昆明市第一中学2026届高三4月复习诊断(4.29)数学试题!于2026-04-30发布开考，目前已经汇总了昆明市第一中学2026届高三4月复习诊断(4.29)数学试题!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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1、昆明市一中2026高三第六次
2、昆明市第一中学2026高三第六次

1、昆明市第一中学2026届高三4月复习诊断(4.29)数学试题

2、昆明市第一中学2026届高三4月复习诊断(4.29)数学试题

B、实验组3（浓度c）的生根数低于对照组（实验组4），体现抑制作用；而实验组1、2（浓度a、b）均体现促进作用。根据“低浓度促进、高浓度抑制”的特性，只有当浓度达到一定高值时才会表现抑制，因此c的浓度必然大于a和b，即c一定最大，B符合题意；
C、最适浓度是指促进效果最强的浓度。实验组1的促进效果优于实验组2，但无法确定最适浓度的范围：可能最适浓度在a与b之间（如a＜最适浓度＜b，此时a到最适浓度促进效果增强，最适浓度到b促进效果减弱）；也可能最适浓度小于a（如最适浓度＜a＜b，此时a和b均在最适浓度右侧，浓度越高促进效果越弱），C不符合题意；
D、生长素类似物的作用具有“对称性”：在最适浓度两侧，可能存在两种不同浓度，其促进生根的效果完全相同（如最适浓度为m，浓度m+x和m-x可能对生根数的影响一致）。因此不同浓度2，4-D的生根效果可能相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本实验以清水（2，4-D浓度为0，即实验组4）为对照组，探究不同浓度2，4-D（实验组1、2、3浓度分别为a、b、c）对植物插条生根的影响。核心原理是2，4-D作为生长素类似物，对植物生长具有“低浓度促进、高浓度抑制”的两重性：生根数高于对照组（实验组4）时为促进作用，低于对照组时为抑制作用。
11．（2025高二上·岷县期末）图甲表示某一经济鱼类的出生率或死亡率随时间的变化，图乙是某时期该鱼类种群的年龄结构曲线。下列分析正确的是（　　）
A．图乙为图甲中C点时该经济鱼类的年龄结构曲线

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