吉林省长春市宽城区2024—2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、单选题
1．物理学的“殿堂”是经过无数“巨人”们的不断努力构建的。总结出运动三大定律，奠定了经典物理学基础的科学家是（ ）
A．牛顿 B．焦耳 C．帕斯卡 D．瓦特
2．划船时，使船和桨一起向前运动的力的施力物体是（ ）
A．划船的人 B．河中的水 C．船桨 D．船
3．随着“双减”政策不断深化落实，给书包“减负”“瘦身”的呼声愈来愈高。按照国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》，学生背负的书包质量不应超过学生体重的10%。若按照这个标准衡量，初二年级的小智同学背负的书包最大重力约为（ ）
A．5N B．50N C．10N D．100N
4．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．锅炉水位计
C．茶壶 D．船闸
5．下列属于利用浮力作用升空的是（ ）
A．风筝 B．火箭 C．直升机 D．热气球
6．星河为幕，科技为笔——天宫号在浩瀚宇宙中勾勒出中国航天的壮丽诗篇。空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为（ ）
A．100Pa B．1000Pa C．10000Pa D．100000Pa
7．如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）
A．地面上的箭受到重力和地面对箭的支持力是一对相互作用力
B．掷出的箭能在空中飞行是由于箭具有惯性
C．若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中
D．落入壶中的箭静止后，箭的惯性消失
8．《天工开物》中记录的一种农具“耙”如图，用于农耕。耙的铁齿做得尖锐是为了（ ）
A．增大压力 B．增大摩擦力
C．增大压强 D．减小压强
二、多选题
9．某施工工地上，技术革新小组将一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同样的物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比，则（ ）
A．总功不变，有用功增加了 B．总功减小了，额外功减小了
C．额外功减小了，有用功不变 D．额外功不变，有用功增加了
10．2025年2月16日，我国首条大型无人机城际低空物流航线成功首航。图为正在运输货物的无人机，下列说法正确的是（ ）
A．无人机上升过程中，货物的重力势能增大
B．无人机水平匀速飞行时，货物的机械能保持不变
C．无人机在某一高度悬停时，货物的机械能为零
D．无人机下降过程中，货物的动能一定增大
三、填空题
11．最近，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，密度仅为。
(1)一块的“全碳气凝胶”制成的“碳海绵”放在一朵花上，该“碳海绵”的重力为 N；（）
(2)用手很容易把“碳海绵”压扁，这说明力可以改变物体的 ；
(3)将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是 形变；
(4)沿左右水平方向分别施加3N的力于“碳海绵”上，不再拉长后碳海绵处于 状态（填“平衡”或“非平衡”）。
12．抽取式面巾纸，纸巾对折成形，叠套压实，封装在塑料袋里。
(1)使用时抽出上一张面巾纸带起下一张面巾纸，主要依靠相邻两张面巾纸之间的 力。
(2)为了更好的抽取纸巾，应使纸巾表面 一些，所以其表面有褶皱或压痕。
(3)现沿水平桌面匀速推动整袋面巾纸的过程中，它受到 对平衡力；其中重力方向是 的。
13．如图是“溺水自救小妙招”——头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。“溺水者”的重力为900N，此时受到的浮力为 N；右脚距离水面50cm，受到水的压强为 Pa。
14．如图，工人利用滑轮将沙发运上楼，该滑轮是 滑轮，该滑轮的作用是 。若工人们用1200N的拉力，将重为900N的沙发匀速提升5m，用时1min20s，拉力的功率为 W，该滑轮的机械效率为 %。
四、实验题
15．实验小组为了探究“二力平衡的条件”，于是设计了如图甲所示的实验。
(1)实验时通过调整 来改变拉力的大小。
(2)在甲图中画出小车所受重力示意图 。
(3)实验中，为了方便操作判断，应使小车处于 状态作为平衡状态。
(4)为了验证相互平衡的两个力是作用在同一物体上的，小组同学用轻质小卡片代替图甲中的小车，如图乙所示，两端的托盘中加 时，小卡片保持静止，接下来的操作是 ，该装置还有一个优点是 。
(5)如图丙，该装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
16．如图所示，在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。U形管中装有染色的水，。
(1)对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后______（填字母）。
A．将U形管中液体倒出一部分
B．更换U形管中液体
C．检查压强计的气密性
(2)正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中 ，来显示液体压强大小，该实验方法是 。
(3)为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较 两图所示的实验，由此实验现象可知：深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越 。
(4)如图戊所示，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较低的是 （选填“a”或“b”）侧。
17．探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验中。小明同学让同一钢球分别从同一斜面由静止开始滚下，撞击相同木块，如图所示。
(1)该实验中是通过观察 来判断 （选填“钢球”或“木块”）的动能大小；
(2)质量不同的小球，从同一斜面同一高度由静止滚下，是为了探究物体动能与 的关系；
(3)对比甲、乙两图所示实验，我们得出结论：质量相同的物体， 越大，具有的动能越大；
(4)若甲、乙两次实验中木块被撞击后，在同一平面上滑行过程中所受摩擦力分别为、，则 。
18．某物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，选用了铁架台、杠杆每小格等长、质量相等的钩码若干、弹簧测力计和细线等实验器材。
(1)实验前杠杆平衡时的位置如图甲所示，为了方便测量力臂，要使杠杆在 位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 （选填“左”或“右”）边旋一些。
(2)调好杠杆后，按照图乙进行实验，若每个钩码所受重力相同，均为，弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆，则弹簧测力计的示数为 N；若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数 。在图乙中画出A点所受拉力的力臂L 。
(3)回顾功的知识后，小明想能否将“力与力臂乘积”中的单位“”换成“J”，根据功的定义，你觉得可以换吗？ 。
(4)小组同学回到家里，发现家里的两种墙壁开关如图丙所示，按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为 （选填“1”或“2”）较易损坏，因为按动这种开关需要的力较大。
19．为探究影响浮力大小的因素，小桂利用胡萝卜进行如图所示实验。
(1)如图甲所示，胡萝卜的重力为 N；
(2)如图乙所示，将胡萝卜浸入水中，胡萝卜受到的浮力大小为 N；
(3)在探究浮力大小与深度的关系时，分别将胡萝卜正倒挂立后浸入水中，使杯中水面上升到达同一标记处，如图乙和丙所示，这样操作的目的是为了控制 不变，对比乙、丙两次实验可得：浮力的大小与物体浸入液体的深度 ；
(4)对比 三次实验可知浮力大小和液体密度的关系；
(5)小桂根据图中数据算出了戊中盐水的密度 。（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）
(6)实验结束后，小桂在整理器材时发现使用的弹簧测力计未调零，这样测得的盐水密度与真实值相比 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A D D B C BC AB
11．(1)
(2)形状
(3)弹性
(4)平衡
12．(1)摩擦
(2)粗糙
(3) 2 竖直向下
13． 900
14． 定 改变力的方向 75 75
15．(1)钩码的数量
(2)
(3)静止
(4) 钩码质量相等 用剪刀沿小卡片中间迅速剪断小卡片 减少摩擦力对实验结果的影响
(5)能
16．(1)C
(2) 两侧液面的高度差 转换法
(3) 丙、丁 大
(4)b
17．(1) 木块被撞击后运动的距离 钢球
(2)质量
(3)速度
(4)=
18．(1) 水平 右
(2) 1.2 变大
(3)不可以
(4)1
19．(1)2.2
(2)0.5
(3) 排开液体的体积 无关
(4)甲、丁、戊
(5)
(6)无影响
