2024-2025学年度第二学期期末学业质量检测八年级
物理试卷（H）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 下列物体的重力最接近1.5N的是（ ）
A. 一枚鸡蛋 B. 一支中性笔
C. 一桶方便面 D. 一枚邮票
2. 关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A. 压力越大，压强越大
B. 压力方向总是与所受重力方向一致
C. 压强是物体表面受到的压力
D. 压力一定时，受力面积越大，压强越小
3. 利用吸管可以把瓶中的饮料吸入口中，这是因为（ ）
A. 口对管中的饮料有吸力
B. 吸气后，饮料被管外大气压压进口中
C. 口对管中的饮料有吹力
D. 饮料自动流进口中
4. 2025轮椅冰壶世锦赛3月9日凌晨在苏格兰完赛，中国轮椅冰壶队在决赛中以14︰3大胜韩国队，第四次夺得世锦赛冠军，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 冰壶比赛中用冰刷刷冰面的比赛场地是为了增大摩擦力
B. 掷出后冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到了手的推力
D. 冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
5. 如图所示，高铁进站的过程中，旅客必须站在安全线以外的区域候车，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ）
A. 空气流速大，压强小 B. 空气流速小，压强大
C. 空气流速大，压强大 D. 空气流速小，压强小
6. 如图所示是生活中几种常见的工具，其中可看作等臂杠杆的是（ ）
A. 托盘天平 B. 钢丝钳
C. 开瓶扳手 D. 筷子
7. 如图所示，将同一个鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同。则三种液体的密度关系是（ ）
A. B.
C. D.
8. 如图所示，洗手盆底部出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ）
A. 受到水的压力，没有受到水的浮力
B. 受到水的压力，也受到水的浮力
C. 没有受到水的压力，但受到水的浮力
D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
9. 下图所示的有关说法，错误的是（ ）
A. 硬纸板做成的小丑手上粘上金属螺帽，如图放置不会掉下来，是因为重心低
B. 塑料皮碗能“粘”在光滑的墙上，是大气压的作用
C. 小明推箱子没有推动，因为用了力，所以小明对箱子做了功
D. 撑杆跳高时，弯曲的撑杆具有弹性势能
10. 我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法错误的是（ ）
A. 运动的物体都具有能量
B. 常见的势能形式包括重力势能和弹性势能
C. 不同形式的能量之间不可以相互转化
D. 在空中飞行的小鸟既有动能又有势能
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
11. 由于在弹性限度内，弹簧的______与受到的拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是______（均匀/不均匀）的。
12. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，_______由运动变为静止，而_______由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（填“稻杆”或“稻粒”）
13. 一个人从楼梯的底端匀速走到顶端，若希望知道该人在这一过程中所做的功，则需要知道的物理量是______________和______________．
14. 如图所示，用细杆将重力为3N的正方体小木块压入水中并保持静止，此木块上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力大小是________N，浮力的方向为________。
15. 如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为_______N，斜面的机械效率为_______。
16. 请按要求完成下列作图。
（1）冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是被推出去后正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图；
（2）某剧组为拍摄需要，设计了如图所示装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出如图位置杠杆所受拉力的力臂L以及杠杆所受阻力的示意图。
17. 下图为创新实验小组“探究浮力大小的影响因素”的实验过程。
（1）由步骤甲、丙可知物体浸没在水中所受的浮力为___________N；
（2）比较___________三个步骤可以得出：物体所受浮力随排开液体体积的增大而___________；
（3）小明通过比较甲、乙、丁三个步骤得出了物体所受的浮力与液体密度有关，小红认为小明得出结论的操作有误，请你将错误的操作进行改正：___________；
（4）创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究，如图戊所示。将弹簧测力计固定在支架上，通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究。
①往烧杯中逐渐加水的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是___________。
②该装置在进行实验时的优点是___________。
18. 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关；
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关；
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关；
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示；
实验次序 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1%
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9%
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9%
（1）实验时应沿竖直方向_______缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图_______的装置完成的，它的机械效率_______；
（3）比较2、4两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是_______（选填“正确”或“错误”）的；
（4）通过比较_______（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_______；
（6）为提高滑轮组的机械效率，可减小轮与轴间的摩擦。若忽略摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组的机械效率的是_______（填字母）。
A. 增加滑轮的个数
B. 减小动滑轮的重力
C. 减小钩码升高的高度
D. 增大钩码升高的速度
19. 如图，将一个边长为10cm、质量为6kg的正方体物块M用细绳挂在轻质杠杆的一端A点处。已知OA=0.3m，OB=0.9m，转轴O光滑且不可移动（g取10N/kg），求：
（1）物块M的密度；
（2）在杠杆另一端B点施加竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，物块M刚好离开地面。求力F1的大小。
20. 利用如图所示滑轮组匀速拉动水平地面上重为60N，边长为 10cm 的正方体物体，拉力F的大小为5N ，物体在水平地面上匀速运动时，受到地面对它的摩擦力为 8N 。求：
（1）正方体物体对地面的压强是多少？
（2）若在拉力F 作用下物体以 0.2m/s的速度匀速拉了 4s，求拉力F的功率多大？
（3）此时该滑轮组的机械效率为多少？
2024-2025学年度第二学期期末学业质量检测八年级
物理试卷（H）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
【11题答案】
【答案】 ①. 伸长量 ②. 均匀
【12题答案】
【答案】 ①. 稻秆 ②. 稻粒
【13题答案】
【答案】 ①. 人的重力 ②. 楼的高度
【14题答案】
【答案】 ①. 8 ②. 竖直向上
【15题答案】
【答案】 ① 6 ②. 80%
【16题答案】
【答案】（1） （2）
【17题答案】
【答案】（1）2 （2） ①. 甲、乙、丙 ②. 增大
（3）将步骤乙中的物体下沉到与丁相同的深度（或将丁中的物体上移到与乙中的物体深度相同）
（4） ①. 先不变再变小后不变 ②. 便于读数（或实验操作更简便，合理即可）
【18题答案】
【答案】（1）匀速 （2） ①. 丙 ②. 80%
（3）错误 （4）1、2
（5）越低 （6）B
【19题答案】
【答案】（1）6×103kg/m3
（2）20N
【20题答案】
【答案】（1）6000Pa；（2）2W；（3）80%
