2024-2025 学年度辽宁省沈阳市铁西区私立联考下学期八年级阶段练习 (一)
物理
(范围:第七章第 1 节一第九章第 2 节)
满分 80 分
注意事项:
1. 同学们须用 黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号;
2. 须在答题卡上作答:
3. 本练习题包括 5 道大题, 24 道小题, 共 8 页。
一、选择题(本题共 9 小题,每小题 2 分,共 18 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~6 题只有一项符合题目要求,选对的得 2 分；第 7~9 题有多项符合题目要求,全部选对 的得 2 分, 选对但不全的得 1 分, 有选错的得 0 分)
1. 2024 年 10 月 30 日 4 时 27 分, 搭载 “神舟十九号” 载人飞船的 “长征二号 F 逐十九” 运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射,如图所示。由蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员组成的全新一体行乘组,与 “神舟十八号” 乘组在空间站胜利会师。火箭发射过程中, 下列说法压确的是
A. 以火箭为参照物,“神舟十九号” 飞船是运动的
B. 火箭在加速上升过程中,运动状态发生了变化
C. 火箭飞行方向改变时,受到平衡力的作用
D.加速上升过程中,“神舟十九号” 飞船的惯性变大
第 1 题图
2. 如图所示,建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了
A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系
第 2 题图
3. 如图所示,汽车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时, 对驾乘人员起主要保护作用的分别是
A. 头枕、头枕 B. 安全带、安全带
C. 安全带、头枕 D. 头枕、安全带
第 3 题图
4. 如图所示的实例,目的是减小摩擦的是
第 4 题图
A. 甲图中, 轮滑鞋装有滚轮 B.乙图中,运动鞋底有凹凸的花纹
C. 丙图中, 脚蹬面做得凹凸不平 D. 丁图中,守门员戴着防滑手套
5. 如图甲所示,在两个气球上方压一块木板,即使一位成年人站上去气球也不会破裂,但我们只要用一根小小的针轻轻用力就可以把气球扎破(如图乙所示),下列说法正确的是
A. 增大图甲中气球所受压力,气球不会破裂
B. 减小图乙中气球所受压力,气球一定会破裂
C. 用针能把气球扎破是因为针对气球压力的作用效果更明显
D .这个实验说明压力的作用效果与压力的大小无关
第 5 题图
6. 同学们可能做过这样的实验:在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔 、 ,注入水,水从两个小圆孔喷出。在某一时刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的 、 两处,其中 离塑料瓶远些,如图所示。下列说法正确的是
第 6 题图
A.图中 是从 孔喷出水的落点
B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关
C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D. 在相同的时间内 孔喷出水的质量比 孔喷出水的质量多
7.如图所示为女子冰球比赛时的情景,下列说法正确的是
A. 冰球离开球杆后能继续滑行,是由于受到球杆的推力
B. 击球时,球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力是一对相互作用力
C.冰球滑行时, 冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力是一对平衡力
D. 运动员匀速转弯时,运动状态发生改变
第 7 题图
8. 篆刻是中国传统技艺的重要组成部分。如图所示,用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中,下列说法正确的是
第 8 题图
A. 篆刻完成前后,印章的质量变小
B. 篆刻完成前后, 印章的密度不变
C. 篆刻刀刀刃做得锋利, 是为了增大压力
D. 篆刻刀刀柄表面粗糙,是为了增大摩擦
9. 如图所示,一个方形容器置于水平面上,用竖直薄隔板将其分成左、右两部分,右侧部分横截面积是左侧的 2 倍,隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭,左右两部分分别注入两种不同液体, 液面在图中位置时, 橡皮膜恰好不发生形变, 下列说法正确的是
第 9 题图
A. 左右两侧液体对橡皮膜的压强相等
B. 左右两侧液体对容器底的压力相等
C. 左侧液体密度小于右侧液体密度
D. 容器中左、右两侧液体的质量相等
二、填空题(每空 1 分,共 12 分)
10. 短道速滑的接力与田径比赛的接力不同,运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示, 决赛中, “接棒” 的运动员甲在 “交棒” 的运动员乙前面滑行,当追上时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前滑行,这说明了_____；乙由于_____,不蹬冰也能继续向前滑行。
第 10 题图
11. 如图所示,先将一个气球吹胀并用夹子夹紧气口,用足够长的细线穿过吸管,再用胶布将气球固定在吸管上,将细线两端拉直并水平固定。松开夹子,气球会向_____ (填“左”或“右”)快速运动,这是因为力的作用是_____。
第 11 题图
12. 极限跳伞是一项惊险的体育运动。如图甲所示,跳伞员跳伞后竖直降落,其速度 与时间 的关系如图乙所示。分析图像可知,在_____时间段内跳伞员受力平衡,已知跳伞员和伞总质量为 ,在该时间段内,跳伞员所受力的合力大小为_____
第 12 题图
13. 如图甲所示,小明将弹簧测力计挂钩连在墙上,在拉环处施加水平向左 10N 的力使弹资测力计水平静止,此时弹簧测力计的读数为_____N。小明取下弹簧测力计,连接在两个相同木块之间,用水平向左 的力使整体一起做匀速直线运动,如图乙所示, 木块 所受到的摩擦力为_____ 。
第 13 题图
14. 如图,三个物块 、 、 叠放在水平桌面上,水平力 作用于 物体,使 、 、 以共同速度向右做匀速直线运动,则桌面对 的摩擦力_____(填“大于”“等于” 或“小于”)A 对 C 的摩擦力；在其他条件不变的情况下取走 B, A 将做_____运动。
第 14 题图
15.如图甲. 用力把重力 的测力计压在水平桌面上,测力计对桌面的压力 , 与桌面的接触面积 ,桌面的面积 ,则测力计对桌面的压强是_____Pa; 如图乙,塑料管两端开口,抽气时,用数字气压计测出 点的气压是 . 该气压值等于_____ 高的静止水柱所产生的压强(水的密度为 . 取 )。
第 15 题图
三、作图题(共 4 分)
16. (2 分) 用橡皮擦沿图示方向擦字迹时,画出橡皮擦所受的重力 和摩擦力 的示意图。
第 16 题图
17. (2分)小康从冰箱取出200g 的水,全部倒入容器中,如图甲,当水温从 升到 时,水的密度 和水温 关系如图乙,此过程水的质量不变,不考虑容器的热胀冷缩,请在图丙中大致画出此过程中容器底部受到水的压强 和水温 的关系。
甲
第 17 题图
四、实验题(共 24 分)
18. (6分)小康和小红采用图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系.
第 18 题图
实验中,小康以钧码作为被测物体 (钩码的规格均为 )。实验步骤如下:
A. 将弹簧测力计在_____方向上调零,使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上,当钩码处于静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则两个钩码所受的重力为_____ ；
B. 改变所挂钩码的个数,测出相应钩码的重力,并记录在表格中。根据实验数据,用描点法在图乙坐标纸上作出 图像；
钩码数/个 1 2 3 4 5
质量 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
重力 0.5 1.5 2.0 2.5
C. 小康根据 图像的特点得出了实验结论,结论为:_____成正比。
【交流】小康还想将量程为 0~10N 的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下:
①先将质量为 的塑料杯挂在弹簧测力计上,再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水,弹簧测力计的指针指在图丙(a)弹簧测力计所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽,再_____,弹簧测力计的指针指在图丙(b)弹簧测力计所示的位置；待测液体的密度为_____ ,小康想在不更换测力计的情况下,增加密度秤所测密度的最大值,应如何改进？_____。
19. (5 分)下面是小康探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。让小车自斜面顶端从静止开始滑下,比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,三次实验现象如图所示。
第 19 题图
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)。
(2)在实验中,平面越光滑,小车运动的距离越远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_____(填“快”或“慢”)。
(3)推理:如果小车在水平面上滑行时不受力,小车将做_____。
(4)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律。小康又设计了下面实验。如图甲,在水平地面上有一圆盘,中间固定着一根竖直的圆柱杆, 一个小球静止在杆顶 (俯视图如图乙)。忽略杆和球间的摩擦及空气阻力,当圆盘突然水平向南运动,小球从杆上落下。当圆盘运动到图丙的位置时,小球刚好掉在地面上。
第 19 题图
①图丙中用 “●” 表示小球落在平面上的位置,哪个合理？_____(填 “ ”
或 “ ” );
②有关小球下落过程,下列说法合理的是_____(填字母序号)。
A. 小球做曲线运动 B. 重力改变小球的运动状态
C. 小球做匀速直线运动 D. 小球受力平衡
20. (6分)在 “探究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验中,小康做了图甲所示的三次实验, 用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第 1,2 次用相同的长木板,第 3 次用表面更加粗糙的长木板。
第 20 题图
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在木板上做_____,则滑动摩擦力的大小_____(填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大小。
(2)比较 1,2 两次实验,得出结论:_____。
(3)小康将实验方法进行了改进,实验装置如图乙所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块, 木块下面是一长木板, 实验时拉着长木板沿水平地面向右运动, 此时木块受到的摩擦力方向_____,大小为_____ ,这样改进的好处是_____。
21. (7 分) 小康用如图所示的装置研究液体内部的压强。
第 21 题图
(1)图 1 装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。 如果液体内部存在压强,当金属盒放在液体中, 形管左右两侧液而就会产生_____。
(2)根据图 2、图 3 所示现象可以研究:液体内部压强大小与_____的关系。
(3)如图 3、图 4 所示,保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,观察 U 形管左右两侧波面的变化,得出结论:_____。
(4)为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关, 小康接着将浓盐水缓慢倒入图 3 所示容器的水中 (液体未溢出、探头位置不变), 静置待均匀混合后, 观察到 U 形管左右两侧液面发生了变化,得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。 小康得出结论的实验过程是_____(填“正确”或“错误”)的一判断的依据是:_____。
(5)通过学习,小康利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度,过程如下:
① 向图 5 所示容器中的左侧倒入适量的水,橡皮膜向右凸起:
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水,直至橡皮膜_____；
③ 测得水面到橡皮膜中心的深度为 ,测得盐水液而到橡皮膜中心的深度为 ;
④可推导出该盐水密度的表达式为 _____(用 、 、 表示)。
五、综合应用题(共 22 分)
22. (8 分)某工厂长方体储液池底部有一开口,厚度不计的挡板 刚好盖住开口(如图所示)。储液池中水深 、挡板 面积为 , 质量为 已知水的密度 取 。求:
第 22 题图
(1)容器底受到水的压强。
(2)挡板 受到水的压力。
(3)对挡板 的正中心施加一个向上的力 ,使水从开口处排出,则力 最小是多少
23.(8 分)如图所示,高为 、底面积为 的轻质薄壁柱形容器甲置于水平地面,容器内盛有 深的水。正方体乙的质量为 , 取 。求:
第 23 题图
(1)水对容器甲底部的压力。
(2)现将乙放在甲容器的水中,恰使甲对地面的压强和水对容器甲底的压强均为最大。
①此时容器甲对地面的压强。②正方体乙的密度。
24. (6 分) 实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的 关系图像 (图线记为 )。
第 24 题图
(1)分析图甲的数据,得到实验结论: 常量(设为 ),则这根弹簧的 值为_____ 。
(2)把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的 是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想:
甲同学: 因为是同一根弹簧,所以 不变;
乙同学:因为弹簧变短了,所以 变小；
丙同学: 因为弹簧变短了,所以 变大;
为验证猜想, 他们对剩余部分弹簧进行如下探究:
把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙,则此时弹簧长度为_____cm；
②在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码的重力为 , 则弹簧下端受到钩码的拉力 _____ ,此时弹簧的伸长量 _____ ；
③多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表；
弹簧受到的拉力 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
弹簧的伸长量 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
④ 根据表中的数据,请在甲图中描点,并画出 图像(对应图线记为 )；
⑤比较图线 、 ,可以判断_____(填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。2024-2025 学年度辽宁省沈阳市铁西区私立联考下学期八年级阶段练习(一)物理答案
一、选择题(本题共 9 小题,每小题 2 分,共 18 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~6 题只有一项符合题目要求,选对的得 2 分；第 7~9 题有多项符合题目要求,全部选 对的得 2 分, 选对但不全的得 1 分, 有选错的得 0 分)
1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．B 7．BD 8．ABD 9．AC
二、填空题(每空 1 分,共 12 分)
10. 力可以改变物体的运动状态 惯性 11. 右 相互的 12.
14. 等于 变速
三、作图题 (每小题 2 分, 共 4 分)
16. 如答图所示 17. 如答图所示
第 16 题答图
第 17 题答图
四、实验题(每空 1 分,共 24 分)
18. (6 分) A. 竖直 1 C. 重力与质量 【交流】③ 将塑料杯中装满待测液体 换体积小一些的塑料杯 (合理即可)
19. (5 分) (2)慢 (3)匀速直线运动 (4)
20. (6 分) (2)接触面粗糙程度一定时,压力越大, 滑动摩擦力越大 (3) 水平向右 2.8 不需要木板做匀速直线运动, 便于实验操作 (或弹簧测力计示数稳定, 便于读数) (合理均可)
21. (7 分) (1)高度差 (2)液体深度 (3)同种液体、同一深度,液体向各个方向的压强相等(4)错误 没有控制探头所在深度一定 (5)②恢复原状
五、综合应用题 (共 22 分)
22. (8 分) 解: (1) 容器底受到水的压强 (2 分)
(2) 由 得 (1 分)
挡板 受到水的压力 (2 分)
(3)挡板 A 受到的重力 (1 分)
挡板 刚要被顶起时,挡板 受到的水的压力加上 的重力等于向上的力
即 (2 分)
23. (8 分) 解: (1) 水对容器甲底部的压强为 (1 分)
由 得 (1 分)
水对容器甲底部的压力为 (1 分)
(2)甲对水平地面的压力等于水和乙的总重力,要使甲对地面的压强和水对甲底部的压强均为最大,则将乙放入甲容器的水中时,水恰好盛满容器,且无水溢出。
① 水的体积为
由 得,水的质量为 (1 分)
此时容器甲对地面的压力为 (1 分)
甲对地面的压强为 (1 分)
②乙放入甲容器的水中浸没且水恰好盛满容器无水溢出时
乙的体积为 (1 分)
乙的密度为 (1 分)
24. (6分,每空 1 分,作图 1 分)(1) ① 如答图所示 ⑤丙
第 24 题答图
(以上答案仅供参考,如有其他合理答案可参照给分)
