赣县中学2025年秋学期高一年级创新班物理十月考试卷
一、单选题（每题4分，共28分）
1．“急动度”表示加速度随时间的变化率，在实际应用中是一个重要的概念。在汽车工程领域急动度被用来衡量乘客的舒适程度，在结构动力学等其他方面也有应用。急动度的单位应是（ ）
A．m/s3 B．m/s2 C．N/s3 D．N/s2
2．如图是某轮船在海面上沿直线运动的v-t图像，则下列说法正确的是（ ）
A．轮船在0~66s内的加速度逐渐增大
B．轮船在66s末运动方向改变
C．轮船在66~96s内运动了225m
D．轮船在96s末加速度改变方向
3．两块相同的竖直木板A、B间有质量均为m的四块相同的木块，用两个大小均为F的水平力压木板，使木板均处于平衡，如图所示。设所有接触面间的动摩擦因数均为μ。则第2块对第3块的摩擦力大小为（ ）
A．0 B．mg C．μF D．
4．严冬屋檐下有冰凌，冰凌可看成质点（如图）。人在屋檐下行走要防止冰凌砸到头部，因此一定要有安全防范意识。假设冰凌做自由落体运动，冰凌最后内下落的高度为，重力加速度大小，则冰凌自由下落的总时间为（ ）
A． B． C． D．
5．中国高铁向世界展示了中国速度和谐号和复兴号高铁相继从沈阳站点由静止出发，沿同一方向做匀加速直线运动。两车运动的速度一时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．复兴号高铁追上和谐号动车前，时两车相距最远
B．复兴号高铁经过95s加速达到最大速度
C．时，复兴号高铁追上和谐号动车
D．复兴号高铁追上和谐号动车前，两车最远相距4900m
6．如图所示，水平地面上有一静止的物块，物块的质量为1kg，物块与地面间的动摩擦因数为0.2，时，物块在一水平拉力作用下开始沿水平面做直线运动，其a-t图像如图，则关于物块运动的说法正确为（ ）
A．物块6s末的速度达到为12m/s
B．物块前12s内位移为0m
C．物块前8s内平均速度为14m/s
D．物块2s末受到的水平拉力大小为4N
7．如图所示，小球B用轻质橡皮筋相连绕过光滑细钉C悬挂于O点，B还与轻质弹簧相连，弹簧另一端A固定在竖直墙壁上，OCA在同一竖直线上。初始时B球处于静止状态，B球可以看成质点，橡皮筋的拉力遵循胡克定律，OC刚好等于橡皮筋的原长。现减小B球的质量，同时调整弹簧端点A在竖直墙壁上的位置，使整个系统能再次处于静止状态（B球始终在OCA直线右侧）。则与初始时相比，AC间的距离h及弹簧弹力大小F的变化情况是（ ）
A．h变小、F不变 B．h变大、F变小 C．h不变、F变小 D．h变小、F变小
二、多选题（每题6分，共18分）
8．野炊时，三根对称分布的轻质细杆构成烹煮支架静置于水平地面上，如图甲所示。炊具与食物的总质量为m，各杆与竖直方向的夹角均为。出于安全考虑，盛取食物时用光滑铁钩缓慢拉动吊绳使炊具偏离火堆，如图乙所示。重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．烹煮食物时，各杆对地面的作用力大小均为
B．烹煮食物时，各杆受到地面的摩擦力大小均为
C．拉动吊绳过程中，吊绳上的张力不断增大
D．拉动吊绳过程中，铁钩对吊绳的作用力方向不变
9．如图所示，固定在水平地面上、完全相同的四块木板紧挨在一起水平排列，一子弹以水平速度射入木板，当穿过第四块木板时速度刚好为零。子弹穿过木板的过程中木板对子弹阻力恒定不计子弹的大小，则下列说法中正确的是（ ）
A．子弹在每块木板中速度变化量相同
B．子弹在每块木板中运动的平均速度相同
C．子弹依次穿过各木板所用时间之比为（2 ）:（ ）:（ 1）:1
D．子弹依次开始进入四块木板的初速度之比为2:::1
10．如图甲所示，劲度系数的轻弹簧，一端固定在倾角的光滑斜面底端，质量的物块从图示位置由静止开始沿斜面下滑，物块从刚接触弹簧至运动到最低点的过程中，速度和弹簧压缩量之间的关系如图乙所示，重力加速度g取，则（ ）
A．物块刚接触弹簧时速度最大
B．当时，物块速度最大
C．当时，物体的加速度大小为
D．物块加速度最大值为
三、实验题（每空2分，共16分）
11．某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)该实验运用的思想方法是______。
A．等效替代法 B．控制变量法 C．理想模型法
(2)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为 。
(3)下列的实验要求必要或者正确的是______（填选项前的字母）。
A．应用测力计测量重物M所受的重力
B．应在水平桌面上进行实验
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
(4)在作图时，你认为图中 是正确的。（填“甲”或“乙”）
12．为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，其中为小车和小车上的滑轮的总质量，为沙和沙桶的总质量，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
(1)下列实验操作中，一定要进行的是______；
A．用天平测出沙和沙桶的总质量
B．本实验不需要将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力
C．调整力传感器和定滑轮的高度，使连接它们的轻绳与长木板平行
(2)实验中 （选填“需要”或“不需要”）满足所挂沙和沙桶的总质量远小于小车质量；
(3)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个打印点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 （结果保留三位有效数字）；
(4)该同学以力传感器的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图象是一条直线（图象没有画出），求得图线的斜率为，则小车和小车上的滑轮的总质量为 。
四、解答题（解答过程要有必要的文字说明）
13．（10分）如图所示的无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器。在一次训练使用中，时无人机在地面上从静止开始匀加速竖直向上起飞，时无人机出现故障突然失去升力，此时离地面高度为。无人机运动过程中所受空气阻力不计，g取。求：（结果可用根式表示）
（1）无人机匀加速竖直向上起飞的加速度大小；
（2）无人机从起飞到坠落到地面的时间。
14．（13分）如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，以大小为的恒定速率顺时针运转。一质量的煤块以初速度从A端冲上传送带又滑了下来，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示。，求：
（1）煤块上升的最大位移为多少？
（2）煤块与传送带间的动摩擦因数μ？
（3）煤块在传送带上留下的划痕为多少？
15．（15分）如图所示，质量为M=2kg足够长的木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=1kg的物块A（可视为质点）。物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现用一水平力F=18N作用于木板上，使其由静止开始运动，经过后撤去拉力。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求：
(1)撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度、；
(2)经过一段时间，A、B达到共同速度v的值；
(3)当A、B达到共同速度时，A、B能否保持相对静止？请通过计算说明理由；并计算在整个运动过程中木板B运动的位移。
赣县中学2025年秋学期高一年级创新班物理十月考试卷
参考答案
1．A 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．A 8．AB 9．CD 10．BD 11．(1)A (2)3.80 (3)AC (4)甲 12．(1)C (2)不需要 (3)2.00 (4) 13．（1）；（2）
【详解】（1）根据无人机匀加速竖直向上起飞的加速度大小
（2）取向上为正方向，无人机运动到离地面高度为时速度根据
得无人机从此时到坠落到地面的时间则无人机从起飞到坠落到地面的时间
14．(1)(2)
【详解】（1）根据题意，由图可知，时煤块开始下滑，根据图像与t轴所围面积表示位移，可知煤块上升的最大位移为
（2）根据图像的斜率表示加速度可知，煤块与传送带共速前、后的加速度大小分别为
，
对煤块根据牛顿第二定律有
联立代入数据解得
15．(1)； (2)
(3)见解析
【详解】（1）
由分析可知，B被拉着向右运动时， A相对B向左滑动，对物块A有，
对木板B有，
代入数据得，
（2）撤去外力F后，设经过时间后A、B达到共同速度，对木板B有， 对物块A有 代入数据可得，
（3）当A、B达到共同速度时，假设A、B能相对静止，对AB整体有
对A有 联立两式得
所以，A、B达到共同速度后就会一起匀减速运动直到静止。撤去外力F前，木板B运动的位移 撤去外力到达到共同速度的时间内，木板B运动的位移
经判断A、B达到共同速度后一起匀减速直到静止，对AB整体有
达到共同速度后继续运动的位移 在整个过程中，木板B运动的位移
联立得
赣县中学2025年秋学期高一年级创新班物理十月考试卷
参考答案
1．A 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．A 8．AB 9．CD 10．BD 11．(1)A (2)3.80 (3)AC (4)甲 12．(1)C (2)不需要 (3)2.00 (4) 13．（1）；（2）
【详解】（1）根据无人机匀加速竖直向上起飞的加速度大小
（2）取向上为正方向，无人机运动到离地面高度为时速度根据
得无人机从此时到坠落到地面的时间则无人机从起飞到坠落到地面的时间
14．(1)(2)
【详解】（1）根据题意，由图可知，时煤块开始下滑，根据图像与t轴所围面积表示位移，可知煤块上升的最大位移为
（2）根据图像的斜率表示加速度可知，煤块与传送带共速前、后的加速度大小分别为
，
对煤块根据牛顿第二定律有
联立代入数据解得
15．(1)； (2)
(3)见解析
【详解】（1）
由分析可知，B被拉着向右运动时， A相对B向左滑动，对物块A有，
对木板B有，
代入数据得，
（2）撤去外力F后，设经过时间后A、B达到共同速度，对木板B有， 对物块A有 代入数据可得，
（3）当A、B达到共同速度时，假设A、B能相对静止，对AB整体有
对A有 联立两式得
所以，A、B达到共同速度后就会一起匀减速运动直到静止。撤去外力F前，木板B运动的位移 撤去外力到达到共同速度的时间内，木板B运动的位移
经判断A、B达到共同速度后一起匀减速直到静止，对AB整体有
达到共同速度后继续运动的位移 在整个过程中，木板B运动的位移
联立得
答案第1页，共2页
