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（2）丙组表示玉米和水稻先在 CO2 浓度倍增的环境中培养 60 天，测定前一周恢复为大气 CO2 浓度，而乙
组一直在 CO2 浓度倍增的环境中培养，其他条件均相同，可以推测可能与固定 CO2 的酶相关。作物长期处
于高 CO2 浓度条件下，从而降低了固定 CO2 的酶的活性（或含量），恢复到大气 CO2 浓度后，已经降低的
酶活性（或含量）未能恢复，又失去了高 CO2 浓度的优势，因此会表现出比大气 CO2 浓度下更低的光合速
率。
（3）叶绿体中光合色素吸收的光能可用于水的光解和 ATP 的合成。CO2 浓度升高会使叶绿素含量增高，但
叶绿素 a 与叶绿素 b 的比值降低，所以通过纸层析法分离出的色素会表现出滤纸条上叶绿素 a 和叶绿素 b
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