2024-2025学年第二学期八年级期末综合练习
物理
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题的选项，只有一项是符合题目要求。
1. 潜心60多年技术攻关，为核潜艇研制和跨越式发展作出了巨大贡献，被誉为“中国核潜艇之父”是（ ）
A. 南仁东 B. 袁隆平 C. 朱自清 D. 黄旭华
2. 端午划龙舟，下列因素中最可能导致龙舟偏离方向的是（ ）
A. 龙舟太重 B. 浮力不够大 C. 舵手操作不当 D. 划浆速度过快
3. 安全是生命和健康的基本保障。如图是一些安全警示标志，其中不需要应用惯性知识解释的是（ ）
A. 请系好安全带 B. 小心地滑
C. 禁止高空抛物 D. 小心绊倒
4. 如图是运动员在跳远时的场景，如果在最高点时，所有力都消失了，则运动员将（ ）
A. 静止 B. 沿水平方向匀速直线运动
C. 竖直下落 D. 做如图所示的运动
5. 物理学在定义物理量时常采用比值的形式，反映物质或运动的本质属性，它不随定义所用的物理量大小的改变而改变。下列物理量中，采用比值法定义的是（ ）
A. 压力 B. 功 C. 压强 D. 体积
6. 民法典规定，高空抛物造成他人伤害的，需承担法律责任。如果一个鸡蛋从20m高处落下，则下列数值与鸡蛋重力所做的功最接近的是（ ）
A. 1J B. 10J C. 100J D. 0.1J
7. 如图为博物馆的一件展品——石镞，即将石头打磨尖，绑在竹制或木制箭杆上作为弓箭的箭头，下列与石镞原理相同的是（ ）
A. 刀刃都很薄 B. 宽大的滑雪板
C. 载重汽车的车轮很多 D. 压路机碾子质量很大
8. 空间站机械臂是仿照人体手臂设计，如图。下列工具工作时与机械臂属于同类型杠杆的是（ ）
A. 取碗夹 B. 钢丝钳
C. 门把手 D. 托盘天平
9. 生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。用吸管喝牛奶的过程中，图中与流体的流速有关的操作是（ ）
A. 图甲，用一端已被削尖的吸管更容易将吸管插入包装盒中
B. 图乙，往吸管吹气，迅速放开，牛奶从吸管A喷出
C. 图丙，喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了
D. 图丁，用另一根吸管B对准吸管A管口上方吹气、可以看到吸管A中牛奶液面上升
10. 下暴雨时，小车陷入水中或遇雨被淹，乘客都应立即开门逃生，越迟疑车门越难推开，逃生锤的形状如图所示。关于水越深车门O点的压强及逃生锤的使用方法正确的是（ ）
A. 压强越大，用A端砸向玻璃窗逃离
B. 压强越大，用B端砸向玻璃窗逃离
C. 压强越小，用A端砸向玻璃窗逃离
D. 压强越小，用B端砸向玻璃窗逃离
11. 将同一颗莲子分别放入装有不同液体的两个杯子里，如图所示，两杯液面高度相同。莲子不吸水，则下列说法正确的是（ ）
A. 莲子在甲杯中受到浮力小于乙杯中受到的浮力
B. 莲子在甲杯中受到浮力大于乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中液体对杯底的压强小于乙杯中液体对杯底的压强
D. 甲杯中液体对杯底的压强大于乙杯中液体对杯底的压强
12. 如图是小集同学期末复习时自己整合的一个主题单元知识结构图。关于该单元的主题，下列选项中最适合的是（ ）
A. 运动的世界 B. 浮力 C. 力与运动 D. 熟悉而陌生的力
13. 如图1是厦金大桥航道桥主塔的效果图，有望今年完成主体建设，小叶将其结构简化，抽象成图2模型图。若其他因素不变，适当增加桥塔的高度，则可以（ ）
A. 增加动力 B. 减小阻力 C. 增加动力臂 D. 减小阻力臂
14. 综合实践活动中，科创小组进行了水火箭制作与放飞比赛，如图1、图2甲是其设计图，图乙是水火箭发射后的速度随时间变化的图像（不考虑空气阻力，时刻水火箭中的水恰好喷完）。下列说法正确的是（ ）
A. 向下喷水的过程中，水火箭对水向下的作用力大于水对它向上的作用力
B. 由图像可知，时刻水火箭受到平衡力
C. 由图像可知，时刻水火箭到达最高点
D. 由图像可知，与时刻机械能的大小相等
二、物理观念：本题共7小题，共16分。
15. 历史上许多重大科学发现源于科学家的不懈探索，推动着人类社会的不断进步和发展。物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了________模型；________实验首次测出了大气压的值。
16. 端午节有挂艾草香囊的习俗，挂上香囊后会闻到淡淡的中药香味，这是______现象。如果用慢火熬煮艾草水沐浴，中药香味会更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。
17. 电影《哪吒2之魔童闹海》情节历历在目。毽子是“魔童”钟爱玩具，毽子离开脚后能继续在空中飞，是因为毽子具有________；太乙真人使用宝葫芦收取妖怪时，宝葫芦内部气压_________外界气压。
18. 如图所示是名为“跳楼机”的大型游乐设施，“跳楼机”的外型主干为一个高大的柱体，柱体周围附有轨道，座舱通过轨道升降。若忽略空气阻力，小明坐在座舱中匀速升高时，他的动能________，重力势能_______。（均选填“变大”“不变”或“变小”）
19. 龙骨水车由水槽、刮板、木链、木齿轮、脚踏等组成，如图所示。其中刮板的面积越大，水车旋转一周提升的水就越多，对水所做的功越_________（填“多”或“少”），当工人踩动脚踏的速度加快时，提升水的功率会变________（填“大”或“小”）。
20. 如图所示，在学习《压强》课上，老师让同学们做如下实验：将铅笔水平挤压在两手指间，同学们发现按笔尖的手指较疼。实验中，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对________（选填“相互作用力”或“平衡力”），其理由：_________。
21. 有一种打捞沉船的方法叫“封舱抽水打捞法”：将整个船体进行封堵，然后将船舱内的水抽出，船即浮出水面，沉底的船从封舱抽水到漂浮要经历如图所示的几个阶段。若不考虑水的密度变化及水的阻力，请回答：
（1）第②阶段是通过改变船体所受________（填“浮力”或“重力”）大小来改变其沉浮状态的；
（2）请结合浮力及合力相关知识分析说明③④⑤阶段，船所受合力大小的变化情况及其上浮至漂浮的原因。
三、科学探究：本题共6小题，共34分。
22. 小叶使用力传感器代替钩码探究“二力平衡条件”实验，如图甲，获得拉力F1、F2随时间变化图像，如图乙所示。力传感器的工作原理主要是通过感知力敏元件（如弹性体）在外力作用下的形变，并将这种形变转换为电信号输出。
（1）在实验中应使用_________硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）。
（2）图甲中，拉动硬纸板、孔，硬纸板处于静止状态，水平方向受到两端拉钩的合力________（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）。
（3）分别从、孔向两侧水平拉动硬纸板，观察硬纸板运动状态，以上操作是为了探究二力平衡时，两个力的作用线是否________。
（4）与图丙的教材实验装置相比，使用力传感器的优点：________。
23. 请完成下列实验：
【实验目的】探究“物体的动能和哪些因素有关”
【实验器材】斜槽、刻度尺、质量不同的金属球、木块和长木板，如图。
【实验设计】
（1）让金属球从斜槽的某一高度由________开始滚下，撞击水平面上的木块，将木块撞出一段距离。木块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越________。
（2）分析比较图中_________两组实验，其结论可以解释汽车超速行驶危险性大的原因。
（3）比较甲、乙、丙三次实验，释放A、B、C球前，它们的机械能、、的大小关系是________。
【实验拓展】
（4）若使用图中的器材进行“阻力对物体运动的影响”实验，必须选用粗糙程度不同的________（“水平面”或“斜面”）。
24. 在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码为1N：
（1）如图甲所示，实验前需将平衡螺母向________移动。
（2）如图乙，弹簧测力计在点沿竖直向下拉动，此时测力计示数应为________。
（3）如图乙，将弹簧测力计从位置缓慢逆时针转动到位置，弹簧测力计示数_________。
（4）在图丙中画出杠杆点测力计位置时的力臂L________。
（5）调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力和力臂大小，绘制成图像如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积_________（填“相等”或“不相等”）
（6）图丁是同学们制作的“蜡烛跷跷板”，原来水平静止的“跷跷板”，当左端烛油滴下时，左端就上升。请你利用所学知识解释其原因：_________。
25. 小君使用如图甲实验装置探究“浮力大小的影响因素”，实验使用力传感器获得拉力随时间变化的图像，如图乙所示。
（1）将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。
a.旋转C降低升降台，金属块悬挂在空气中，记录力传感器A示数。
b.升高升降台，观察到力传感器A示数开始变小，说明金属块受了_________作用。进一步分析，还可以得到：________。同时，观察到力传感器B示数=_______。
c.继续升高升降台，发现力传感器示数、皆保持不变，其原因是________。
（2）探究“浮力大小与排开液体的重力的关系”。
a.空的小桶重_________N；
b.若存在关系式________，则可得出“物体所受浮力大小等于排开液体所受重力大小”的结论。（用、、、表示）
26. 在“测量提升物体所做的功”的活动中，小美、小叶分别用如图所示两种方式将沙子从一楼运上三楼、相关数据如下表。
小美 手提 体重500N 桶重20N 沙子
小叶 滑轮80N 体重500N 桶重20N 沙子
（1）小叶使用________滑轮将沙子运送至三楼、小美做的总功为________J。
（2）改变运送沙子的质量，小叶多次重复上面的实验，运送29kg沙子的效率________。分析推知：同一滑轮，增加运送沙子的质量，则机械效率η将________。
（3）辘轳是从杠杆演变来的汲水工具。据《物原》记载：“史佚始作辘轳。”如图所示，人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。为了提高机械效率，使用时可以________。
27. 集教实践小组用侧壁扎有小孔的长塑料瓶做“探究液体压强特点”的实验时，如图甲所示，发现每次小孔中水的流量（喷出水的体积与时间的比值）不同。
（1）小榕同学在三个相同塑料瓶侧壁的同一位置各扎一个小孔，三个小孔形状如图乙所示，并在小孔处安装阀门和流量计（测流量的仪器）。可探究的问题是：水的流量与________有关。为确保实验的科学性，应控制________等条件相同（填写其中一个条件即可）。
（2）小君同学在同一塑料瓶的不同位置，分别开相同的圆孔，进行实验，测得数据如下表。
序号 孔面积 孔深度 流量
1 0.2 10 27
2 0.2 16 36
3 0.2 25 45
4 0.2 36 54
5 0.2 50 64
分析实验数据，得到：________越大，液体压强越大，喷出小孔的水流速度越快。
（3）进一步分析，小双认为：密度也可能会影响液体压强，进而影响喷出小孔的液体流速。
请利用图丙所示装置，帮助小双设计一个实验，探究液体压强与密度的关系。（写出实验操作步骤、实验现象和结论）
①操作步骤：在容器左装入一定深度的水，右侧装入深度相同的________。
②实验现象：观察到橡皮膜________。
③实验结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强________。
（4）为进一步探究流量与小孔横截面积之间的定量关系，老师画出图的水柱模型，其中表示水从小孔流出的速度，表示时间内流出水柱的长度，表示小孔的横截面积。
①根据流量定义并结合模型，推导出流量与流速、面积的关系式________。
②通常情况下，喷泉竖直向上喷出的水柱在上升阶段粗细并不均匀，则喷出水柱在空中上端较________（选填“粗”或“细”）。
四、综合应用题：本题共3小题，共22分。
28. 厦门地铁6号线采用双模盾构机高质量建设，盾构机可以实现一边挖掘隧道，一边在隧道内壁安装盾构管片，如图所示，安装的某个管片有效承压面积是5m2，管片承受的压力是。求：
（1）该管片承受的压强。
（2）根据相关资料显示，该盾构机总功率为10000kW，推进效率达60%左右。该盾构机每天工作24h，所做的推进功W。（推进效率是指发动机传递给盾构机的推进功率与其产生的总机械功率之比。）
（3）若该盾构机每天挖掘24m，盾构机最大推进力F。
29. 如图甲，用带有“真空”吸盘的起重机搬运玻璃。起重机先在内把质量为的玻璃板在竖直方向缓慢提升24m，再用2min使玻璃板在水平方向缓慢平移10m。已知不计吸盘的质量，吸盘覆盖玻璃板总面积为0.1m2，大气压为，搬运过程中吸盘和玻璃板始终都处于水平面上。求：
（1）玻璃板受到的重力G；
（2）已知F0为玻璃板受到大气压竖直向上的“托力”，如图乙，分析画出玻璃板竖直方向上的受力情况，并计算“真空”吸盘对玻璃板的压力F压；
（3）10min内起重机对玻璃板做功的功率P。
30. “漏刻”是古代一种滴水计时的工具，其计时原理是通过受水壶中水量的均匀变化来度量时间。项目式学习小组制作了一个漏刻，装置如图所示，播水壶往薄壁圆柱形的受水壶不断滴水，由轻质标尺与浮块组成的浮箭上升，从而开始计时；当浮块上升到上表面刚好与容器上沿相平时，一个计时周期结束。
圆筒形受水壶高50cm，内部底面积600cm2，浮箭总重6N，长方体浮块的底面积300cm2、高3cm。求：
（1）滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮力F浮。
（2）浮块对受水壶底部压力恰好为0时，受水壶底部受到水的压强p。
（3）若一个计时周期为60min，滴水口的流量Q。
2024-2025学年第二学期八年级期末综合练习
物理
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题的选项，只有一项是符合题目要求。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】AC
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
二、物理观念：本题共7小题，共16分。
【15题答案】
【答案】 ①.
原子核式结构 ②.
托里拆利
【16题答案】
【答案】 ①. 扩散 ②. 剧烈
【17题答案】
【答案】 ①. 惯性 ②. 小于
【18题答案】
【答案】 ①. 不变 ②. 变大
【19题答案】
【答案】 ①. 多 ②. 大
【20题答案】
【答案】 ①. 平衡力 ②. 见解析
【21题答案】
【答案】（1）重力 （2）见解析
三、科学探究：本题共6小题，共34分。
【22题答案】
【答案】（1）轻质 （2）为零 （3）作用在同一直线上
（4）更直观、更方便改变力的大小
【23题答案】
【答案】（1） ①. 静止 ②. 大
（2）甲、丙 （3）
（4）水平面
【24题答案】
【答案】（1）左 （2）3
（3）变大 （4）
（5）相等 （6）见解析
【25题答案】
【答案】（1） ①. 浮力 ②. 浮力的大小等于排开液体的重力 ③. 0 ④. 见解析
（2） ①. 0 ②. FA1-FA2=FB2-FB1
【26题答案】
【答案】（1） ①. 动 ②.
（2） ①. 74.36% ②. 提高
（3）见解析
【27题答案】
【答案】（1） ①. 小孔形状 ②. 深度
（2）孔的深度 （3） ①. 另一液体 ②. 见解析 ③. 越大
（4） ①. Sv ②. 粗
四、综合应用题：本题共3小题，共22分。
【28题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）
【29题答案】
【答案】（1）2000N
（2），
（3）80W
【30题答案】
【答案】（1）6N （2）200Pa
（3）470g/min
