泾源县八年级（下）物理试卷
一、单选题（本题共7小题，每小题2分，共14分）
1．下列现象中，能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ）
A．尘土飞扬 B．烟雾缭绕 C．花香扑鼻 D．余音绕梁
2．在下面电学中的几个小实验，说法正确的是（ ）
A．甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，头发会飘起来，因为气球带电，头发不带电
B．乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒带负电
C．图丁，用带正电的金属棒接触原来不带电的验电器的金属球，金属箔由于得到电子而张开一定的角度
D．丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电
3．跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（ ）
A．250N B．450N C．700N D．1150N
4．下列哪种情况发生时，系安全带可减轻对乘客受到伤害的是（ ）
A．匀速行驶 B．后车追尾 C．紧急刹车 D．快速启动
5．下列实例中，为了减小压强的是（ ）
A．蚊子尖尖的口器 B．推土机宽大的履带
C．吸管一端剪成斜口 D．篆刻刀的刀刃
6．《哪吒2》中结界兽的造型元素主要来源于三星堆的金面罩人头铜像和青铜纵目面具。用黄金可做成面罩，主要是利用了黄金的（ ）
A．导电性好 B．硬度大 C．延展性好 D．密度大
7．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。诗中描述的“秋风卷走茅草”现象，主要说明了（ ）
A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体的运动状态
C．力的作用是相互的 D．物体的运动需要力来维持
二、选择说明题（本题共2小题，每小题4分，共8分。选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由）
8．某同学制作了如图所示的潜艇模型，在推拉注射器活塞过程中，下列说法正确的是（ ）
A．潜艇没有浮出水面时所受的重力不变 B．潜艇没有浮出水面时所受的浮力不变
C．向外拉注射器活塞，可实现潜艇上浮 D．向内推注射器活塞，可实现潜艇下沉
理由：
9．甲、乙两种物质的质量与体积关系图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲的密度是30g/cm3 B．物体的质量越大，密度越大
C．物体的体积越大，密度越小 D．甲、乙物质的密度之比是3：1
理由：
三、填空题（每空1分，共10分）
(
11题图
10题图
12题图
)10．如图所示，小明用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压力，左手指受到的压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压强。此实验可探究压力的作用效果与 的关系。
11．如图所示，弹簧下端固定在地面上，小明用力向上拉弹簧，用力越大，弹簧伸得越 ；小明拉弹簧时，感觉到手也受到一个向下的力，说明力的作用是 的。
12．如图所示是一款3D打印笔。在打印笔中装入塑料条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，胶条在空气中迅速冷却变成特定的形态。加热时，会闻到熔胶的气味是一种 现象。温度越高，气味越浓烈，是因为温度越高，分子运动越 ，胶条被挤出后可以“粘”在一起，说明分子间存在 。
13．体育课上，小明用力踢足球，足球飞出去了，说明力可以改变物体的 ，踢出去的足球继续运动是因为足球具有 。
四、应用题（共16分）
14．（3分）（1）如图甲所示，请画出小球所受重力和拉力的示意图．
（2）如图乙所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图．
15．（2分）如图所示，把筷子穿过苹果，将筷子竖起来，用铁锤不断敲击筷子的顶端，苹果会沿着筷子逐渐向上“爬”。请你用学过的物理知识解释苹果为什么会向上“爬”。
16．（2分）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例。另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：物体受到的压力都是由重力引起的。
反驳的实例及正确观点：用手紧握杯子，手对杯子的压力是由于手掌产生的弹性形变引起的，物体受到的压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的。
错误观点： 。
反驳的实例及正确观点：
。
17．（5分）2025年的蛇年春晚，一群人形机器人穿着大红袄，在舞台上扭起东北秧歌，转手绢、抛飞巾，那叫一个灵活，简直跟真人似的。这让我们感叹中国科技发展的迅速与强大。人形机器人的部分参数如下表所示。求：
人形机器人的部分参数
质量（整机）
身高 1.8米
一只脚掌的实际触地面积
行走速度
人形机器人所受的重力（g取10N/kg）。
（2）人形机器人静止双脚站立时对地面的压强。
18．（4分）阅读短文，回答问题。
穿越“黑障”神舟号返回舱顺利着陆
航天员在太空工作一段时间后就要返回地面进行休整。当飞船从距地面400公里下降到约100公里，进入大气层，即进入“黑障”阶段——舱体与空气剧烈摩擦产生高温高压的电离气体层，气体层像剑鞘一样包裹返回器。
在近5分钟的沉寂后，返回舱冲破“黑障”。引导伞、减速伞和主伞依次打开。主伞面积可以覆盖3个篮球场大小，是世界上最大的环帆伞。在降落伞的保护下，返回舱从每秒200米左右减速至每秒8米左右，在最后几米，反推发动机在最佳时机点火“刹车”，速度降至每秒2米左右着陆，飞船内部的缓冲座椅也会为航天员提供落地保护。
（1）返回舱进入“黑障”，舱体与空气剧烈摩擦产生高温高压的 层；但依靠舱体表面敷设的烧蚀材料脱落，可以带走热量；
(2)返回舱从每秒200米减速至每秒8米的过程中，主伞受到的阻力 伞和返回舱的总重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。最后几米反推发动机点火产生与返回舱运动方向
的力；
(3)为对抗太空失重环境对航天员的身体的不利影响，写出一项适宜航天员太空锻炼的方式 。
五、实验题（共27分）
19．（7分）某小组在“测量金属块密度”的实验中：
（1）把天平放在水平桌面上，将 拨至标尺左端的零刻度线处，发现如图甲所示情况，应向 调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央；
（2）天平平衡后，小组的小龙同学按图乙所示的方法称量金属块的质量，请写出其中的一处错误： ；
（3）小龙纠正了所有错误，依次将砝码放在天平盘上，天平再次平衡时，放在盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，所称量金属块的质量是 g；
（4）小龙在量筒内倒入20mL的水，放入金属块后量筒内水面如图丁所示，量筒读数时，视线应在 （选填“A”“B”或“C”）处。金属块的体积是 cm3，金属块密度是 g/cm3；
20．（7分）细心观察的小明发现公共场所贴有如图-1所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关系。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图-2所示的实验装置。
（1）如图-2，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。
（2）小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而 。
喷雾次数 0 2 4 6 8 10
滑动摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6
（3）在图-2实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改变鞋子的运动速度，记录的实验数据如下表；分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度 （选填“有关”或“无关”）。
运动速度m/s 0.2 0.3 0.4 0.5
弹簧测力计的示数 3.2 3.2 3.2 3.2
（4）小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图-3所示的改进，改进的实验中， （选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。
（5）小明还想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你在小明实验的基础上设计一个简便可行的实验方案：
（合理即可）。
（6）雨天驾车行驶在公路上，因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全： （合理即可）。
21．（6分）小田在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。
(1)由图A可知，圆柱形物体的重力为 N；
(2)比较图A、B、C、D四次实验，说明物体 越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、 三次实验；
(3)在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差
（选填“变大”“变小”或“不变”）；
(4)如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F （选填“>”“=”或“<”）7N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是 （选填“变大”“变小”或“不变”）
22．（7分）小曹同学利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“影响液体内部压强大小的因素”。如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A下部有一圆形孔C与B箱相连，并在圆孔C上蒙上了一层橡皮膜。先在A箱中不断加水，实验现象如图乙、丙所示。然后在B箱中加入一定量盐水，如图丁所示。
（1）该实验中，通过观察 反映液体压强的大小；
（2）由步骤甲、乙、丙可知，同种液体深度越深，产生液体压强 （选填“越大”、“越小”或“不变”）；
（3）由步骤丁可知，此时 （选填“水”或“盐水”）对橡皮膜产生的液体压强更大，说明在液体深度相同时，液体 越大，产生的压强越大。
若此时想要橡皮膜恢复原状，则可以采取的办法是： ；
（4）若在B箱中加入某未知液体，此时橡皮膜相平，如图戊所示，请用图戊已知量和ρ水推导未知液体密度的表达式。
