对照原则和题干中给出的不完整的实验步骤可推知，补充完整的实验步骤：①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况。②去除顶芽，在顶端放置一个含生长素的琼脂块，观察侧芽生长情况。③去除顶芽，在顶端放置一个不含生长素的琼脂块，观察侧芽生长情况。
15．(1)采茶的过程中，去掉了顶芽，解除了顶端优势，侧芽部位生长素浓度降低，促进侧芽生长，故随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加。(2)顶芽产生的生长素会向侧芽部位运输，距离顶芽越近的侧芽生长素浓度越高，受抑制越严重，对应图B。(3)①根据实验1结果可知，切除尖端的幼苗，幼苗尖端产生的生长素运输到琼脂块上，琼脂块中的生长素进入尖端下部右侧，右侧生长速度快，进而出现向左弯曲生长。②要研究幼苗尖端能产生生长素，且能促进幼苗下端生长，实验的自变量应该是琼脂块是否接触过尖端，故应该设置对照组，即把未接触过幼苗尖端的相同规格的琼脂块，放在切去尖端的幼苗切面右侧，观察胚芽鞘的生长状况。③实验2中，生长素分布不均匀，右侧含量高，生长速度快，故幼苗应该向左弯曲生长。④要研究单侧光引起幼苗尖端生长素分布是否均匀，应该用单侧光照射幼苗尖端，且尖端下面放置琼脂块，分别收集向光侧和背光侧的生长素，再用上述琼脂块分别处理去除尖端的幼苗，观察两组幼苗的弯曲情况，预期两组幼苗均出现弯曲生长，但放置背光侧琼脂块的幼苗弯曲幅度更大。

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