2024~2025学年度下学期泉州市高中教学质量监测
高一物理
（考试时间90分钟，总分100分）
一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 德化白瓷制作中，修坯工序需将粗坯置于水平转台上旋转。如图所示，粗坯的对称轴与转台转轴OO′重合，P和Q为粗坯上两点。当转台匀速转动时，P、Q两点（ ）
A. 加速度大小相等
B. 线速度大小相等
C. 角速度大小相等
D. 一个周期内通过的路程相等
2. “静止”在赤道上空的同步气象卫星把广阔“视野”内的气象数据发回地面，为天气预报提供全面、及时的气象资料。“静止”卫星（ ）
A. 可以定点在泉州上空
B. 线速度大于地球第一宇宙速度
C. 角速度大于地球自转的角速度
D. 向心加速度小于地球表面重力加速度
3. 一质点做直线运动，其速度随时间变化的关系图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 过程合外力做正功
B. 过程合外力做正功
C. 过程合外力做负功
D. 过程合外力做负功
4. 如图所示装置中，A、B两个小球穿在水平光滑直杆上并可沿杆滑动，两球之间用一根细线连接。当装置绕中心轴匀速转动时，A、B两球恰能相对杆静止，下列说法正确的是（ ）
A. 两球的线速度大小一定相等
B. 若两球质量相等，则两球离转轴距离相等
C. 若A球质量大于B球，则A球离转轴距离更大
D. 若A球质量大于B球，则A球的向心力大于B球
5. 如图，长直木板B静置于光滑水平面上，小物块A以大小为v的水平初速度从左端滑上B，恰好未从B的右端滑出。已知A、B的质量均为m，A、B间的动摩擦因数为μ，板的长度为L，重力加速度大小为g，则该过程中系统因摩擦产生的热量为（ ）
A. B. C. D.
6. 如图甲，固定在轻杆末端的小球在竖直平面内绕O点做圆周运动。若小球在最低点A处的速度大小为v0，当小球运动到最高点B时，轻杆对小球的作用力为F。仅改变轻杆的长度R，得到关系图像如图乙所示，取重力加速度大小g=10m/s2，不计一切摩擦，则（ ）
A. B.
C. D.
二、双项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每题只有两项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）
7. 如图，一艘小船船头始终垂直于河岸，从岸边向对岸航行。已知船在静水中的速度大小，水流速度大小，河的宽度，下列说法正确的是（ ）
A. 小船过河的时间为15s B. 小船过河的时间为20s
C. 小船能垂直到达河的正对岸 D. 小船不能垂直到达河的正对岸
8. 在太阳系中，地球和火星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行。根据开普勒行星运动定律可知（ ）
A. 地球和火星绕太阳运行的速度大小始终相等
B. 地球与太阳连线在相等时间内扫过的面积相等
C. 地球与火星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方
D. 在相同时间内，地球与太阳连线扫过的面积等于火星与太阳连线扫过的面积
9. 我国自主研制的055型驱逐舰是世界上最先进的军舰之一。质量为m的055型驱逐舰以额定功率直线航行，所受的阻力与速度的平方成正比，即，其最大航行速度为，则该舰（ ）
A. 额定功率为
B. 额定功率为
C. 速度为时，加速度为
D. 速度为时，加速度为
10. 风洞是研究空气动力学的实验设备。如图甲，装置放置于风洞中，一物块每次以相同的初速率沿斜面向上运动，风洞给物块提供竖直向下的恒力。改变斜面倾角，物块冲上斜面的最大距离与的关系如图乙所示，已知物块质量，取，重力加速度大小，则（ ）
A.
B. 物块与斜面间动摩擦因数
C. 图乙中的最小值
D. 当时，物块向上运动过程中与斜面摩擦产生的热量为7.2J
三、填空、实验题（本题共4小题，第11、12题各4分，第13、14题各6分，共20分）
11. 如图，水平桌面离地面的高度，A点离桌面的高度。一小球从A点由静止下落到地面上的B点。已知小球质量，取重力加速度大小。若以桌面为零势能参考平面，则小球在A点时的机械能为________J，到达B点时的重力势能为________J。
12. 如图是一种皮带传动装置示意图，分别为两轮的圆心，A、B分别是两轮边缘上的点，C是连线的中点，大轮与小轮的半径之比为。若皮带不打滑，则A、B两点的线速度大小之比为________；B、C两点的向心加速度大小之比为________。
13. 某同学用如图所示的装置探究平抛运动的规律。M、N是两个完全相同的轨道，末端均水平。N的末端与光滑水平面相切，M通过支架固定在N的正上方。
（1）将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，切断电源后，两球以相同初速度同时通过M、N的末端，发现两球同时到达E点发生碰撞。
（2）降低轨道M的高度，再次进行实验，可以发现两球______。
A.同时到达E点发生碰撞
B.同时到达E点左侧某点发生碰撞
C.同时到达E点右侧某点发生碰撞
（3）多次重复以上操作，结果两球也总是发生碰撞。这说明平抛运动沿______方向的分运动是______运动。
（4）实验中“改变轨道M的高度”多次重复操作的目的是______。
A.获取多组实验数据，使实验结论更具普遍性
B.改变小球平抛的初速度，探究其对实验结果的影响
C.研究小球在不同高度平抛时竖直方向的运动情况
14. 某实验小组验证机械能守恒定律。
（1）使用天平称出重物质量
（2）纸带一端吊重物，另一端穿过打点计时器。使重物靠近打点计时器并静止，接通电源，松开纸带，让重物自由落下。图甲中的操作方法正确的是________；
（3）打出的一条点迹清晰的纸带如图乙所示，纸带上的O点是起始点，选取纸带上连续的计时点分别标为A、B、C、D，并测出各计时点到O点的距离。已知打点计时器所用的交流电源频率为50Hz，则从打点计时器打下点O到打下点C的过程中，重物减少的重力势能________；重物增加的动能________（当地的重力加速度大小，计算结果均保留三位有效数字）。
（4）实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时存在摩擦阻力，使重物增加的动能________（选填“大于”“小于”或“等于”）它所减小的重力势能。
四、计算题（本题共4小题，第15题6分、第16题8分，第17题12分，第18题14分，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的，答案中有单位的必须明确写出数值的单位）
15. 校园文化艺术节的科技表演环节中，无人机投送的礼物盒从O点水平抛出，落在水平舞台上P点。已知O点与P点的竖直高度、水平距离，不计空气阻力，取重力加速度大小。求礼物盒
（1）水平抛出的速度大小；
（2）落到P点瞬间的速度大小。
16. 2025年1月17日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将PRSC-EO1卫星发射升空，卫星顺利进入半径为r预定绕地圆形轨道。已知地球的质量为M、半径为R，引力常量为G。求：
（1）地球的第一宇宙速度v；
（2）卫星的运行周期T。
17. 某同学用如图所示的模型探究“过山车”运动。弧形轨道AB、圆轨道BC、弧形轨道BD、倾斜轨道DE、水平轨道EF均在同一竖直面内。两点分别为圆轨道的最低点和最高点，E、C两点等高，B、D为轨道间的相切点。一小球从A点由静止释放后沿轨道运动，从E点飞出后落到EF上。已知AB的高度差，圆轨道的半径，DE的倾角，小球质量，取重力加速度大小，，不计一切摩擦。求小球：
（1）经过点时的动能；
（2）经过C点时受到圆轨道的弹力大小和方向；
（3）在轨道EF上的第一个落点到E点的距离。
18. 如图，水平轻弹簧右端固定，处于自然长度时左端位于O点，距O点左侧处的A点静置一小物块。现对物块施加一水平向右、大小为6.0N的恒力F，物块向右运动，到O点时撤去F，此时物块立即与弹簧栓接（连接后不分离），并继续运动。已知物块的质量，物块与地面间的动摩擦因数，弹簧的劲度系数，弹簧的形变量为x时其弹性势能，取重力加速度大小。物块与弹簧栓接时无能量损失，弹簧始终在弹性限度内。求：
（1）物块刚接触弹簧时的动能；
（2）弹簧的最大压缩量；
（3）物块第一次向左运动时的最大动能；
（4）物块停止时的位置及运动的总路程s。
2024~2025学年度下学期泉州市高中教学质量监测
高一物理
（考试时间90分钟，总分100分）
一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
二、双项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每题只有两项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）
【7题答案】
【答案】AD
【8题答案】
【答案】BC
【9题答案】
【答案】BD
【10题答案】
【答案】AD
三、填空、实验题（本题共4小题，第11、12题各4分，第13、14题各6分，共20分）
【11题答案】
【答案】 ①. 12 ②.
【12题答案】
【答案】 ①. ②.
【13题答案】
【答案】 ①. B ②. 水平 ③. 匀速直线 ④. A
【14题答案】
【答案】 ①. C ②. 4.90 ③. 4.81 ④. 小于
四、计算题（本题共4小题，第15题6分、第16题8分，第17题12分，第18题14分，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的，答案中有单位的必须明确写出数值的单位）
【15题答案】
【答案】（1）
（2）
【16题答案】
【答案】（1）
（2）
【17题答案】
【答案】（1）
（2），方向竖直向下
（3）
【18题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
