2024-2025学年三年级英语下学期期末专项练习（译林版三起（2024））
专题04 连词成句
一、连词成句
1．me ,you,can,apple,for,an,pick( )
2．is, on, tree, what, the( )
3．for, that, is, you, one(.)
4．want, balloon,a,I, pink(.)
5． I, buy, balloon, Mum, can,a( )
6．you, like, lions, do, mum( )
7．don't,I, monkeys, like(.)
8．go, see, the, pandas, us, let, to(.)
9．the, monkeys, at, look(.)
10． the, are, pandas, cute(.)
11．this, pigs, is,a, for, home ( )
12．like, carrots , they (.)
13．those, under, are, tree, what,, the ( )
14．carrots, those, too, are ( )
15． move, don't, ducks( !)
16．see, you, many, can, mangoes, how( )
17．at, the, look, mango, tree(.)
18．I, mangoes, like, don't(.)
19．you, do,a, mango, Bobby, have( )
20． share, let, us, bananas, the(.)
21．draw, in, to, flowers, want, the , the garden,I(.)
22．class, fun, let, have, us, after(.)
23．is, paper, my, where, plane( )
24．is, time, break, it(.)
25． far, go , very, the , planes(.)
26．are, doing, how, you( )
27．all, that's, right(.)
28．follow, let's, rules, the(.)
29．is, book, fun, this(.)
30． we, eat, here, can't(.)
31．keep, our, clean, classroom, please(.)
32．away, your, books, put, off, go, we, and(!)
33．is, our, classroom, now, clean(.)
34．can,I, clean, blackboard, the(.)
35． let's, floor, sweep, the(.)
36．us ,keep,clean,let,it(.)
37．window, the, Mike, please, close(.)
38．desk, that, dirty, is, look(!)
39．let's, the, books, Yang Ling, away, put(.)
40． classroom, is, our, big, new, and (.)
41．your, long, pencil, is, now(.)
42．is, your, rubber, it( )
43．your, things, school, your, schoolbag, put, in(.)
44．a, big, and, book, pencil,a, long, have,I(.)
45． what, in, is, pencil case, your( )
46．put, things, in, school, your, schoolbag, your, Bobby (!)
47．in, what's, your, pencil case( )
48．case , my, pencil, it, is(.)
答案解析部分
1．Can you pick an apple for me
me我,you你,can可以/能,apple苹果,for为了,an一个,pick摘。根据所给问号，可知是疑问句。根据所给单词词义，连成句子：你能为我摘一个苹果吗？ 故答案为 Can you pick an apple for me
考查一般疑问句，首先理解词义，确定句子类型，其次将词语连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。
2．What is on the tree
is是, on在……上面, tree树, what什么, the定冠词。根据所给问号和what，可知是特殊疑问句。根据所给单词词义，连成句子：树上有什么？ 故答案为What is on the tree
考查特殊疑问句，先根据标点符号判断句式，正确理解单词词义，再根据英语语法，连成句子。
3．That one is for you.
for为了, that那个, is是, you你, one一个。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：那一个是给你的。故答案为That one is for you.
考查陈述句，注意正确翻译单词，再根据英语句式结构和语法，连成句子。
4．I want a pink balloon.
want想要, balloon气球,a一个,I我, pink粉色的。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：我想要一个粉色气球。故答案为I want a pink balloon.
考查陈述句，先翻译单词词义，再根据英语语法，连成句子。
5．Can I buy a balloon, Mum
I我, buy买, balloon气球, Mum妈妈, can可以,a一个。根据所给问号，可知是问句。根据所给单词词义，连成句子：妈妈，我可以买一个气球吗？故答案为Can I buy a balloon, Mum
考查一般疑问句，先根据标点符号判断句式，正确理解单词词义，再根据英语语法，连成句子。
6．Do you like lions, Mum
you你, like喜欢, lions狮子, do助动词, mum妈妈。根据所给问号，可知是疑问句。根据所给单词词义，连成句子：妈妈，你喜欢狮子吗？故答案为Do you like lions, Mum
考查一般疑问句，先根据标点符号判断句式，正确理解单词词义，再根据英语语法，连成句子。
7．I don't like monkeys.
don't不,I我, monkeys猴子, like喜欢。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：我不喜欢猴子。故答案为I don't like monkeys.
考查否定句，首先读题，翻译单词词义，再根据英语语法，连成句子。
8．Let us go to see the pandas.
go去, see看见, the定冠词, pandas熊猫, us我们, let让, to到。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：让我们去看熊猫吧。故答案为Let us go to see the pandas.
考查祈使句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
9．Look at the monkeys.
the定冠词, monkeys猴子, look at看。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：看猴子。故答案为Look at the monkeys.
考查祈使句，先翻译单词词义，识记固定搭配，再根据英语语法，连成句子。
10．The pandas are cute.
the定冠词, are是, pandas熊猫, cute可爱的。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：熊猫很可爱。故答案为The pandas are cute.
考查陈述句，先翻译单词词义，再根据英语语法，连成句子。
11．Is this a home for pigs
this这， pigs猪，is是，a一个，for为，home家，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：这是猪的家吗？故答案为Is this a home for pigs
本题考查了一般疑问句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
12．They like carrots.
like喜欢，carrots胡萝卜， they它们，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：它们喜欢胡萝卜。故答案为They like carrots.
本题考查了陈述句，理解单词的意思，根据句子的汉语意思，找准主谓宾，再调整语序。
13．What are those under the tree
those那些，under在……下面，are是，tree树，what什么，the这，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：树下的那些是什么？故答案为What are those under the tree
本题考查了特殊疑问句，掌握特殊疑问句的句型结构，理解单词的意思，连成汉语句子，再根据句型调整单词的顺序。
14．Are those carrots too
carrots胡萝卜，those那些，too也，are是，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：那些胡萝卜也是吗？故答案为Are those carrots too
本题考查了一般疑问句，注意首先理解词义，确定句子类型，其次将词语连成句子，根据句意将单词放到对应的位置上，注意调整顺序。
15．Don't move, ducks!
move移动, don't不要, ducks鸭子，根据所给的句号，可知句子是一个祈使句否定形式，根据所给词义可以连成句子：不要动，鸭子！故答案为Don't move, ducks!
本题考查了祈使句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
16．How many mangoes can you see
see看见，you你，can能够，mangoes芒果，how many多少。根据所给问号，可知句子是疑问句。how many用于询问数量，后面接可数名词复数mangoes，can表示能力，you是主语，see是谓语。按照疑问句的语序组合起来就是：你能看见多少个芒果？故答案为 How many mangoes can you see
考查特殊疑问句，理解每个单词的含义并根据语法规则组成正确的句子。注意疑问句的语序和疑问词的使用。
17．Look at the mango tree.
the这/那，look at看，mango芒果，tree树。根据所给句号，可知句子是陈述句。句子以动词Look开头，表示一个祈使句，用来表达命令或建议。根据词义可连成句子：看那棵芒果树。故答案为Look at the mango tree.
考查祈使句，祈使句通常以动词开头，用来表达命令、请求或建议。根据词义和句子结构将单词连成通顺的句子，注意祈使句的语序和动词的使用。
18．I don't like mangoes.
I我，mangoes芒果，like喜欢，don't不。根据所给句号，可知这是一个陈述句。主语是I ，谓语是like，don't用于构成否定句，mangoes是宾语。根据词义可连成句子：我不喜欢芒果。故答案为I don't like mangoes.
考查陈述句，理解每个单词的含义并根据语法规则组成正确的句子。
19．Bobby, do you have a mango
you你，do助动词，a一个，mango芒果，Bobby鲍比，have有。根据所给问号，可知句子是一般疑问句。主语是you，谓语是have，宾语是a mango，句首用Do构成疑问句。根据词义可连成句子：鲍比，你有一个芒果吗？故答案为Bobby, do you have a mango
考查一般疑问句，根据词义和句子结构将单词连成通顺的句子，注意疑问句的语序和助动词的使用。
20．Let us share the bananas.
share分享，let让，us我们，bananas香蕉，the这/那。根据所给句号及其Let，可知句子是祈使句，句子结构let+宾语+动词原形+其他 。根据词义可连成句子：让我们分享这些香蕉。故答案为Let us share the bananas.
考查祈使句，根据词义和句子结构将单词连成通顺的句子，注意Let开头的句子表示建议或提议。
21．I want to draw the flowers in the garden.
draw画，in在……里面，to 不定式，flowers花，want想要，the定冠词，the garden花园，I我。根据所给句号，可知句子是陈述句。主语是I，谓语是want，want to do sth. 是固定用法，表示"想要做某事"，所以后面接to draw，the flowers作draw的宾语，表示"画花"，in the garden作地点状语，表示"在花园里"。根据词义连成句子：我想画花园里的花。故答案为I want to draw the flowers in the garden.
考查陈述句，理解每个词的意义，识记固定搭配，根据句意和语法规则组成句子。
22．Let us have fun after class.
class上课，fun乐趣，let让，have有，us我们，after在……后。根据所给句号和单词let，可知句子是祈使句。let sb. do sth.是固定用法，表示"让某人做某事"，根据词义连成句子：让我们课后玩得开心吧。故答案为Let us have fun after class.
考查祈使句，理解每个词的意义并按照正确的结构组成句子。祈使句常用来表示请求、命令、建议等。注意句首单词的首字母要大写。
23．Where is my paper plane
is是，paper纸，my我的，plane飞机，where哪里。根据所给问号，可知句子是疑问句。特殊疑问词是where，用来询问地点，is放在主语前面，my paper plane作句子的主语。根据词义连成句子：我的纸飞机在哪里？故答案为Where is my paper plane
考查特殊疑问句，掌握特殊疑问句的句型结构，理解每个词的意义并按照正确的语序组成句子，注意句首单词的首字母要大写。
24．It is break time.
is是，time时间，break休息，it它，根据所给句号，可知句子是陈述句。主语是it，谓语是is，break time表示课间休息时间，是固定表达。根据词义连成句子：休息时间到了。故答案为 It is break time.
考查陈述句，理解每个词的意义并按照正确的语序组成句子。
25．The planes go very far.
far远，go去，very非常，the定冠词，planes飞机。根据所给句号，可知句子是陈述句。主语是the planes，谓语是go，very far表示"非常远"，作状语修饰go。根据词义连成句子：飞机飞得很远。故答案为The planes go very far.
考查陈述句，理解每个词的意义并按照正确的语序组成句子。陈述句通常以主语开头，谓语紧跟其后，用来描述主语的特征或状态。
26．How are you doing
are是，doing做，how怎样，you你。根据所给问号，可知这是一个疑问句。在英语中，常见的询问某人近况或正在做什么的句子结构是How are you doing 故答案为How are you doing
考查特殊疑问句，理解每个单词的含义并根据语法规则组合成正确的句子。疑问句用于提出问题，句末通常用问号，不同类型的疑问句有不同的结构特点。
27．That's all right.
all所有的，that's那是，right正确的、没关系的。根据所给句号，可知这是一个陈述句。that's是that is的缩写形式，按照正常的语序组合起来就是：没关系。故答案为That's all right.
考查陈述句，理解每个单词的含义，并根据语法规则和标点符号组合成正确的句子。
28．Let's follow the rules.
follow遵守，let's让我们，rules规则，the定冠词。根据所给句号和let's，可知这是一个祈使句。let's后面接动词原形，表示建议或提议，"让我们……"，follow the rules表示"遵守规则"，整体意思是：让我们遵守规则。故答案为Let's follow the rules.
考查祈使句，理解每个单词的含义并根据语法规则组合成正确的句子。祈使句常用于表达请求、命令、建议等，一般以动词原形开头。
29．This book is fun.
is是，book书，fun有趣的，this这。根据所给句号，可知这是一个陈述句。主语是this book，系动词是is，fun作表语。按照正常的语序组合起来就是：这本书很有趣。故答案为This book is fun.
考查陈述句，明确每个单词的含义，连成汉语句子，再根据语法规则组合成正确的句子。句首首字母要大写。
30．We can't eat here.
we我们，eat吃，here这里，can't不能。根据所给句号，可知这是一个陈述句。主语是we，谓语是eat，can't表示否定，here表示地点。按照正常的语序组合起来就是：我们不能在这里吃东西。故答案为We can't eat here.
考查陈述句，明确每个单词的含义并根据语法规则组合成正确的句子。
31．Please keep our classroom clean.
keep保持，our我们的，clean干净的，classroom教室，please请。根据（.）可知，该句是陈述句。keep sth. clean保持......干净；our是形容词性物主代词，修饰名词classroom；please位于句首。根据词义和单词用法连成句子：请保持我们教室干净。故答案为Please keep our classroom clean.
本题考查了祈使句，先翻译单词词义，再根据英语语法，连成句子。
32．Put away your books and off we go!
away离开，your你的，books书，put放，off离开，go去，we我们，and和。根据（!）可知，该句是感叹句。put away sth.收拾某物，是动词短语；your是形容词性物主代词，修饰名词books，做put away的宾语；and连接并列的成分，off we go用倒装语序表达：我们离开。根据词义和单词用法连成句子：收拾你的书，我们离开。故答案为Put away your books and off we go!
本题考查了祈使句，注意明确祈使句的句式结构和倒装句的用法。
33．Our classroom is clean now.
is是，our我们的，classroom教室，now现在，clean打扫。根据（.）可知，该句是陈述句。our是形容词性物主代词，修饰名词classroom，在句中做主语，位于句首，首字母大写；is位于主语后；be+形容词描述特征，clean是形容词，位于be动词is后；now是时间单词，位于句尾。根据词义和单词用法连成句子：我们的教室现在很漂亮。故答案为Our classroom is clean now.
本题考查了陈述句，注意先翻译词义，再根据词义和英语语法，连成句子。
34．I can clean the blackboard.
can能，I我，clean打扫，blackboard黑板，the定冠词。根据（.）可知，该句是陈述句。I是代词主格，在句中做主语，位于句首，首字母大写；can+动词原形表示能够做某事，clean the blackboard擦黑板，是动词短语，位于情态动词can后。根据词义和单词用法连成句子：我能擦黑板。故答案为I can clean the blackboard.
本题考查了陈述句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
35．Let's sweep the floor.
let's让我们，floor地面，sweep扫，the定冠词。根据（.）和let's可知，该句是let's引导的祈使句，单词位于句首，首字母大写；sweep the floor扫地，是固定用法。根据词义和单词用法连成句子：让我们扫地。故答案为Let's sweep the floor.
本题考查了祈使句，注意明确let's祈使句的句式结构。
36．Let us keep it clean.
us我们，keep保持，clean干净的，let让，it它。let us让我们，表示提出建议。根据所给句号，可知句子是祈使句。根据所给单词词义，连成句子：让我们保持它干净。故答案为 Let us keep it clean.
本题考查祈使句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
37．Mike, please close the window.
window窗户, the这个, Mike麦克, please请, close关上。close the window关上窗户，固定搭配。根据所给句号和please可知，这是一个祈使句。根据所给单词词义，连成句子：Mike, please close the window.
此题考查祈使句，首先翻译单词词义，然后根据英语语法和祈使句结构，连成正确的句子。
38．Look! That desk is dirty!
desk书桌, that那个, dirty脏的, is是, look看起来。根据所给感叹号可知，这是一个感叹语气的陈述句。根据所给单词词义，连成句子：看！那个桌子真脏！故答案为 Look! That desk is dirty!
考查陈述句，先翻译单词词义，再根据英语语法，连成句子。
39．Let's put away the books, Yang Ling.
let's让我们, the定冠词, books书, Yang Ling杨玲, away离开, put放。put away把某物收起来，固定搭配。根据所给句号和所给词汇let's可知，句子是祈使句。根据所给单词词义，连成句子：杨玲，让我们把书收起来吧。故答案为Let's put away the books, Yang Ling.
此题考查祈使句，首先翻译单词词义，然后根据英语语法和祈使句结构，连成正确的句子。
40．Our classroom is big and new.
classroom教室, is是, our我们的, big大的, new新的, and和。根据所给句号，可知句子是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：我们的教室又大又新。故答案为 Our classroom is big and new.
此题考查陈述句，首先翻译单词词义，然后根据英语语法和陈述句结构，连成正确的句子。
41．Your pencil is long now.
your你的, long长的, pencil铅笔, is是, now现在。根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：你的铅笔现在很长了。故答案为Your pencil is long now.
本题考查了陈述句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
42．Is it your rubber
is是, your你的, rubber橡皮, it它。根据所给的问号，可知句子是疑问句：它是你的橡皮吗？故答案为Is it your rubber
本题考查一般疑问句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
43．Put your school things in your school bag.
your你的, things东西, school学校, your你的, schoolbag书包, put放, in在……里。根据所给的句号，可知句子是一个陈述句。根据所给词义可以连成句子：把你的学习用品放在书包里。故答案为Put your school things in your school bag.
本题考查了祈使句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
44．I have a big book and a long pencil.
a一本, big大的, and和, book书, pencil铅笔,a一支, long长的, have有,I我，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我有一本大书和一支长铅笔。故答案为I have a big book and a long pencil.
本题考查了陈述句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
45．What is in your pencil case
what什么, in在……里, is是, pencil case铅笔盒, your你的，根据所给的问号，结合单词what，可知句子是一个特殊疑问句：你的铅笔盒里有什么？故答案为What is in your pencil case
本题考查了特殊疑问句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
46．Bobby! Put your school things in your schoolbag!
put放，things物品，in在......里面，school学校，your你的，schoolbag书包，your你的，Bobby鲍比。根据（!）可知，该句是感叹句；put sth. in sth.把某物放入某物，是固定用法；your修饰名词；根据词义和单词用法连成句子：鲍比！把你的学习用品放入你的书包！故答案为Bobby! Put your school things in your schoolbag!
本题考查了祈使句，先根据标点符号判断句式，正确理解单词词义，再根据英语语法，连成句子。
47．What's in your pencil case
in在......里面，what's什么，your你的，pencil case铅笔盒。根据（ ）和what可知，该句是what引导的特殊疑问句。what是特殊疑问句，位于句首，首字母大写；in+名词构成介词短语；your修饰名词pencil case。根据词义和单词用法连成句子：你的文具盒里有什么？故答案为What's in your pencil case
本题考查了特殊疑问句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
48．It is my pencil case.
my我的，pencil case文具盒，it它，is是。根据（.）可知，该句是陈述句。it是代词主格，在句中做主语，位于句首，首字母大写；is位于it后，my修饰名词pencil case，位于be动词后做表语。根据词义和单词用法连成句子：它是我的文具盒。故答案为It is my pencil case.
考查陈述句，先根据标点符号判断句式，正确理解单词词义，再根据英语语法，连成句子。
