南城二中2025--2026年上学期第一次综合知识诊断
八年级物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1.本试题卷满分80分，考试时间85分钟
2.请将答案正确填写在答题卡上
填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
体育课老师记录了某同学两项运动成绩数据，请填写合适的单位：
立定跳远距离252 ；50米跑步所用时间7.2 。
2．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置，这是为了改变琴弦振动的 。
3．在乳山市运动会百米赛跑中，比赛开始后，“观众”通过 的方法，判断跑在前面的同学运动快。“裁判”最终判定最先到达终点的同学运动得快，物理学中用 （选填“观众”或“裁判”）的方法表示物体运动快慢程度。
4．声波驱鸟设备模拟猛禽的叫声来驱鸟，是模拟了猛禽叫声的 ；改变播放音量是指改变声音的 （均选填“音调”、“响度”和“音色”）。
5．如图1所示，庆祝中华人民共和国成立70周年展示的DF-41，是世界上飞行速度最快的洲际导弹。其飞行速度可达29880km/h，合 m/s，若以此速度持续飞行20min，里程可达 km。
图1 图2
6．图2为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图2所示的情景中，以地面为参照物，他们是 的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是 的。（选填“静止”或“运动”）
7．唐朝著名诗人李商隐的诗句“万树蝉鸣隔岸虹，乐游原上有西风”中，蝉鸣声是通过它的发音肌的 产生的，蝉鸣声是通过 传播到人们耳朵里的。
8．某同学对同一物体的长度的四次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，请问被测物体的长度应记为 ，该同学所用的刻度尺的分度值为 。
二、选择题（本大题共6小题，共16分）
第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13，14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选择代码填涂在答题卡相应位置。
夏天，大纵湖的傍晚，蝉鸣、蛙叫交织在一起，人们能够分辨出蛙声和蝉鸣声，依据的
是（ ）
音色 B．响度 C．音调 D．声速
10．公共场所接听电话时，为了不影响他人，应尽量小声，这是指控制声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
11．用刻度尺测量木块的长度。如图所示，以下叙述正确旳是（ ）
A．刻度尺的位置放得不正确 B．读数时视线要与尺面平行
C．读数时视线要与尺面垂直 D．木块的长度为120mm
12．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点，先后敲击甲、乙两个音叉，并把两个音叉振动时发出的声音输入设定相同的同一示波器，观察到的波形图分别如图丙、丁所示，下列判断正确的是（ ）
A．甲音叉比乙音叉振动得快
B．甲音叉比乙音叉发声的音调低
C．甲、乙两音叉发声时，每秒内振动的次数相同
D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
13．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调
B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D．弦乐器的音调一定高于管乐器的音调。
14．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法中不正确的是（ ）
A．由于眼睛不可能精准读数，所以估读是没有必要
B．测量时只要多估读几位数字就可以减小测量误差
C．采用精密的仪器，改进测量方法，可以消除误差
D．通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差
三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．火把节期间，小超参加了42km的马拉松比赛，用时200min。请问
(1)小超跑完全程马拉松的平均速度是多少m/s；
(2)如果马拉松队伍通过1400m的茶花大道时，队伍长度不变，始终为400m，队伍匀速前进的速度为4m/s，请问：马拉松队伍通过茶花大道用了多少时间
16．如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求：
（1）火车过桥时的速度是多少？
（2）火车以（1）中的速度行驶5分钟所走的路程是多少？
17．如图所示，是贵州州省安顺市境内连接东西两岸的高速通道——坝陵河大桥，大桥线路全长2237米，桥面为双向四车道高速公路，设计速度为80千米/小时。已知一大货车以72km/h的速度匀速行驶，大货车完全通过大桥需要112.4s。（已知，v货=340m/s）
(1)此大货车的长度为多少米？
(2)此大货车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？
(3)若在河对面不远处有一座山崖，大货车以相同的速度匀速行驶，当大货车驶上桥梁某处时，鸣笛一声继续行驶，8s后司机听到回声，则鸣笛处离山崖的距离为多少米？司机听到鸣笛回声时距离山崖还有多少米？
实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．小明用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，如图是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的错误之处：
①________________________；
②________________________；
③________________________；
（2）纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是25．98cm、26．00cm、26．02cm、26．42cm。其中错误的数据是 ，该课本的长度应为 cm。他多次测量的目的是 。
（3）下列关于误差与错误的说法正确的是（ ）
A．读数时多估读几位数字，可以减小误差
B．误差就是错误
C．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差
D．测量时误差不可避免
19．表格中所示为声音在某些介质中传播的速度v
介质 空气（常温） 水（5℃） 水（15℃） 水（20℃） 海水（25℃）
v（m/s） 340 1450 1470 1480 1531
介质 冰 软橡胶（常温） 软木 铁（棒）
v（m/s） 3230 40至50 500 5200
(1)分析表格中的信思，推断声速大小可能跟什么因素有关（只需写出两种），并说明推断的依据是什么。
与 有关，依据是 ；与 有关，依据是 。
(2)设海水温度为25℃。在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2.4s收到回波，此处海水深度为 m。
(3)人耳能区分两次声音的最小时间间隔为0.1s，有一段软木长34米，当小明在一端用力敲击一下软木时，将耳朵在另一端倾听的小华经 s听到响声，小华能听到 次响声。
20．如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。
（1）该实验的实验原理是 ，除了图中的实验器材外，还需要金属片和 ；
（2）在测量过程中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些；
（3）根据测量可知，小车运动的速度越来越 ，小车做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动；
（4）多次测量时，每次测量必须让小车从斜面的 由静止滑下；
（5）实验时，小车过了A点后才开始计时则测得的平均速度会偏 （选填“大”或“小”）。
21．下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：
（1）如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体 产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球 （选填“能”或“不能”）弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）。
（2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的 （选填“频率”或“振幅”）和发声的 （选填“音调”或“响度”）。
（3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，发声体为 （选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”）。
参考答案
1． cm s
【详解】[1]中学生立定跳远的成绩在2m=200cm以上，故题中立定跳远距离应为252cm。
中学生百米跑成绩约为14s，所以，50米跑步所用时间为7.2s。
2． 振动 频率
【详解】[1]演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声。
[2]当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。
3． 相同时间比路程 观众
【详解】[1]开始比赛后，看到跑在前面的同学运动快，说明了在相同的时间内，这位同学通过的路程要大于其他同学通过的路程，是在相同的时间内，比较路程得出的结论。
物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。
4． 音色 响度
【详解】[1]不同的发声体发出的声音音色不同，音色是区别不同发声体的主要依据，声波驱鸟设备模拟猛禽的叫声来驱鸟，是模拟了猛禽叫声的音色。
[2]改变播放音量就是改变声音的大小，是指改变声音的响度。
5． 8300 9960
【详解】[1]导弹的飞行速度
[2]飞行时间为
由可得导弹飞行里程
6． 运动 静止
【详解】跳伞运动员在极速下降过程中，若以地面为参照物，跳伞运动员的位置不断发生变化，所以是运动的；以其中一个运动员为参照物，其他运动员的位置没有发生变化，则说明其他运动员是静止的
7． 振动 空气
【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，蝉鸣声是通过它的发音肌的振动产生的；声音的传播需要介质，蝉鸣声是通过空气传播到人们耳朵里的。
8． 17.82 1mm
【详解】[1]由四次测量数据可知，17.28cm与其他数据相关较大，为错误数据，被测物体的长度为其他三次正确数据的平均值，即
[2]测量结果由真实值和估读值组成，读数时结果要估读到分度值的下一位，同一把刻度尺分度值固定，最后一位为估读，由测量数据可知，刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm。
9．A
【详解】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此人们能通过音色分辨蛙声和蝉鸣，故A符合题意；
B．响度反映声音的大小，与分辨不同声源无关，故B不符合题意；
C．音调反映声音的高低，虽然不同动物的叫声音调可能不同，但分辨声源的关键是音色，故C不符合题意；
D．声音在同种介质中传播速度相同，无法通过声速区分声源，故D不符合题意。
故选A。
10．B
【详解】声音的三个特性分别是：音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的强弱或大小，音色指声音的品质和特色。在公共场所接听电话时，为了不影响他人，应尽量小声说话，即声音的响度要小一些。
故选B。
11．C
【详解】ABC．测量物体长度时，刻度尺要紧靠被测物体，并与被测物体的边缘平行，零刻线与物体的一端对齐；读数时，视线正对要读的刻度，并与尺面垂直，故C正确，AB错误；
D．刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，木块的读数为，故D错误。
故选C。
12．A
【详解】A．声音是由发声体振动产生的，由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，故A正确；
B．振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，故B错误；
C．发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，每秒钟振动的次数多。故C错误；
D．响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D错误。
故选A。
13．BC
【详解】A．在公共场所交谈要轻声，是减小声音的音量，是指要控制声音的响度，故A错误；
B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，则弦振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B正确；
C．不同的乐器其音色不同，故人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故C正确；
D．弦乐器中有音调高的，也有音调比较低的；管乐器中也有音调高或者音调低的，不是弦乐器的音调一定高于管乐器的音调，故D错误。
故选BC。
14．ABC
【详解】A．在测量长度时，我们要测量到分度值的下一位，这是有必要的，故A错误，符合题意；
B．测量时只要估读到分度值的下一位即可，多估读几位数字不能减小测量误差，故B错误，符合题意；
C．采用精密的仪器、科学原理，改进测量方法，可以减小误差，不能消除误差，故C错误，符合题意；
D．测量物理量的数值时，通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差，故D正确，不符合题意。
故选ABC。
15．(1)3.5m/s ；(2)450s
【详解】（1）小超跑完全程马拉松的路程为
小超跑完全程马拉松的时间为
小超跑完全程马拉松的平均速度是
（2）马拉松队伍通过茶花大道的路程为
马拉松队伍通过茶花大道用的时间为
16．（1）31.2m/s；（2）9360m
【详解】解：（1）火车经过的距离
火车运行速度
（2）火车以（1）中的速度行驶5分钟所走的路程
答：（1）火车运行速度为31.2m/s；
（2）火车以（1）中的速度行驶5分钟所走的路程为9360m。
17．(1)11m；(2)111.3s；(3)1440m，1280m
【详解】（1）由速度
得，汽车通过的路程
大货车的长度为
（2）大货车过桥，车全部在桥上的路程为
车全部在桥上的时间为
（3）鸣笛处离山崖的距离为
司机听到鸣笛回声时距离山崖还有
18．（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；读数时视线没有与尺面垂直；刻度尺的刻线没有紧贴被测物体 （2）26．42cm 26．00 减小误差 （3）D
【详解】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．
由图知：刻度尺的使用有以下错误：（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；（2）读数时视线没有与尺面垂直；（3）刻度尺的刻线没有紧贴被测物体．
四次读数中，26．42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；为减小误差，应多次测量取平均值．则物理课本的长度为：；
误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的．（1）读数时估读数字只有1位即可，而且多估读几位数字无意义，也不可以减小误差，故A错误；（2）误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的；错误是未遵守操作规则而引起的，误差是不可避免的，错误是可以避免的，故B、C错误，D正确．故选D．
19． 温度 不同温度的水中声音传播速度不同 介质 常温下不同介质中声音传播速度不同 1837.2 0.068 1
【详解】(1)[1][2]根据不同温度的水中声音传播速度不同可知，声速大小与温度有关。
[3][4]根据常温下不同介质中声音传播速度不同可知，声速大小与介质有关。
(2)[5]设海水温度为25℃，声音的传播速度为1531m/s，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2.4s收到回波，回波经过的距离为海水深度的2倍，则
(3)[6][7]人耳能区分两次声音的最小时间间隔为0.1s，有一段软木长34米，声音在软木中的传播速度为500m/s，当小明在一端用力敲击一下软木时，将耳朵在另一端倾听的小华听到的第一次响声所需时间为
在空气中传播所需时间为
由于
故小华能听到1次响声。
20． 秒表 小 快 加速 A点 大
【详解】（1）[1][2]测量小车平均速度的实验，需要测量路程和时间，通过速度公式计算出平均速度，所以实验原理是
除了图中的实验器材外，还需要金属片和秒表。
（2）[3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，让小车滑下的更慢一些，以减小测量时间的误差。
（3）[4][5]由图可知通过相同的路程小车所用的时间变小，根据速度公式可知小车运动的速度越来越快，小车做加速运动。
（4）[6]多次测量时，每次测量必须让小车从斜面的A点由静止滑下。
（5）[7]实验时，小车过了A点后才开始计时则测得的时间偏小，根据速度公式可知测得的平均速度会偏大。
21． 振动 不能 转换法 频率 音调 a 瓶和瓶内的水
【详解】（1）[1]乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体的振动产生的。
[2]月球表面是真空，真空不能传声，故月球上不能看到乒乓球被弹开。
[3]本实验用乒乓球放大了音叉的振动，所以是采用了转换法。
（2）[4]改变钢尺伸出桌边的长度，可以改变钢尺振动的频率，改变音调。
[5]用相同大小的力再次拨动钢尺，不能改变响度。
（3）[6]用相同大小的力向瓶内吹气，瓶内的空气柱振动，空气柱最短的是a瓶，音调最高。
[7]若敲击瓶子，则是瓶和瓶内的水振动发声。
