[百师联盟]河北省2026-2027学年高一9月联考历史试题!

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试题答案

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(2)3;3;否
(3)抑制纺锤体的形成;固定细胞形态
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;低温诱导染色体加倍实验
【解析】【解答】(1)单倍体是由配子直接发育而来的个体,其体细胞中染色体组数与本物种配子的染色体组数一致,可能含1个、2个或多个染色体组(如四倍体生物的配子发育成的单倍体含2个染色体组)。图中A含4个染色体组、B含2个染色体组、C含3个染色体组、D含1个染色体组。仅含1个染色体组的个体,必然是由配子发育而来(若由受精卵发育,至少含2个染色体组),因此一定是单倍体;而含2个或多个染色体组的个体,可能是二倍体/多倍体(受精卵发育),也可能是单倍体(多倍体配子发育),无法确定。故一定属于单倍体的是图D。
(2)染色体组是形态、功能不同的非同源染色体的集合,图C中形态相同的染色体有3条(如三种不同形态的染色体,每种各3条),因此含3个染色体组;每个染色体组包含的染色体数等于不同形态染色体的种类数,图C有3种不同形态的染色体,故每个染色体组含3条染色体。生物体可育的前提是减数分裂时同源染色体能正常联会,产生可育配子。图C细胞含3个染色体组(奇数),减数分裂时同源染色体联会紊乱,无法形成正常配子,因此由C细胞组成的生物体否可育。
(3)有丝分裂中,纺锤体的作用是牵引染色体向细胞两极移动,实现染色体的平均分配。低温能抑制纺锤体的形成,导致分裂期染色体不能被拉向两极,细胞分裂停滞在后期,最终细胞内染色体数目加倍。实验中,卡诺氏液的作用是固定细胞形态,使细胞保持在处理时的分裂状态,便于后续解离、染色和观察染色体形态。
【分析】(1)染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,这组染色体在形态和功能上各不相同,但能共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,包含了该生物生长发育所需的全部遗传信息。


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