银川市2026年高三年级教学质量检测物理答案! -炎德英才答案网

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

1、银川市2026年高三年级教学质量检测历史试题

2、银川市2026年高三年级教学质量检测历史试题

4．同一个体胰岛A细胞和胰岛B细胞内的基因是相同的，只是表达的基因不同，因此胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是γ-氨基丁酸诱导了相关的基因选择性表达的结果，A正确；胰岛A细胞合成胰高血糖素，胰岛B细胞合成胰岛素，因此在转化过程中，合成胰高血糖素的能力逐渐减弱，B错误；由于胰岛A细胞可以转化为胰岛B细胞，所以可以推测在合适的条件下，胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能，C正确；胰岛素是动物激素，与靶细胞结合并起作用后就被灭活，D正确。
5．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量，A正确；由题图可知，乳酸能促进胰岛素的合成和分泌，可见乳酸含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子，B正确；初到高原，空气中的氧气较少，细胞进行无氧呼吸，葡萄糖消耗增加，乳酸含量增多，促进胰岛素的合成和分泌，C正确；进食后，血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢，从而促进胰岛素的合成和分泌，D错误。
6．胰岛素可作用于下丘脑某些神经元从而直接抑制胰高血糖素的分泌。
7．激素甲为甲状腺激素，激素乙为胰高血糖素，它们对脂肪细胞中的油脂代谢的作用是相同的，都是促进脂肪细胞中油脂的分解，A错误；血糖浓度变化可调控胰岛细胞对相关激素的合成和分泌，B正确；高糖饮食升血糖明显，促进激素丙胰岛素的分泌，进而加速脂肪的合成，C错误；重度糖尿病患者易出现高血糖，高血糖促进激素丙胰岛素分泌，胰岛素可促进脂肪合成，不会加速脂肪的分解，D错误。
8．(1)据题图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞质膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，从题图可以看出，影响胰岛B细胞分泌胰岛素的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量。(2)根据图示，胰岛素与组织细胞质膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内甘油三酯、糖原的合成。(3)抗体1与胰岛B细胞质膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，可通过注射胰岛素来治疗。抗体2与组织细胞质膜上的受体结合，使胰岛素不能与组织细胞质膜上的受体结合，不可通过注射胰岛素来治疗。
1 / 2课时分层作业(8)　血糖平衡的调节
（本套共8小题，共25分。第1～7小题，每小题2分；第8小题11分。）

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