第二节 探究：液体压强与哪些因素有关
第1课时 液体的压强
液体压强的特点
1.（2024·乐山中考）探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作：
（1）组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明压强计的气密性 差 （选填“好”或“差”）.
（2）调整好器材后，液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面高度差来判断，这种研究问题的方法是 转换法 .
（3）比较 甲 、 乙 两图可知，液体压强与液体深度有关.
（4）比较甲、丙两图可知，液体压强与液体 密度
有关.
（5）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小.现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示，可判断出A杯中盛有 水 （选填“酒精”或“水”）.将A杯中的探头向 上 移（选填“上”或“下”），U形管两侧液面会再次相平.
液体压强的大小和计算
2.如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为pA＝ 3 000 Pa，pB＝ 5 000 Pa，pC＝ 4 000 Pa，pD＝ 5 000 Pa.（g取10 N/kg）
3.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107 Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是 6 000 m.（ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g＝10 N/kg）
4.（2024·烟台期中）帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验（如图甲）：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来，这就是历史上有名的帕斯卡裂桶实验.小明建立物理模型对此现象进行了理论探究.他将帕斯卡桶抽象为如图所示的一个薄壁容器，容器下部的横截面积是200 cm2，上部的横截面积是10 cm2，水深h是3 m，A点到容器底的高度h1是20 cm，（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）水对A点的压强.
（2）水对容器底部的压强和压力.
（3）若容器和水的总质量为11.2 kg，容器对地面的压强和压力.
解：（1）水对A点的压强pA＝ρ水ghA＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×（3－20×10－2） m＝2.8×104 Pa.
（2）水对容器底部的压强p底＝ρ水gh底＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3 m＝3×104 Pa.
由p＝得，水对底部的压力F底＝p底S底＝3×
104 Pa×200×10－4 m2＝600 N.
（3）容器对地面的压力F地＝G总＝mg＝11.2 kg×10 N/kg＝112 N，
容器对地面的压强p＝＝＝5.6×103 Pa.
5.在三个相同的烧杯中分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底部压强大小关系正确的是（ C ）
A.p甲＞p丙＞p乙
B.p甲＜p丙＜p乙
C.p甲＝p乙＝p丙
D.因密度未知，所以无法比较
6.（2024·临沂期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个玻璃杯，分别装有深度相同的水，下列说法不正确的是（ B ）
A.容器对桌面的压力关系是F甲＜F乙
B.容器对桌面的压强关系是p甲＝p乙
C.容器底部受到水的压力关系是F甲'＝F乙'
D.容器底部受到水的压强关系是p甲'＝p乙'
7.（多选）（2024·青岛期中）如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已知ρ水＞ρ酒），其中a、b两点到液面的距离相同，a、c两点到容器底部的距离相同.下列说法正确的是（ ABD ）
A.甲容器中是水，乙容器中是酒精
B.a点压强一定大于b点压强
C.a点压强一定大于c点压强
D.甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等
8.（多选）如图是甲、乙两种液体的压强与液体深度的关系图像，下列说法正确的是（ BD ）
A.乙液体的密度是2×103 kg/m3
B.甲液体的密度比乙液体的密度大
C.甲液体的压强大于乙液体的压强
D.同种液体的压强与液体深度成正比
9.（2024·新疆中考）如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20 cm，内封闭有质量为0.3 kg的水.将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900 Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1 400 Pa.若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103 kg/m3的酒精，则酒精的质量为（ B ）（g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
第9题图
A.0.36 kg B.0.40 kg
C.0.44 kg D.0.48 kg
10.如图所示是某蓄水池的示意图，打开放水阀门K，当池中的水匀速流出时，下列图像中能正确表示蓄水池底部所受水的压强p与放水时间t的关系的是（ D ）
第10题图
11.（2023·安徽中考）“奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录.当“奋斗者”号潜至海面下10 000 m深处时，其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海水压力约为 107 N.（海水密度近似为1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
12.如图所示，用一块比管口稍大的塑料片堵住玻璃管的下端，用手指托住塑料片后将玻璃管缓缓插入水槽中.松开手，塑料片不会掉下，原因是 水对塑料片有向上的压力（或压强） ；若水面离塑料片的高度为10 cm，则塑料片所受水的压强是 1 000 Pa；往玻璃管内注入深度为 12.5 cm的酒精时，塑料片会掉下.（g取10 N/kg，ρ酒精＝0.8ρ水）
第12题图
13.如图所示，放在水平桌面上的两个容器的质量、底面积相同，形状不同，两容器中分别装有质量相等的水和酒精，且两液面相平.则甲容器中的水和乙容器中的酒精对容器底部产生的压力和压强的大小关系是F甲 ＞ F乙，p甲 ＞ p乙；两容器对水平桌面的压强关系为p甲' ＝ p乙'.
第13题图
14.开放性试题（2024·扬州中考）如图所示，将底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等，水对容器底部的压强分别为pA和pB，则pA ＝ pB；已知B容器底面积为50 cm2，总重为8 N，B容器对桌面的压强为 1.6×103 Pa；将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计U形管两边液面的高度差分别为ΔhA和ΔhB，多次实验发现ΔhA均小于ΔhB，该现象产生的原因是： 将压强计橡皮膜放入水中后，橡皮膜会排开一部分水，水面会上升，因为SA＞SB，由Δh＝可知，ΔhA＜ΔhB，因此将压强 计橡皮膜放入水中后，A容器中水面的高度小于B容器中水面的高度，由p＝ρgh可知，水对A容器底部压强小于水对B容器底部压强，题中用压强计U形管两边液面的高度差表示液体的压强，高度差越大，压强越大，故压强计U形管两边液面的高度差ΔhA均小于ΔhB .
15.（2024·滁州一模）如图所示，梯形容器高18 cm，内装水，A、B两点到水面深度相同.请画出容器侧壁A、B两点所受压力FA、FB的示意图.
16.物理观念（2024·山西中考）在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按1 m算，车门很难被打开.正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救.有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1 m深，为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因.（提示：用数据解释更有说服力，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
解：当落水汽车车门所处深度为1 m时，此时车门受到水的压强为p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 m＝1×104 Pa，车门的面积约为0.8 m2，则车门受到的压力F＝pS＝1×104 Pa×0.8 m2＝8 000 N.此时车门受到水的压力远大于人的推力，因此车门很难被打开.
第2课时 液体压强的应用
连通器
1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是（ B ）
2.如图所示，水龙头放水时，水管与水塔组成 连通器 ；水龙头关闭时，A处水龙头所受水的压强为 1.4×105 Pa.（g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
第2题图
3.工程实践灵渠是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程.船闸对于河流的通畅功不可没.降水的季节，河道具有一定落差，低水位易导致航船爬升困难，人们开始在灵渠上修建具有船闸功能的设施——陡门，如图所示.通过陡门的开启与封闭，调节水位，保证船只不受水位落差影响而顺利通行.陡门利用了 连通器 原理，当陡门开启后上下游的水位会 相平 .
第3题图
帕斯卡定律
4.一台水压机大活塞的面积是小活塞面积的2倍，如果在小活塞上加 50 N 的压力，则大活塞能顶起物体的重力为（ A ）
A.100 N B.200 N C.50 N D.25 N
5.社会发展中国某集团研发的世界上最大的模锻液压机（8万吨级），使我国的工业实力得到大幅提升.液压机的结构简图如图甲所示，它是利用液体来传递压力的设备.液体对液缸中小活塞和大活塞的压强分别为p1、p2，小活塞和大活塞在液缸中移动的距离分别为s1、s2，则p1 ＝ p2（选填“＞”“＜”或“＝”）.如图乙所示为应用液压机原理工作的汽车千斤顶，该千斤顶的大、小活塞横截面积分别是100 cm2和4 cm2，当在小活塞上施加500 N的压力时，最多可在大活塞上产生 1.25×104 N的支持力.
6.某同学对连通器有以下理解，其中错误的是（ A ）
A.连通器内各处压强相等
B.连通器是上端开口，下端相连的容器
C.水位计和锅炉构成连通器
D.连通器装有同种液体时，静止时各液面相平
7.公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的一条倾斜涵洞相连，两渠水面相平，如图所示，关于涵洞中的水流方向，下列说法正确的是（ C ）
A.水从甲流向乙
B.水从乙流向甲
C.因水面相平，水不流动
D.以上说法都不正确
8.（2024·烟台福山区期末）如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7 cm、5 cm深的水，A、B之间用导管连接.对于阀门K打开前后出现的现象或结果，下列说法正确的是（g＝10 N/kg）（ D ）
A.阀门打开前，B容器底部受到水的压强为5×104 Pa
B.阀门打开前，阀门K的左侧和右侧受到水的压强是相等的
C.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为1∶1
D.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为5∶7
9.（2024·济南期末）如图所示是汽车修理厂常用的液压千斤顶的原理图.关于该千斤顶下列说法正确的是（ A ）
A.使用时应该用B端来顶起汽车
B.使用时应该用A端来顶起汽车
C.顶起汽车时pA＜pB
D.顶起汽车时pA＞pB
10.教材P191科学书屋变式我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达113 m.如图所示是三峡船闸的简易示意图，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察，此时 A与B （选填“A与B”“B与C”或“A与C”）构成了一个连通器，当水不流动时两闸室水面高度是 相平 的；上、下游最大的压强差可以达到 1.13×106 Pa.（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
11.如图所示，将充满水的密闭容器固定在水平桌面上.容器的一端有一个面积为20 cm2的活塞A，容器的另一端有一个面积为50 cm2的活塞B.为保持两活塞不发生相对移动，分别在活塞A、B上施加力F1、F2，则F1∶F2＝ 2∶5 ，此时桌面对容器 有向右的 （选填“有向左的”“无”或“有向右的”）水平作用力.
12.科学探究小王在观看“天宫课堂”时，观察到航天员将两端开口的塑料管插入水槽后，管中水面会上升.于是他在实验室中开展研究，过程如下.
（1）他先将塑料管甲插入水槽，如图a所示，管内外水面相平，这是由于塑料管与水槽构成了一个 连通器 .
（2）他换用塑料管乙、丙进行实验，发现插入水槽后乙、丙两管内水面上升到不同位置，如图b所示.比较塑料管乙、丙的粗细和管内水面上升的高度，可得： 管越细 ，管内外水面高度差越大.
（3）他在“天宫课堂”中看到的实验现象如图c所示，对比图b发现：太空中管内水面上升比在地球上显著，丙管中水喷出.为了探究原因，他查阅资料后得知：
①液体分子间存在的相互作用力可以形成向上的合力F；
②“天宫课堂”的实验处于微重力环境.
请结合上述信息分析造成图c所示现象的原因.
液体分子间存在相互作用力，使水形成向上的合力，当该合力与其重力相等时，液体不再上升，由于“天宫课堂”的实验处于微重力环境，所以液体受到的重力比地球上要小得多，这导致在太空中管内水面上升比在地球上显著.第二节 探究：液体压强与哪些因素有关
第1课时 液体的压强
液体压强的特点
1.（2024·乐山中考）探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作：
（1）组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明压强计的气密性 （选填“好”或“差”）.
（2）调整好器材后，液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面高度差来判断，这种研究问题的方法是 .
（3）比较 、 两图可知，液体压强与液体深度有关.
（4）比较甲、丙两图可知，液体压强与液体
有关.
（5）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小.现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示，可判断出A杯中盛有 （选填“酒精”或“水”）.将A杯中的探头向 移（选填“上”或“下”），U形管两侧液面会再次相平.
液体压强的大小和计算
2.如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为pA＝ Pa，pB＝ Pa，pC＝ Pa，pD＝ Pa.（g取10 N/kg）
3.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107 Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是 m.（ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g＝10 N/kg）
4.（2024·烟台期中）帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验（如图甲）：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来，这就是历史上有名的帕斯卡裂桶实验.小明建立物理模型对此现象进行了理论探究.他将帕斯卡桶抽象为如图所示的一个薄壁容器，容器下部的横截面积是200 cm2，上部的横截面积是10 cm2，水深h是3 m，A点到容器底的高度h1是20 cm，（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）水对A点的压强.
（2）水对容器底部的压强和压力.
（3）若容器和水的总质量为11.2 kg，容器对地面的压强和压力.
5.在三个相同的烧杯中分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底部压强大小关系正确的是（ ）
A.p甲＞p丙＞p乙
B.p甲＜p丙＜p乙
C.p甲＝p乙＝p丙
D.因密度未知，所以无法比较
6.（2024·临沂期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个玻璃杯，分别装有深度相同的水，下列说法不正确的是（ ）
A.容器对桌面的压力关系是F甲＜F乙
B.容器对桌面的压强关系是p甲＝p乙
C.容器底部受到水的压力关系是F甲'＝F乙'
D.容器底部受到水的压强关系是p甲'＝p乙'
7.（多选）（2024·青岛期中）如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已知ρ水＞ρ酒），其中a、b两点到液面的距离相同，a、c两点到容器底部的距离相同.下列说法正确的是（ ）
A.甲容器中是水，乙容器中是酒精
B.a点压强一定大于b点压强
C.a点压强一定大于c点压强
D.甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等
8.（多选）如图是甲、乙两种液体的压强与液体深度的关系图像，下列说法正确的是（ ）
A.乙液体的密度是2×103 kg/m3
B.甲液体的密度比乙液体的密度大
C.甲液体的压强大于乙液体的压强
D.同种液体的压强与液体深度成正比
9.（2024·新疆中考）如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20 cm，内封闭有质量为0.3 kg的水.将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900 Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1 400 Pa.若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103 kg/m3的酒精，则酒精的质量为（ ）（g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
第9题图
A.0.36 kg B.0.40 kg
C.0.44 kg D.0.48 kg
10.如图所示是某蓄水池的示意图，打开放水阀门K，当池中的水匀速流出时，下列图像中能正确表示蓄水池底部所受水的压强p与放水时间t的关系的是（ ）
第10题图
11.（2023·安徽中考）“奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录.当“奋斗者”号潜至海面下10 000 m深处时，其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海水压力约为 N.（海水密度近似为1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
12.如图所示，用一块比管口稍大的塑料片堵住玻璃管的下端，用手指托住塑料片后将玻璃管缓缓插入水槽中.松开手，塑料片不会掉下，原因是 ；若水面离塑料片的高度为10 cm，则塑料片所受水的压强是 Pa；往玻璃管内注入深度为 cm的酒精时，塑料片会掉下.（g取10 N/kg，ρ酒精＝0.8ρ水）
第12题图
13.如图所示，放在水平桌面上的两个容器的质量、底面积相同，形状不同，两容器中分别装有质量相等的水和酒精，且两液面相平.则甲容器中的水和乙容器中的酒精对容器底部产生的压力和压强的大小关系是F甲 F乙，p甲 p乙；两容器对水平桌面的压强关系为p甲' p乙'.
第13题图
14.开放性试题（2024·扬州中考）如图所示，将底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等，水对容器底部的压强分别为pA和pB，则pA pB；已知B容器底面积为50 cm2，总重为8 N，B容器对桌面的压强为 Pa；将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计U形管两边液面的高度差分别为ΔhA和ΔhB，多次实验发现ΔhA均小于ΔhB，该现象产生的原因是： .
15.（2024·滁州一模）如图所示，梯形容器高18 cm，内装水，A、B两点到水面深度相同.请画出容器侧壁A、B两点所受压力FA、FB的示意图.
16.物理观念（2024·山西中考）在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按1 m算，车门很难被打开.正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救.有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1 m深，为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因.（提示：用数据解释更有说服力，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
第2课时 液体压强的应用
连通器
1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是（ ）
2.如图所示，水龙头放水时，水管与水塔组成 ；水龙头关闭时，A处水龙头所受水的压强为 Pa.（g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
第2题图
3.工程实践灵渠是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程.船闸对于河流的通畅功不可没.降水的季节，河道具有一定落差，低水位易导致航船爬升困难，人们开始在灵渠上修建具有船闸功能的设施——陡门，如图所示.通过陡门的开启与封闭，调节水位，保证船只不受水位落差影响而顺利通行.陡门利用了 原理，当陡门开启后上下游的水位会 .
第3题图
帕斯卡定律
4.一台水压机大活塞的面积是小活塞面积的2倍，如果在小活塞上加 50 N 的压力，则大活塞能顶起物体的重力为（ ）
A.100 N B.200 N C.50 N D.25 N
5.社会发展中国某集团研发的世界上最大的模锻液压机（8万吨级），使我国的工业实力得到大幅提升.液压机的结构简图如图甲所示，它是利用液体来传递压力的设备.液体对液缸中小活塞和大活塞的压强分别为p1、p2，小活塞和大活塞在液缸中移动的距离分别为s1、s2，则p1 p2（选填“＞”“＜”或“＝”）.如图乙所示为应用液压机原理工作的汽车千斤顶，该千斤顶的大、小活塞横截面积分别是100 cm2和4 cm2，当在小活塞上施加500 N的压力时，最多可在大活塞上产生 N的支持力.
6.某同学对连通器有以下理解，其中错误的是（ ）
A.连通器内各处压强相等
B.连通器是上端开口，下端相连的容器
C.水位计和锅炉构成连通器
D.连通器装有同种液体时，静止时各液面相平
7.公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的一条倾斜涵洞相连，两渠水面相平，如图所示，关于涵洞中的水流方向，下列说法正确的是（ ）
A.水从甲流向乙
B.水从乙流向甲
C.因水面相平，水不流动
D.以上说法都不正确
8.（2024·烟台福山区期末）如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7 cm、5 cm深的水，A、B之间用导管连接.对于阀门K打开前后出现的现象或结果，下列说法正确的是（g＝10 N/kg）（ ）
A.阀门打开前，B容器底部受到水的压强为5×104 Pa
B.阀门打开前，阀门K的左侧和右侧受到水的压强是相等的
C.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为1∶1
D.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为5∶7
9.（2024·济南期末）如图所示是汽车修理厂常用的液压千斤顶的原理图.关于该千斤顶下列说法正确的是（ ）
A.使用时应该用B端来顶起汽车
B.使用时应该用A端来顶起汽车
C.顶起汽车时pA＜pB
D.顶起汽车时pA＞pB
10.教材P191科学书屋变式我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达113 m.如图所示是三峡船闸的简易示意图，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察，此时 （选填“A与B”“B与C”或“A与C”）构成了一个连通器，当水不流动时两闸室水面高度是 的；上、下游最大的压强差可以达到 Pa.（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
11.如图所示，将充满水的密闭容器固定在水平桌面上.容器的一端有一个面积为20 cm2的活塞A，容器的另一端有一个面积为50 cm2的活塞B.为保持两活塞不发生相对移动，分别在活塞A、B上施加力F1、F2，则F1∶F2＝ ，此时桌面对容器 （选填“有向左的”“无”或“有向右的”）水平作用力.
12.科学探究小王在观看“天宫课堂”时，观察到航天员将两端开口的塑料管插入水槽后，管中水面会上升.于是他在实验室中开展研究，过程如下.
（1）他先将塑料管甲插入水槽，如图a所示，管内外水面相平，这是由于塑料管与水槽构成了一个 .
（2）他换用塑料管乙、丙进行实验，发现插入水槽后乙、丙两管内水面上升到不同位置，如图b所示.比较塑料管乙、丙的粗细和管内水面上升的高度，可得： ，管内外水面高度差越大.
（3）他在“天宫课堂”中看到的实验现象如图c所示，对比图b发现：太空中管内水面上升比在地球上显著，丙管中水喷出.为了探究原因，他查阅资料后得知：
①液体分子间存在的相互作用力可以形成向上的合力F；
②“天宫课堂”的实验处于微重力环境.
请结合上述信息分析造成图c所示现象的原因.
