物理10月份月考答案
单选1～5CBBBD
多选6～8BD,BC,AD
实验9（1）D（2）顺时针
10（1）需要（2）2.40（3）A 2/k-m0
11(1)0.5(2)2N<=F2<=22N
12(1)4m (2)9m
13(1)t=1s(2)18.75m/s
(3)8m(
—————————
密
——————————
封
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线
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)
天津市第三中学2025~2026学年度第一学期
高三年级阶段性检测试卷（2025.10）
物理
第I卷 选择题
一、单选题（共5题，每题5分，共25分）
1．某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图1、2所示。在这趟飞行过程中他不仅领略了祖国的大好河山，更是发现了不少有趣的物理现象。下列说法正确的是（ ）
A．研究飞机下降过程机翼的形态变化时，能将飞机看成质点
B．若飞行轨迹长为2100km，则飞机的位移也为2100km
C．若整个路程为2100km，则飞机的平均速率为700km/h
D．题中图1的“11：30”表示时间间隔
2．如图所示，两个光滑斜面在B处平滑连接，小球在A点获得大小为8m/s的速度沿斜面向上运动，到达B点时速度大小为6m/s，到达C点时速度减为0。已知AB=BC，下列说法正确的是（ ）
A．小球在、段的加速度大小之比为：
B．小球在、段运动时间之比为：
C．小球经过中间位置时速度大小为
D．小球由A运动到C平均速率为
3．做加速度方向不变大小可变的变速直线运动的物体，下述情况中不可能出现的是（ ）
A．速度和位移均增大，加速度为零时，速度达到最大
B．速度先增大、后减小，而位移一直在不断增大
C．速度逐渐减小，位移逐渐增大
D．速度先减小后增大，速度变化越来越慢
4．如图甲所示，小鸟一头扎入水中捕鱼，假设小鸟的俯冲是自由落体运动，进入水中后是匀减速直线运动，其图像如图乙所示，自由落体运动的时间为，整个过程的运动时间为，最大速度为，重力加速度取，下列说法正确的是（ ）
A．研究小鸟俯冲动作时能将其视为质点
B．整个过程下落的高度为
C．至时间内小鸟的加速度大小为
D．至时间内小鸟受到的阻力比重力小
5．如图所示，物块M放在水平面上，绕过动滑轮的轻绳一端连接在物块M上，另一端吊着物块m，拉力作用在滑轮上，两物块均静止，缓慢增大拉力与水平方向的夹角，使两物块始终处于平衡状态，物块M保持静止不动，物块m始终处于悬吊状态，滑轮的重力不计，两物块均可视为质点，则下列判断正确的是（ ）
A．拉力不变
B．轻绳对物块M的拉力减小
C．地面对物块M的摩擦力增大
D．地面对物块M的支持力减小
二、多选题（共3题，每题5分，共15分）
6．小胡用手机软件测量了电梯运行过程中的加速度，得到图甲所示图线（规定竖直向上为正方向），为简化问题，将图线简化为图乙。已知时电梯处于静止状态，则以下判断正确的是（ ）
A．时电梯处于失重状态 B．8~9s内电梯在做加速运动
C．10~15s内电梯静止 D．16~17s内电梯在上行
7．如图所示，一个质量为的小箱子放在台秤的托盘上，箱内有一质量为的物体，的上端用轻弹簧与箱子的顶部连接，的下端用细线系在箱子的底部，细线绷紧，拉力大小为，整个系统处于静止状态，现将细线剪断，物体向上运动，不计轻弹簧和细线的质量，下列说法正确的是（ ）
A．未剪断细线前，台秤读数为
B．剪断细线的瞬间，台秤读数突然变大
C．剪断细线的瞬间，物体的加速度为，方向竖直向上
D．剪断细线后，物体向上运动至最高点的过程中，台秤读数先减小后增大
8．如图所示，倾角为θ = 30°的斜面体固定在水平面上，质量mb = 1kg的b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a相连接，连接b的一段细绳与斜面平行，a物体在方向可变的拉力F作用下静止在如图所示位置，已知F最小时，大小为5N，（重力加速度大小为g = 10m/s2）则（ ）
A．a物体质量为1kg
B．F最小时，方向水平向右
C．F最小时，绳中张力大小为
D．F最小时，b物体受斜面摩擦力大小为
第II卷 非选择题
（共5题，共60分）
三、实验题（共12分，每空2分）
9．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)下列不必要的实验要求是（ ）
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
(2)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针示数稍稍超出量程。若保持O点位置不变，可使OB拉线方向绕O点 转动少许。（填“顺时针”或“逆时针”）。
10．某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力关系”的实验。已知滑轮的质量为。
(1)该实验 （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；
(2)按正确的操作进行实验，打出的一条纸带如图乙所示，其中O、A、B、C、D为纸带上连续的五个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器使用交流电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度大小是 （计算结果保留3位有效数字）；
(3)改变砂桶中砂的质量进行多次实验，记录每次力传感器的示数F，并根据打出的纸带求出小车运动的加速度a，根据测得的多组a、F，作出图像，下列图像正确的是 ；若图像直线的斜率为k，则小车的质量为 。
A． B． C．
四、解答题（共48分，第11题14分，第12题16分，第13题18分）
11．如图，固定在水平地面上的斜面倾角为，现在斜面上放一个质量为的滑块，对滑块施加一个沿斜面向上的的推力时（如图甲），滑块刚好可以沿斜面向上做匀速直线运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，取。
(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数；
(2)如图乙所示，现改对滑块施加一个水平向右的推力，为保证滑块在斜面上静止，求大小的取值范围。
12．如图所示，倾角为的足够长的传送带以速度顺时针匀速转动。一物块以的速度从传送带的底端滑上传送带。已知小物块与传送带间的动摩擦因数，传送带足够长，取，，，求：
(1)小物块向上滑行的最远距离；
(2)小物块在传送带上留下的痕迹长度。
13．如图甲所示，水平面上放置质量的足够长的木板，木板上放置质量的滑块，现将如图乙所示的水平力作用于滑块上。已知滑块与滑板之间的动摩擦因数，滑板和水平面之间的动摩擦因数，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求木板开始运动的时刻；
(2)求滑块相对木板刚开始运动时的速度大小；
(3)若时刻在滑块上作用的恒力，时撤去该恒力，则整个过程滑块相对木板的位移为多大？
高 年级 试卷 (
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