1.4速度的测量
一．选择题（共10小题）
1．（2025 临沂模拟）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，对上述实验，数据处理错误的是（ ）
A．图中斜面的倾角适当小一点，金属挡板的使用，都是为了便于测量时间
B．为了测量小车在后半程的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放
C．小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小
D．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC＝32.0cm/s
2．（2025秋 自流井区校级月考）如图所示，是“测物体的平均速度”实验，下列说法正确的是（ ）
A．用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程
B．启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，该段即小车运动时间
C．测量下半段平均速度时，要让小车从中点处静止滑下
D．实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段平均速度偏小
3．（2024秋 即墨区校级月考）如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（ ）
A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度
B．用v算出的平均速度，可以精确表示物块在斜面的运动情况
C．物块在前半程的平均速度小于后半程的平均速度
D．为了减小误差，应使用不同的物块多做几次实验，将结果取平均值
4．（2022秋 南京期末）无风的天气，小明和同学一起用机械秒表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，对于实验有关的操作和分析，正确的是（ ）
A．该实验很简单，不必注意操作的安全
B．选择量程为20cm的刻度尺来测量路程
C．使用秒表前，要先观察秒表是否调零
D．所测速度表示乒乓球每一时刻运动的快慢
5．（2022秋 射阳县校级期中）如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。小车从A点由静止释放，自由运动到达B点，电子时钟显示用时3s。下列说法正确的是（ ）
①小车从A到B运动了10.0cm；
②小车从A到B的平均速度为0.03m/s；
③若小车到达B点时未及时停止计时，测得全程的平均速度会偏小；
④测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，应将小车从C处由静止释放。
A．②③ B．③④ C．②④ D．②③④
6．（2019秋 武昌区期末）小枫同学在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长s2，下列对这个实验的分析和说法错误的是（ ）
A．小车由静止下滑，下滑的过程中在做变速运动
B．小车从A到B的平均速度的数学表达式为 v
C．为了延长小车在斜面上运动时间，可减小倾斜程度
D．图象乙能准确反映小车在斜面上运动的情况
7．（2025 双流区校级模拟）假期里，小华和她的好朋友相约骑行“锦城绿道”。他们一起合作利用机械停表测量通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（ ）
A．需选用分度值为1mm的刻度尺来测量桥面长度
B．使用机械停表时，不需要观察指针是否指零
C．在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题
D．所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢
8．（2024秋 福田区校级期末）“测量小球运动的速度”实验中，小明让小球在水平桌面上沿直线运动，如图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。这三段路程所对应的时间：tAB＝tBC＝tCD＝1.0s。下列说法不正确的是（ ）
A．小明三次记录sAB为：42.40cm、42.4cm、42.41cm，小明测得小球在AB段运动路程sAB＝42.41cm
B．小球在水平桌面上做变速运动，小球运动速度不宜过快，以免从桌面掉落时伤人
C．小球在BC段和AD段速度大小关系vBC＜vAD
D．小球在CD段速度vCD＝19.70cm/s
9．（2024秋 成都校级期中）如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（ ）
A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度
B．用v算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面的运动情况
C．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度
D．为了减小误差，应使用不同的小车多做几次实验，将结果取平均值
10．（2024春 姑苏区期末）“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近（ ）
A．13cm/s B．18cm/s C．23cm/s D．28cm/s
二．填空题（共4小题）
11．（2024秋 江津区期末）实验项目小组在“测小车平均速度”的实验中发现利用秒表测时间误差较大，于是他们改进实验利用光电计时器计时。如图当做直线运动的小车刚遮挡第一个光源射出的光线时，光电计时器开始计时，遮挡第二个光源射出的光线时，光电计时器停止计时，从光电计时器中读出小车通过两个光源的时间，再测量两个光源的 ，根据速度公式就可算出小车通过这段路程的平均速度了。小组成员分析发现光电计时器利用的光学原理是 。
12．（2023秋 郴州期末）两个同学在做“测平均速度实验”的过程如图所示，图中秒表每格为1s，则小车通过全程所用的时间为 s，通过全程的平均速度v＝ m/s，小车通过上半段路程的平均速度vl＝ m/s。实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 。
13．（2023春 惠城区月考）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示。
①据图片判断，小球在做 （选“加速”、“减速”或“匀速”）运动。
②如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在AC段的平均速度为 cm/s。
③如图2所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 。
14．（2023秋 西华县月考）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔0.2s的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，测量小球的平均速度，如图甲所示：
（1）可以看出小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ；
（2）图乙四个图象中，能反映出该小球下落运动的是 。能描述某物体匀速直线运动的是 （选填图中的选项字母）；
（3）照片上A与B的间距为48cm，则小球在这段路程上的平均速度是 m/s；
（4）当小球由最高点运动至最低点过程中，设所用时间的中点的速度vt，所经过路程的中点的速度vs，试推断vt vs（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
三．实验探究题（共2小题）
15．（2025秋 东港区校级月考）如图1所示，在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。
（1）该实验原理是 ；
（2）需要的测量工具有 和 ；
（3）小车通过AB段时测得时间：tAB＝1.6s，则小车在AB段的平均速度vAB＝ m/s；
（4）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则vAB会偏 （选填“大”或“小”）；
（5）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2所示）。屏幕图像（如图3）所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出，t＝2.5s时小车的运动速度为 m/s。
16．（2025秋 河北区校级月考）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是 。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：vAB＝ m/s。
（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 （选填“大”或“小”）；若小车过A点才开始计时，则测出小车全程运动的平均速度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
四．计算题（共2小题）
17．（2020秋 番禺区校级月考）小泽在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下。
（1）该实验的实验原理是 ，坡度很小的目的是 。
（2）如果C是AD的中点，AD长为6m，CD段平均速度为5m/s，AC段的平均速度为CD段的0.6倍，AC段的运动的时间是多少？CD段运动的时间是多少？AD段全程平均速度为多少？
18．（2016秋 襄州区校级月考）某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在表中。
路程s/m 10 20 30 40
时间t/s 2.5 4 5.5 6.5
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
（1）从起点到10m处的平均速度为多少？
（2）从20m处到40m处的平均速度为 多少？
1.4速度的测量
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C C A D D C C B
一．选择题（共10小题）
1．（2025 临沂模拟）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，对上述实验，数据处理错误的是（ ）
A．图中斜面的倾角适当小一点，金属挡板的使用，都是为了便于测量时间
B．为了测量小车在后半程的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放
C．小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小
D．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC＝32.0cm/s
【考点】实验 测量平均速度；测量平均速度实验的斜面选择；测量平均速度的实验分段平均速度；测量平均速度的实验误差分析．
【答案】B
【解答】解：A、该实验将金属挡板固定在终点处，可以在听到撞击声时停止计时，便于测量时间；实验时由于小车在斜面运动的时间过短，测量误差较大，为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较小，故A正确；
B、如果将小车从B点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在BC段的平均速度vBC，不可以将小车从B点静止释放，故B错误；
C、如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由v知，测得AB段的平均速度vAB会偏小，故C正确；
D、如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，由图可知sAC＝80.0cm，则AC段的平均速度：vAC32.0cm/s，故D正确。
故选：B。
2．（2025秋 自流井区校级月考）如图所示，是“测物体的平均速度”实验，下列说法正确的是（ ）
A．用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程
B．启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，该段即小车运动时间
C．测量下半段平均速度时，要让小车从中点处静止滑下
D．实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段平均速度偏小
【考点】测量平均速度的实验误差分析；实验 测量平均速度；测量平均速度的实验分段平均速度．
【答案】D
【解答】解：A.用刻度尺测出斜面的长再减去小车的车长才是小车通过全程的路程，A错误；
B.启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，会导致小车的运动时间偏小，B错误；
C.测量下半段平均速度时，要让小车从斜面顶端处静止滑下，分别测量下半段的时间以及路程，然后求解；C错误；
D.实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段运动时间偏大，路程不变，根据公式可知平均速度偏小，D正确；
故选：D。
3．（2024秋 即墨区校级月考）如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（ ）
A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度
B．用v算出的平均速度，可以精确表示物块在斜面的运动情况
C．物块在前半程的平均速度小于后半程的平均速度
D．为了减小误差，应使用不同的物块多做几次实验，将结果取平均值
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】C
【解答】解：A、测平均速度实验中，为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度，故A错误；
B、平均速度只能粗略反映物体的运动情况，故B错误；
C、物块沿斜面向下运动时速度越来越快，则小车在上半程所用的时间要大于下半程所用的时间，路程相同，时间越大，由公式v可知，速度越小，故小车在后半程的平均速度大于前半程的平均速度，故C正确；
D、为了减小误差，应使用相同器材多做几次实验，将结果取平均值，故D错误。
故选：C。
4．（2022秋 南京期末）无风的天气，小明和同学一起用机械秒表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，对于实验有关的操作和分析，正确的是（ ）
A．该实验很简单，不必注意操作的安全
B．选择量程为20cm的刻度尺来测量路程
C．使用秒表前，要先观察秒表是否调零
D．所测速度表示乒乓球每一时刻运动的快慢
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】C
【解答】解：A、让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，位置比较高，要注意操作安全，故A错误；
B、三楼的高度约为10米，若选择量程为20cm的刻度尺来测量，需要在竖直方向上测量多次，操作十分不方便，实际无法完成，故B错误；
C、使用秒表前，要先观察秒表是否调零，故C正确；
D、所测速度表示乒乓球的平均速度，故D错误。
故选：C。
5．（2022秋 射阳县校级期中）如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。小车从A点由静止释放，自由运动到达B点，电子时钟显示用时3s。下列说法正确的是（ ）
①小车从A到B运动了10.0cm；
②小车从A到B的平均速度为0.03m/s；
③若小车到达B点时未及时停止计时，测得全程的平均速度会偏小；
④测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，应将小车从C处由静止释放。
A．②③ B．③④ C．②④ D．②③④
【考点】测量平均速度的实验误差分析；实验 测量平均速度；测量平均速度的实验分段平均速度．
【答案】A
【解答】解：①由图知：刻度尺上一个大格是1cm，分度值为2mm，小车从A到B运动了10.00cm﹣1.00cm＝9.00cm，故①错误；
②由图知：AB段的距离是s＝9.00cm，AB所用时间为t＝3s，所以小车在AB段的平均速度为：
v3.00cm/s＝0.03m/s，故②正确；
③如果小车到达B点后还没有停止计时，测得的时间偏大，由公式v知平均速度会偏小，故③正确；
④测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，应将小车从A处由静止释放，因为运动过程中小车在C点的速度不为0，故④错误。
故选：A。
6．（2019秋 武昌区期末）小枫同学在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长s2，下列对这个实验的分析和说法错误的是（ ）
A．小车由静止下滑，下滑的过程中在做变速运动
B．小车从A到B的平均速度的数学表达式为 v
C．为了延长小车在斜面上运动时间，可减小倾斜程度
D．图象乙能准确反映小车在斜面上运动的情况
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】D
【解答】解：AD、小车在下滑过程中做速度逐渐变大的加速运动，图乙也是加速运动，但为变加速运动。小车在斜面上做匀加速运动故A正确，D错误；
B、小车从A到B的平均速度等于AB段的总路程与总时间比值，由图知小车从A到B的路程为s＝s2﹣s1，所以小车从A到B的平均速度为：，故B正确；
C、斜面坡度越大，小车下滑时速度越快，在斜面上的运动时间就越短，因此为了延长小车在斜面上运动时间，可减小倾斜程度，故C正确。
故选：D。
7．（2025 双流区校级模拟）假期里，小华和她的好朋友相约骑行“锦城绿道”。他们一起合作利用机械停表测量通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（ ）
A．需选用分度值为1mm的刻度尺来测量桥面长度
B．使用机械停表时，不需要观察指针是否指零
C．在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题
D．所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】D
【解答】解：A.测量桥面长度，因为桥的长度较长，分度值为 1mm 的刻度尺一般量程都太小，不适合测量桥长，故A错误；
B.使用机械停表前，需要观察指针是否指零，若不指零需要进行调零，故B错误；
C.在骑行并测量过程中，必须要考虑其他骑行者的安全问题，确保自身和他人的安全，故C错误；
D.根据平均速度的定义，所测得的平均速度反映了通过长直桥全程的平均运动快慢，故D正确。
故应选：D。
8．（2024秋 福田区校级期末）“测量小球运动的速度”实验中，小明让小球在水平桌面上沿直线运动，如图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。这三段路程所对应的时间：tAB＝tBC＝tCD＝1.0s。下列说法不正确的是（ ）
A．小明三次记录sAB为：42.40cm、42.4cm、42.41cm，小明测得小球在AB段运动路程sAB＝42.41cm
B．小球在水平桌面上做变速运动，小球运动速度不宜过快，以免从桌面掉落时伤人
C．小球在BC段和AD段速度大小关系vBC＜vAD
D．小球在CD段速度vCD＝19.70cm/s
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】C
【解答】解：A、由图知刻度尺的分度值为0.1cm，A小明三次记录sAB为：42.40cm、42.4cm、42.41cm，第二次的数据是错误的，去掉错误，求出平均值为sAB42.41cm，故A正确；
B、三段路程的平均速度不同，所以是变速运动；物体动能的大小与质量和速度有关，在质量不变时，速度越大，动能越大，能够做的功越多；小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人，故B正确；
C、由图可得，BC段的路程为sBC＝73.50cm﹣42.41cm＝31.09cm，BC段的平均速度vBC31.09m/s；
AD段的路程为sAD＝93.20cm，小球通过AD段所用的时间为tAD＝3.0s，AD段的平均速度vAD31.07m/s；
vBC＞vAD，故C错误；
D、由图可得，CD段的路程为sCD＝93.20cm﹣73.50cm＝19.70cm，小球在CD段速度vCD19.70cm/s，故D正确。
故选：C。
9．（2024秋 成都校级期中）如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（ ）
A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度
B．用v算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面的运动情况
C．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度
D．为了减小误差，应使用不同的小车多做几次实验，将结果取平均值
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】C
【解答】解：A、测平均速度实验中，为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度，故A错误；
B、平均速度只能粗略反映物体的运动情况，故B错误；
C、小车沿斜面向下运动时速度越来越快，则小车在上半程所用的时间要大于下半程所用的时间，路程相同，时间越大，由公式v可知，速度越小，故小车在后半程的平均速度大于前半程的平均速度，故C正确；
D、为了减小误差，应使用相同器材多做几次实验，将结果取平均值，故D错误。
故选：C。
10．（2024春 姑苏区期末）“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近（ ）
A．13cm/s B．18cm/s C．23cm/s D．28cm/s
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】B
【解答】解：频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，根据图示可知木块从A运动到B的时间为0.5s×4＝2s；
斜面长是42cm，由图可知，若在斜面上摆放相同的木块，大约可以摆放9个木块，
则一个木块的长度约为L4.7cm，
由图可知木块从A运动到B的路程约为s＝42cm﹣4.7cm＝37.3cm，
所以木块从A运动到B的平均速度约为v18.65cm/s；
四个选项中，与18.65cm/s最接近的是18cm/s，故B正确，ACD错误。
故选：B。
二．填空题（共4小题）
11．（2024秋 江津区期末）实验项目小组在“测小车平均速度”的实验中发现利用秒表测时间误差较大，于是他们改进实验利用光电计时器计时。如图当做直线运动的小车刚遮挡第一个光源射出的光线时，光电计时器开始计时，遮挡第二个光源射出的光线时，光电计时器停止计时，从光电计时器中读出小车通过两个光源的时间，再测量两个光源的 距离 ，根据速度公式就可算出小车通过这段路程的平均速度了。小组成员分析发现光电计时器利用的光学原理是 通过光电传感器将光信号转化为电信号 。
【考点】测量平均速度的实验误差分析．
【答案】距离；通过光电传感器将光信号转化为电信号
【解答】解：光电计时器是一种常用的计时仪器，当做直线运动的小车刚遮挡第一个光源射出的光线时，光电计时器开始计时；遮挡第二个光源射出的光线时，光电计时器停止计时，从光电计时器中读出小车通过两个光源的时间，再测量两个光源的距离（即小车在该段时间内运动的路程），根据速度公式就可算出小车通过这段路程的平均速度了。
光电计时器利用的光学原理是，通过光电传感器将光信号转化为电信号，利用计数器将电信号进行计数，从而实现计时或计数的功能。
故答案为：距离；通过光电传感器将光信号转化为电信号。
12．（2023秋 郴州期末）两个同学在做“测平均速度实验”的过程如图所示，图中秒表每格为1s，则小车通过全程所用的时间为 5 s，通过全程的平均速度v＝ 0.12 m/s，小车通过上半段路程的平均速度vl＝ 0.1 m/s。实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 便于测量时间 。
【考点】测量平均速度的实验分段平均速度；实验 测量平均速度；测量平均速度实验的斜面选择．
【答案】见试题解答内容
【解答】解：由图知，全程路程s1＝60cm＝0.6m，时间t＝5s，全程平均速度：
v10.12m/s；
上半程路程s2s10.6m＝0.3m，时间t2＝3s，上半程平均速度：
v20.1m/s；
（2）实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量小车的运动时间。
故答案为：5；0.12；0.1；便于测量时间。
13．（2023春 惠城区月考）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示。
①据图片判断，小球在做 加速 （选“加速”、“减速”或“匀速”）运动。
②如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在AC段的平均速度为 50 cm/s。
③如图2所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 C 。
【考点】测量平均速度的实验分段平均速度；实验 测量平均速度．
【答案】（1）加速；（2）50；（3）C。
【解答】解：（1）由图可知，小球在相同的时间内通过的路程越来越大，由v可知小球的运动速度越来越大，因此小球在做加速运动；
（2）AC段的路程为：sAC＝sAB+sBC＝5cm+15cm＝20cm，
AC段所用的时间为：tAC＝2×0.2s＝0.4s，
则AC段的平均速度为：；
（3）由上述分析可知小球在斜面上做加速运动；
A、由图可知，随时间增加，速度逐渐变小，因此是减速运动，不符合题意；
B、由图可知，随时间增加，速度保持不变，因此是匀速运动，不符合题意；
C、由图可知，随时间增加，速度逐渐变大，因此是加速运动，符合题意；
D、由图可知，随时间增加，速度先变小后变大，不符合题意；故选：C。
故答案为：（1）加速；（2）50；（3）C。
14．（2023秋 西华县月考）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔0.2s的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，测量小球的平均速度，如图甲所示：
（1）可以看出小球在做 变速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 在相等的时间内小球通过的路程不等 ；
（2）图乙四个图象中，能反映出该小球下落运动的是 C 。能描述某物体匀速直线运动的是 B （选填图中的选项字母）；
（3）照片上A与B的间距为48cm，则小球在这段路程上的平均速度是 0.8 m/s；
（4）当小球由最高点运动至最低点过程中，设所用时间的中点的速度vt，所经过路程的中点的速度vs，试推断vt ＜ vs（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【考点】实验 测量平均速度．
【答案】（1）变速；在相等的时间内小球通过的路程不等；（2）C；B；（3）0.8；（4）＜。
【解答】解：（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；
（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；能描述某物体匀速直线运动的是图B；
（3）由图可知，小球从A运动到B所用的时间t＝3×0.2s＝0.6s，
小球从A运动到B的平均速度：v0.8m/s；
（4）小球自由下落时的运动过程中，由图可知，小球所用时间中点在路程中点的上方，因此vt＜vs；
故答案为：（1）变速；在相等的时间内小球通过的路程不等；（2）C；B；（3）0.8；（4）＜。
三．实验探究题（共2小题）
15．（2025秋 东港区校级月考）如图1所示，在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。
（1）该实验原理是 ；
（2）需要的测量工具有 刻度尺 和 秒表 ；
（3）小车通过AB段时测得时间：tAB＝1.6s，则小车在AB段的平均速度vAB＝ 0.25 m/s；
（4）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则vAB会偏 小 （选填“大”或“小”）；
（5）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2所示）。屏幕图像（如图3）所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出，t＝2.5s时小车的运动速度为 0.8 m/s。
【考点】实验 测量平均速度；测量平均速度的实验原理；测量平均速度的实验分段平均速度．
【答案】（1）；（2）刻度尺；秒表；（3）0.25；（4）小；（5）0.8。
【解答】解：（1）该实验是根据公式进行测量的，实验中测出对应的路程和时间，进而计算出平均速度；
（2）根据速度公式知，需要用刻度尺测量长度，用秒表测量时间，所以需要的测量工具有刻度尺和秒表（或停表）；
（3）根据图示可知sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm＝0.400m，
则小车通过AB段的平均速度：
；
（4）如果小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，根据公式可知测得的平均速度vAB会偏小；
（5）由图像可知，横坐标是时间，纵坐标是速度，当t＝2.5s，对应的速度为0.8m/s；
故答案为：（1）；（2）刻度尺；秒表；（3）0.25；（4）小；（5）0.8。
16．（2025秋 河北区校级月考）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是 v 。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 （选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：vAB＝ 0.2 m/s。
（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 大 （选填“大”或“小”）；若小车过A点才开始计时，则测出小车全程运动的平均速度 偏大 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【考点】实验 测量平均速度；测量平均速度的实验原理；测量平均速度实验的斜面选择；测量平均速度的实验分段平均速度．
【答案】（1）v；（2）小；（3）0.2；（4）大；偏大。
【解答】解：（1）这个实验的原理是v；
（2）实验中，应使斜面的坡度较小，为了增长测量时间，方便计时，以减小测量时间的误差；
（3）由图中实验数据可知，小车在AB段的路程：s＝10.00dm﹣6.00dm＝0.400m，运动时间t＝22s﹣20s＝2s，v0.2 m/s；
（4）小车在运动过程中，从静止出发，速度会越来越大，这样通过的路程越长，平均速度越大；
如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v知，平均速度会偏大。
故答案为：（1）v；（2）小；（3）0.2；（4）大；偏大。
四．计算题（共2小题）
17．（2020秋 番禺区校级月考）小泽在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下。
（1）该实验的实验原理是 v ，坡度很小的目的是 便于测量时间 。
（2）如果C是AD的中点，AD长为6m，CD段平均速度为5m/s，AC段的平均速度为CD段的0.6倍，AC段的运动的时间是多少？CD段运动的时间是多少？AD段全程平均速度为多少？
【考点】测量平均速度的实验分段平均速度；实验 测量平均速度；测量平均速度的实验原理；测量平均速度实验的斜面选择．
【答案】（1）v；便于测量时间；
（2）AC段的运动的时间是1s；CD段运动的时间是0.6s；AD段全程平均速度为3.75m/s。
【解答】解：（1）测量平均速度的原理：v；
斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，计时会越困难；为了便于测量时间，斜面坡度应小一些；
（2）根据题意可知：sAC＝sCDsAD6m＝3m，vAC＝0.6vCD＝0.6×5m/s＝3m/s
由v可得，AC段的运动的时间：tAC1s；
CD段运动的时间：tCD0.6s；
AD段的平均速度：vAD3.75m/s。
答：（1）v；便于测量时间；
（2）AC段的运动的时间是1s；CD段运动的时间是0.6s；AD段全程平均速度为3.75m/s。
18．（2016秋 襄州区校级月考）某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在表中。
路程s/m 10 20 30 40
时间t/s 2.5 4 5.5 6.5
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
（1）从起点到10m处的平均速度为多少？
（2）从20m处到40m处的平均速度为 多少？
【考点】测量平均速度的实验分段平均速度；实验 测量平均速度．
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）从起点到10m处的平均速度为v4m/s，
（2）从20m处到40m处所用的时间为t′＝6.5s﹣4s＝2.5s，
那么从20m处到40m处的平均速度为v′8m/s。
答：
（1）从起点到10m处的平均速度为4m/s；
（2）从20m处到40m处的平均速度为8m/s。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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