2025年人教版英语八年级上册国庆节作业
-----基础过关与提升练习（Unit1-2）
基础过关
Unit 1 课文单词表
_________ / e n nt/ adj. 古代的；古老的
_________ /k mp/ n. 度假营；营地 v. 露营；宿营
_________ / l ndske p/ n. 风景；景色
_________ /stre nd / adj. 奇怪的；陌生的
_________ /v ke n/ n. 假期；度假
_________ /f n t st k/ adj. 极好的；了不起的
_________ /ta n/ n. 镇；商业区
_________ /breθ/ n. 呼吸的空气；一口气
_________ 令人惊叹；让人叹绝
_________ / spe li/ adv. 尤其；特别
_________ 汽锅鸡
_________ / eniwe (r)/ adv. & pron. 在任何地方；随便什么地方
_________ / n θ / n. 没有什么东西；没有事 pron. 没有任何东西；没有事
_________ / si n ri/ n. 风景；景色
_________ /s lk/ n. 丝绸；（蚕）丝
_________ /skɑ f/ n. 围巾；披巾
_________ 只有；只是
_________ /h tel/ n. 旅馆；旅社
_________ / k mft bl/ adj. 使人舒服的；舒适的
_________ / redi/ adj. 准备好的；现成的 adv. 已做完；已完成
_________ 马上要（做某事）；愿意做（某事）
_________ / s mwe (r)/ adv. 在某处；到某处 pron. 某处；某个地方
_________ /ska / n. 天；天空
_________ /b d/ adj. 厌倦的；烦闷的
_________ 站起；起立
_________ /t w dz, tw dz/ (toward) prep. 向；朝
_________ / re nb / n. 虹；彩虹
_________ /skwe (r)/ n. 广场；正方形 adj. 正方形的；平方的
_________ / dj r / prep. 在……期间
_________ / v kt ri/ n. 胜利；成功
_________ / r n/ adj. 俄罗斯的；俄罗斯人的 n. 俄罗斯人；俄语
_________ /fa t/ n. 战斗；搏斗；斗争 v. (fought /f t/) 打仗；打架
_________ / genst/ prep. 反对；与……相反；紧靠
_________ 与……作战；与……作斗争
_________ /ɡa d/ n. 导游；指南； v. 给某人领路；指导
_________ / ɑ tw k/ n. 艺术作品；插图
_________ 数以千计的；成千上万的
_________ / t (r)/ n. 眼泪；泪水
_________ /r ma nd/ v. 提醒；使想起
_________ /pi s/ n. 和；太平
_________ / i z li/ adv. 容易地；轻易地
_________ /f ɡet/ v. (forgot /f ɡ t/)忘记；遗忘
_________ /nu n/ n. 正午；中午
_________ /s k/ adj. 生病的；恶心的
_________ / ste n/ n. 火车站；公共汽车站
_________ / p l s/ n. 王宫；宫殿
_________ / k di n/ n. 手风琴
_________ 聚会；相聚
_________ 在阳光下
_________ / ta (r)/ n. 塔；塔楼
_________ /ma t/ modal v. 可能；可以
_________ / b d t/ n. 预算 v. 把……编入预算；精打细算
_________ / pɑ sp t/ n. 护照
_________ /f ɡetfl/ adj. 健忘的；好忘事的
_________ / fɑ r we , fɑ r we / adj. 远方的；遥远的
_________ / reɡj l (r)/ adj. 平常的；有规律的
_________ / k ntrisa d/ n. 乡村；农村
_________ 转身；翻转
_________ /s pra zd/ adj. 惊奇的；惊讶的
_________ /d (r)/ n. (pl. deer) 鹿
_________ / pr b bli/ adv. 很可能；大概
_________ 寻找
词性转换
camp n. 度假营;营地;v. 露营;宿营
→ n. 露营活动;野营
strange adj. 奇怪的;陌生的
→ n.陌生人;外地人
breath n. 呼吸的空气;一口气
→ v. 呼吸
especially adv. 尤其;特别
→ adj. 特别的;特殊的
5. scarf n. 围巾;披巾 → 复数
6.comfortable adj. 使人舒服的;舒适的
→ n. 舒适;安慰 v. 安慰;使舒适
→ adv.舒适地；舒服地；→ adj.不舒服的；不自在的
7.bored adj. 厌倦的;烦闷的 （指人）
→ v. 使厌烦;使厌倦
→ adj. 令人厌烦的；乏味的；（指物）
fight n. 战斗;搏斗;斗争 v.打仗;打架
→ v.过去式
→ n. 战士;战斗者
peace n. 和平;太平
→ adj. 和平的;安宁的
→ adv. 和平地;安静地
easily adv. 容易地;轻易地
→ adj. 容易的;轻易的
→ adj.不容易的
forget v.忘记→ ________ v.过去式
→ adj. 健忘的;好忘事的
countryside n. 乡村;农村
→ n. 国家;乡村
13.surprised adj. 惊奇的;惊讶的
→ ________n. 惊奇 v. 使惊奇
→ adj.令人惊讶的
14.probably adv. 很可能;大概
→ adj. 很可能的;大概的
Unit 2 课文单词表
_________ /p k/ v. 打包；收拾
_________ 打包
_________ / bɑ θru m/ n. 浴室；洗手间
_________ /s t/ v. 把……分类；整理 n. 种类
_________ / bedru m/ n. 卧室
_________ / b lk ni/ n. 阳台
_________ 挂起；挂断电话
_________ / n va t/ v. 邀请
_________ 客厅
_________ / ra vl/ n. 到达
_________ /jet/ adv.（用于否定句和疑问句）还 conj. 但是
_________ / d/ v. 添加；加
_________ 把……加入……
_________ 去购物
_________ / b sk t/ n. 饼干
_________ / b r / v. 借
_________ /pl n/ n. 策划；打算 v. 计划；方案
_________ / tre (r)/ n. 宝物；财富 v. 珍视
_________ /h nt/ v. 搜寻；寻找 v. 搜寻；打猎
_________ 寻宝游戏
_________ /l ft/ n. 搭便车；电梯 v. 举起；抬起
_________ 开车顺便送某人
_________ / n t l/ prep. 到……时；直到……为止
_________ 注意；当心
_________ / mu vi/ n. 电影
_________ 电影院；电影业
_________ /ded/ adj. 不运行的；死的
_________ /n t/ n. 笔记；记录；便条 v. 注意；指出
_________ 做笔记
_________ 清扫
_________ /k mju n ti/ n. 社区；社团
_________ / r b / n. 垃圾
_________ / lm st/ adv. 差不多；几乎
_________ / d ni/ n. 旅行 v. 旅行
_________ /p l/ v. 拉；拖；拔
_________ / l ɡ d / n. 行李
_________ /ɑ / interj. 啊（表示高兴、惊奇等）
_________ sth with sb 把……与……分享
_________ /m/ ( = mmm) interj. 嗯（表示喜欢、同意等）
_________ /f m li (r)/ adj. 熟悉的
_________ /d k/ n. 笑话 v. 开玩笑
_________ / sevr l/ pron. 几个；一些 adj. 各自的
_________ /n d/ v. & n. 点（头）
_________ / ra t (r)/ n. 作者
_________ /tekst/ n. 正文；文本 v.（用手机给某人）发短信
_________ /d skra b/ v. 描述；形容
_________ / evriwe (r)/ adv. & conj. 在任何地方；各处
_________ / a t/ v. （大声）说；嚷
_________ /p h ps, pr ps/ adv. 也许；可能
_________ /ple t/ n. 盘子；碟子
_________ / fre li/ adv. 刚刚
_________ /smel/ v. 发臭；闻到 n. 气味；臭味
_________ /d / n. 喜悦；乐趣
_________ / pɑ tm nt/ n. 房间；公寓套房
_________ /bl k/ n. 大楼；街区；大块
_________ / dek re t/ v. 装饰；装潢
_________ / k v (r)/ v. 遮盖；包括 n. 遮盖物；封皮
_________ / p st (r)/ n. 海报
_________ / s z z/ n. 剪刀
_________ /ɡlu / n. 胶水 v. 粘贴
_________ 剪纸
词性转换
invite v. 邀请 → n. 邀请; 请柬
3. arrival n. 到达 → v. 到达
5. dead adj. 不运行的; 死的
→ v. 死亡(过去式 )
→ n.死亡
6.community n. 社区; 社团 → 复数
10. writer n. 作者
→ v. 写→ v.过去式
→ n. 写作; 作品
describe v. 描述; 形容
→ n. 描述; 描写
freshly adv. 刚刚
→ adj. 新鲜的; 清新的
smell v. 发臭; 闻到; n.气味; 臭味
→ 过去式
joy n.喜悦; 乐趣
→ adj.高兴的; 快乐的
提升练习
一、单词拼写
1．Sorry, I f your telephone number. Can you tell me again
2．It took the a Chinese people many years to finish building the Great Wall.
3．There is n in the bottle. It is empty.
4．Not e knows what they want to be. Just make sure you try your best.
5．I am a new student, so I don’t know a here.
6．The fruits from Xinjiang are delicious, e the grapes and watermelons.
7．There is something s about this place.
8．Lisa is my best friend and she shares e with me.
9．I don’t know a interesting to go, so I just usually stay at home on holidays.
10．Mr Chen lives a quiet life in a t with many trees and green hills.
11．—I f your name. I can’t remember it. Can you tell me again
—Sure. My name is Jenny.
12．I invited some of my friends to my birthday party, but n of them came. I was very sad.
13．Don’t forget to bring your p or you won’t be allowed to fly abroad.
14．“East or west, Guilin l is best.” Guilin is well worth a visit.
15．It’s 12:00 at n . It’s time for students to have lunch in the dining hall.
16．Do you want a large, r or small Coke to go with your hamburger
17．The water t , Suzhou, has been famous for making silk.
18．Our flat is 168 s metres in size.
19．My grandparents live in the c . The air is fresh there.
20．We are going to have a party to celebrate the v of the soccer game.
21．Historians call the Great Wall a f achievement because ancient people built it with simple tools.
22．I can’t go to work today, because I need to take care of my s mother.
23．Stop fighting! Let’s live in p .
24．He took a deep b to calm down before taking the exam.
25．Candy t good, but eating too much of it is not good for our health.
26．The song full of strong feelings r me of “the good times”.
27．These soldiers decided to f for their homeland and happiness at that time.
28．Let’s go to Kunming for v . It’s neither too hot nor too cold there.
29．A all the students in my class are from this city. Only two come from other cities.
30．After being bitten by a snake, try to d the appearance of the snake when you go to the doctor.
31．They p to have a picnic this Sunday.
32．The soup is too salty. A some water to it.
33．We must not throw r into the river.
34．My favorite w is Li Juan.
35．Tigers usually go out to h small animals for food when it is dark.
36．My father h up the clothes after my mother washes them, which makes my mum happy.
37．They didn’t go to sleep u their father came back.
38．— Who else will come to your birthday party
— I’m not sure yet. But I’m planning to i some of my close friends like John.
39．Taking n in class is a good way to help you learn English.
40．—C I take photos here
—Sorry, you can’t. It’s not allowed in the museum.
41．This pair of small s costs about 10 yuan.
42．Please be sure to pay a visit to our a when you come to our university next month.
43．The j is too long. We’d better take the train instead of the bus.
44．David is crazy about Chinese history. He always visits museums w he travels in China.
45．We can often see some people feed homeless cats and dogs in our c .
46．There is a river near our school. We never throw r into it.
47．—Could I b your pen for a minute
—Sure, go ahead.
48．—Would you like to go s with me
—Sure. I want to buy some food and drinks.
49．I like to sit on the b and enjoy the sunshine.
50．My b is my favorite room in the house because I can listen to music on bed.
51．Last evening, my grandfather did nothing but (repair) the bicycle.
52．I can’t see (something) in the room.
53．She would never forget those pleasant while working in China. (experience)
54．After having worked for several days, they’ll (probable) finish the project tomorrow.
55．Victory (give) us confidence to go on trying.
56．My grandmother is (forget) so she keeps a notebook to write down important details every day.
57．Tom, (not forget) your umbrella. It’s going to rain.
58．The man enjoys sitting (comfortable) on the sofa after riding the bicycle for a long time.
59．I found the book , but my classmate didn’t seem at all. (bore)
60．He wondered how she could finish the task quickly and (easy).
61．We were quite when we heard the news. (surprise)
62．Some (Russia) students are coming to our school to study Chinese.
63．They (eat) some strawberry cookies and drank some juice.
64．We (take) a music lesson. It was very exciting.
65．I went to the beach (relax) with my friends last Sunday.
66．He (remind) me that I forgot to bring my homework to school.
67．I’d like to eat some strawberry (chocolate).
68．My father bought these (scarf) for my mother and me on International Women’s Day.
69．We were on a (relax) and fun vacation.
70．You can try the (steam) chicken soup. It’s wonderful.
71．Every food tastes (well). We are all happy.
72．This farm is near my (grandparents) house.
73．—Excuse me. Could you tell me the way to the city library
—I’m sorry, but I’m a (strange) here. You can ask the policeman over there.
74．At the same time, Lily (cover) the chairs with colourful cloth to surprise Grandma.
75．Lily wanted to (decorate) her grandparents’ room with colourful lights.
76．Grandpa (bring) out Lily’s favourite snacks, and they shared happy things together.
77．Lily’s grandparents are (writer).
78．Lily took many (journey) last summer and she also went to her grandfather’s house.
79．They were very lucky because they (can) find the lost key in the end.
80．You can (borrow) some interesting books in the new library.
81．The (arrive) of Monica’s friends makes Monica and her family happy.
82．Monica wants (invite) some friends to her house for her thirteenth birthday party.
83．There are three (bedroom) and two bathrooms in Monica’s new home.
84．In winter, the leaves on the ground were brown and (die).
85．My mother usually goes in the morning. (shop)
86．Liu Cixin is a famous (write) in Shanxi, and his science fiction like The Three-body Problem are popular around the world.
87．You must be with fire when camping in the forest. (care)
88．Watering plants can bring joy every day. (they)
89．Mom when she saw the clean living room. (nod)
90．We often watch TV in the room after dinner. (live)
二、短文填空
（一）
I took a plane to Yunnan this summer vacation with my parents. It was my first time to go there. I 91 (feel) really excited. 92 July 26th, we decided to go to the Lugu Lake in Lijiang. In the morning, we got on the bus. After four 93 (hour) ride, we arrived there. We went boating on the lake and visited the island in the center of the lake. It was so cool! The boatman (船夫) said, “The water was so clean that you can drink it.” After that, we played by the water. I used the rocks 94 (make) a “bridge”. My parents were 95 (surprise) at my “bridge”. Then we went to another side of the lake. The waves 96 (be) much bigger. We spent half an hour 97 (build) a ‘man-made river’ together. It was a little difficult for us, but finally we made it. In the evening, we went to a bonfire (篝火) party. People danced and sang 98 (happy). It was difficult for me, 99 I thought it was fun. All in all, it was 100 excellent trip!
（二）
My family and I decide 101 (visit) a small village near our city. It is a beautiful place 102 green hills and clean rivers. We 103 (be) there many times before, so we know it very well. Every weekend, my little sister 104 (play) with the village kids. Sometimes, she loses her favorite toy, 105 she always finds it later. In the village, there is 106 old man. He 107 (live) here for over 60 years. The old man often tells 108 (we) stories about the village. His stories are so interesting that we always listen 109 (careful). We have made a lot of 110 (friend) in the village so far. It’s a wonderful place, and we love going there.
（三）
What do you do in your free time Many children choose to watch TV, play with smartphones or surf the Internet. They think these 111 (activity) are relaxing and funny.
In some families, children do housework to get pocket money. They usually start to do this when they are about ten years old. School students have to do homework and study 112 tests on weekdays. They often do housework on weekends.
Young kids can only do some easy jobs, such as 113 (clean) the floor, taking out the rubbish and so 114 . So they don’t get much money. But that’s enough. Many of them just want to buy 115 (anything) cheap like candies. When they get older, they want to buy something 116 (expensive). They have to work harder.
In fact, there are many advantages (好处) for kids to do housework. First, 117 is important for kids to learn new things by doing housework. They can learn some life skills. It is much better 118 playing with smartphones or watching TV. Second, it is one of the 119 (good) ways for family members to understand each other. Children will know how hard it is for their parents to do housework every day. Parents will also feel happy to see their children 120 (share) housework with them. So let’s start to do housework now!
（四）
Many parents want to let their kids be kids and enjoy lots of free time while they’re still young. Others may think they are 121 (waste) time making children do chores. They want to finish the housework as 122 (quick) as possible.
123 , doing chores is good for children.
Doing housework well can give children 124 feeling of achievement (成就). My 7-year-old son sweeps the floor every weekend. My 5-year-old daughter 125 (fold) clothes for the family. They often talk with each other happily about the chores they do. For me, I would like 126 (provide) help only when they ask for it.
127 doing chores children become part of the household “team”. When my son asks why he 128 (have) to do chores, I tell him that he’s part of the family. Everyone in the family must do his part in keeping the house clean and tidy.
Kids can learn the 129 (important) of finishing a task when doing housework. This will become useful when they get 130 (old) and have more responsibility (责任) at work and at home。
参考答案
1．(f)orget
【详解】句意：抱歉，我忘了你的电话号码。你能再告诉我一下吗？根据“Can you tell me again”及首字母可知应是忘了对方的电话号码，forget“忘记”，动词，符合语境，而此处强调忘记电话号码的事实可以用一般现在时，主语I不是第三人称单数，谓语动词用原形。故填(f)orget。
2．(a)ncient
【详解】句意：修建长城花费了古代中国人民很多年的时间。根据“It took the…Chinese people many years to finish building the Great Wall.”及首字母提示可知，此处为ancient“古代的”，表示古代中国人民，修饰“Chinese people”，在句中作定语。故填(a)ncient。
3．(n)othing
【详解】句意：瓶子里什么都没有。它是空的。根据“It is empty.”可知，瓶子是空的，什么也没有。nothing“没有什么”符合语境，故填(n)othing。
4．(e)veryone
【详解】句意：并非每个人都知道自己想成为什么样的人。只要确保你尽了最大努力就行。根据“Not…knows what they want to be. Just make sure you try your best.”以及首字母提示可知，此处说的是“不是每个人都知道”，“everyone”是不定代词，意为“每个人，所有人”。故填(e)veryone。
5．(a)nyone/(a)nybody
【详解】句意：我是新学生，所以我这里一个人也不认识。根据句意，此句表达的是“我不知道这里的任何人”，在否定句中，通常使用“anyone或anybody”表示“任何人”。根据句子的结构和首字母提示，填入“anyone”符合语法和语境。故填(a)nyone/(a)nybody。
6．(e)specially
【详解】句意：来自新疆的水果很美味，尤其是葡萄和西瓜。根据句意可知，这里需要一个副词来进一步强调葡萄和西瓜这两种水果。副词especially“尤其”符合句意。故填(e)specially。
7．(s)pecial
【详解】句意：这个地方有些特别。根据“about this place”及首字母提示可知，空处意为“特殊的，特别的”，special“特殊的，特别的”符合语境，作something的后置定语。故填(s)pecial。
8．(e)verything
【详解】句意：丽莎是我最好的朋友，她与我分享一切。根据“Lisa is my best friend and she shares…with me.”可知是指分享一切，everything“一切”。故填(e)verything。
9．(a)nywhere
【详解】句意：我不知道有什么好玩的地方可去，所以假期我通常都呆在家里。根据“so I just usually stay at home on holidays.”可知，此处表示“不知道任何有趣的地方”，句子是否定句，表示“任何地方”用anywhere。故填(a)nywhere。
10．(t)own
【详解】句意：陈先生在一个有很多树木和青山的小镇上过着平静的生活。根据“Mr Chen lives a quiet life in a...with many trees and green hills.”及首字母提示可知，可这里指有很多树木和青山的小镇上，town表示“小镇”，不定冠词a后用单数。故填(t)own。
11．(f)orget
【详解】句意：——我忘了你的名字。我不记得了。你能再说一遍吗？ ——当然。我叫珍妮。结合首字母提示及“I can’t remember it”可知，此处应指说话者“忘记”了对方的名字，动词forget“忘记”符合，且该句时态为一般现在时，主语I为第一人称单数形式，应用其动词原形作谓语。故填(f)orget。
12．(n)one
【详解】句意：我邀请了一些朋友来参加我的生日聚会，但是他们中没有一个人来。我很伤心。根据“I invited some of my friends to my birthday party, but … of them came.”以及首字母提示可知，此处表示“没有一个（人或物）”，在这里指代“我的朋友们”，none“没有一个”，用于三者或三者以上的人或物，符合语境。故填(n)one。
13．(p)assport
【详解】句意：别忘了带护照，否则你将不被允许飞往国外。根据“you won’t be allowed to fly abroad”及首字母提示可知，这里指别忘了带护照，passport意为“护照”，结合语境，此处应用单数形式，故填(p)assport。
14．(l)andscape
【详解】句意：“无论东西，桂林山水甲天下。” 桂林值得游览。根据首字母提示及“East or west, Guilin...is best.”可知，空处指“风景”，其英文为landscape，此处为不可数名词。故填(l)andscape。
15．(n)oon
【详解】句意：在中午12点，学生在餐厅吃午饭的时间到了。根据句意及首字母提示可知，此处表示“中午”，noon“中午”，at noon“在中午”。故填(n)oon。
16．(r)egular
【详解】句意：你想要大杯、中杯还是小杯的可乐搭配你的汉堡？根据题意和首字母提示可知，这是三种款式的选择，regular“常规的”符合题意。故填(r)egular。
17．(t)own
【详解】句意：苏州这个水乡以制丝而闻名。结合首字母提示和“Suzhou”可知，这里是指城镇，town“城镇”，该处要填一个单数名词。故填(t)own。
18．(s)quare
【详解】句意：我们的公寓面积为168平方米。square，用于数词后表示面积，square metres“平方米”。故填(s)quare。
19．(c)ountryside
【详解】句意：我的祖父母住在乡下。那里的空气很清新。根据“The air is fresh there.”可知，乡村的空气很清新。countryside“乡村”，名词作宾语。故填(c)ountryside。
20．(v)ictory
【详解】句意：我们将举行一个聚会来庆祝足球比赛的胜利。根据“We are going to have a party to celebrate ...”可知，此处指举行聚会来庆祝足球比赛的胜利，victory“胜利”，名词，此处表示特指。故填(v)ictory。
21．(f)antastic
【详解】句意：历史学家称长城是一项了不起的成就，因为古人用简单的工具建造了它。根据“because ancient people built it with simple tools.”和首字母可知，古人用简单的工具建造了长城，所以这项工程很了不起，应用形容词fantastic“极好的”。故填(f)antastic。
22．(s)ick
【详解】句意：我今天不能去上班，因为我要照顾生病的妈妈。根据“I can’t go to work today, because I need to take care of my …mother.”及首字母提示可知，生病的妈妈才需要照顾，应用形容词sick“生病的”修饰名词mother。故填(s)ick。
23．(p)eace
【详解】句意：别打了！让我们和平共处吧。根据“Stop fighting!”可知，不想要争斗想要和平，介词“in”后需接名词，in peace“和平地”，符合语境，故填(p)eace。
24．(b)reath
【详解】句意：考试前，他深吸一口气冷静下来。根据“He took a deep…to calm down before taking the exam.”的语境并结合首字母提示可知，此处指深吸一口气冷静下来，take a deep breath“深呼吸”，是固定搭配。故填(b)reath。
25．(t)astes
【详解】句意：糖果味道很好，但是吃太多对我们的健康不好。根据“Candy ... good, but eating too much of it is not good for our health.”和首字母可知，糖果尝起来不错，taste“尝起来”，且主语是Candy，动词用三单形式。故填(t)astes。
26．(r)eminds/(r)eminded
【详解】句意：这首充满强烈情感的歌曲让我想起了“美好时光”。remind sb. of sth.为固定搭配，意为“使某人想起某事”。句子的时态可以为一般现在时或一般过去时，当句子为一般现在时，主语是the song，动词用三单形式；当句子为一般过去时，动词用过去式。故填(r)eminds/(r)eminded。
27．(f)ight
【详解】句意：这些士兵当时决定为祖国和幸福而战。根据“for their homeland and happiness”可知士兵为祖国和幸福而战，fight for“为……而战”，decide to do sth.“决定做某事”。故填(f)ight。
28．(v)acation
【详解】句意：让我们去昆明度假吧。那里既不太热也不太冷。根据后一句“It’s neither too hot nor too cold there.”，结合首字母提示可知，此处应该表达让我们去昆明度假吧。vacation“假期”，for vacation“度假”，介词短语，作目的状语。故填(v)acation。
29．(A)lmost
【详解】句意：我们班几乎所有的学生都来自这个城市。只有两个来自其他城市。根据“all the students in my class are from this city. Only two come from other cities.”可知只有两个学生来自其他城市，所以是几乎所有的学生都来自这个城市，almost“几乎”。故填(A)lmost。
30．(d)escribe
【详解】句意：被蛇咬了后，当你去就医的时，尽力向医生描述蛇的外形。根据句中短语“try to do sth.”可知此处是一个动词，根据首字母“d”可知describe“描述”符合语境，“try to describe the appearance of the snake”意为“尽力去描述蛇的外形”。故填(d)escribe。
31．(p)lan
【详解】句意：他们计划这周日去野餐。根据“this Sunday”以及首字母提示，可知此处是计划去野餐，plan to do sth.“计划做某事”，句子时态是一般现在时，主语是复数，谓语动词原形，故填(p)lan。
32．(A)dd
【详解】句意：汤太咸了。加点水进去。本句为祈使句，应填动词原形。根据“The soup is too salty.”可知，汤咸了应当加水，结合句子结构及首字母，应该使用“add”，短语“add..to...”意为“把……加到……”。故填(A)dd。
33．(r)ubbish
【详解】句意：我们不能把垃圾扔进河里。根据首字母提示可知，不能把垃圾扔进河里，rubbish“垃圾”符合句意，不可数名词，故填(r)ubbish。
34．(w)riter
【详解】句意：我最喜爱的作家是李娟。根据“My favorite … is Li Juan.”及首字母提示可知，此处应填名词writer“作家”，be动词is与单数名词连用，故填(w)riter。
35．(h)unt
【详解】句意：老虎通常在天黑时出去捕食小动物。根据语境和首字母“h”可知，此处是一个动词，在句中与“to”构成动词不定式作目的状语。“hunt”意为“捕猎”，“go out to hunt”意为“出去捕猎”。故填(h)unt。
36．(h)angs
【详解】句意：妈妈洗完衣服后，爸爸把衣服挂起来，这让妈妈很高兴。根据“My father...up the clothes after my mother washes them”可知，妈妈洗好衣服后，爸爸给挂起来，hang up“悬挂”，句子为一般现在时，主语是My father，动词用三单形式。故填(h)angs。
37．(u)ntil
【详解】句意：他们直到他们的父亲回来才去睡觉。“not...until...”是固定用法，表示“直到……才……”。在这个句子中，强调他们在父亲回来之前一直不睡觉，父亲回来这个动作发生后，他们才去睡觉。故填(u)ntil。
38．(i)nvite
【详解】句意：——还有谁会来参加你的生日聚会？——我还不确定。但是我打算邀请我的一些好朋友，比如约翰。根据“Who else will come to your birthday party ”以及首字母提示可知，空格所在句表达的是“打算邀请一些好朋友”，结合plan to do sth“打算做某事”可知，空格上填动词原形，“邀请”对应的英文为invite，动词原形，故填(i)nvite。
39．(n)otes
【详解】句意：在课堂上做笔记是帮助你学习英语的好方法。根据“Taking…in class”以及首字母提示可知，此处指“在课堂上做笔记”，take notes“做笔记”，动词短语。故填(n)otes。
40．(C)an/(C)ould
【详解】句意：——我可以在这里拍照吗？——对不起，你不能。在博物馆里不允许这样做。根据“Sorry, you can’t”可知，问句是问能够在这里拍照吗，用can/could表示请求允许。故填(C)an/(C)ould。
41．(s)cissors
【详解】句意：这把小剪刀大约10元。根据首字母和句中“This pair of”可知，此处说的是剪刀，表达为scissors，故填(s)cissors。
42．(a)partment
【详解】句意：下个月你来我们大学的时候，一定要来我们的公寓看看。根据“Please be sure to pay a visit to our a...”可知是来公寓看看，apartment“公寓”，此处用单数形式。故填(a)partment。
43．(j)ourney
【详解】句意：旅程太长了。我们最好坐火车而不是公共汽车。根据“We’d better take the train instead of the bus.”可知，最好坐火车而不是公交车，说明旅程很长；结合首字母，应填journey“旅行”；再根据“is”可知，名词应用单数。故填(j)ourney。
44．(w)herever/(w)henever/(w)hen/(w)hile
【详解】句意：大卫对中国历史非常着迷。他在中国旅行时总是去参观博物馆。/无论在中国的什么地方旅行，他总是会参观博物馆。根据“He always visits museums…he travels in China.”以及首字母提示可知，空处是一个引导状语从句的连词，以w开头，可以用wherever“无论在哪”、whenever“无论何时”、when“当……时候”和while“当……时候”。故填(w)herever/(w)henever/(w)hen/(w)hile。
45．(c)ommunity/(c)ity/(c)ountry
【详解】句意：我们经常可以看到一些人在我们的社区/城市/国家里喂养无家可归的猫和狗。根据“We can often see some people feed homeless cats and dogs in our…”以及首字母提示可知，此处说的是在我们的社区/城市/国家里喂养无家可归的猫和狗，community“社区”、city“城市”以及country“国家”。故填(c)ommunity/(c)ity/(c)ountry。
46．(r)ubbish
【详解】句意：我们学校附近有一条河，我们从不往里面扔垃圾。根据“We never throw r... into it”可知，是指从不往河里扔垃圾，rubbish“垃圾”，是不可数名词。故填(r)ubbish。
47．(b)orrow
【详解】句意：——我能借用一下你的钢笔吗？——当然可以，拿去吧。根据“Could I … your pen for a minute ”以及首字母提示可知，此处指借用钢笔，borrow“借用”，动词；句中有情态动词Could，其后应接动词原形。故填(b)orrow。
48．(s)hopping
【详解】句意：——你想和我一起去购物吗？——当然。我想买一些食物和饮料。根据下文“I want to buy some food and drinks.”以及首字母提示，可知是去购物，go shopping意为“去购物”。故填(s)hopping。
49．(b)alcony
【详解】句意：我喜欢坐在阳台上享受阳光。根据首字母提示可知，喜欢坐在阳台上，balcony“阳台”，名词作宾语。故填(b)alcony。
50．(b)edroom
【详解】句意：我的卧室是我家里最喜欢的房间，因为我可以躺在床上听音乐。根据“I can listen to music on bed”可知，有床的房间是卧室，bedroom“卧室”，此处用单数形式。故填(b)edroom。
51．repair
【详解】句意：昨晚，我的祖父除了修理自行车外，什么也没做。句中使用了“do nothing but do sth.”固定搭配，意为“除了做某事外什么也没做”；当but前的动词为实义动词“do”的某种形式时，but后接动词原形，无需加to。故填repair。
52．anything
【详解】句意：我在房间里什么也看不见。句子是否定句，此处用anything。故填anything。
53．experiences
【详解】句意：她永远不会忘记在中国工作时那些愉快的经历。根据“those”可知，这里应使用“experience”的复数形式来表示多个经历。故填experiences。
54．probably
【详解】句意：在工作了几天之后，他们明天可能会完成这个项目。此空修饰动词finish，要用副词，probable是形容词，其对应的副词是probably“可能”，故填probably。
55．gives
【详解】句意：胜利给予了我们继续尝试的信心。此处描述的是客观事实，句子时态是一般现在时，主语是Vitory“胜利”，是第三人称单数，根据主谓一致原则，动词需用第三人称单数形式，give的三单形式gives。故填gives。
56．forgetful
【详解】句意：我奶奶很健忘，所以她每天都用笔记本记下重要的细节。根据“so she keeps a notebook to write down important details every day”可知，此处指奶奶很健忘，空前为is，空处应用形容词作表语，应用forgetful“健忘的”。故填forgetful。
57．don’t forget
【详解】句意：汤姆，不要忘记你的雨伞。要下雨了。根据语境可知，此句是祈使句的否定形式，用于直接命令，劝告某人不要做某事，其结构为“don’t+动词原形+其它”，所以本句中提示词“not forget”应改为“don’t forget”。故填don’t forget。
58．comfortably
【详解】句意：那个人骑了很长时间的自行车后，喜欢舒服地坐在沙发上。分析句子结构可知，此处应用comfortable的副词形式comfortably“舒服地”，在句中作状语，修饰动词“sitting”。故填comfortably。
59． boring bored
【详解】句意：我发现那本书很乏味，可是我的同学却一点也不觉得无聊。第一空修饰事物book用-ing 形容词 boring ，表示“令人厌倦的”；第二空修饰人用-ed 形容词bored ，表示“感到厌烦的” 。故填boring；bored。
60．easily
【详解】句意：他想知道她怎样快速容易地完成任务的。根据“finish the task quickly and...”可知，此处用副词修饰动词finish，easy的副词easily。故填easily。
61． surprised surprising
【详解】句意：当我们听到这个令人惊讶的消息时，我们感到非常惊讶。第一个空位于“were quite”后，修饰“We”，要用以ed结尾的形容词，修饰人；第二个空位于名词“news”前，作定语，要用以ing结尾的形容词，修饰事或物。surprise“惊喜”，名词，以ed结尾的形容词为surprised“惊讶的”，以ing结尾的形容词为surprising“令人惊讶的”。故填surprised；surprising。
62．Russian
【详解】句意：一些俄罗斯学生要来我们学校学习汉语。根据“Some … students”可知，此处是指一些俄罗斯的学生，应用Russia的形容词形式Russian“俄罗斯的”，在句中作定语，修饰名词“students”。故填Russian。
63．ate
【详解】句意：他们吃了一些草莓饼干，喝了一些果汁。根据“drank some juice”可知，句子时态为一般过去时，and连接并列成分，故此处动词eat也应用其过去式ate。故填ate。
64．took
【详解】句意：我们上了一节音乐课。它令人非常兴奋。take a lesson“上课”，结合was可知，本句时态为一般过去时，动词take用其过去式took。故填took。
65．to relax
【详解】句意：上周日我和朋友们去海滩放松。“去海滩” 的目的是 “放松” ，动词不定式 “to relax” 可表目的，符合语境。故填to relax。
66．reminded
【详解】句意：他提醒我，我忘了把作业带到学校。根据从句中“forgot”可知，句子时态为一般过去时，“remind”的过去式是“reminded”。故填reminded。
67．chocolates
【详解】句意：我想吃一些草莓巧克力糖。chocolate作“巧克力糖”讲时，是可数名词；some后接可数名词复数或不可数名词，此处strawberry chocolates表示“草莓巧克力糖”。故填chocolates。
68．scarves
【详解】句意：我父亲在国际妇女节那天给我妈妈和我买了这些围巾。根据“these”可知，横线处需填名词复数，scarf“围巾”，名词，其复数形式为scarves。故填scarves。
69．relaxing
【详解】句意：我们度过了一个轻松又有趣的假期。此处应用形容词relaxing“放松的”作定语，修饰名词vacation。故填relaxing。
70．steamed
【详解】句意：你可以尝尝这份蒸制的鸡肉汤，它非常美味。这里描述的是“鸡肉汤”的烹饪方式，即“蒸过的鸡肉汤”。因此，需要用“steamed”来修饰“chicken soup”，表示“蒸制的鸡肉汤”。故填steamed。
71．good
【详解】句意：每种食物尝起来都很好。我们都很开心。根据空格前“tastes”是系动词，结合所给词可知，well“好地”，副词，此处应该填入其形容词形式good，作表语，意为“好的”符合语境。故填good。
72．grandparents’
【详解】句意：这个农场在我祖父母的房子附近。根据“my...house”可知，横线处需填名词所有格形式，表示所属关系，grandparents“祖父母”，名词，其名词所有格形式为grandparents’。故填grandparents’。
73．stranger
【详解】句意：——不好意思。你能告诉我去城市图书馆的路吗？——对不起，在这里我是一个陌生人。你可以问那边的警察。根据分析句子“I’m a…here.”，结合所给词可知，strange“奇怪的，陌生的”，形容词，此处应该填入其名词形式stranger，作表语，意为“陌生人”符合语境，表达在这里我是一个陌生人。故填stranger。
74．covered
【详解】句意：与此同时，Lily用彩色布料盖住椅子，给奶奶一个惊喜。根据“At the same time”（时间状语）和“to surprise Grandma”（目的状语），可知动作发生在过去且已完成。句子为一般过去时，主语“Lily”是第三人称单数，动词需用过去式。“cover”的过去式为“covered”，表示“覆盖”的动作已完成。故填covered。
75．decorate
【详解】句意：莉莉想用五颜六色的灯装饰她祖父母的房间。decorate“装饰”，动词，want to do sth“想要做某事”，此处用动词原形。故填decorate。
76．brought
【详解】句意：爷爷拿出莉莉最喜欢的零食，他们一起分享了快乐的事情。bring out“拿出”，根据“they shared happy things together”可知，时态为一般过去时，此处用bring的过去式形式。故填brought。
77．writers
【详解】句意：莉莉的祖父母是作家。根据“Lily’s grandparents are”可知，主语为复数，此处用名词writer“作家”的复数形式。故填writers。
78．journeys
【详解】句意：莉莉去年夏天去旅行了很多次，她还去了她爷爷家。根据“Lily took many…last summer and she also went to her grandfather’s house.”及提示词可知，many“很多”，后接可数名词的复数，journey“旅行”，可数名词，复数为journeys。故填journeys。
79．could
【详解】句意：他们非常幸运，因为他们最终找到了丢失的钥匙。根据“They were very lucky because they…find the lost key in the end.”及提示词可知，句子时态为一般过去时，此处表达他们最终可以找到丢失的钥匙，空处应用情态动词的肯定形式，can“能够”，情态动词，过去式为could。故填could。
80．borrow
【详解】句意：你可以在新图书馆借一些有趣的书。“borrow”在句中作谓语，情态动词“can”后接动词原形。故填borrow。
81．arrival
【详解】句意：莫妮卡朋友们的到来让莫妮卡和她的家人感到开心。根据“The...of...”可知此处需填名词作主语核心词，动词“arrive”的名词形式为“arrival”，表示“到达”这一行为，符合句意及语法结构。故填arrival。
82．to invite
【详解】句意：莫妮卡想邀请一些朋友来她家参加她的13岁生日派对。根据“Monica wants...some friends”以及提示词可知此处需填动词不定式作宾语。“want to do sth”表示“想要做某事”，句中“want”后需接不定式“to invite”，构成完整语义。故填to invite。
83．bedrooms
【详解】句意：莫妮卡的新家有3个卧室和2个卫生间。根据“There are three...”以及提示词可知此处用名词复数形式。“bedroom”为可数名词，复数为“bedrooms”。故填bedrooms。
84．dead
【详解】句意：冬天，地上的叶子是棕色的，已经死了。根据空前的were可知本句是主系表结构，and连接并列结构，所以空中用形容词作表语，die动词，死，dead形容词，死的。故填dead。
85．shopping
【详解】句意：我妈妈通常早上去购物。go shopping表示“购物”，固定短语。故填shopping。
86．writer
【详解】句意：刘慈欣是山西的一位著名作家，他的科幻作品如《三体》在全球广受欢迎。write“写”，动词；根据“Liu Cixin”可知，空处意为“作家”。因此，write的名词形式writer符合语境，a后接可数名词的单数形式。故填writer。
87．careful
【详解】句意：在森林里露营时，你必须小心火。care“关心；小心”，动词或名词。根据“You must be...with fire”可知，此处是“be+形容词+with”的结构，表示“对……小心”，所以空处应该用care的形容词形式careful。故填careful。
88．them
【详解】句意：每天给植物浇水能给他们带来快乐。根据“bring...joy”可知，横线处需填人称代词的宾格形式，they“他们”，主格，其宾格形式为them。故填them。
89．nodded
【详解】句意：当妈妈看到干净的客厅时，她点了点头。根据“when she saw”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词应用过去式，nod“点头”，动词，其过去式为nodded。故填nodded。
90．living
【详解】句意：晚饭后我们经常在客厅看电视。living room是固定短语，意为“客厅”。故填living。
91．felt 92．On 93．hours’ 94．to make 95．surprised 96．were 97．building 98．happily 99．but 100．an
【导语】本文主要讲述了作者和父母在暑假去云南旅行的经历。
91．句意：我感到非常兴奋。根据上下文可知，作者描述的是过去发生的事情，需用一般过去时，feel的过去式是felt。故填felt。
92．句意：7月26日，我们决定去丽江泸沽湖。在具体的某一天用介词on，位于句首，首字母要大写。故填On。
93．句意：四个小时的车程后，我们到达了那里。此处表示四个小时的车程，four后跟可数名词复数hours，此处用名词所有格形式。故填hours’。
94．句意：我用石头搭了一座“桥”。此处表示目的，用不定式to make。故填to make。
95．句意：我的父母对我的“桥”感到惊讶。be surprised at意为“对……感到惊讶”，形容词短语。故填surprised。
96．句意：海浪更大了。此处描述的是过去发生的事情，应该用一般过去时，主语是“The waves”，be动词应用were。故填were。
97．句意：我们花了半个小时一起建造了一条“人工河”。spend+时间+doing sth.意为“做某事花多长时间”，固定词组，因此这里应用动名词表式building。故填building。
98．句意：人们高兴地跳舞唱歌。此处用副词修饰动词，happily意为“开心地”，副词。故填happily。
99．句意：对我来说很难，但我觉得很有趣。前后句子是转折关系，应该用but连接两个句子，意为“但是”。故填but。
100．句意：总而言之，这是一次非常棒的旅行！此处泛指一次非常棒的旅行，应用不定冠词表泛指，且“excellent”是以元音音素开头的词，应用an修饰。故填an。
101．to visit 102．with 103．have been 104．plays 105．but 106．an 107．has lived 108．us 109．carefully 110．friends
【导语】本文是一篇记叙文，作者讲述一家人多次前往附近小村庄的经历，包括村庄风貌、妹妹活动、老人故事及结交的朋友，表达对村庄的喜爱。
101．句意：我和我的家人决定去参观我们城市附近的一个小村庄。visit“参观”，动词；根据“My family and I decide...a small village near our city.”可知，“decide to do sth.”是固定用法，表示“决定做某事”，故填to visit。
102．句意：这是一个有着青山和清澈河流的美丽地方。根据“It is a beautiful place...green hills and clean rivers.”可知，此处表示“具有，带有”，用介词with，故填with。
103．句意：我们以前去过那里很多次。根据“We...there many times before.”可知，该句时态为现在完成时，结构是“have/has+过去分词”，主语是We，助动词用have，be的过去分词是been，故填have been。
104．句意：每个周末，我的小妹妹都和村里的孩子们一起玩耍。play“玩耍”，动词；根据“Every weekend”可知，句子时态是一般现在时，主语“my little sister”是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式plays，故填plays。
105．句意：有时，她会丢失她最喜欢的玩具，但她后来总是能找到它。根据“Sometimes, she loses her favorite toy,...she always finds it later.”的语境可知，前后句为转折关系，故填but。
106．句意：在村子里，有一位老人。根据“In the village, there is...old man.”可知，这里表示“一位”老人，old以元音音素开头，要用不定冠词an，故填an。
107．句意：他已经在这里住了60多年了。live居住，动词；根据“for over 60 years”可知，该句时态为现在完成时，主语是He，助动词用has，live的过去分词是lived，故填has lived。
108．句意：这位老人经常给我们讲关于这个村庄的故事。we“我们”，主格；动词tell后接双宾语，即“tell sb. sth.”，意为“告诉某人某事”，此处sb.用宾格形式，we的宾格是us，故填us。
109．句意：他的故事非常有趣，以至于我们总是认真地听。careful“仔细的”，形容词；根据“His stories are so interesting that we always listen...”可知，这里需要一个副词来修饰动词listen，careful的副词是carefully，故填carefully。
110．句意：到目前为止，我们已经在这个村子里结交了很多朋友。friend“朋友”，名词；“a lot of”后接可数名词复数或不可数名词，friend是可数名词，此处要用复数形式friends，故填friends。
111．activities 112．for 113．cleaning 114．on 115．something 116．more expensive 117．it 118．than 119．best 120．sharing
【导语】本文是一篇说明文，主要探讨了孩子们在空闲时间的活动选择，以及做家务对于孩子们的益处。
111．句意：他们认为这些活动是轻松有趣的。根据“these”可知，其后应接可数名词的复数形式，表示多种活动。activity的复数形式是activities，意为“活动”。故填activities。
112．句意：学生们在工作日必须做作业并为考试而学习。根据语境可知，学生们做作业和学习的目的是为了考试，因此此处应用介词for表示目的，意为“为了”。故填for。
113．句意：年幼的孩子只能做一些简单的工作，比如扫地、倒垃圾等等。根据“such as”可知，其后应接动名词形式作为例子，表示具体的活动内容。clean的动名词形式是cleaning，意为“打扫”。故填cleaning。
114．句意：年幼的孩子只能做一些简单的工作，比如扫地、倒垃圾等等。根据语境可知，此处表示列举的省略，即“等等”的意思，应用固定短语and so on。故填on。
115．句意：他们中的许多人只想买一些便宜的东西，比如糖果。根据语境可知，此处表示肯定的意思，即想买一些东西，而不是任何东西，应用不定代词something，意为“某物，某事”，常用于肯定句中。anything通常用于否定句或疑问句中。故填something。
116．句意：当他们长大后，他们想买更贵的东西。根据语境可知，此处表示与小时候买便宜东西的对比，即长大后想买更贵的东西，应用expensive的比较级形式more expensive，意为“更贵的”。故填more expensive。
117．句意：首先，对孩子们来说，通过做家务来学习新事物是很重要的。根据语境可知，此处应用固定句型“It is+形容词+for sb. to do sth.”，表示“对某人来说，做某事是……的”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。故填it。
118．句意：这比玩手机或看电视要好得多。根据语境可知，此处表示做家务与玩手机或看电视之间的比较，即做家务更好，应用比较级结构，且much better后应接than表示比较。故填than。
119．句意：其次，这是家庭成员相互理解的最好方式之一。根据语境可知，此处表示在多种方式中做家务是最好的方式之一，应用good的最高级形式best，意为“最好的”。且“one of the+形容词最高级+名词复数”是固定结构，表示“最……之一”。故填best。
120．句意：父母看到他们的孩子和他们一起分担家务也会感到高兴。根据语境可知，此处表示看到孩子们正在做某事，应用see sb. doing sth.的结构，表示“看到某人正在做某事”，其中doing是现在分词作宾语补足语。share的现在分词形式是sharing，意为“分享，分担”。故填sharing。
121．wasting 122．quickly 123．However 124．a 125．folds 126．to provide 127．By 128．has 129．importance 130．older
【导语】本文是一篇议论文，主要讨论了让孩子做家务的好处，包括培养成就感、增强家庭责任感以及学习完成任务的重要性。
121．句意：其他人可能认为让孩子做家务是在浪费时间。根据“are”可知，空处用现在分词构成现在进行时结构。故填wasting。
122．句意：他们想尽快完成家务。as ... as结构中，中间用形容词或副词原级，空处修饰动词finish，用副词原级。故填quickly。
123．句意：然而，做家务对孩子有好处。根据“doing chores is good for children.”可知，此处与上文是转折关系，空后有逗号，用however表示转折。故填However。
124．句意：做好家务能给孩子一种成就感。此处泛指一种成就感，且feeling是辅音音素开头的单词，用a表示。故填a。
125．句意：我5岁的女儿为家人叠衣服。本文主体时态是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数。故填folds。
126．句意：对我来说，我只想在他们要求时提供帮助。would like to do sth“想要做某事”，空处填不定式作宾语。故填to provide。
127．句意：通过做家务，孩子成为家庭“团队”的一部分。此处表示通过做家务，用by doing sth“通过做某事”。故填By。
128．句意：当我儿子问他为什么必须做家务时，我告诉他，他是这个家庭的一份子。根据“I tell him”可知，时态是一般现在时，主语是he，动词用第三人称单数has。故填has。
129．句意：孩子们在做家务时，可以了解到完成一项任务的重要性。the importance of“……的重要性”，空处填名词。故填importance。
130．句意：当他们长大后，在工作或家庭中承担更多责任时，这会很有用。根据“have more responsibility”可知，此处是指变得更年长，用比较级形式。故填older
