四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试题
一、第一部分：听力（共两节；满分20分）第一节：（共5小题；每小题1分，满分5分）
1．（2024七上·自贡月考） What does Tom have in the schoolbag
A．
B．
C．
2．（2024七上·自贡月考） What color is the pencil
A．
B．
C．
3．（2024七上·自贡月考） What is under the chair
A． B． C．
4．（2024七上·自贡月考） Where are Eric's books
A．
B．
C．
5．（2024七上·自贡月考） Where is Kate's schoolbag
A． B． C．
二、第一部分：听力（共两节；满分20分）第二节：（共15小题；每小题1分，满分15分）
6．（2024七上·自贡月考） What is new in Alan's room
A．The chair. B．The bicycle. C．The desk.
7．（2024七上·自贡月考） Where is the cat
A．Under the desk. B．On the bed. C．Under the bed.
8．（2024七上·自贡月考） What is white
A．The pair of shoes.
B．The pair of trousers.
C．The pair of glasses.
9．（2024七上·自贡月考） Who has a new cap
A．Mary. B．Mary's dad. C．Mary's mum.
10．（2024七上·自贡月考） What colour is Bill's bottle
A．Orange. B．Red. C．Yellow.
（2024七上·自贡月考） 听录音，回答问题。
11．What is the cat's name
A．Maomao. B．Mimi. C．Dudu.
12．Where is the cat
A．On the bed. B．Under the chair. C．Under the desk.
（2024七上·自贡月考） 听录音，回答问题。
13．What colour is Lisa's ruler
A．Green. B．Brown. C．Black.
14．Where is Lisa's ruler
A．Under the desk. B．In the desk. C．On the desk.
15．What is under Lisa's bed
A．The watch. B．The key. C．The schoolbag.
（2024七上·自贡月考） 听录音，回答问题。
16．Where is the schoolbag
A．On the desk. B．In the desk. C．Under the chair.
17．What is Alice's favourite colour
A．Yellow. B．Red. C．Blue.
18．Whose key is in the schoolbag
A．Alice's. B．Alice's mum's. C．Alice's dad's.
19．What is orange
A．The ruler. B．The bicycle. C．The pencil.
20．What are in the box
A．Alice's shoes. B．Alice's trousers. C．Alice's caps.
三、第二部分：基础知识运用（共两节；满分20分）第一节：单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
21．（2024七上·自贡月考） 下面单词中划线部分发音与其他两项不同的是____.
A．pen B．these C．bell
22．（2024七上·自贡月考） There is ____ pencil box on the desk and ____ eraser is in it.
A．a, a B．不填, an C．a, an
23．（2024七上·自贡月考）—Linda, where are your teddy bears
—Some ____on the bed, and some in the box.
A．are B．is C．am
24．（2024七上·自贡月考） Look! A cute cat is ____ the chair.
A．of B．under C．for
25．（2024七上·自贡月考） —____ do you like, Lu Min
—Cats. I think they are good pets.
A．What colours B．What animals C．What plants
26．（2024七上·自贡月考） —____
—A cap.
A．How do you spell cap
B．Where do you find your cap
C．What do you have in your bag
27．（2024七上·自贡月考） Alice finds English hard, so she needs me ____her.
A．help B．helping C．to help
28．（2024七上·自贡月考） —What color is your bike
— ____.
A．Red B．R-E-D C．I like red
29．（2024七上·自贡月考） —____
—It's a goose. A goose is a very big bird.
A．What's this B．What can you see C．What do you have
30．（2024七上·自贡月考） —Nick, thanks for buying these things with me.
— ____ .
A．You're welcome B．Goodbye C．I'm fine
四、第二部分：基础知识运用（共两节；满分20分）第二节：完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
（2024七上·自贡月考） 完形填空
Today little Timmy visits his friend Sarah. There is a big vegetable garden (菜园) in Sarah's yard.
"There are many plants 31． the vegetable garden. Do you want to 32． them " Sarah asks.
"That's 33． !" Timmy says.
Timmy looks at a short plant. He asks, "Sarah, is this a 34． plant "
"Ha ha ... Timmy! That's a carrot plant. A tomato plant is tall," Sarah says.
Timmy keeps looking. He sees a plant with big, 35． leaves (叶子). He says, "I know this one! It's spinach!"
" 36． , Timmy. That's lettuce, not spinach," Sarah says.
"What's the difference (差别) between them " Timmy asks.
"Lettuce leaves are light green (浅绿), but spinach leaves are dark green (深绿)," Sarah says.
"Wow! Sarah, you 37． a lot about plants," Timmy says.
"Thanks. You know, every year, 38． parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them," Sarah says.
"I see. I want to 39． a vegetable garden like yours," Timmy says.
"Why not I think 40． will have lots of fun," Sarah says.
31．A． under B． in C． on
32．A． spell B． circle C． see
33．A． tidy B． old C． great
34．A． tomato B． potato C． carrot
35．A． red B． green C． brown
36．A． Thanks B． Bye C． No
37．A． know B． meet C． find
38．A． his B． my C． her
39．A． say B． have C． buy
40．A． they B． she C． you
五、第三部分：阅读理解（共两节；满分25分）第一节：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）
（2024七上·自贡月考） 阅读短文，回答问题
Here are three stars in e and know about them!
Hi, I'm Mengmeng. I'm 12. I live in Beijing. Ding Feng is my"father". He is good to me. He gives me my favourite food every day. I love him.
Hello! I'm Maozhu. I'm 10, and I live in Yunnan with my friend, Zhenduo. I like eating apples. And I like sleeping(睡觉) every day.
My name is Baobao. I'm 18. I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. We play and eat nice food every day. Bananas and apples are our favourite food. We are very happy in Chengdu.
41．Where does Mengmeng live
A．In Beijing. B．In Yunnan. C．In Chengdu.
42．What does Maozhu like doing every day
A．Saying hello to people.
B．Walking on two legs.
C．Sleeping.
43．Guaiguai lives with her ____.
A．father B．brother C．cousin
（2024七上·自贡月考） 阅读短文，回答问题
I'm Cindy. All my family like animals. We have four pets at home. My brother has a bird and a dog. My sister has a cat and I have a squirrel(松鼠). My grandfather gave me the squirrel.
I call the squirrel Chippy. She likes to have milk, fruit, and vegetables. She sleeps in a cage(笼子) near my bed. It's her favourite place.
Chippy loves to tease my brother's dog. She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail(咬尾巴) and then goes up the table quickly. She also likes playing with my brother and she often runs after him. My brother is so big and Chippy is so small. It's funny (滑稽的) to watch them running all around the house.
My friends all like coming to my house because they like watching Chippy do funny things. She can dance and walk on her back legs.
I really love Chippy. I like taking her out with me. She makes me happy every day
44．Who gave Chippy to Cindy
A．Her mother. B．Her sister. C．Her grandfather.
45．划线单词tease的中文意思是"____"。
A．照顾 B．捉弄 C．模仿
46．What do we know about Chippy
A．She likes to sleep on the bed.
B．She likes to play with the cat.
C．She likes to eat fruit and vegetables.
（2024七上·自贡月考） 阅读短文，回答问题
One day, a teacher and his students go to visit a farm. They go there by bus.
On the farm, they see many kinds of animals, like sheep, pigs, chickens and horses. The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses. They all have a good time.
They have lunch in a big farmhouse. The food is great. Behind the farmhouse, they see some beautiful roses(玫瑰花). They come in many colours — red, white, yellow, and pink.
The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. "Smell(闻) it," the teacher says.
The student does it and says, "It smells like roses!"
The teacher asks, "Do you know why the soil smells like roses "
The student says, "I don't know. Why "
The teacher says, "That is because of the fallen (落下的) roses on it. So you should make friends with good people. That way, you can also become like the people you are with."
47．What do the students do on the farm
A．①②④ B．②③④ C．①③④
48．What does the teacher ask one of his students to do
A．Eat roses. B．Water the soil. C．Smell the soil.
49．最后一段中划线单词it指代的是____。
A．the soil B．the flower C．the plant
50．文章的最佳标题是____。
A．Clever students
B．A day on the farm
C．A big farmhouse
六、第三部分：阅读理解（共两节；满分25分）第二节：阅读填空（共5小题；每小题1分，满分5分）
（2024七上·自贡月考） 阅读填空
Dear Amy,
How is everything going 51．
It is in Norfolk, Britain. It has a nice name — Happy Farm. There are many kinds of animals on the farm. 52． I think it's very cute. I love living on the farm. I get up at about 6:00 a.m. every day. 53． I love feeding small animals, like chickens. I spend (花费) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses. 54．
When I come back home, I do my homework (家庭作业) first. Then I help my parents with the animals again.
55． I hope (希望) you can visit it next Sunday.
Bye for now,
Sally
A. This is our farm. B. It's fun to do these things. C. My favourite one is the duck. D. I can help my parents do some farm work. E. I want to tell you something about our farm.
七、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第一节：短文填空（共10小题；每空1分，满分10分）
（2024七上·自贡月考） 短文填空
class now bye new how red she need see bottle
On Annie' s first school day, Mum says," 56． , Annie! Have a good day, and I' ll meet
you at the school gate (大门) after school. "
"OK, Mum! See you," Annie says and goes to 57． .
In the afternoon, Annie 58． Mum at the school gate and runs to her.
" 59． was your day "Mum asks.
" Very great! I like my class and teachers. Also , I have a 60． friend in my class. She is Sun Wenhua, and I call 61． Wenhua," Annie says.
"Is Wenhua a Chinese girl " Mum asks.
"Yes! Annie says. Wenhua and I like the dizi. We also like the same colour — 62． . Our schoolbags, pencil boxes, and 63． are all red. And she lives next to us, so you don't 64． to meet me later. Wenhua and I can go home together (一起)! "
"I' m happy for you, " Mum says. "You're a big girl 65． ! "
八、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第二节：句型转换，一空一词（共5小题；每空0.5分，满分5分）
66．（2024七上·自贡月考） —What's that (补全答语)
— apple tree.
67．（2024七上·自贡月考） I can say hi to the class. (改为一般疑问句)
say hi to the class
68．（2024七上·自贡月考） This is a baby duck. (改为复数句)
baby ducks.
69．（2024七上·自贡月考）I have some pencils in my bag.(对划线部分提问)
you have in your bag
70．（2024七上·自贡月考） Eric is fine . (对划线部分提问)
Eric
九、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第三节：汉译英，一空一词（共5小题；每空1分，满分10分）
71．（2024七上·自贡月考）上课时间到了。
It's for .
72．（2024七上·自贡月考） 你怎样开始一段对话？
How do you a .
73．（2024七上·自贡月考） Jenny找不到她的眼镜了。
Jenny can't her .
74．（2024七上·自贡月考） David有一条蓝色的裤子。
David has a blue trousers.
75．（2024七上·自贡月考） 等一下。我看见你的英语书在沙发上。
a . I see your English book on the sofa.
十、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第四节：书面表达（共1题；满分10分）
76．（2024七上·自贡月考） 今天的口语课上，老师让每个同学用英语写一段话描述自己的书包及书包里的物品，并在下节口语课交流环节展示。假如下图是你的书包及书包里的物品，请写一段话完成老师布置的任务。
要求：(1) 内容包含图片中所有信息，可适当发挥； (2) 语句通顺、意思连贯、语法正确； (3) 不少于五句话。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】听录音选图；介绍语
【解析】【听力原文】W: What do you have in your schoolbag, Tom
M: I have a book.
【分析】问题：汤姆的书包里有什么？根据" I have a book."我有一本书。可知，汤姆的书包里有一本书。故选A。
【点评】考查听录音选图。注意： 注意熟悉录音内容类型，听录音选图题通常涵盖多种内容类型，如日常生活场景、动物描述、物品介绍等。考生应熟悉这些内容类型，以便在听到录音时能够迅速联想到相关的图片。
2．【答案】B
【知识点】听录音选图；询问颜色
【解析】 【听力原文】W: What color is the pencil
M: It's red.
【分析】问题：铅笔是什么颜色？根据"It's red."它是红色的。可知，铅笔是红色的。故选B。
【点评】考查听录音选图。注意：注意预测题目范围，在播放录音前，考生可以短暂浏览题目和图片，尝试预测录音的大致内容范围。这样有助于考生在听到录音时更快地锁定关键词汇和图像信息。
3．【答案】C
【知识点】听录音选图；介绍语
【解析】【听力原文】M: Where is my clock Is it on the desk
W: No, Peter. It's under your chair. You need to keep your room tidy.
【分析】问题：椅子下面是什么？根据"Where is my clock Is it on the desk "我的时钟在哪里？它在桌子上吗？；以及"No, Peter. It's under your chair."不，彼得。它在你的椅子下面。可知，椅子下面是时钟。故选C。
【点评】考查听录音选图。注意：注意捕捉并记录关键词汇与重要信息，在听录音时，考生应重点关注录音中的关键词汇，这些词汇往往与题目和图片有直接的关联。通过捕捉这些关键词汇，考生可以更准确地理解录音内容。在听录音时，如果考生无法立即选出答案，可以记录一些重要的信息，如时间、地点、人物等。这些信息有助于考生在后续的比较和判断中更准确地选出答案。
4．【答案】A
【知识点】听录音选图；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Where are Eric's books
W: They are on the desk. My books are in my schoolbag.
【分析】问题：艾瑞克的书在哪里？根据" My books are in my schoolbag."我的书在我的书包里。可知，艾瑞克的书在他的书包里。故选A。
【点评】考查听录音选图。注意：注意排除干扰选项，在听录音选图题中，往往存在干扰选项。这些选项在内容上与录音有一定的相似性，但并不完全相符。考生应通过对比录音内容和图片信息，排除干扰选项，选出正确答案。
5．【答案】C
【知识点】听录音选图；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Where are your eraser and schoolbag, Kate
W: My eraser is under the book and my schoolbag is on the chair.
【分析】问题：凯特的书包在哪里？根据"...and my schoolbag is on the chair."我的书包在椅子上。
可知，凯特的书包在椅子上。故选C。
【点评】考查听录音选图。注意：注意快速图像匹配，在听到关键词汇后，考生需要迅速在给定的图片中寻找与关键词汇相匹配的选项。为了提高匹配速度，考生可以在平时练习时多加训练，提高自己的视觉识别能力。
6．【答案】B
【知识点】短对话理解；询问名字
【解析】【听力原文】W: What is new in your room, Alan
M: The bicycle.
【分析】问题：阿岚房间里什么是新的？根据"The bicycle."那张自行车。可知，阿岚房间里的自行车是新的。故选B。
【点评】考查短对话理解。注意：注意抓住关键词汇，在听录音时，注意抓住关键词汇，特别是与题目和选项相关的词汇。这些词汇往往能帮助我们理解对话的核心内容，从而更容易找到正确答案。
7．【答案】C
【知识点】短对话理解；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Where is my cat I can't find it, Mum.
W: Here it is. It's under the bed.
【分析】问题：猫在哪里？根据"It's under the bed."它在床下面。可知，猫在床下面。故选C。
【点评】考查短对话理解。注意：注意预测话题内容，在开始听录音前，快速浏览题目和选项，对可能出现的话题内容进行预测。这样可以在听录音时更有针对性地捕捉关键信息，提高解题效率。
8．【答案】A
【知识点】短对话理解；询问颜色
【解析】【听力原文】W: Look at my new shoes.
M: Oh, they look great. They are white. White is my favourite colour.
【分析】 问题：什么是白色的？根据"Look at my new shoes."看我的新鞋子。；以及" They are
white. "它们是白色的。可知，那双鞋子是白色的。故选A。
【点评】考查短对话理解。注意：注意快速记录要点，在听录音时，可以用简洁的方式快速记录要点，如关键词、数字、人名等。这样可以在回答问题时迅速回忆起相关信息，提高答题准确性。
9．【答案】C
【知识点】短对话理解；询问名字
【解析】【听力原文】M: Do you have a new cap, Mary
W: No, I don't. My mum has a new cap. It's in her room.
【分析】 问题：谁有一个新帽子？根据"My mum has a new cap."我妈妈有一个新帽子。可知，玛丽的妈妈有一个新帽子。故选C。
【点评】考查短对话理解。注意：注意留意转折信息，转折信息往往对话中的重要内容，因为它们可能改变句子的意思或引入新的信息。因此，在听录音时，要注意听清转折词，如"but"、"however"等，以便准确理解对话的含义。
10．【答案】A
【知识点】短对话理解；询问颜色
【解析】【听力原文】W: I have a red bottle. What about you, Bill
M: I have an orange bottle.
【分析】 问题：比尔的水瓶是什么颜色的？根据"I have an orange bottle."我有一个橙色的水瓶。可知，比尔的水瓶是橙色的。故选A。
【点评】考查短对话理解。注意：注意排除干扰信息，在听力短对话中，往往存在一些与题目无关或误导性的信息。在解题时，要学会排除这些干扰信息，专注于与题目相关的内容，从而避免被误导。
【答案】11．C
12．B
【知识点】长对话理解；询问名字；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Do you have a new cat, Lucy
W: Yes. My new cat's name is Dudu. D-U-D-U, Dudu.
M: Where is it
W: Oh, it's under the chair.
【分析】本段长对话主要围绕路西的猫展开交谈。
【点评】考查长对话理解。注意：注意预测对话主题，在听录音前，快速浏览题目和选项，根据提供的信息预测对话的主题和可能涉及的内容。这有助于考生在听录音时更有针对性地捕捉关键信息，提高解题效率。注意抓住关键信息，在听录音时，要注意抓住关键信息，如人名、地名、数字、时间等。这些信息往往是回答问题的关键所在，考生需要特别留意。同时，还要注意对话中的重点句子和段落，它们通常包含了对话的核心内容。
11．问题：那只猫叫什么名字？根据"My new cat's name is Dudu. "我新养的猫叫嘟嘟。可知，那只猫叫嘟嘟。故选C。
12．问题：那只猫在哪里？根据" Oh, it's under the chair."哦，它在椅子下面。可知，那只猫在椅子下面。故选B。
【答案】13．B
14．A
15．B
【知识点】长对话理解；询问名字；询问地点；询问颜色
【解析】【听力原文】W: Dad, I can't find my new ruler.
M: Your new ruler What colour is it, Lisa
W: It's brown.
M: Is it in your desk
W: No, it isn't.
M: Look, here it is. It's under the desk.
W: Oh, thank you, Dad.
M: Look, your key is under your bed. You need to keep your room tidy.
【分析】本段长对话主要围绕丽萨寻找自己的钥匙一事展开交谈。
【点评】考查长对话理解。注意：注意转折与连接词，转折和连接词在听力长对话中扮演着重要的角色。它们不仅能够帮助考生理解对话的逻辑结构，还能提示重要信息的出现。因此，考生在听录音时，要特别注意这些词汇，以便更好地把握对话的整体意义。注意边听边做笔记，在听录音时，考生可以尝试边听边做笔记，记录关键信息和重要细节。这有助于考生在回答问题时迅速回忆起相关信息，避免遗漏或混淆。做笔记时，要简洁明了，重点突出，避免记录过多无关信息。注意识别重复和强调，在对话中，重复和强调往往是对话者想要传达的重要信息。考生要注意识别这些表达方式，并重点关注这些信息。同时，也要注意对话者的语气和语调变化，它们也可以帮助考生识别重要信息。
13．问题：丽萨的尺子是什么颜色的？根据"It's brown. "它是棕色的。可知，丽萨的尺子是棕色的。故选B。
14．问题：丽萨的尺子在哪里？根据"It's under the desk. "它在桌子下面。可知，丽萨的尺子在桌子下面。故选A。
15．问题：丽萨的床下是什么？根据"Look, your key is under your bed."看，你的钥匙在床下。可知，丽萨的床下是钥匙。故选B。
【答案】16．B
17．C
18．B
19．A
20．A
【知识点】短文理解；记叙文；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】 Alice has many new things in her room. She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk. In the schoolbag is a new bottle. It's blue. Blue is her favourite colour. A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. Alice has a new bicycle. It's green. Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is yellow. She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed.
【分析】本段独白主要介绍了爱丽丝房间里的陈设的颜色以及位置。
【点评】考查独白理解。注意：注意速记关键词与识别关键信息点，独白中常包含关键信息点，如人名、地名、时间、数字等，这些信息往往是解题的关键。学会使用简写、符号或图形等快速记录技巧，以确保在有限的时间内准确捕捉并记忆这些信息。在听的过程中，要能够迅速识别出与题目相关的关键信息点。这包括直接回答问题的信息、对比差异点、转折词后的内容等。这些关键信息点往往能直接影响你的答案选择。注意抓住首尾主旨句，独白的开头和结尾往往包含了对全文的概括或总结，是理解主旨大意的重要线索。特别注意这些部分中的关键句，它们往往能直接回答主旨大意类的问题。首尾主旨句也有助于你建立对全文的整体框架和逻辑关系的认识。注意理解细节与逻辑，听力材料中的细节信息是构建完整故事或论述的基础。在听的过程中，保持对细节的敏感度，同时理解它们之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，有助于更准确地把握文章内容和回答细节类问题。注意听后连贯记忆检查，完成所有题目后，利用短暂的时间进行连贯记忆检查。回顾听力内容的主要框架和关键信息点，确保你的理解和答案是连贯且一致的。这有助于发现并纠正可能的错误或遗漏。注意边听边记要点，由于独白内容连贯且信息量大，仅凭记忆难以全面把握。因此，边听边记要点成为一项重要的解题技巧。可以使用简写、符号或图形等方式快速记录关键信息，如数字、时间、人名、地名以及表示因果、转折等关系的词汇。这有助于你在听后迅速回顾并整理信息。
16．问题：书包在哪里？根据"She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk."她有一个新书包。书包是红色的，它在书桌里。可知，书包在书桌里。故选B。
17．问题：爱丽丝最喜欢的颜色是什么？根据"Blue is her favourite colour. "蓝色是她最喜欢的颜色。可知，爱丽丝最喜欢的颜色是蓝色。故选C。
18．问题：谁的钥匙在书包里？根据"A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. "书包里还有一把钥匙，但那是她妈妈的。可知，爱丽丝妈妈的钥匙在书包里。故选B。
19．问题：什么是橙色的？根据"Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is
yellow. "她的新尺子放在书桌上。一把尺子是橙色的，另一把尺子是黄色的。可知，有一把尺子是橙色的。故选A。
20．问题：盒子里有什么？根据"She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed."她有一双新鞋子，它们在床底下的一个盒子里。可知，盒子里面有一双新鞋子。故选A。
21．【答案】B
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】句意：下面单词中划线部分发音与其他两项不同的是these。pen/pen/；these/ i z/；bell/bel/。选项A和C划线部分发/e/的音，选项B划线部分发/i /的音。故选B。
【点评】考查元音字母的发音。注意：划分音节：多音节单词需分开判断（如 ba-by 中 a 发/e /，y 发/i/）。定位重音：重读音节的元音通常更清晰。排除法：先排除明显不符合常见发音的选项。对比相似单词的发音。
22．【答案】C
【知识点】表示数量“一”；不定冠词a，an的用法比较
【解析】【分析】句意：桌子上有一个铅笔盒，里面有一块橡皮。a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前。pencil box是可数名词，此处表示泛指，其前需要冠词，且发音以辅音音素开头，冠词用a。第二空描述橡皮在铅笔盒里，eraser发音以元音音素开头，冠词用an。故选C。
【点评】考查不定冠词辨析。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
23．【答案】A
【知识点】表示客观事实或真理；系动词be；many / much / few / servral...等修饰语修饰或指代的名词作主语
【解析】【分析】句意：——Linda，你的泰迪熊在哪里？——一些在床上，一些在箱子里。are主语是复数/你；is主语是第三人称单数；am主语是我。空处为句子的谓语，此处陈述客观事实，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语some为复数，故be动词应用are。故选A。
【点评】考查时态以及主谓一致。注意：在解答主谓一致题目时，首先要识别主语，仔细阅读题目，准确识别出句子的主语。分析谓语，确定谓语动词的数与主语是否一致，注意谓语动词的特殊用法，如系动词"be"的单复数形式，以及某些动词的特殊变形。应用原则，根据语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则，分析并确定谓语动词的正确形式，特别注意那些容易混淆的情况，如集体名词、分数或百分数+名词短语、由连词连接的主语等。
24．【答案】B
【知识点】方位介词on,above,below,over,under 的用法比较
【解析】【分析】句意：看！椅子下面有一只可爱的猫。of……的；under在……下；for为了……。根据"A cute cat is"和"the chair."可知，此处表示猫和椅子的位置关系。故选B。
【点评】考查介词辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，根据语境判断介词的正确用法，避免生搬硬套或误解句意。练习和巩固，多做练习题，通过大量的练习来巩固介词的用法和固定搭配，提高解题的准确性和速度。
25．【答案】B
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——陆敏，你喜欢什么动物？——猫。我认为它们是好宠物。What colours什么颜色；What animals什么动物；What plants什么植物。根据"Cat."可知，空处询问你喜欢什么动物。故选B。
【点评】考查特殊疑问句。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。根据特殊疑问词的意义和用法选择答案，匹配特殊疑问词与答案，将题目中的特殊疑问词与选项中的信息进行匹配，看哪个选项最符合题目所问的内容。
26．【答案】C
【知识点】特殊疑问句；介绍语
【解析】【分析】句意：——你包里有什么？——一顶帽子。How do you spell cap 你怎么拼写cap？；Where do you find your cap 你在哪里找到你的帽子？；What do you have in your bag 你包里有什么？。根据答语"A cap."可知，问句What do you have in your bag 询问的是包内物品的内容，与答句"A cap."相匹配。故选C。
【点评】考查特殊疑问句和情景交际。注意：注意答案的语法和语境，选择答案时，要注意其语法是否正确，以及是否与题目所给的语境相符。如果题目中的信息不足以直接确定答案，可以尝试运用逻辑推理来缩小选择范围。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项，提高答题的准确性。
27．【答案】C
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：Alice发现英语很难，她需要我帮助她。help帮助，动词原形；helping，动名词形式；to help，动词不定式。"需要某人做某事"为need sb to do sth，应用动词不定式，故选C。
【点评】考查固定搭配need sb to do sth。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。
28．【答案】A
【知识点】询问颜色
【解析】【分析】句意：——你的自行车什么颜色的？——红色的。Red红色；R-E-D（red）拼写；I like red我喜欢红色。根据"What color is your bike "可知，此处应该回答颜色。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：读题干和选项，明确问的是什么（人/事/时间/原因等）。判断句子结构：是否需要助动词？主语是否明确？排除明显错误：如疑问词与答句不匹配、语序错误等。验证时态和动词形式：确保主谓一致。
29．【答案】A
【知识点】特殊疑问句；询问名字
【解析】【分析】句意：——这是什么？——这是一只鹅。鹅是一种非常大的鸟。What's this这是什么；What can you see你能看见什么；What do you have你有什么。根据"It's a goose"可知，问句是问这是什么。故选A。
【点评】考查特殊疑问句和情景交际。注意：在英语选择题中，处理特殊疑问句时，关键是快速识别疑问焦点并匹配正确选项。需要注意：聚焦疑问词：先确定疑问词（如 what, where, who, why, how），它直接指向答案类型（如事物、地点、人物）。忽略干扰选项，只选直接回应该疑问词的选项。检查语法一致性：确保答案的时态、语态和主语与问题一致。常见错误是选项时态错误或主语不匹配。利用排除法：先去除明显语法错误或不相关的选项（如疑问词不匹配或逻辑矛盾），缩小选择范围。结合上下文：如果选择题基于短文，从上下文找线索。练习高频题型：多练常见疑问句题型，如选择正确的疑问词填空或完成对话，强化反应速度。
30．【答案】A
【知识点】礼貌用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——Nick，谢谢你和我一起买这些东西。——不客气。You're welcome不客气；Goodbye不客气；I'm fine我很好。根据"Nick, thanks for buying these things with me."可知，对于对方的感谢需回复不客气。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：解题过程中要特别注意排除那些语法正确但不符合英语母语者表达习惯的选项，避免选择中式英语的表达方式。对于常见的交际场景如问候、致谢、道歉、建议等，要熟记地道的英语表达模式。 同时要注意说话人的身份和场合，区分正式和非正式用语。在具体解题时，可采用"理解语境-分析功能-排除干扰-验证选项"的步骤，重点关注选项是否符合英语国家的文化习惯和交际礼仪。
【答案】31．B；32．C；33．C；34．A；35．B；36．C；37．A；38．B；39．B；40．C
【知识点】记叙文；植物种植
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了提米拜访朋友莎拉，参观她家菜园并学习了有关植物知识的故事。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。
31．句意：菜园里有很多植物。under在……下面；in在……里面；on在……上面。根据"the vegetable garden"可知，表示在菜园里面，用介词in，in the garden"在菜园里"。故选B。
32．句意：你想看看它们吗？spell拼写；circle转圈；see看见。根据下文介绍可知，此处莎拉要求提米去看看菜园，因此see符合句意。故选C。
33．句意：那太棒了！tidy整洁的；old旧的；great极好的。根据"Timmy looks at a short plant."可知，提米同意去看看菜园，因此说That's great。故选C。
34．句意：莎拉，这是一棵西红柿秧苗吗？tomato西红柿；potato马铃薯；carrot胡萝卜。根据下文" That's a carrot plant. A tomato plant is tall,"可知，此处提米错把胡萝卜秧苗当成了西红柿秧苗。故选A。
35．句意：他看到一棵有大叶子的植物。red红色的；green绿色的；brown棕色的。根据下文"but spinach leaves are dark green (深绿)"可知，此处指绿色的叶子。故选B。
36．句意：不对，提米。那是生菜，不是菠菜。Thanks谢谢；Bye再见；No不。根据下一句"That's lettuce, not spinach"可知，提米说错了，莎拉此处应该说"不"。故选C。
37．句意：哇，莎拉，你懂得好多植物知识啊。know知道；meet遇见；find找到。根据上文莎拉告诉提米正确的秧苗，由此可推断提米说莎拉知道许多植物，know符合句意。故选A。
38．句意：你知道，每年我和父母都会种这些蔬菜。his他的；my我的；her她的。根据"parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them"可知，此处指莎拉的父母，这句话是莎拉说的，因此用my。故选B。
39．句意：我也想要一个像你这样的菜园。say说；have有；buy买。根据"a vegetable garden like yours"可知，此处指提米也想有一个像莎拉家的菜园子，have符合句意。故选B。
40．句意：我觉得你一定会很开心的。they他们；she她；you你，你们。根据"Sarah says."可知，这是莎拉对提米说的话，应该说你会很开心的。故选C。
【答案】41．A
42．C
43．B
【知识点】说明文；常见的动物及其生活环境；细节理解
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章以拟人的手法介绍了三个可爱动物的信息。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题一种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。
41．细节理解题。根据第一个方框"I'm 12. I live in Beijing."可知，Mengmeng住在北京。故选A。
42．细节理解题。根据第二个方框"And I like sleeping (睡觉) every day."可知，Maozhu喜欢睡觉。故选C。
43．细节理解题。根据第三个方框"I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. "可知，Guaiguai和它的哥哥住在一起。故选B。
【答案】44．C
45．B
46．C
【知识点】记叙文；动物养殖；细节理解；词义猜测
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了Cindy和她的宠物松鼠Chippy，以及Chippy与家人互动的趣事。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和词义猜测题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。 利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易 利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。
44．细节理解题。根据"My grandfather gave me the squirrel. "可知，Cindy的爷爷送给她这只松鼠。故选C。
45．词义猜测题。根据" She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail (咬尾巴) and then goes up the table quickly. "可知，松鼠悄悄咬一下狗的尾巴然后迅速上了桌子，由此可知松鼠在捉弄小狗，因此划线词意为"捉弄"。故选B。
46．细节理解题。根据"She likes to have milk, fruit, and vegetables. "可知，Chippy喜欢吃水果和蔬菜。故选C。
【答案】47．B
48．C
49．A
50．B
【知识点】人生百味类；记叙文；细节理解；代词指代；标题选择
【解析】【分析】本文主要讲述了一位老师带着学生去参观农场，通过让学生闻玫瑰花土壤的气味来告诉他们要和好人交朋友，那样的话他们也会成为好人。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，代词指代题和标题选择题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。在开始解答代词指代题之前，先快速浏览全文，对文章的主题、内容和结构有一个大致的了解，理解文章的整体语境，这有助于后续对代词指代关系的判断。仔细阅读题干，找出需要确定指代的代词，并在原文中精确定位其位置，代词的出现往往与上下文紧密相关，因此要注意代词前后的句子或段落。根据上下文和语境，分析代词与潜在指代对象之间的逻辑关系，确定哪个名词最有可能是代词的指代对象，确保代词所指代的内容与原文中的描述在语义上保持一致。将选定的指代对象代入原文中代词的位置，检查句子是否通顺、逻辑是否合理，如果代入后句子不通顺或逻辑矛盾，则重新考虑其他潜在指代对象。有些代词指代题会设置语境陷阱，通过复杂的句子结构或模糊的语境来迷惑考生，在解答这类题目时，要特别注意语境的深入理解，避免被表面现象所迷惑。做标题选择题时，注意关注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判断标题是否准确的重要依据。利用关键词，文章中的关键词汇、短语或句子往往与标题有紧密联系，可以通过关键词汇的匹配来缩小选择范围。语境理解，理解文章的整体语境和作者的态度倾向，有助于准确把握文章的主旨和标题的选择方向。
47．细节理解题。根据"The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses."可知，他们数了羊，喂了小鸡并且骑了马。故选B。
48．细节理解题。根据"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (闻) it.' the teacher says."可知，老师让其中一个学生闻泥土。故选C。
49．代词指代题。根据"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (闻) it.' the teacher says."和"That is because of the fallen (落下的) roses on it."可知，此处的it指的是泥土。故选A。
50．标题选择题。根据"One day, a teacher and his students go to visit a farm."以及全文可知，本文主要讲述的是一位老师带着学生去农场参观的一天。故选B。
【答案】51．E；52．C；53．D；54．B；55．A
【知识点】应用文；日常活动；书信、电子邮件
【解析】【分析】本文是一篇应用文。文章是Sally写给Amy的一封信，介绍她的农场生活。备选项的中文意思：
A. 这是我们的农场。
B. 做这些事情很有趣。
C. 我最喜欢的是鸭子。
D. 我可以帮我的父母做一些农活。
E. 我想告诉你一些关于我们农场的事情。
【点评】考查任务型阅读（阅读还原）。解题技巧如下：1. 看首段，跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主题所在，首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义。2. 首先快速浏览一遍几个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。3. 精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。阅读还原空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。考查对上下文的理解及推理判断能力。4. 看选项，找出与空前空后句中心词同义，近义或相关性的词语。实现关键词的对接，先易后难，各个突破。此外要通过句子的逻辑关系或句子的标点来判断该句在文章的位置。5. 解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。尤其要注意代词，连词等。如表示转折关系的but，though, however 等。6. 做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。
51．根据"How is everything going "及"It is in Norfolk, Britain. It has a nice name—Happy Farm."可知，此处是引出话题介绍农场，选项E"我想告诉你一些关于我们农场的事情。"符合语境。故选E。
52． 根据"There are many kinds of animals on the farm."及"I think it's very cute."可知，此处应该提到一种动物，选项C"我最喜欢的是鸭子。"符合语境。故选C。
53．根据"I love feeding small animals, like chickens."可知，此处提到的是在农场的工作，选项D"我可以帮我的父母做一些农活。"符合语境。故选D。
54．根据"I love feeding small animals, like chickens. I spend (花费) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses."可知，此处应该介绍做这些事情的感受，选项B"做这些事情很有趣。"符合语境。故选B。
55．根据"I hope (希望) you can visit it next Sunday."可知，此处应该是总结上文并向对方发出邀请，选项A"这是我们的农场。"符合语境。故选A。
【答案】56．Bye；57．class；58．sees；59．How；60．new；61．her；62．red；63．bottles；64．need；65．now
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了安妮第一天上学的经历，她在学校度过了非常愉快的一天，交到了一个喜欢相同事物的中国女孩朋友孙文华，两人成为了好朋友，并且决定以后一起回家。备选词的中文意思：class班级/课 ；now现在；bye再见；new新的；how怎样/如何；red红色/红色的；she她；need需要；see看见/看到；bottle瓶子。
【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。
56．句意：在安妮上学的第一天，妈妈说："再见，安妮！祝你过得愉快，放学后我在校门口等你。根据下文"OK, Mum! See you,"以及备选词可知，妈妈向安妮说了"再见"，应用bye回答，空处位于句首，首字母应大写。故填Bye。
57．句意："好吧，妈妈！再见。"安妮说着就去上课了。根据"On Annie's first school day"以及备选词可知，安妮和妈妈说再见后就去教室上课了，故此处表示"去上课"，go to class，固定短语，符合语境。故填class。
58．句意：下午，安妮在学校门口看到妈妈，就跑向她。根据后文"runs to her"以及备选词可知，安妮看到了妈妈，故空处表示"看见"，see，动词，空处为句子的谓语，根据时态呼应原则以及runs可知，谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Annie为第三人称单数，故谓语动词要用三单式。故填sees。
59．句意：你今天过得怎么样？根据下文的答语"Very great! I like my class and teachers.... "以及备选词可知，妈妈问安妮在学校过得怎样，故空处表示"如何/怎么样"，how，疑问副词，引导特殊疑问句，空处位于句首，首字母应大写。故填How。
60．句意：此外，我在班上有一个新朋友。根据"She is Sun Wenhua, and I call...Wenhua"以及可知，安妮有一个新朋友，故空处表示"新的"，new，形容词，在句中做前置定语修饰名词friend，符合语境。故填new。
61．句意：此外，我在班上有一个新朋友，我叫她文华。根据"She is Sun Wenhua, and I call... Wenhua,"以及备选词可知，我叫她文华，故空处表示"她"，空处在句中作宾语，应用人称单词的宾格形式。故填her。
62．句意：我们也喜欢相同的颜色——红色。根据下文"Our schoolbags, pencil boxes,... are all red."以及备选词可知，她们喜欢的颜色为红色，故空处表示"红色"，red，不可数名词，符合语境。故填red。
63．句意：我们的书包、铅笔盒和瓶子都是红色的。根据句中的"schoolbags, pencil boxes,..."以及备选词可知，我们的瓶子是红色的，故空处表示"瓶子"，bottle，可数名词，空处在句中作主语且与schoolbags和pencil boxes为并列关系，表示复数意义，应用其复数形式作主语。故填bottles。
64．句意：她住在我们隔壁，所以你以后不需来接我了。根据" And she lives next to us, so you don't...
to meet me later."以及备选词可知，我们住在隔壁，因此你不需来接我们，故空处表示"需要"，need，动词，符合语境，空处谓语助动词don't之后，应用动词原形。故填need。
65．句意：你现在是个大女孩了。根据"I' m happy for you,"以及" You're a big girl...! "以及备选词可知，你现在是个大女孩了，故空处表示"现在"，now，副词，做时间状语，符合语境。故填now。
66．【答案】It's；an
【知识点】表示数量“一”；特殊疑问句；主（系）表（SP）
【解析】【分析】句意：——那是什么？——它是一棵苹果树。回答特殊疑问句应用"It is..."，apple是以元音音素开头的单词，应用不定冠词an表示泛指"一个"。故填It's；an。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意：锁定疑问词：根据要询问的信息选择正确的疑问词。例如：询问事物用what。询问地点用 where。确保疑问词匹配上下文（如时间用 when，原因用 why）。调整语序结构：特殊疑问句的语序通常是：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 主要动词 + 其他。注意：如果原句没有助动词，需添加（如一般现在时加 do/does，过去时加 did）。保持时态和一致性：确保时态与原句一致（如原句用过去时，疑问句也用过去时）。检查主语-动词一致（如第三人称单数加 -s）。简化或扩展句子：如果题型要求改写为特殊疑问句，去除冗余信息，聚焦核心。
在选择题中，排除语序错误或疑问词不匹配的选项。常见错误规避：避免疑问词混淆。别忘助动词。
67．【答案】Can；you
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】句意：我可以向全班同学打个招呼。你可以向全班同学打招呼吗？句子要改为一般疑问句，句子中有情态动词can，变为一般疑问句时将can提前，首字母大写；第一人称要变为第二人称，I变为you。故填Can；you。
【点评】考查句型转换以及一般疑问句。注意：判断原句时态，从而选择正确助动词：一般现在时中，主语为第三人称单数用 does，其他用 do。一般过去时中，用 did（动词还原为原形）。如果含 be/情态动词，直接提前 be 动词（am/is/are/was/were）或情态动词（can/must/will 等）。调整语序结构：公式为助动词/be动词/情态动词 + 主语 + 谓语（动词原形/其他成分） + 处理否定句转换：原句含 not 时（如 He doesn't like cats），改为疑问句需将 not 与助动词合并。注意细节陷阱：动词应还原，使用 do/does/did 后，原句的动词第三人称单数（-s）或过去式必须去掉。
68．【答案】These；are
【知识点】主（系）表（SP）；其他语法一致形式；指示代词this / these
【解析】【分析】句意：这是一只小鸭子。这些是小鸭子。this的复数形式为these，句首首字母大写；复数形式为主语的一般现在时，be动词应用are。故填These；are。
【点评】考查句型转换，指示代词以及主谓一致。注意：主谓一致原则的正确运用，可数名词不规则变化的识记以及代词的相应调整。
69．【答案】What；do
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句；助动词do
【解析】【分析】句意：我的包里有一些铅笔。根据划线部分some pencils ，可知提问后为特殊疑问句：你包里有什么？疑问词用what"什么"，置于句首，句首单词首字母大写；对实义动词have进行提问，应用助动词，主语you为第二人称，助动词用do。故答案为：What；do。
【点评】考查特殊疑问句。注意熟记对实义动词提问时，应用助动词。
70．【答案】How；is
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：埃里克很好。划线部分fine表示身体状况，应用疑问副词how提问，然后把剩余部分is提到句首变为一般疑问句，放在特殊疑问词how后面。故填How；is。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意：精准识别划线内容的语法属性并匹配对应疑问词，同时重组句子结构。
71．【答案】time；class
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】此处表示"到了做某事的时间"，It's time for sth，固定句式，"上课"，class，可数名词，表示单数意义，应用其单数形式。故填time；class。
【点评】考查汉译英以及固定句式：It's time for sth。注意：语境和语气对于翻译的准确性至关重要。在翻译过程中，要充分考虑原文的语境和语气，以确保译文能够传达出相同的情感色彩和语气特点。例如，原文是陈述句、疑问句还是感叹句，以及是否带有讽刺、幽默等语气，都需要在译文中得到体现。
72．【答案】start；conversation
【知识点】汉译英；动词原形；特殊疑问句；可数名词的单数
【解析】【分析】根据中英文对照可知，第一空处缺少"开始"，start，动词，位于助动词do之后，应用动词原形；第二空处缺少"对话"，conversation，可数名词，被a修饰，应用其单数形式。故填start；conversation。
【点评】考查汉译英以及特殊疑问句。注意：词汇的选择是翻译中的关键环节。在汉译英时，要根据原文的含义和语境，选择最恰当的英文词汇进行翻译。这要求同学们具备丰富的词汇量，并了解不同词汇在不同语境中的用法和含义。同时，还需要注意词汇的搭配和习惯用法，以确保译文的准确性和流畅性。
73．【答案】find；glasses
【知识点】汉译英；规则变化的可数名词复数；动词原形；can, could表示请求、许可
【解析】【分析】根据中英文对照可知，第一空处缺少"发现"，find，动词，位于情态动词can之后，应用动词原形；第二空处表示"眼镜"，glasses，表示"眼镜"时，通常以复数形式出现。故填find；glasses。
【点评】考查汉译英，情态动词的基本用法（后接动词原形）以及名词的复数形式。注意：完成初稿后，仔细检查译文是否准确、流畅、自然。注意检查是否有漏译、误译或表达不清的地方，并进行必要的修改和完善。
74．【答案】pair；of
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照可知，此处表示"一双"，a pair of，固定短语，符合语境。故填pair；of。
【点评】考查汉译英以及固定短语a pair of。注意：根据句子的具体情况，灵活运用直译和意译的方法。直译注重保留原文的字面意义和结构，而意译则更侧重于传达原文的深层含义和整体效果。
75．【答案】Wait；minute
【知识点】汉译英；固定搭配；“动词原形+宾语+其他成分”的祈使句
【解析】【分析】根据中英文对照可知，此处缺少"等一下"，wait a minute，固定短语，符合语境，此处为祈使句，应用动词原形，句首首字母应大写。故填Wait；minute。
【点评】考查汉译英，祈使句以及固定短语wait a minute。注意：汉语和英语的句式结构存在差异。在汉译英时，要根据英语的表达习惯，对原文的句式结构进行适当的转换。例如，汉语中常用主动语态，而英语中则更多地使用被动语态；汉语中喜欢使用流水句，而英语则更注重句子之间的逻辑关系和层次感。因此，在翻译过程中，要灵活调整句式结构，使译文更符合英语的表达习惯。
76．【答案】One possible version:
Hello, everyone. This is my schoolbag, it's red. There are some school things in my schoolbag. A blue pencil-box is in my schoolbag, and there is an eraser, a ruler and a green pencil in the pencil-box. There are some books in the schoolbag, the green book is English book. English is my favorite subject. I put my bottle in my schoolbag, too. Because I drink much water every day.
What do you have in your schoolbag
【知识点】材料作文；说明文；身边的事物与环境
【解析】【分析】本题是一篇材料作文写作，要求考生使用英语写一段短文描述自己的书包以及书包里的东西并在下节口语课上进行交流展示。写作背景：口语课上，考生的老师要求同学们写一段话描述自己的书包及其里面的东西。内容包括：1. 综述自己的书包（外形及颜色）；2. 介绍书包里的东西；3. 以提问的形式结尾。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称；5. 不少于五句话。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要点齐全，上下文连贯，使用了一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时使用了较多的高级词汇和固定短语，提高了文章的档次，体现了对英语书面表达熟练的驾驭能力。例如：1. 亮点词汇：in the pencil-box在铅笔盒里； favorite subject 最喜欢的科目；put...in... 将......放进......； every day 每天。2. 高分句子：There are some school things in my schoolbag. （there be句式）What do you have in your schoolbag （特殊疑问句）
四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试题
一、第一部分：听力（共两节；满分20分）第一节：（共5小题；每小题1分，满分5分）
1．（2024七上·自贡月考） What does Tom have in the schoolbag
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】听录音选图；介绍语
【解析】【听力原文】W: What do you have in your schoolbag, Tom
M: I have a book.
【分析】问题：汤姆的书包里有什么？根据" I have a book."我有一本书。可知，汤姆的书包里有一本书。故选A。
【点评】考查听录音选图。注意： 注意熟悉录音内容类型，听录音选图题通常涵盖多种内容类型，如日常生活场景、动物描述、物品介绍等。考生应熟悉这些内容类型，以便在听到录音时能够迅速联想到相关的图片。
2．（2024七上·自贡月考） What color is the pencil
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】听录音选图；询问颜色
【解析】 【听力原文】W: What color is the pencil
M: It's red.
【分析】问题：铅笔是什么颜色？根据"It's red."它是红色的。可知，铅笔是红色的。故选B。
【点评】考查听录音选图。注意：注意预测题目范围，在播放录音前，考生可以短暂浏览题目和图片，尝试预测录音的大致内容范围。这样有助于考生在听到录音时更快地锁定关键词汇和图像信息。
3．（2024七上·自贡月考） What is under the chair
A． B． C．
【答案】C
【知识点】听录音选图；介绍语
【解析】【听力原文】M: Where is my clock Is it on the desk
W: No, Peter. It's under your chair. You need to keep your room tidy.
【分析】问题：椅子下面是什么？根据"Where is my clock Is it on the desk "我的时钟在哪里？它在桌子上吗？；以及"No, Peter. It's under your chair."不，彼得。它在你的椅子下面。可知，椅子下面是时钟。故选C。
【点评】考查听录音选图。注意：注意捕捉并记录关键词汇与重要信息，在听录音时，考生应重点关注录音中的关键词汇，这些词汇往往与题目和图片有直接的关联。通过捕捉这些关键词汇，考生可以更准确地理解录音内容。在听录音时，如果考生无法立即选出答案，可以记录一些重要的信息，如时间、地点、人物等。这些信息有助于考生在后续的比较和判断中更准确地选出答案。
4．（2024七上·自贡月考） Where are Eric's books
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】听录音选图；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Where are Eric's books
W: They are on the desk. My books are in my schoolbag.
【分析】问题：艾瑞克的书在哪里？根据" My books are in my schoolbag."我的书在我的书包里。可知，艾瑞克的书在他的书包里。故选A。
【点评】考查听录音选图。注意：注意排除干扰选项，在听录音选图题中，往往存在干扰选项。这些选项在内容上与录音有一定的相似性，但并不完全相符。考生应通过对比录音内容和图片信息，排除干扰选项，选出正确答案。
5．（2024七上·自贡月考） Where is Kate's schoolbag
A． B． C．
【答案】C
【知识点】听录音选图；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Where are your eraser and schoolbag, Kate
W: My eraser is under the book and my schoolbag is on the chair.
【分析】问题：凯特的书包在哪里？根据"...and my schoolbag is on the chair."我的书包在椅子上。
可知，凯特的书包在椅子上。故选C。
【点评】考查听录音选图。注意：注意快速图像匹配，在听到关键词汇后，考生需要迅速在给定的图片中寻找与关键词汇相匹配的选项。为了提高匹配速度，考生可以在平时练习时多加训练，提高自己的视觉识别能力。
二、第一部分：听力（共两节；满分20分）第二节：（共15小题；每小题1分，满分15分）
6．（2024七上·自贡月考） What is new in Alan's room
A．The chair. B．The bicycle. C．The desk.
【答案】B
【知识点】短对话理解；询问名字
【解析】【听力原文】W: What is new in your room, Alan
M: The bicycle.
【分析】问题：阿岚房间里什么是新的？根据"The bicycle."那张自行车。可知，阿岚房间里的自行车是新的。故选B。
【点评】考查短对话理解。注意：注意抓住关键词汇，在听录音时，注意抓住关键词汇，特别是与题目和选项相关的词汇。这些词汇往往能帮助我们理解对话的核心内容，从而更容易找到正确答案。
7．（2024七上·自贡月考） Where is the cat
A．Under the desk. B．On the bed. C．Under the bed.
【答案】C
【知识点】短对话理解；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Where is my cat I can't find it, Mum.
W: Here it is. It's under the bed.
【分析】问题：猫在哪里？根据"It's under the bed."它在床下面。可知，猫在床下面。故选C。
【点评】考查短对话理解。注意：注意预测话题内容，在开始听录音前，快速浏览题目和选项，对可能出现的话题内容进行预测。这样可以在听录音时更有针对性地捕捉关键信息，提高解题效率。
8．（2024七上·自贡月考） What is white
A．The pair of shoes.
B．The pair of trousers.
C．The pair of glasses.
【答案】A
【知识点】短对话理解；询问颜色
【解析】【听力原文】W: Look at my new shoes.
M: Oh, they look great. They are white. White is my favourite colour.
【分析】 问题：什么是白色的？根据"Look at my new shoes."看我的新鞋子。；以及" They are
white. "它们是白色的。可知，那双鞋子是白色的。故选A。
【点评】考查短对话理解。注意：注意快速记录要点，在听录音时，可以用简洁的方式快速记录要点，如关键词、数字、人名等。这样可以在回答问题时迅速回忆起相关信息，提高答题准确性。
9．（2024七上·自贡月考） Who has a new cap
A．Mary. B．Mary's dad. C．Mary's mum.
【答案】C
【知识点】短对话理解；询问名字
【解析】【听力原文】M: Do you have a new cap, Mary
W: No, I don't. My mum has a new cap. It's in her room.
【分析】 问题：谁有一个新帽子？根据"My mum has a new cap."我妈妈有一个新帽子。可知，玛丽的妈妈有一个新帽子。故选C。
【点评】考查短对话理解。注意：注意留意转折信息，转折信息往往对话中的重要内容，因为它们可能改变句子的意思或引入新的信息。因此，在听录音时，要注意听清转折词，如"but"、"however"等，以便准确理解对话的含义。
10．（2024七上·自贡月考） What colour is Bill's bottle
A．Orange. B．Red. C．Yellow.
【答案】A
【知识点】短对话理解；询问颜色
【解析】【听力原文】W: I have a red bottle. What about you, Bill
M: I have an orange bottle.
【分析】 问题：比尔的水瓶是什么颜色的？根据"I have an orange bottle."我有一个橙色的水瓶。可知，比尔的水瓶是橙色的。故选A。
【点评】考查短对话理解。注意：注意排除干扰信息，在听力短对话中，往往存在一些与题目无关或误导性的信息。在解题时，要学会排除这些干扰信息，专注于与题目相关的内容，从而避免被误导。
（2024七上·自贡月考） 听录音，回答问题。
11．What is the cat's name
A．Maomao. B．Mimi. C．Dudu.
12．Where is the cat
A．On the bed. B．Under the chair. C．Under the desk.
【答案】11．C
12．B
【知识点】长对话理解；询问名字；询问位置/方向/距离
【解析】【听力原文】M: Do you have a new cat, Lucy
W: Yes. My new cat's name is Dudu. D-U-D-U, Dudu.
M: Where is it
W: Oh, it's under the chair.
【分析】本段长对话主要围绕路西的猫展开交谈。
【点评】考查长对话理解。注意：注意预测对话主题，在听录音前，快速浏览题目和选项，根据提供的信息预测对话的主题和可能涉及的内容。这有助于考生在听录音时更有针对性地捕捉关键信息，提高解题效率。注意抓住关键信息，在听录音时，要注意抓住关键信息，如人名、地名、数字、时间等。这些信息往往是回答问题的关键所在，考生需要特别留意。同时，还要注意对话中的重点句子和段落，它们通常包含了对话的核心内容。
11．问题：那只猫叫什么名字？根据"My new cat's name is Dudu. "我新养的猫叫嘟嘟。可知，那只猫叫嘟嘟。故选C。
12．问题：那只猫在哪里？根据" Oh, it's under the chair."哦，它在椅子下面。可知，那只猫在椅子下面。故选B。
（2024七上·自贡月考） 听录音，回答问题。
13．What colour is Lisa's ruler
A．Green. B．Brown. C．Black.
14．Where is Lisa's ruler
A．Under the desk. B．In the desk. C．On the desk.
15．What is under Lisa's bed
A．The watch. B．The key. C．The schoolbag.
【答案】13．B
14．A
15．B
【知识点】长对话理解；询问名字；询问地点；询问颜色
【解析】【听力原文】W: Dad, I can't find my new ruler.
M: Your new ruler What colour is it, Lisa
W: It's brown.
M: Is it in your desk
W: No, it isn't.
M: Look, here it is. It's under the desk.
W: Oh, thank you, Dad.
M: Look, your key is under your bed. You need to keep your room tidy.
【分析】本段长对话主要围绕丽萨寻找自己的钥匙一事展开交谈。
【点评】考查长对话理解。注意：注意转折与连接词，转折和连接词在听力长对话中扮演着重要的角色。它们不仅能够帮助考生理解对话的逻辑结构，还能提示重要信息的出现。因此，考生在听录音时，要特别注意这些词汇，以便更好地把握对话的整体意义。注意边听边做笔记，在听录音时，考生可以尝试边听边做笔记，记录关键信息和重要细节。这有助于考生在回答问题时迅速回忆起相关信息，避免遗漏或混淆。做笔记时，要简洁明了，重点突出，避免记录过多无关信息。注意识别重复和强调，在对话中，重复和强调往往是对话者想要传达的重要信息。考生要注意识别这些表达方式，并重点关注这些信息。同时，也要注意对话者的语气和语调变化，它们也可以帮助考生识别重要信息。
13．问题：丽萨的尺子是什么颜色的？根据"It's brown. "它是棕色的。可知，丽萨的尺子是棕色的。故选B。
14．问题：丽萨的尺子在哪里？根据"It's under the desk. "它在桌子下面。可知，丽萨的尺子在桌子下面。故选A。
15．问题：丽萨的床下是什么？根据"Look, your key is under your bed."看，你的钥匙在床下。可知，丽萨的床下是钥匙。故选B。
（2024七上·自贡月考） 听录音，回答问题。
16．Where is the schoolbag
A．On the desk. B．In the desk. C．Under the chair.
17．What is Alice's favourite colour
A．Yellow. B．Red. C．Blue.
18．Whose key is in the schoolbag
A．Alice's. B．Alice's mum's. C．Alice's dad's.
19．What is orange
A．The ruler. B．The bicycle. C．The pencil.
20．What are in the box
A．Alice's shoes. B．Alice's trousers. C．Alice's caps.
【答案】16．B
17．C
18．B
19．A
20．A
【知识点】短文理解；记叙文；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】 Alice has many new things in her room. She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk. In the schoolbag is a new bottle. It's blue. Blue is her favourite colour. A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. Alice has a new bicycle. It's green. Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is yellow. She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed.
【分析】本段独白主要介绍了爱丽丝房间里的陈设的颜色以及位置。
【点评】考查独白理解。注意：注意速记关键词与识别关键信息点，独白中常包含关键信息点，如人名、地名、时间、数字等，这些信息往往是解题的关键。学会使用简写、符号或图形等快速记录技巧，以确保在有限的时间内准确捕捉并记忆这些信息。在听的过程中，要能够迅速识别出与题目相关的关键信息点。这包括直接回答问题的信息、对比差异点、转折词后的内容等。这些关键信息点往往能直接影响你的答案选择。注意抓住首尾主旨句，独白的开头和结尾往往包含了对全文的概括或总结，是理解主旨大意的重要线索。特别注意这些部分中的关键句，它们往往能直接回答主旨大意类的问题。首尾主旨句也有助于你建立对全文的整体框架和逻辑关系的认识。注意理解细节与逻辑，听力材料中的细节信息是构建完整故事或论述的基础。在听的过程中，保持对细节的敏感度，同时理解它们之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，有助于更准确地把握文章内容和回答细节类问题。注意听后连贯记忆检查，完成所有题目后，利用短暂的时间进行连贯记忆检查。回顾听力内容的主要框架和关键信息点，确保你的理解和答案是连贯且一致的。这有助于发现并纠正可能的错误或遗漏。注意边听边记要点，由于独白内容连贯且信息量大，仅凭记忆难以全面把握。因此，边听边记要点成为一项重要的解题技巧。可以使用简写、符号或图形等方式快速记录关键信息，如数字、时间、人名、地名以及表示因果、转折等关系的词汇。这有助于你在听后迅速回顾并整理信息。
16．问题：书包在哪里？根据"She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk."她有一个新书包。书包是红色的，它在书桌里。可知，书包在书桌里。故选B。
17．问题：爱丽丝最喜欢的颜色是什么？根据"Blue is her favourite colour. "蓝色是她最喜欢的颜色。可知，爱丽丝最喜欢的颜色是蓝色。故选C。
18．问题：谁的钥匙在书包里？根据"A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. "书包里还有一把钥匙，但那是她妈妈的。可知，爱丽丝妈妈的钥匙在书包里。故选B。
19．问题：什么是橙色的？根据"Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is
yellow. "她的新尺子放在书桌上。一把尺子是橙色的，另一把尺子是黄色的。可知，有一把尺子是橙色的。故选A。
20．问题：盒子里有什么？根据"She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed."她有一双新鞋子，它们在床底下的一个盒子里。可知，盒子里面有一双新鞋子。故选A。
三、第二部分：基础知识运用（共两节；满分20分）第一节：单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
21．（2024七上·自贡月考） 下面单词中划线部分发音与其他两项不同的是____.
A．pen B．these C．bell
【答案】B
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】句意：下面单词中划线部分发音与其他两项不同的是these。pen/pen/；these/ i z/；bell/bel/。选项A和C划线部分发/e/的音，选项B划线部分发/i /的音。故选B。
【点评】考查元音字母的发音。注意：划分音节：多音节单词需分开判断（如 ba-by 中 a 发/e /，y 发/i/）。定位重音：重读音节的元音通常更清晰。排除法：先排除明显不符合常见发音的选项。对比相似单词的发音。
22．（2024七上·自贡月考） There is ____ pencil box on the desk and ____ eraser is in it.
A．a, a B．不填, an C．a, an
【答案】C
【知识点】表示数量“一”；不定冠词a，an的用法比较
【解析】【分析】句意：桌子上有一个铅笔盒，里面有一块橡皮。a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前。pencil box是可数名词，此处表示泛指，其前需要冠词，且发音以辅音音素开头，冠词用a。第二空描述橡皮在铅笔盒里，eraser发音以元音音素开头，冠词用an。故选C。
【点评】考查不定冠词辨析。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
23．（2024七上·自贡月考）—Linda, where are your teddy bears
—Some ____on the bed, and some in the box.
A．are B．is C．am
【答案】A
【知识点】表示客观事实或真理；系动词be；many / much / few / servral...等修饰语修饰或指代的名词作主语
【解析】【分析】句意：——Linda，你的泰迪熊在哪里？——一些在床上，一些在箱子里。are主语是复数/你；is主语是第三人称单数；am主语是我。空处为句子的谓语，此处陈述客观事实，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语some为复数，故be动词应用are。故选A。
【点评】考查时态以及主谓一致。注意：在解答主谓一致题目时，首先要识别主语，仔细阅读题目，准确识别出句子的主语。分析谓语，确定谓语动词的数与主语是否一致，注意谓语动词的特殊用法，如系动词"be"的单复数形式，以及某些动词的特殊变形。应用原则，根据语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则，分析并确定谓语动词的正确形式，特别注意那些容易混淆的情况，如集体名词、分数或百分数+名词短语、由连词连接的主语等。
24．（2024七上·自贡月考） Look! A cute cat is ____ the chair.
A．of B．under C．for
【答案】B
【知识点】方位介词on,above,below,over,under 的用法比较
【解析】【分析】句意：看！椅子下面有一只可爱的猫。of……的；under在……下；for为了……。根据"A cute cat is"和"the chair."可知，此处表示猫和椅子的位置关系。故选B。
【点评】考查介词辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，根据语境判断介词的正确用法，避免生搬硬套或误解句意。练习和巩固，多做练习题，通过大量的练习来巩固介词的用法和固定搭配，提高解题的准确性和速度。
25．（2024七上·自贡月考） —____ do you like, Lu Min
—Cats. I think they are good pets.
A．What colours B．What animals C．What plants
【答案】B
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——陆敏，你喜欢什么动物？——猫。我认为它们是好宠物。What colours什么颜色；What animals什么动物；What plants什么植物。根据"Cat."可知，空处询问你喜欢什么动物。故选B。
【点评】考查特殊疑问句。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。根据特殊疑问词的意义和用法选择答案，匹配特殊疑问词与答案，将题目中的特殊疑问词与选项中的信息进行匹配，看哪个选项最符合题目所问的内容。
26．（2024七上·自贡月考） —____
—A cap.
A．How do you spell cap
B．Where do you find your cap
C．What do you have in your bag
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；介绍语
【解析】【分析】句意：——你包里有什么？——一顶帽子。How do you spell cap 你怎么拼写cap？；Where do you find your cap 你在哪里找到你的帽子？；What do you have in your bag 你包里有什么？。根据答语"A cap."可知，问句What do you have in your bag 询问的是包内物品的内容，与答句"A cap."相匹配。故选C。
【点评】考查特殊疑问句和情景交际。注意：注意答案的语法和语境，选择答案时，要注意其语法是否正确，以及是否与题目所给的语境相符。如果题目中的信息不足以直接确定答案，可以尝试运用逻辑推理来缩小选择范围。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项，提高答题的准确性。
27．（2024七上·自贡月考） Alice finds English hard, so she needs me ____her.
A．help B．helping C．to help
【答案】C
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：Alice发现英语很难，她需要我帮助她。help帮助，动词原形；helping，动名词形式；to help，动词不定式。"需要某人做某事"为need sb to do sth，应用动词不定式，故选C。
【点评】考查固定搭配need sb to do sth。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。
28．（2024七上·自贡月考） —What color is your bike
— ____.
A．Red B．R-E-D C．I like red
【答案】A
【知识点】询问颜色
【解析】【分析】句意：——你的自行车什么颜色的？——红色的。Red红色；R-E-D（red）拼写；I like red我喜欢红色。根据"What color is your bike "可知，此处应该回答颜色。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：读题干和选项，明确问的是什么（人/事/时间/原因等）。判断句子结构：是否需要助动词？主语是否明确？排除明显错误：如疑问词与答句不匹配、语序错误等。验证时态和动词形式：确保主谓一致。
29．（2024七上·自贡月考） —____
—It's a goose. A goose is a very big bird.
A．What's this B．What can you see C．What do you have
【答案】A
【知识点】特殊疑问句；询问名字
【解析】【分析】句意：——这是什么？——这是一只鹅。鹅是一种非常大的鸟。What's this这是什么；What can you see你能看见什么；What do you have你有什么。根据"It's a goose"可知，问句是问这是什么。故选A。
【点评】考查特殊疑问句和情景交际。注意：在英语选择题中，处理特殊疑问句时，关键是快速识别疑问焦点并匹配正确选项。需要注意：聚焦疑问词：先确定疑问词（如 what, where, who, why, how），它直接指向答案类型（如事物、地点、人物）。忽略干扰选项，只选直接回应该疑问词的选项。检查语法一致性：确保答案的时态、语态和主语与问题一致。常见错误是选项时态错误或主语不匹配。利用排除法：先去除明显语法错误或不相关的选项（如疑问词不匹配或逻辑矛盾），缩小选择范围。结合上下文：如果选择题基于短文，从上下文找线索。练习高频题型：多练常见疑问句题型，如选择正确的疑问词填空或完成对话，强化反应速度。
30．（2024七上·自贡月考） —Nick, thanks for buying these things with me.
— ____ .
A．You're welcome B．Goodbye C．I'm fine
【答案】A
【知识点】礼貌用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——Nick，谢谢你和我一起买这些东西。——不客气。You're welcome不客气；Goodbye不客气；I'm fine我很好。根据"Nick, thanks for buying these things with me."可知，对于对方的感谢需回复不客气。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：解题过程中要特别注意排除那些语法正确但不符合英语母语者表达习惯的选项，避免选择中式英语的表达方式。对于常见的交际场景如问候、致谢、道歉、建议等，要熟记地道的英语表达模式。 同时要注意说话人的身份和场合，区分正式和非正式用语。在具体解题时，可采用"理解语境-分析功能-排除干扰-验证选项"的步骤，重点关注选项是否符合英语国家的文化习惯和交际礼仪。
四、第二部分：基础知识运用（共两节；满分20分）第二节：完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
（2024七上·自贡月考） 完形填空
Today little Timmy visits his friend Sarah. There is a big vegetable garden (菜园) in Sarah's yard.
"There are many plants 31． the vegetable garden. Do you want to 32． them " Sarah asks.
"That's 33． !" Timmy says.
Timmy looks at a short plant. He asks, "Sarah, is this a 34． plant "
"Ha ha ... Timmy! That's a carrot plant. A tomato plant is tall," Sarah says.
Timmy keeps looking. He sees a plant with big, 35． leaves (叶子). He says, "I know this one! It's spinach!"
" 36． , Timmy. That's lettuce, not spinach," Sarah says.
"What's the difference (差别) between them " Timmy asks.
"Lettuce leaves are light green (浅绿), but spinach leaves are dark green (深绿)," Sarah says.
"Wow! Sarah, you 37． a lot about plants," Timmy says.
"Thanks. You know, every year, 38． parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them," Sarah says.
"I see. I want to 39． a vegetable garden like yours," Timmy says.
"Why not I think 40． will have lots of fun," Sarah says.
31．A． under B． in C． on
32．A． spell B． circle C． see
33．A． tidy B． old C． great
34．A． tomato B． potato C． carrot
35．A． red B． green C． brown
36．A． Thanks B． Bye C． No
37．A． know B． meet C． find
38．A． his B． my C． her
39．A． say B． have C． buy
40．A． they B． she C． you
【答案】31．B；32．C；33．C；34．A；35．B；36．C；37．A；38．B；39．B；40．C
【知识点】记叙文；植物种植
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了提米拜访朋友莎拉，参观她家菜园并学习了有关植物知识的故事。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。
31．句意：菜园里有很多植物。under在……下面；in在……里面；on在……上面。根据"the vegetable garden"可知，表示在菜园里面，用介词in，in the garden"在菜园里"。故选B。
32．句意：你想看看它们吗？spell拼写；circle转圈；see看见。根据下文介绍可知，此处莎拉要求提米去看看菜园，因此see符合句意。故选C。
33．句意：那太棒了！tidy整洁的；old旧的；great极好的。根据"Timmy looks at a short plant."可知，提米同意去看看菜园，因此说That's great。故选C。
34．句意：莎拉，这是一棵西红柿秧苗吗？tomato西红柿；potato马铃薯；carrot胡萝卜。根据下文" That's a carrot plant. A tomato plant is tall,"可知，此处提米错把胡萝卜秧苗当成了西红柿秧苗。故选A。
35．句意：他看到一棵有大叶子的植物。red红色的；green绿色的；brown棕色的。根据下文"but spinach leaves are dark green (深绿)"可知，此处指绿色的叶子。故选B。
36．句意：不对，提米。那是生菜，不是菠菜。Thanks谢谢；Bye再见；No不。根据下一句"That's lettuce, not spinach"可知，提米说错了，莎拉此处应该说"不"。故选C。
37．句意：哇，莎拉，你懂得好多植物知识啊。know知道；meet遇见；find找到。根据上文莎拉告诉提米正确的秧苗，由此可推断提米说莎拉知道许多植物，know符合句意。故选A。
38．句意：你知道，每年我和父母都会种这些蔬菜。his他的；my我的；her她的。根据"parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them"可知，此处指莎拉的父母，这句话是莎拉说的，因此用my。故选B。
39．句意：我也想要一个像你这样的菜园。say说；have有；buy买。根据"a vegetable garden like yours"可知，此处指提米也想有一个像莎拉家的菜园子，have符合句意。故选B。
40．句意：我觉得你一定会很开心的。they他们；she她；you你，你们。根据"Sarah says."可知，这是莎拉对提米说的话，应该说你会很开心的。故选C。
五、第三部分：阅读理解（共两节；满分25分）第一节：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）
（2024七上·自贡月考） 阅读短文，回答问题
Here are three stars in e and know about them!
Hi, I'm Mengmeng. I'm 12. I live in Beijing. Ding Feng is my"father". He is good to me. He gives me my favourite food every day. I love him.
Hello! I'm Maozhu. I'm 10, and I live in Yunnan with my friend, Zhenduo. I like eating apples. And I like sleeping(睡觉) every day.
My name is Baobao. I'm 18. I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. We play and eat nice food every day. Bananas and apples are our favourite food. We are very happy in Chengdu.
41．Where does Mengmeng live
A．In Beijing. B．In Yunnan. C．In Chengdu.
42．What does Maozhu like doing every day
A．Saying hello to people.
B．Walking on two legs.
C．Sleeping.
43．Guaiguai lives with her ____.
A．father B．brother C．cousin
【答案】41．A
42．C
43．B
【知识点】说明文；常见的动物及其生活环境；细节理解
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章以拟人的手法介绍了三个可爱动物的信息。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题一种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。
41．细节理解题。根据第一个方框"I'm 12. I live in Beijing."可知，Mengmeng住在北京。故选A。
42．细节理解题。根据第二个方框"And I like sleeping (睡觉) every day."可知，Maozhu喜欢睡觉。故选C。
43．细节理解题。根据第三个方框"I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. "可知，Guaiguai和它的哥哥住在一起。故选B。
（2024七上·自贡月考） 阅读短文，回答问题
I'm Cindy. All my family like animals. We have four pets at home. My brother has a bird and a dog. My sister has a cat and I have a squirrel(松鼠). My grandfather gave me the squirrel.
I call the squirrel Chippy. She likes to have milk, fruit, and vegetables. She sleeps in a cage(笼子) near my bed. It's her favourite place.
Chippy loves to tease my brother's dog. She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail(咬尾巴) and then goes up the table quickly. She also likes playing with my brother and she often runs after him. My brother is so big and Chippy is so small. It's funny (滑稽的) to watch them running all around the house.
My friends all like coming to my house because they like watching Chippy do funny things. She can dance and walk on her back legs.
I really love Chippy. I like taking her out with me. She makes me happy every day
44．Who gave Chippy to Cindy
A．Her mother. B．Her sister. C．Her grandfather.
45．划线单词tease的中文意思是"____"。
A．照顾 B．捉弄 C．模仿
46．What do we know about Chippy
A．She likes to sleep on the bed.
B．She likes to play with the cat.
C．She likes to eat fruit and vegetables.
【答案】44．C
45．B
46．C
【知识点】记叙文；动物养殖；细节理解；词义猜测
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了Cindy和她的宠物松鼠Chippy，以及Chippy与家人互动的趣事。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和词义猜测题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。 利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易 利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。
44．细节理解题。根据"My grandfather gave me the squirrel. "可知，Cindy的爷爷送给她这只松鼠。故选C。
45．词义猜测题。根据" She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail (咬尾巴) and then goes up the table quickly. "可知，松鼠悄悄咬一下狗的尾巴然后迅速上了桌子，由此可知松鼠在捉弄小狗，因此划线词意为"捉弄"。故选B。
46．细节理解题。根据"She likes to have milk, fruit, and vegetables. "可知，Chippy喜欢吃水果和蔬菜。故选C。
（2024七上·自贡月考） 阅读短文，回答问题
One day, a teacher and his students go to visit a farm. They go there by bus.
On the farm, they see many kinds of animals, like sheep, pigs, chickens and horses. The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses. They all have a good time.
They have lunch in a big farmhouse. The food is great. Behind the farmhouse, they see some beautiful roses(玫瑰花). They come in many colours — red, white, yellow, and pink.
The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. "Smell(闻) it," the teacher says.
The student does it and says, "It smells like roses!"
The teacher asks, "Do you know why the soil smells like roses "
The student says, "I don't know. Why "
The teacher says, "That is because of the fallen (落下的) roses on it. So you should make friends with good people. That way, you can also become like the people you are with."
47．What do the students do on the farm
A．①②④ B．②③④ C．①③④
48．What does the teacher ask one of his students to do
A．Eat roses. B．Water the soil. C．Smell the soil.
49．最后一段中划线单词it指代的是____。
A．the soil B．the flower C．the plant
50．文章的最佳标题是____。
A．Clever students
B．A day on the farm
C．A big farmhouse
【答案】47．B
48．C
49．A
50．B
【知识点】人生百味类；记叙文；细节理解；代词指代；标题选择
【解析】【分析】本文主要讲述了一位老师带着学生去参观农场，通过让学生闻玫瑰花土壤的气味来告诉他们要和好人交朋友，那样的话他们也会成为好人。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，代词指代题和标题选择题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。在开始解答代词指代题之前，先快速浏览全文，对文章的主题、内容和结构有一个大致的了解，理解文章的整体语境，这有助于后续对代词指代关系的判断。仔细阅读题干，找出需要确定指代的代词，并在原文中精确定位其位置，代词的出现往往与上下文紧密相关，因此要注意代词前后的句子或段落。根据上下文和语境，分析代词与潜在指代对象之间的逻辑关系，确定哪个名词最有可能是代词的指代对象，确保代词所指代的内容与原文中的描述在语义上保持一致。将选定的指代对象代入原文中代词的位置，检查句子是否通顺、逻辑是否合理，如果代入后句子不通顺或逻辑矛盾，则重新考虑其他潜在指代对象。有些代词指代题会设置语境陷阱，通过复杂的句子结构或模糊的语境来迷惑考生，在解答这类题目时，要特别注意语境的深入理解，避免被表面现象所迷惑。做标题选择题时，注意关注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判断标题是否准确的重要依据。利用关键词，文章中的关键词汇、短语或句子往往与标题有紧密联系，可以通过关键词汇的匹配来缩小选择范围。语境理解，理解文章的整体语境和作者的态度倾向，有助于准确把握文章的主旨和标题的选择方向。
47．细节理解题。根据"The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses."可知，他们数了羊，喂了小鸡并且骑了马。故选B。
48．细节理解题。根据"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (闻) it.' the teacher says."可知，老师让其中一个学生闻泥土。故选C。
49．代词指代题。根据"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (闻) it.' the teacher says."和"That is because of the fallen (落下的) roses on it."可知，此处的it指的是泥土。故选A。
50．标题选择题。根据"One day, a teacher and his students go to visit a farm."以及全文可知，本文主要讲述的是一位老师带着学生去农场参观的一天。故选B。
六、第三部分：阅读理解（共两节；满分25分）第二节：阅读填空（共5小题；每小题1分，满分5分）
（2024七上·自贡月考） 阅读填空
Dear Amy,
How is everything going 51．
It is in Norfolk, Britain. It has a nice name — Happy Farm. There are many kinds of animals on the farm. 52． I think it's very cute. I love living on the farm. I get up at about 6:00 a.m. every day. 53． I love feeding small animals, like chickens. I spend (花费) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses. 54．
When I come back home, I do my homework (家庭作业) first. Then I help my parents with the animals again.
55． I hope (希望) you can visit it next Sunday.
Bye for now,
Sally
A. This is our farm. B. It's fun to do these things. C. My favourite one is the duck. D. I can help my parents do some farm work. E. I want to tell you something about our farm.
【答案】51．E；52．C；53．D；54．B；55．A
【知识点】应用文；日常活动；书信、电子邮件
【解析】【分析】本文是一篇应用文。文章是Sally写给Amy的一封信，介绍她的农场生活。备选项的中文意思：
A. 这是我们的农场。
B. 做这些事情很有趣。
C. 我最喜欢的是鸭子。
D. 我可以帮我的父母做一些农活。
E. 我想告诉你一些关于我们农场的事情。
【点评】考查任务型阅读（阅读还原）。解题技巧如下：1. 看首段，跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主题所在，首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义。2. 首先快速浏览一遍几个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。3. 精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。阅读还原空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。考查对上下文的理解及推理判断能力。4. 看选项，找出与空前空后句中心词同义，近义或相关性的词语。实现关键词的对接，先易后难，各个突破。此外要通过句子的逻辑关系或句子的标点来判断该句在文章的位置。5. 解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。尤其要注意代词，连词等。如表示转折关系的but，though, however 等。6. 做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。
51．根据"How is everything going "及"It is in Norfolk, Britain. It has a nice name—Happy Farm."可知，此处是引出话题介绍农场，选项E"我想告诉你一些关于我们农场的事情。"符合语境。故选E。
52． 根据"There are many kinds of animals on the farm."及"I think it's very cute."可知，此处应该提到一种动物，选项C"我最喜欢的是鸭子。"符合语境。故选C。
53．根据"I love feeding small animals, like chickens."可知，此处提到的是在农场的工作，选项D"我可以帮我的父母做一些农活。"符合语境。故选D。
54．根据"I love feeding small animals, like chickens. I spend (花费) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses."可知，此处应该介绍做这些事情的感受，选项B"做这些事情很有趣。"符合语境。故选B。
55．根据"I hope (希望) you can visit it next Sunday."可知，此处应该是总结上文并向对方发出邀请，选项A"这是我们的农场。"符合语境。故选A。
七、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第一节：短文填空（共10小题；每空1分，满分10分）
（2024七上·自贡月考） 短文填空
class now bye new how red she need see bottle
On Annie' s first school day, Mum says," 56． , Annie! Have a good day, and I' ll meet
you at the school gate (大门) after school. "
"OK, Mum! See you," Annie says and goes to 57． .
In the afternoon, Annie 58． Mum at the school gate and runs to her.
" 59． was your day "Mum asks.
" Very great! I like my class and teachers. Also , I have a 60． friend in my class. She is Sun Wenhua, and I call 61． Wenhua," Annie says.
"Is Wenhua a Chinese girl " Mum asks.
"Yes! Annie says. Wenhua and I like the dizi. We also like the same colour — 62． . Our schoolbags, pencil boxes, and 63． are all red. And she lives next to us, so you don't 64． to meet me later. Wenhua and I can go home together (一起)! "
"I' m happy for you, " Mum says. "You're a big girl 65． ! "
【答案】56．Bye；57．class；58．sees；59．How；60．new；61．her；62．red；63．bottles；64．need；65．now
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了安妮第一天上学的经历，她在学校度过了非常愉快的一天，交到了一个喜欢相同事物的中国女孩朋友孙文华，两人成为了好朋友，并且决定以后一起回家。备选词的中文意思：class班级/课 ；now现在；bye再见；new新的；how怎样/如何；red红色/红色的；she她；need需要；see看见/看到；bottle瓶子。
【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。
56．句意：在安妮上学的第一天，妈妈说："再见，安妮！祝你过得愉快，放学后我在校门口等你。根据下文"OK, Mum! See you,"以及备选词可知，妈妈向安妮说了"再见"，应用bye回答，空处位于句首，首字母应大写。故填Bye。
57．句意："好吧，妈妈！再见。"安妮说着就去上课了。根据"On Annie's first school day"以及备选词可知，安妮和妈妈说再见后就去教室上课了，故此处表示"去上课"，go to class，固定短语，符合语境。故填class。
58．句意：下午，安妮在学校门口看到妈妈，就跑向她。根据后文"runs to her"以及备选词可知，安妮看到了妈妈，故空处表示"看见"，see，动词，空处为句子的谓语，根据时态呼应原则以及runs可知，谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Annie为第三人称单数，故谓语动词要用三单式。故填sees。
59．句意：你今天过得怎么样？根据下文的答语"Very great! I like my class and teachers.... "以及备选词可知，妈妈问安妮在学校过得怎样，故空处表示"如何/怎么样"，how，疑问副词，引导特殊疑问句，空处位于句首，首字母应大写。故填How。
60．句意：此外，我在班上有一个新朋友。根据"She is Sun Wenhua, and I call...Wenhua"以及可知，安妮有一个新朋友，故空处表示"新的"，new，形容词，在句中做前置定语修饰名词friend，符合语境。故填new。
61．句意：此外，我在班上有一个新朋友，我叫她文华。根据"She is Sun Wenhua, and I call... Wenhua,"以及备选词可知，我叫她文华，故空处表示"她"，空处在句中作宾语，应用人称单词的宾格形式。故填her。
62．句意：我们也喜欢相同的颜色——红色。根据下文"Our schoolbags, pencil boxes,... are all red."以及备选词可知，她们喜欢的颜色为红色，故空处表示"红色"，red，不可数名词，符合语境。故填red。
63．句意：我们的书包、铅笔盒和瓶子都是红色的。根据句中的"schoolbags, pencil boxes,..."以及备选词可知，我们的瓶子是红色的，故空处表示"瓶子"，bottle，可数名词，空处在句中作主语且与schoolbags和pencil boxes为并列关系，表示复数意义，应用其复数形式作主语。故填bottles。
64．句意：她住在我们隔壁，所以你以后不需来接我了。根据" And she lives next to us, so you don't...
to meet me later."以及备选词可知，我们住在隔壁，因此你不需来接我们，故空处表示"需要"，need，动词，符合语境，空处谓语助动词don't之后，应用动词原形。故填need。
65．句意：你现在是个大女孩了。根据"I' m happy for you,"以及" You're a big girl...! "以及备选词可知，你现在是个大女孩了，故空处表示"现在"，now，副词，做时间状语，符合语境。故填now。
八、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第二节：句型转换，一空一词（共5小题；每空0.5分，满分5分）
66．（2024七上·自贡月考） —What's that (补全答语)
— apple tree.
【答案】It's；an
【知识点】表示数量“一”；特殊疑问句；主（系）表（SP）
【解析】【分析】句意：——那是什么？——它是一棵苹果树。回答特殊疑问句应用"It is..."，apple是以元音音素开头的单词，应用不定冠词an表示泛指"一个"。故填It's；an。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意：锁定疑问词：根据要询问的信息选择正确的疑问词。例如：询问事物用what。询问地点用 where。确保疑问词匹配上下文（如时间用 when，原因用 why）。调整语序结构：特殊疑问句的语序通常是：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 主要动词 + 其他。注意：如果原句没有助动词，需添加（如一般现在时加 do/does，过去时加 did）。保持时态和一致性：确保时态与原句一致（如原句用过去时，疑问句也用过去时）。检查主语-动词一致（如第三人称单数加 -s）。简化或扩展句子：如果题型要求改写为特殊疑问句，去除冗余信息，聚焦核心。
在选择题中，排除语序错误或疑问词不匹配的选项。常见错误规避：避免疑问词混淆。别忘助动词。
67．（2024七上·自贡月考） I can say hi to the class. (改为一般疑问句)
say hi to the class
【答案】Can；you
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】句意：我可以向全班同学打个招呼。你可以向全班同学打招呼吗？句子要改为一般疑问句，句子中有情态动词can，变为一般疑问句时将can提前，首字母大写；第一人称要变为第二人称，I变为you。故填Can；you。
【点评】考查句型转换以及一般疑问句。注意：判断原句时态，从而选择正确助动词：一般现在时中，主语为第三人称单数用 does，其他用 do。一般过去时中，用 did（动词还原为原形）。如果含 be/情态动词，直接提前 be 动词（am/is/are/was/were）或情态动词（can/must/will 等）。调整语序结构：公式为助动词/be动词/情态动词 + 主语 + 谓语（动词原形/其他成分） + 处理否定句转换：原句含 not 时（如 He doesn't like cats），改为疑问句需将 not 与助动词合并。注意细节陷阱：动词应还原，使用 do/does/did 后，原句的动词第三人称单数（-s）或过去式必须去掉。
68．（2024七上·自贡月考） This is a baby duck. (改为复数句)
baby ducks.
【答案】These；are
【知识点】主（系）表（SP）；其他语法一致形式；指示代词this / these
【解析】【分析】句意：这是一只小鸭子。这些是小鸭子。this的复数形式为these，句首首字母大写；复数形式为主语的一般现在时，be动词应用are。故填These；are。
【点评】考查句型转换，指示代词以及主谓一致。注意：主谓一致原则的正确运用，可数名词不规则变化的识记以及代词的相应调整。
69．（2024七上·自贡月考）I have some pencils in my bag.(对划线部分提问)
you have in your bag
【答案】What；do
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句；助动词do
【解析】【分析】句意：我的包里有一些铅笔。根据划线部分some pencils ，可知提问后为特殊疑问句：你包里有什么？疑问词用what"什么"，置于句首，句首单词首字母大写；对实义动词have进行提问，应用助动词，主语you为第二人称，助动词用do。故答案为：What；do。
【点评】考查特殊疑问句。注意熟记对实义动词提问时，应用助动词。
70．（2024七上·自贡月考） Eric is fine . (对划线部分提问)
Eric
【答案】How；is
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：埃里克很好。划线部分fine表示身体状况，应用疑问副词how提问，然后把剩余部分is提到句首变为一般疑问句，放在特殊疑问词how后面。故填How；is。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意：精准识别划线内容的语法属性并匹配对应疑问词，同时重组句子结构。
九、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第三节：汉译英，一空一词（共5小题；每空1分，满分10分）
71．（2024七上·自贡月考）上课时间到了。
It's for .
【答案】time；class
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】此处表示"到了做某事的时间"，It's time for sth，固定句式，"上课"，class，可数名词，表示单数意义，应用其单数形式。故填time；class。
【点评】考查汉译英以及固定句式：It's time for sth。注意：语境和语气对于翻译的准确性至关重要。在翻译过程中，要充分考虑原文的语境和语气，以确保译文能够传达出相同的情感色彩和语气特点。例如，原文是陈述句、疑问句还是感叹句，以及是否带有讽刺、幽默等语气，都需要在译文中得到体现。
72．（2024七上·自贡月考） 你怎样开始一段对话？
How do you a .
【答案】start；conversation
【知识点】汉译英；动词原形；特殊疑问句；可数名词的单数
【解析】【分析】根据中英文对照可知，第一空处缺少"开始"，start，动词，位于助动词do之后，应用动词原形；第二空处缺少"对话"，conversation，可数名词，被a修饰，应用其单数形式。故填start；conversation。
【点评】考查汉译英以及特殊疑问句。注意：词汇的选择是翻译中的关键环节。在汉译英时，要根据原文的含义和语境，选择最恰当的英文词汇进行翻译。这要求同学们具备丰富的词汇量，并了解不同词汇在不同语境中的用法和含义。同时，还需要注意词汇的搭配和习惯用法，以确保译文的准确性和流畅性。
73．（2024七上·自贡月考） Jenny找不到她的眼镜了。
Jenny can't her .
【答案】find；glasses
【知识点】汉译英；规则变化的可数名词复数；动词原形；can, could表示请求、许可
【解析】【分析】根据中英文对照可知，第一空处缺少"发现"，find，动词，位于情态动词can之后，应用动词原形；第二空处表示"眼镜"，glasses，表示"眼镜"时，通常以复数形式出现。故填find；glasses。
【点评】考查汉译英，情态动词的基本用法（后接动词原形）以及名词的复数形式。注意：完成初稿后，仔细检查译文是否准确、流畅、自然。注意检查是否有漏译、误译或表达不清的地方，并进行必要的修改和完善。
74．（2024七上·自贡月考） David有一条蓝色的裤子。
David has a blue trousers.
【答案】pair；of
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照可知，此处表示"一双"，a pair of，固定短语，符合语境。故填pair；of。
【点评】考查汉译英以及固定短语a pair of。注意：根据句子的具体情况，灵活运用直译和意译的方法。直译注重保留原文的字面意义和结构，而意译则更侧重于传达原文的深层含义和整体效果。
75．（2024七上·自贡月考） 等一下。我看见你的英语书在沙发上。
a . I see your English book on the sofa.
【答案】Wait；minute
【知识点】汉译英；固定搭配；“动词原形+宾语+其他成分”的祈使句
【解析】【分析】根据中英文对照可知，此处缺少"等一下"，wait a minute，固定短语，符合语境，此处为祈使句，应用动词原形，句首首字母应大写。故填Wait；minute。
【点评】考查汉译英，祈使句以及固定短语wait a minute。注意：汉语和英语的句式结构存在差异。在汉译英时，要根据英语的表达习惯，对原文的句式结构进行适当的转换。例如，汉语中常用主动语态，而英语中则更多地使用被动语态；汉语中喜欢使用流水句，而英语则更注重句子之间的逻辑关系和层次感。因此，在翻译过程中，要灵活调整句式结构，使译文更符合英语的表达习惯。
十、第四部分：综合知识运用（共四节；满分35分）第四节：书面表达（共1题；满分10分）
76．（2024七上·自贡月考） 今天的口语课上，老师让每个同学用英语写一段话描述自己的书包及书包里的物品，并在下节口语课交流环节展示。假如下图是你的书包及书包里的物品，请写一段话完成老师布置的任务。
要求：(1) 内容包含图片中所有信息，可适当发挥； (2) 语句通顺、意思连贯、语法正确； (3) 不少于五句话。
【答案】One possible version:
Hello, everyone. This is my schoolbag, it's red. There are some school things in my schoolbag. A blue pencil-box is in my schoolbag, and there is an eraser, a ruler and a green pencil in the pencil-box. There are some books in the schoolbag, the green book is English book. English is my favorite subject. I put my bottle in my schoolbag, too. Because I drink much water every day.
What do you have in your schoolbag
【知识点】材料作文；说明文；身边的事物与环境
【解析】【分析】本题是一篇材料作文写作，要求考生使用英语写一段短文描述自己的书包以及书包里的东西并在下节口语课上进行交流展示。写作背景：口语课上，考生的老师要求同学们写一段话描述自己的书包及其里面的东西。内容包括：1. 综述自己的书包（外形及颜色）；2. 介绍书包里的东西；3. 以提问的形式结尾。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称；5. 不少于五句话。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要点齐全，上下文连贯，使用了一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时使用了较多的高级词汇和固定短语，提高了文章的档次，体现了对英语书面表达熟练的驾驭能力。例如：1. 亮点词汇：in the pencil-box在铅笔盒里； favorite subject 最喜欢的科目；put...in... 将......放进......； every day 每天。2. 高分句子：There are some school things in my schoolbag. （there be句式）What do you have in your schoolbag （特殊疑问句）
